范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
努力排练的成语篇一
此时，老师刚排好我们的出场队形，便急着让路队长喊口号。
“不忘初心，继续前进！——”路队长喊到。
听到路队长的口号，我们便一齐喊：“不忘初心，继续前进！不忘初心，继续前进！——”
散开后，我刚摆好动作，王星程就问我：“是不是哪里不对劲？”听王星程这么一说，我猛然想起，“继续前进”后面是“热烈庆祝，六一儿童节”才对！我看到班主任有些难看的脸色，也只好将错就错了。
音乐响起了，我刚把花瓣高高举起，就听到一阵熟悉的声音：“第九套广播体操现在开始……”
只见人群里充满了笑声，六一就是做广播体操吗？这也太好笑了。
老师连忙把音乐换掉，我们才开始了排练。
今天可真是忙中出乱啊！
努力排练的成语篇二
舞蹈六级考好了，我得了一个良好，还算满意，因为我是从三级一下子跳到六级的，叶老师说我很刻苦，表现不错，所以，取得了这样的成绩，我有理由骄傲一会会啦啦啦！
学校马上要期末考试了，可是在这几个舞蹈日里我们还在排练新的舞蹈，叶老师说在暑假里要带我们参加演出活动，啊，这是令人挺高兴的事儿，好像是我学舞蹈以来头一回吧。
从练习一些基本动作开始，直到如今老师教我们跳完整的舞蹈、还要去演出，这是一个很大的进步。
另外，我会用学来的舞蹈动作自己编舞，已经编了三个舞蹈了，也证明了我的舞蹈学得很有用哦。
喜欢跳舞，越来越喜欢了，在家里也常常会对着大镜子手舞足蹈摆摆动作，外婆说我跳舞的姿势很漂亮，呵呵，这可不能骄傲，那是老师教得好呀。
外婆问：“要表演的舞蹈叫什么名字？”
我说：“这是秘密。”
外婆说：“我要去看你们演出的噢。”
我说：“那当然。”
我现在就期待那一天来喽。
努力排练的成语篇三
徐老师告诉我们，下周我们全班又要上校会。我们要排练的内容是《小儿语》。
易川越大叫：小儿女？我是一个男生啊！我们都捧腹大笑，徐老师也笑弯了腰：是小儿语，不是小儿女呀！
记得上校会，我们表演的是《亲爱的老师》。我们手里挥舞着向日葵，一直做一些重复的动作，这样看起来没意思，同学们又不感兴趣。可是这次不同了，我们要跟着老师做手语。我一听手语，心想：好高深啊！会不会有一些动作，象舞花一样？
老师又接着补充道：手语都是很简单的！我大松一口气。
今天太阳火辣辣地烤着大地，可老师偏偏让我们到操场上排练。同学们都极不情愿地走出教室，来到大操场上，吧外套统统脱掉，只剩一件短袖，我们在家里早就已经练熟了《小儿语》所有的动作，我好希望快点儿见到是怎样做手语的。老师为我们纠正了几遍动作之后，终于到了最期盼的时候了，广播室把音乐放了起来。老师把手在空中划出几道优美的弧线，将右手做成手圈形，在左手手掌心上转动，就像一只蜗牛在爬树，老师说：这个是’时候’的意思，一定要记住这个动作哟！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一个大晴天。
努力排练的成语篇四
最近的几天，我们一直浸泡在紧张辛苦的排练中，连周末也一样。
我是第一次参加小组唱，以为小组唱的排练是轻松的。
可是，真正的小组唱排练，却让我大吃一惊。
这几天，在静校、在周末、在上课，我们一直在辛苦的排练。
上个星期六、星期天，三（5）班的陈露和陈雨诺和三(1)班的林煊颖原本是要去快乐地和同学们一起春游，可是，为了排练，为了比赛，她们放弃了春游，在音乐室“痛苦二而快乐”的排练。
一天天的练习，一天天的辛苦，我们练的嗓门都哑了，在一句歌词“欧！吧啦吧啦走到你面前，让我们我们追赶明天”，我们要用上了多么大的功夫呀：足足用了30分钟！在高潮时，是双声部，低声部的同学总是跟着我们高声部的同学唱到高声部中去，老师为了让她们不唱到高声部中去，特意叫起来一个一个人地练习。
我们“埋头苦唱”，老师“埋头苦弹”，大家练得满头大汗。
“功夫不负有心人”啊！在镇里的比赛，我们大家齐心协力，获得了一等奖。有了第一次荣获一等奖的自信，大家发挥出最好的水平，希望能夺得区里一等奖！
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努力排练的成语篇五
周五下午我们拿到了下周一表演的道具小红旗。今天我们要做最后一次排练。
看到这儿你一定会问这是在干什么？别着急，听我慢慢说。
几天前，步老师告诉我们，下周一我们要表演：“因为二班老师请假，三班老师刚来，并且还有一个展示课，所以这个任务就落在我们身上了。”她解释道。
从此，我们便开始了紧张的排练。背台词，想动作排位置，练感情，上语文课时练，放学时练终于我们成功啦！
就在我们欢喜之时，一个消息的到来泼了我们一头冷水：“道具是小红旗！就是说之前拍的动作白费啦！没关系，继续！
音乐老师开始重新排动作。“世界第一，中国的桥。这边的人说着并竖起大拇指。世界第一，中国的港。中间一排的人说着伸出大拇指。第三句算了，一起说，动作分开做”
就这样又一套动作完成了！这时候小红旗也拿来了，我们拿着小红旗进行了最后一次排练。
下周一，我们就要表演了，希望我们的表演能异常精彩。
努力排练的成语篇六
今天，我还是要写排练这事儿。因为马上就要演出了，我们进入了“密集训练”。我们一天就要排两场，我觉得星期五到星期天还没关系，可是星期一到星期四的作业怎么办啊？
排练结束了，我找到王老师：“王老师，每天要排两场，我们的作业怎么办呀？”
王老师还没来得及回答我，妈妈就已经在门口等得不耐烦了，说：“小苗，快回家，要吃饭了。”我只好跟妈妈回去了。
我匆匆地吃完饭，又只好无可奈何地去写作业了。我只有“写话”没写完了，正在这时，妈妈说：“小苗，作业写完了没？过来跟周谭正诺、小叶玩一会吧。“妈妈又在催我了。
”我只有写话作业没写完了，晚一点再写吧，我先出来了啊！“
晚上，我在刷牙洗脸的时候，心里想着：不知道明天的作业又会是怎样的。会不会写都写不完呢……
唉——真烦恼啊！
努力排练的成语篇七
一年一度的运动会还有一个星期，不！是5天就要开始了。由于开幕式需要方阵表演，于是老师又付出了许多汗水，只为了我们有好的效果。
当我接到周五才开始练习的通知的时候，心里不由得大吃了一惊：这么短的时间，就是跟时间赛跑也不一定能搞好。后来我才知道，是整个五年级的四个班一起表演，动作也是很简单的。
在星期四，老师突然补充说，谁家有平衡车，明天排练时需要，请带过来。平衡车是啥？我疑惑不解，问了好多同学都听不懂，只能拭目以待了。
到了真正排练的时候，我终于知道了，我以前见过，但只是不知道叫平衡车而已。但自从带来了，几乎全部人都玩疯了，老师整治了20多分钟才搞定。
老师先把每个人的位置给弄好，然后才教动作。果然很少，只有7个，而且都是“朗朗上口”的，只用了15分钟就学会了。可老师又挑选了几个人，说：“我们还有四条彩绸，需要另挑同学来，在高潮时快速抓它跑队伍。幸好没有选中我，因为我去年可是“配角”呀！是举旗的，这次不能让大家用配角的眼光看我啊，那是我的耻辱！哪怕我虽不是主跳呀！
老师接着让那几个听一下指导，然后尝试。很顺利，当旗停在我们面前的时候，老师让大家摇动它。结果有人甩得太用力了，绸疯狂地动着。为了控制住它们，我立刻抓起它，用下巴使劲按住它不动，真的有用。那些同学见摇不动，也不敢那么大力了。可我松开时，下巴已经非常痛了，哎。
最后，老师指导平衡车的同学在高潮，同样启动它，分成两组，分别在队伍的左右绕过，在原地转个圈，就好了。可是，这次尝试，就没有彩绸的同学那么幸运了，有在转圈时倒的，有因为速度过快而撞到他人的，还有没控制住平稳的。但第二次就好多了，没有出任何差错。
最后，老师宣布解散，剩下的下周再找时间吧！啊，终于搞定了。算算时间，整整两节课加个课间休息还有眼保健操的时间，真够呛！
这天的练习使我明白了老师的用心良苦。
努力排练的成语篇八
六月五号就要演出了，我们只有今天的时间练习了，这是最后一次排练，还会有一次演出前的彩排。
今天天空阴沉沉的，小雨连绵不断，大家的心情也都像是那漫天的乌云，阴沉沉的，也不知怎么的。一会儿，大家都到齐了，马上进入状态，排练！刚一开始几遍，大家错误就像那小雨一样连绵不断，在袁老师的指点下，慢慢改正了错误，进入状态了，不过袁老师说我们还是蔫蔫的，大家也打起精神练，袁老师给我们改正了一些瑕疵。
不一会儿，十几遍就过去了，袁老师主要让鼓和贝斯合起来，不要错，合拍，于是我们又练了好几遍，好多了。两个低音好了，我们就去歇会了。张伯伯带了一些用烤箱烤的麦子，我们都很喜欢吃，每人拿了一穗麦子，自己剥着吃了，我剥着剥着就没了，只剩下屈指可数的几粒麦粒，大家也是，一吹，本想把麦皮吹跑，可是有些麦子也跟着吹飞了。
歇了一会儿，袁老师让我们排练新歌《再见》，虽然这次用不着演出，但是以后可能会演，所以要先练练，不过我们一练习新歌，非常激动，袁老师就说：“你们几个练旧歌的时候蔫蔫的，练新歌的时候就像打了鸡血一样，喜新厌旧啊！”的确，我们练了几遍，我是前面开头和橙子合奏一段蓝调风格的，这是前奏，然后接着就是豆子和刘欣配合，一个唱一个弹，不过都是前奏，到了“我眼泪就掉下去。”从这一句结束，皓子打的架子鼓就带起来了气氛，所有乐器都开始演奏，越来越好听，我还得换两个音色，以最快的速度换过来。
练了几遍这个，老师给我们讲了讲一些问题，还是让我们连《let it go》，最后一遍还蛮成功。
给今晚的排练画上了一个完美的句号。
