范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中作文篇一
云越来越重，压住了闪电的光。它们挣扎着，试图拼出个突破口，想要跃出云的压迫，可总是无济于事。在生命绽放的瞬间，它们照亮了云的轮廓。身影却不再凌厉，像极了瞬间的火。你不知道下一次的闪耀在哪，所以等待着，渴望着。
一次次的挣脱束缚，一个个伟大生命的结束。雷仍在轰响却少了应有的气魄，闪电怎么也好像没了力气 ，难道是它们累了？不！绝不是！它们不过是在为下一次的战斗蓄力。在云沉重的压迫下仍能清晰见得得丝丝红光，每次闪动都是对不公命运的痛诉，每次响雷都是对世事无情的呐喊。地平线上的排排路灯把天的一角照的很亮，我开始讨厌灯光是它让闪电美的不纯粹。 远处闪电照亮的面积越来越小，活力在逐渐下降。随着雨的降落，光的身影越发纤弱，直至最后消失。我仍出神的望向它曾经照亮过的云。我不知道是不是那片云，因为黑的实在是看不清了，可能黑夜也认不清自己了。有些惋惜，为曾经的闪电而惋惜。
忽然，视野上方被什么照亮，原来是另一片乌云中的闪电，它更具生命力，我想，它一定是前者的重生。它无可掩盖的光冲淡了地平线上的光， 随着贯耳的雷声，大面积的闪动像是新生儿顽强跳动的心脏，一次再一次，丝毫没有疲倦的意思。乌云问声赶来，极力想遮住闪电强大的力量，但它却被闪电毫不留情的撕成碎片，化为雨滴。这是阶段性的胜利，不可否定的成就和标志性的壮举，像是一场起义，雷电赢了。
重生的闪电，他们就在我的上方炸开，雷声彻耳，闪电在绽放。黑暗就像是刚睡醒的猛兽，想要吞掉单薄的闪电。闪电像是新生的幼根，拼了命的向四方伸展，想要躲开被黑暗吞没的命运。这一次，却是失败的。我很佩服它们，即便每次拼了性命也会输，但它们从不会放弃，直至生命的最后。
我有些不甘，脚也站酸了，便回了屋子。 外面响亮的雷不断敲击着我的心，我再次抬头，凝视着那片云。闪电一次又一次的拼命舒展，就像一颗埋了数年的烟花，终于有机会释放喉咙里积攒的火，想一次倾吐干净，然后爆开，四分五裂。表面看起来很痛苦，却终得自由。天也承受不住雷电的放肆，终于，大雨倾盆而下。雷电的火气逐渐平息 一跃，消失在空中。雨下了一整夜，也足够雨滴们享受的了。云轻松了不少，悻悻的散了。被幽禁许久的月亮也终于得到自由。第二天，阳光普照大地，暴风雨结束了，世界回归宁静。 其实这个世界格外复杂，看似光鲜亮丽、科技高速发展的时代，背后却掩盖着令人苦不堪言的现实。好似永恒的利益剥夺了人的善良。不管你曾经是否有过非正义行为或无视对于正义的呼唤，都希望能唤醒你心底最干净的人性。我想我曾经错了，如果是，那么我希望能得到救赎。
初中作文篇二
爸爸，你说我不懂你。
其实……
你每天早早的起床，匆匆吃完早饭，就出门了，忙于工作的你，一个月只有几天休息，而我的视线可以触碰到的，仅有你晚上九点多钟回来时疲倦的身影，还有那从来没有相互碰撞的冷漠眼神。我热情地看着你，而你却从不正视我一眼。
好不容易逢上你休假的日子，我的作业却堆积如山。埋头于书堆中的我听到你爬楼的喘息，步履沉重。我转头看去，你只是自顾自低头走着，阳光透过窗子照在你额头上，反射出炫目的苍白。
你走到我身后，而我却不想回头去看你，那冷冷的眼睛。我在心里猜，你的表情是什么样的呢？看到那杂乱不堪的桌子，皱眉？想说我不会整理东西？还是瞥见作业本上一点小小的错误，眼神有点凶？想说我不细心？但这些都不曾呈现在你的脸上，空气中只是淡淡地飘过一句：“快点写。”
正值正午，太阳有点熬不住了，终于释放出一点强烈的光。慢慢的，一股热气袭上身体。我的额头溢出点点汗水，但并没有流露出烦躁的意味。一旁的你却敏锐地发现了这一点。你不紧不慢地走到一边，打开了墙角的电风扇……你弯下腰的那一秒，我似乎看到因老迈而缺乏柔韧的.腰身吃力地下弯，但你的表情却无比温柔。我揉了揉眼睛，真不敢相信平日里不动声色的你，也有这样无微不至的一面。
你其实很关心我，对不对？你也一直在默默地注视着我，对不对？我看着你，早已放下了手中的笔，这一刻，多想冲上去抱着你，默守一份感动，奉上一份安慰，回报一份你一直期待的爱。你冷漠的眼神并不代表疏远，你那深藏的父爱若不经过仔细观察，又怎能被我轻易识破？不知道，以前有多少次，你也是这样无声地呵护着我？
爸，我想说，从那一刻起，我懂你了，你只是一直用一种无言的爱在背后支持着我，你只是用冷漠的外表掩饰着那颗温存的心。
其实爸……我懂你。
初中作文篇三
时间，往往就是在你我一不留神的时候，“唰”地一下跑得比磁悬浮列车更快的坏角色。一直以为“还早着呢，还早着呢”的事情总爱跟它一起冷不防地蹿到跟前，让毫无准备的你我都吓一跳。
以前，一直以为妈妈还年轻呢，还年轻呢，离“苍老”那样的词还很远呢。可那日，在灯下梳起她初白的发，才发现光阴如刀，才忽然记起一些没能实现的诺言和无法解释的悲伤。
以前，每次和妈逛街的时候，我总是把帽檐压得低低的走在后面。有时，妈就会很惊恐地回过头来拉着我说：“你到哪儿去了啊，妈还以为你不见了呢！真是令人担心的孩子。”我不言语，因为不知道该说些什么。接着妈又说：“孩子啊，你什么时候才能长大呢？因为妈总有一天会不见的。”这时，我会告诉妈：“妈是永远不会不见的；妈，总有一天我也会长大的.。”可是，那一天到底要等多久，我不知道，妈也不知道，我只给了妈一个飘渺的承诺，也或许我的骨子里从来就没存在过成熟的细胞。
妈说过，她很喜欢旅游，可去过的地方却并不多。我曾经对妈许诺过，说以后我要带她和爸把所有在地图上看过的地方都真实地踩在脚底下。可是在我还没有真正长大时，皱纹都已经爬上了妈的眼角。
我也曾经因看到爸在开了半天的车回家后疲惫的面容而在日记本中许下诺言：姜琪，要努力学习！这样以后才能够赚很多很多的钱，这样才能让爸妈他们更加舒适快乐。
爸妈，或许我曾经许下的诺言你们只是当作开玩笑，笑过之后，什么都不曾记得。但我却已将它们种在心底，一直努力地朝着它们枝繁叶茂的那一天。
爸妈，或许现在你们会对我失望，因为我有时会任性，会不听话，有时会整天黏着被子宁愿望雪白的天花板也不起床。但是，我还是真心地感谢能够在这庞大如银河系般中的人群中做你们的女儿。爸妈，谢谢你们！
初中作文篇四
好黑这里是哪里？我，我是谁？
当我有了意识的时候开始，就在一片无尽的黑暗中徘徊，徘徊，我不知道自己是什么，也许我是一颗星星，也许我是一缕薄雾，也许我是一粒灰尘，也许我什么也不是。
我有意识吗？好像有，好像没有，我的意识，它，可真是调皮呢，若即若离，让我感觉不到有它的存在，不过呢，即使有，我也不知道该做些什么，我只是懂得终日在黑暗中徘徊，似乎在找着什么。
寻找什么啊？我不知道，我也不想知道，但是身体在控制我，而不是灵魂。
我猜自己应该没有灵魂吧，嗯，这很有可能，说不定自己就是别人的灵魂啊，这有什么？自我的认识与对他人的认识的不同吗？偶然我会听见一些杂碎的声音，偶然会看到一些零碎的记忆，我不确定那是谁的记忆，我只是卑微的依靠它们来借实自己的存在，幻想自己曾经生活在一边美好的地方。
我经常会认为自己是在做梦，在做一个不切实际的梦呢！
可是耳边总会有一个轻轻的声音：
这个世界上，没有任何不切实际的梦
那声音让我听了，觉得很安心，同时也不安彷徨。有时觉得这声音是那么虚幻，却又那么真实。
这是神吗？如果真的是神的话，就让我脱离这片黑暗吧
啊我真的不想在这黑暗中徘徊了，真的不想
眼前再次模糊起来，意识也在一点一滴地消逝，我仿佛过了很久，很久，悠久的令人恐惧与枯燥
当我再次清醒过来时，不在是黑暗了，光吗？
我看到了洁白的天花板和一个清秀的银发男孩，他正傻傻地看着我，微笑着。看到我醒来，他那如一潭死水般的紫色瞳孔，似乎有了那么一丝狡黠，他弯下腰，凑到我耳边，对我说着什么，我看着他的发轻轻的贴在耳边。我说过了，没有不切实际的梦，不是吗？我一怔，好熟悉····可是为什么我想不起来······
少年说完这话，哈哈大笑，蹦蹦跳跳的向房门走去，这是一个病房，我想起来，却发现动也动不了，看来是个没有直觉的身体呢。
一个小护士从门口把银发少年拉了出来，极不耐烦的大声训斥道：真不愧是疯子，不好好在自己的病房呆着每天跟个植物人讲什么话！真是给我添麻烦！
原来，我是个植物人啊！耳朵渐渐有一些听不太清。银发少年悄悄回头撇了我一眼，流光溢彩的眼中的狡黠我看得一清二楚。
那孩子是个疯子？怎么可能？我偷偷想着，如果那个护士看到他的.样子的话，肯定也是和我的想法一样。
在医院呆了很久，之后从他人嘴里，我才知道，原来自己遭遇车祸，一直都昏迷不醒，没有意识。这个少年，则是不知道什么时候来到这所医院的，似乎很早很早以前就在这里了，有人说在黑暗中，曾经有人就见过，在人心最混浊的地方的交接处，有一个奇怪的银发紫瞳的少年默默地站在那里
有些人说传说中的神会实现人的愿望，现在算实现了吗？
这样的话，还真是十分感谢你呢，神明大人
我静静的躺在病房里，望着有些发黄的乳白色天花板，事实上我也只能做到这些了。
交接处
只要不是再进入一个更黑暗的世界就好了。
点滴声轻轻回响着
初中作文篇五
有一个明确的中心，是写好文章的重要保证。所谓主题明确，中心突出，说明其在文章中的份量绝不容忽视。行文必须先立意， 纲举的确保目张， 就是说这个“意”是统领全文的“主帅”，是文章不可或缺的“魂”。而在作文训练教学活动中，经常能见立意不明，主题不清，文法不着边际，行文漫无目标等等混乱情况出现。究其原因，主要是未下功夫认真立意，或是不知道如何正确立意。因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文训练指导游刃有余、有条不紊，促成落笔一气呵成。
中心是什么，立意要解决什么问题？找到了这个问题的正确答案，写出的文章绝不会是断头的苍蝇，无魂的躯壳。其实，这就是写作目的的问题，也就是为什么写文章的问题。比如，有这样的作文题目：写一个熟悉的人。生活中熟悉的人那么多，而每一个不同的人都有各自相异的特点和独有的丰富人生经历。写怎样的人，表达人的哪方面特质，就看你的写作意图如何了。要颂扬好人的真、善、美，或是鞭挞坏人的假、丑、恶；是赞美人的模范先进，还是批评人的落伍不羁，中心问题定下来了，要写成怎么样的文章，就任凭你构思操作了。
明确了立意的实质，就要过好如何立意这一关。习作指导不走好这一步，就不可能有高质量的学生习作产生，这是事物因果关系的必然规律。
这一步怎么走呢？创设情景、由表及里、诱导参与、启发联想是可行之路。
情景的氛围是激发创作欲望的前导因素。鸟语花香、瓜果满树、青山绿水、鸟飞鱼跃、鸡啼鸭唱……多美妙的画景啊！要写美丽的大自然，还需费尽心思找题材吗？关键是指导学生时时处处留心身边周围的多彩世界。要表达美，就必须善于发现美、捕捉美。
描述事件又怎样确立中心、诱发写作激情？秘诀是全情投入，尤如置身其中，即所谓的“入戏”。我们的生活无时无刻在发生着各种各样的奇闻趣事，为什么往往到写文章时却没材料可写？原因是人们对表面的这些熟视无睹的事件不在意，所谓多见不怪，更不容说体味其是否包含着奇妙之处了。要写好文章，必须引导学生由表象看实质，善于抓住事物的内部联系，把自己当作事件中的主角，完全融入其中，切身感受事件可能出现的种种结果，体验事情结局的喜怒哀乐。喜剧结局怎样写，悲剧结局怎样写，要表达怎样的主题，主意定下来，何愁无从下笔呢？就拿写一件难忘的事这么平常的习作来说吧，如果单凭习作要求表达什么思想行为就找什么样的内容随便写三五段文字，能达到目的吗？假如是自己亲身经历的事情，当时的真切感受肯定是非同一般的。如果把要叙述的事件当成是自己实际经历，并在此基础上诱发其充分展开联想，令想象之门骤然大开，尽情地容纳天地万物，任凭激情纵横驰骋，写作的灵感必定由其而生。开心的、痛苦的.、该褒扬的、需批判的、美好的、丑恶的……由于自己的真实感受融入其中，必然思绪万千，激情澎湃，叙述的冲动跃然而出，要表达你的写作意图就可随心所欲了。
具体到课堂教学上，精心设计创意性的诱导问题，是诱发激情，准确立意的关键。
写事件，就力求把自己融入事件中。事件的性质如何？你想通过事件表达怎样的主题？如果事情发生在你的身上会有怎样的感受？你认为事件有可能包含着深层次的东西吗？从事件中可否反映出某些深刻的哲理呢？要写好这件事，应从何入手选材表达怎样的中心……
同样的道理， 写人、写景、状物， 或是写其他文章， 不考究怎样激发写作热情，不引导正确立意，是很难达到写作目的的。孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不与三隅反，则不复也。”立意的诱导，在于为作文训练指点方向，举一反三，有着举足轻重的作用。要写出中心明确，情节感人，逻辑严密，能从深层次说明问题的文章，必须在立意这方面下足功夫。
初中作文篇六
我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。
我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……
我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…
我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……
我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的`大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。
这就是我。
初中作文篇七
新年，是一家团圆的日子，孩子们爱过新年，因为新年能拿到压岁钱，大人们爱过新年，因为新年朋友能欢聚一堂，老人们爱过新年，因为新年忙碌工作的儿女能回家。总而言之，新年是中国人最重视的节日，这一天，除非万不得已，必定赶回家走团圆饭。
家乡有新年从腊月初旬就开始了，腊月刚开始，家家户户就把自家养的猪给杀了，这叫杀年猪。这是图来年家里六蓄兴旺。人们把猪肉分为两批存放，一批放在冰箱里，做年菜时再拿出来，另一批撒上盐，放进瓷缸里密封起来做腊肉，到了年底拿出来时就变得黝黑黝黑的，有一种说不出的美味。
孩子们过年要做的第一件大事就是买鞭炮。于是孩子们成了鞭炮店的常客了，鞭炮店有各种各样的鞭炮，琳琅满目，有小蜜蜂，降落伞，冲天炮等，这一排一排又一排的鞭炮使人们应接不暇。孩子们对鞭炮再是爱不释手了，而大人们更美洲的则是大街小巷上的红对联了。
孩子们打打闹闹的玩，大人们慌慌张张的忙。转眼间就到了新年。
大年三十真热闹，一大清早，太阳还躲在云里，人们就开始赶做年菜了。街上都是酒肉的香味，让人垂涎三尺。这一天，男女男少都穿上了新衣，门外贴了对联，屋前挂了红灯笼。除夕夜则更热闹了，晚上，一家人围坐在桌子旁。一起吃饺子，聊家常，打麻将，看春晚。这一晚除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
年虽过完了，但过年时的快乐还存在人们的心中，在鞭炮声中，新的一天迈着沉重的步子向我们走来。
