范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级第一次学滑板车作文篇一
开始，我握着爸爸的手，在空地上滑来滑去。滑了一会儿，我心想：不就是脚动几下嘛，我自己也可以滑呀。于是，我挣脱了爸爸的手。可令我没想到的是——我刚松开爸爸的手，就“扑通”一声摔了个四脚朝天。
爸爸看见了我的囧样，急忙来扶我。我的屁股疼痛难忍，痛得我龇牙咧嘴。突然，我的鼻子一酸，眼泪不争气地往下掉，几粒“金豆豆”从眼眶中溜了出来。爸爸帮我擦了擦眼泪，望着眼泪汪汪的我说：“没事，要坚强，只是摔了几下嘛，没事的，是吗?”我点了点头。
擦干眼泪吼，我又跟着爸爸学了起来。没多会儿，我就知道了前面的脚负责“掌舵”，是“方向盘”，后面的脚则是“动力”。
虽然说后来我又跌了几个“狗啃泥”，但我还是咬紧牙关学了下去。
后来，我就不再在平坦的地方滑了，而是在各种不平整的地方去滑，虽然有些危险，但我一点儿也不怕，反而乐此不彼。
第一次学这么酷的运动是既兴奋又害怕，一不小心就容易受伤，但是学会后会觉得很酷，所以你第一次学习滑板车是不是也有这样的感觉呢？
二年级第一次学滑板车作文篇二
星期六的下午，我拿着滑板到附近的公园里去玩。
公园里人人很多，有放风筝的，有唱歌的，也有玩滑板的。我将滑板放到地上，双脚用力一蹬，就加入了滑板的队伍大家你追我赶，玩的十分开心。
在一个转弯处，我们看到一个小朋友正在他妈妈的帮助下，学习滑滑板，一不小心，摔了一跤。我们之中有一个小朋友就笑起来说道真笨，这么简单都不会我说：别笑话人家，我们刚开始学的时候不都是这样的吗?这也让我想起我第一次学滑板的情景
在我二年级的时候，有一次和爸爸也是在这个公园里来玩。看到有许多小朋友在玩滑板。见他们站在滑板上张开双臂，扭动双腿，左转右拐，滑行在人群中，心里羡慕极了，真想成为他们的一员。于是我向爸爸提出学滑板的请求。爸爸当时就在公园门口给我买了一个滑板。
我迫不及待的想站上去玩。左脚搭上去还没等右脚抬起来，只听碰的一声，滑板已经结结实实地落在了地面上，摔得那叫一个疼啊。我老老实实地扶着栏杆，先原地练平衡。又过了好大一会儿，在爸爸的牵扶和保护下，开始慢慢滑行。不知不觉天都快黑了，我也是满头大汗，浑身酸痛，摔了n多次跤，终于能自己跳上滑板歪歪扭扭的滑上几米远了。经过爸爸的几次催喊，我才依依不舍的回家了。
现在，我已经是滑板高手了，我学滑板的过程就像爱迪生说过的一句话：一份灵感加上九十九分汗水就一定能成功。
二年级第一次学滑板车作文篇三
一天，我和妈妈在广场上晒太阳，只见远处有一位大哥哥向广场滑来。大哥哥脚下的滑板似乎和他结合在了一起，作出了一个个高难度的动作。我心生羡慕，缠着妈妈买滑板。
第二天，妈妈果然拿着滑板回家了。
给你，你会滑吗？“
”妈妈，你别小看人了，这对我来说小菜一碟。“
我拿着滑板冲向广场，再轻轻地放下。我学着大哥哥的样子，先把脚放了上去，再蹬了几下，右脚也跟着放了上去。刚没滑多久就只听见一声惨叫”啊——！“摔了个屁股蹲。唉，”万事开头难。“这句话说得一点儿也不假 。但我不是懦夫。
我吸取了这个教训。这时看见对面有墙，于是我灵机一动：不如扶着墙滑吧，我拿着滑板就向墙走去。来到墙的面前 ，放下了滑板。小心翼翼地把脚一只一只的放上去。双手扶着墙交叉着向前挪动着，身体也随之而动。就这样，整个身体一点一点得向前移动着，如同一只小蜗牛在向前爬动似的。一米，两米，三米……”蜗牛“好不容易从墙的这一头到墙的那一头，又从墙的开头回到了这一头。无数个来回。之后，我的胆子是大了点，可速度却毫无长进。爸爸见了，直摇头：”你总是扶着墙怎么学的会？“是呀，如果总是依靠保护墙，就永远学不会滑板，是时候放手了。我不断尝试着，虽然有时候滑了两三步双手就会不自觉地贴上墙壁，但至少有了进步，我的信心大增。果然不久后越来越熟练了。直到完全脱离防止我摔跤的保护墙。我真激动呀！
