人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
芬兰大学的排名篇一
赫尔辛基大学成立于1640年，是芬兰的第一个大学，也是芬兰最好的大学之一。目前学校有11个学院和38000学生，其中64%是女性。每年获得学位的人数是4300个，其中400人获博士学位。特别值得一提的是该校与中国人民大学合办的孔子学院于2007年9月开始运作，推广中国文化。
同时，每年在赫尔辛基大学也会举行赫尔辛基暑期学校，这是一个为期三周的学术活动。每年8月由9所赫尔辛基大学举办。每年来自60多个国家的学生参加体验，包括高品质的学术和一系列的文化和社会活动。以英语教学，目的是在开放和多元的环境中刺激思维和智力发展。今年暑假，就有来自64个国家的346名大学生参加了赫尔辛基暑期学校，其中包括39名中国学生，他们还可获得相应的学分受到中国高校承认。
2、第2位、阿尔托大学（世界大学排名并列第137位；欧洲大学排名并列第54位） ；
3、图尔库大学（世界大学排名第276位） ；
4、于韦斯屈莱大学（世界大学排名并列第357位） ；
5、坦佩雷理工大学（世界大学排名第380位） ；
6、奥卢大学（世界大学排名第411-420位） ；
7、东芬兰大学（世界大学排名第451-460位） ；
8、拉普兰塔理工大学（世界大学排名第501-550位） ；
9、埃博学术大学（世界大学排名第551-600位） ；
10、坦佩雷大学（世界大学排名第551-600位）。
芬兰大学的排名篇二
一、帮助学生全面适应芬兰高校入学考试的路子
芬兰的考试侧重于解决实际问题的能力、逻辑思维能力和创造性是芬兰大学的入学考试，而且不仅仅是笔试，还有面试，他们着重考察学生的综合能力而不仅仅是卷面成绩所体现出来的学习能力。预科的重点就是帮助学生适应芬兰的思维方式和考试方式，并在面试中出色发挥。
二、熟悉当地环境亲身感受大学文化
预科项目将进行芬兰文化和价值观的培训。学生通过学习和实践，将初步了解芬兰文化和芬兰人的价值观。这在面试中尤为重要，因为考官通过面试绝不仅仅是看考生的口语交流能力，而是用芬兰人的标准，判断学生的综合素质和能力。
只有了解芬兰人的价值体系和招生评判标准才会灵活应对，并有成功的把握。对此，培训期间，将组织学生访问一些芬兰的大学和负责招生的老师直接沟通。
三、预科班的学生，都能够拿到考试邀请
预科班学生的申请材料由曼塔地区教育中心统一递送有关申请学校。曼塔地区教育中心和多数芬兰高校有良好的合作关系，推荐的学生信任度高。
去年有的学生在申请一些学校的时候，如瓦萨应用科学大学，首次筛选没有入围，被拒绝发考试邀请。但是经过学校出面和申请学校沟通，又重新发了考试邀请，并有同学成功地考取了该校。
四、预科班的学生可以避开同众多中国学生的激烈竞争，只是和芬兰和其他国际学生竞争
凭中国学生扎实的基础知识和在预科强化培训项目中得到针对性的培训，胜算很大。另外，在芬兰考试，如果收到多所学校的考试邀请，就有多次考试机会（偶尔有学校考试时间冲突），所以他们有充足的时间和机会调整自己，把握好一次，就是成功。
五、帮助学生提高应试需要的语言能力
有了参加芬兰考试的技能，还要解决好语言媒介的问题。用中文考数学能90分，换成英文可能只能考60分，不是因为题目不会，而是因为不能正确理解题目，或者不适应用英文的思维方式考虑数学和逻辑问题。
大学预科的培训在芬兰是全英文的教学环境，在这样的条件下，容易提高学生英语的理解和表达能力，以及实际应用能力，使语言从单一的高考科目转变成我们考试和交流的工具。
