为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
活动策划方案流程篇一
父亲节
宣传条幅内容：xx百货与笔杆子提醒您20xx年父亲节只有一个、
商场内可张贴若干与父亲节相关的祝福的海报。
在购物袋内放入写有＂今天别忘了打个电话给父亲＂、＂父亲的生日是哪一天？＂＂父亲的节日只有一天。＂、＂为父亲过过生日吗？＂等等温馨话语的纸条。下面印上xx百货名称及logo。这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的xx百货形象有很好的作用。
1、前期宣传周五、周六开始张贴海报，对＂xx百货在父亲节所进行的活动内容＂进行宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。
如：父亲节父子一同来xx购物惊喜不断。
父亲节在xx购物，免费拿走？？？（后面有相关的活动内容）
父亲节，xx百货游园惊喜
本周末，来xx，与父亲一起
2、活动当天（周日即6月16号）
1）父子（女）亲情照
活动当天对于一同来购物的父子，如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子（女）照片一张，并由笔杆子负责邮寄照片。
2）签名留言
写＂最想给父亲的一句话＂可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。
3）游戏
顾客可凭购物小票参加游戏。如：
a、默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
b、二人三足赛跑
c、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
其他的还可以再考虑。
4）赠送汽球商场出口处，由两位营业小姐（最好是能找到两个小朋友来发）对购物出来的顾客，说祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球。
3、常见促销活动
a）免费包装礼品对当天为父亲买礼物的提供免费的礼品包装。并赠送贺卡一张
b）抽奖购物满多少元的客户提供抽奖机会。奖品内容可形式式样，包括礼品与购物优惠券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特别奖，退回当天购物开销。
c）对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。
父子亲情照与签名活动可由笔杆子具体负责。
笔杆子可以免费为xx提供创意或活动策划，但要求在适当地方张贴笔杆子的logo，以及在一些地方分发笔杆子的宣传单。xx提供场地与相应的礼品及人员。
如xx需要笔杆子提供海报，宣传单（放在购物袋中的那种），问卷或其他的宣传材料，笔杆子保证提供最优惠的价格。
其他具体事宜可协商。力争最大程度实现双方利益。
活动策划方案流程篇二
也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的应该不只是背 影。 有人说， 父爱如山， 有人说， 父爱似海， 但又有多少爱曾经对父亲说出来。
爸爸，我想对您说。
在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，通过简单的 行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中 思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一 个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人！
xx年6月11日至6月17日
湖北工业大学商贸学院全体学生
1、开展主题班会。
以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，让我们一起重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学 会感恩，懂得感恩。
2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会。
3、主题征文：关于成长，关于父爱。
活动策划方案流程篇三
一、学前班大活动目标
将感恩的种子播撒在孩子的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
15：00-15：15
2、家长宣传工作到位
3、主持人
推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
设计一个感性的开场方式，要能够让学前班家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
5、所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好孩子统一衣物。
4、慰问礼品的准备。
5、孩子安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
活动策划方案流程篇四
一、情缘心锁，一把钥匙开一把锁，你是谁的钥匙，谁又是你的锁?入场男士每人发一把钥匙，入场女士每人发一把锁。到活动高潮时揭开谜底，看看谁是你缘分的另一半。
二、游戏:
1、魅力劲舞，寻找你的最佳搭档。
2、猜谜游戏，探索有缘人心灵默契。
3、喝酒比赛，美女爱英雄，英雄皆海量。谁在规定时间内喝一杯扎啤，海量，将获得一支特权玫瑰，你可以把玫瑰送给在场的任何一个女孩。
4、剩下的钥匙，有百宝箱等着你开启，看看情场失意的你，更有什么幸运在等着你?
三、演唱和蹦迪穿插其中。
四、活动时间:11月11日20点---23点39分。
五、活动规则:人数:100人，免门票，要求装扮男士风流潇洒，女士大方漂亮。
六、报名时间:因为人数多，需要提前报名联系座位。
七、报名电话:
八、地址:铁岭可可西里酒吧，艺术团楼上
活动策划方案流程篇五
为了让学生亲近自然，增强环境保护意识，增强学生的团结互助意识，六年级计划在 4月29日举行“走进牛头山 亲近自然”郊游活动，为保证活动的安全顺利进行，根据我校校园安全应急预案的精神，又结合外出特点，特制订本预案。
（一）向校长提出报告，申请外出。负责人：
（二） 考察郊游路线及活动地点，排查安全隐患，根据实际情况提出安全注意事项。负责人：
（三） 做好家长的沟通工作。活动前必须与家长做好沟通工作有重大疾病或其他原因不适合出游的一律不得参加本次活动，班主任随身携带学生通讯录，手机活动前到学生回到家必须保持通话畅通。负责人：
（四） 饮食安全教育。要求学生准备饮食时必须注意卫生安全，防止携带过期、变质和不合格食品同时了解学生有无食品过敏现象和传染疾病，杜绝一切不安全因素。负责人：
（五） 服装及其它要求。全体学生一律穿着校服，佩戴红领巾，穿运动鞋。不允许携带道具或玩具。学生所有物品必须装在背包里，不允许另外提袋，不得携带贵重物品，相机等必须随身携带或交由老师保管。负责人：
（六） 认真分组，做到分组合理明确，每组安排专门的安全组长。负责人：
（七） 学生的安全教育。根据本安全预案对本班学生提前进行安全教育。负责人：
（八） 准备好以下物品创可贴、纱布、碘酒、止泻药、抗过敏药等
（九） 各组安全负责学生及分组情况：
组长 成员
屈永强 孔晓君、孔龙翔、屈耀政
刘书艺 高帅、罗安、朱盛雨、孔园园、孔令彤、翟承龙
朱林 王玉嘉、朱鲁源、朱毅文、朱毅武、宫嘉艺
姚安龙 翟恒龙、孔德智、郭亚茹、许涵
曹维 徐涛、许坤、曹志
（一） 所有学生8：00在教室集合。
（二） 全体师生徒步前进。在行进路上，有序的前进，防止发生推、搡、拥挤现象，防止磕碰。走路要专心，不要东张西望，追逐戏耍，或边走边吃。
（三） 每项活动前，组长必须整队清点人数。教师讲清活动要求和注意事项，组织学生有序进行。
（四） 活动时，学生必须在固定区域内活动，不得擅自离开活动区域，所有学生在整个活动期间不得单独行动，因特殊情况，必须向教师说明并三人以上行动。各组组长必须随时注意本组组员的情况，并随时报告老师。
（五） 午餐时，指定活动地点，并检查学生的饮食卫生安全，防止食用变质食物。
（六） 自由活动时组织安排好学生，防止学生发生打闹、碰撞等现象，带队老师必须提高警惕，防止学生发生不安全事故。
（七） 活动中产生的垃圾一律收集带回学校处理。
（一）带队教师必须高度重视，确保师生的生命安全，实现活动安全事故“零”目标。
（二）带队教师及负责人员必须保持通讯畅通。
（三） 如发生安全事故，应立即上报负责人，同时组织人员进行处理，也向景点附近人员发出求救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。
（四） 活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数上报，并有秩序的排队走路回校。
朱黄庄的同学可在村庄附近直接回家、屈村的同学可在村庄附近直接回家、董大城的同学可在村庄附近直接回家。不可在外游荡，以免家长老师担心。回家后必须由家长给老师反馈，老师如没收到学生家长的反馈应及时与家长联系。
活动策划方案流程篇六
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）
a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d、制作感恩贺卡；
a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词
d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？
a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happythanks—giving！
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
f、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！
活动策划方案流程篇七
1.13：00 业主进入会场，售楼处人员安排业主进入售楼处就坐，派发单片，桌上配备茶点，并有音乐放奏。
2.13：30 开发商带领全体业主至工地现场参观，售楼人员可随前讲解。
3.14：00 业主返回售楼处抽奖。
4.14：10 抽奖仪式开始，由主持人主持开奖仪式，具体流程如下：拟写好抽奖签，并由一家中代表的一人参与抽签，决定抽奖顺序。抽签结束，宣布抽奖开始，抽奖仪式记录在案，并至会场颁奖。现场由保案组织次序。
5.14：50 抽奖结束，由班车接送至会场，会场有音乐伴奏与茶点。
6.15：30 业主会开始，由主持人发简短言，并邀请曹峰置业总经理王总发言， 宣布优惠方案。
7.15：40 主持人客串发言（讲解稿由春之声准备），激发现场气氛。
8.15：43 请曹峰置业副总发言（由开发商准备），颁发抽奖奖品。
9.15：50 请物业公司总经理发言，宣布物业管理章程，接受业主提问。
10.16：00 请业主发言，讲述自己选中花好月圆的其中故事经历。其间由开发商与售楼处人员回答业主提出的问题。
11.17：00 业主联谊会结束！由主持人总结陈辞。
原则上应由礼仪公司完成对会场的布置，现春之声将会场有关布置详述：
1.12月21日将售楼处门口装上圣诞树与鲜花蓝，并在售楼处与会场悬挂一圈的彩色艺术气球与横幅，工地现场大门口悬挂两条横幅。
2.12月22日，会场与售楼处安装好音箱。
3.12月22日前，将工地现场布置完毕。
4.12月23日上午12：00分前，将茶点准备就绪。
5.12月23日13：00前，礼仪小姐与司仪要到位。
6.由于涉及到会场与售楼处主持活动气氛的重要性，建议邀请专业司仪主持活动，激发现场气氛。
7.售楼处由销售经理安排销售人员负责，会场由销售经理协同开发商负责人一并负责主要事项。
活动策划方案流程篇八
1．利用纸袋，通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。
2．激发幼儿制作玩偶的兴趣，在活动中提高动手能力和创作意识。
3．培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。
1．视频动画《请朋友》，用纸袋制作的成品玩偶两个。
2．纸袋若干，各色卡纸，双面胶，毛线，棉花等。
一、动画欣赏
播放视频动画《好朋友》，引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣，引出主题。
二、情景导入
1．老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼：“瞧，这两位好朋友来到我们中四班了，我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中，幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。
2．教师讲解示范：
①观察纸偶的外形特征。
师：请你们好好观察一下这两位朋友，他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?
②教师示范制作纸偶步骤。
我们将纸袋的嘴巴朝下放置，这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。
用纸袋作纸偶的脸，先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，方便我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。
画好后，我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案，对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后，我们为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己设计发型。
3．幼儿创作，教师巡回指导，鼓励幼儿设计不同的纸偶。
4．请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶，互相欣赏，并利用纸袋玩偶进行游戏。
三、总结，启发与培养幼儿的环保意识。
师：在平时生活中，我们身边有很多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平时收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的玩偶。
活动策划方案流程篇九
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
4、感受到教师节的快乐。
5、知道教师节是几月几号。
1、请配班老师配合上课。范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。
教师：小朋友，我们班上有、几位老师？你们怎样称呼她们？今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不、好？
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：此刻、我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师：我们看看x老师的胳膊在、身体的什么部位？腿在、身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不、是光长在、头顶上面呢？
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。
1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、
评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互欣赏作品。
