人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢信老师篇一
您好！
我要真诚的对学校保卫处治安科的xxx科长，王志江老师和黄晓明老师表示深深的感谢！感谢他们真正的急学生之所急，想学生之所想，不辞辛苦尽心竭力地保护学生的人身财产安全！
我是北京理工大学一名普通的学生家长。xx年3月16日星期一，我出差经过北京来学校看我女儿，大概上午9点半不慎在学校将提包丢失，内有贵重物品，价值近万元。当我发现提包丢失后，急忙到处寻找，但没有找到，心急
如焚的我无奈之下来到学校保卫处治安科。保卫处治安科的石志强科长热情地接待了我，并认真地听我将丢失提包的经过详述了一遍。
时间就是破案的关键，治安科的石志强科长立刻带领王志江和黄晓明两位老师来到我丢失的地点，在案发地点进行调查，整个调查的过程持续了四个多小时，当时正是中午吃饭时间，为了抓住最佳破案时间，治安科的三位老师也连续工作了四个多小时，都没有顾得上吃饭。中间我们多次提出让他们休息吃饭的要求，但是石科长坚持认为侦破调查工作贵在抓紧时机，不能放松。这种对工作的认真执着，废寝忘食的精神让我们非常感动。在他们的努力下，我丢失的提包终于失而复得。
的确，在仅仅四个多小时的侦查，追款的工作中，我们真切的感受到了整个侦查工作的艰辛。保卫处治安科的老师们处处从维护学生和家长的切身利益出发，办案不怕困难，不辞劳苦的精神深深地感染着我们。另外，他们对学校和学生利益高度负责的精神，求真务实的态度和敢打硬仗，善打硬仗的优良作风也深深地感动了我们。
我们深深体会到，保卫处不愧是学生老师的保护神。每当我们丢失财产，遇到不法事件的时候，都是保卫处的老师在默默地帮我们追讨财产，打击不法分子，保卫学生老师的人身财产安全。
另外，我也提醒各位同学，请大家在校园里也要谨慎保管财物，不给犯罪分子留下可乘之机，尽可能地将丢失财务的案件扼杀在摇篮中。一旦丢失，要追讨回来非常艰难。
最后，我要对学校保卫处全体老师表示最诚挚和崇高的敬意。同时，我也提议，请上级单位对侦破此案的单位和石志强科长，王志江老师和黄晓明老师给予隆重的记功褒奖！
顺祝大家
工作顺利，阖家安康！
学生家长：xxx
感谢信老师篇二
你好，时光。人们总说你太无情，只会头也不回地狂奔，抛洒下鹤发、叹息。总说你太无情，不知带走了多少人美好的回忆。但我却是感谢你的，感谢你在我生命中每一分、每一秒的时刻。
——题记
光阴似箭，日月如梭。不知何时，我从一个在爷爷臂弯下蹒跚学步的婴幼儿出落成了一位亭亭玉立的少女。我乘着一叶轻舟在岁月的星河上随波飘荡。
我想，时光定是一位鹤发童颜的老者，他经历了岁月的沧桑，转动起了光阴的齿轮，看尽了世间变化莫测的事物，轻轻地与每个人擦肩而过。
我感谢你，时光。是你让我从懵懂无知的孩童蜕变成意气风发的少年。小时候的我，仿佛走进了一个迷宫，白雾茫茫中，我迷失了方向，是你用宽厚温暖的手掌紧紧包裹住我的小手，牵着我一步步探寻，给予我一个崭新的出口。而我的手中，仿佛还残留着你那抚不平的褶皱的触感，沉醉在你的余温中。
我感谢你，时光。是你让我懂得了成长。父亲的白发，母亲的皱纹，这些我在幼时从未在意的细节，是你告诉我的小秘密，我才学会了感恩。在长跑的过程中，是你一直在旁陪伴着我，我才学会了坚持。是你在我的人际交往中充当调和剂，使我收获了珍贵的友情。
我感谢你，时光。你送给我珍贵的回忆。那些往事的点点滴滴，或酸甜，或苦辣，有悲欢，有别离，你将它们编构成了一本包罗万象的书，为我续写接下来的精彩篇章。
我感谢你，时光，你馈赠我源源不断的知识； 我感谢你，时光，你使我在挫折与困难之中变得更加沉稳，自信，勇敢；我感谢你，时光，你给我幸福和美好，让我感受到世间的温暖；我感谢你，时光，你虽也给予我悲伤和别离，却让我学会珍惜； 我感谢你，时光……
时光，你总是那么地不可思议，那么地精雕细琢，你用鬼斧神工的技艺使我焕然一新。我的青春在你的画卷当中大放光彩。时光啊时光，你来也匆匆，去也匆匆，却给我留下了不可磨灭的印记。为我撑起了一片浩瀚的星海。
在温暖的晌午，你会在我的课桌下撒下金色的斑驳；在闲适的清晨，你会为我描绘初升的太阳：在凉爽的傍晚，你会编制一张美丽的晚霞;在寂静的夜晚，你会在蓝黑色的天幕中嵌进繁星。你与我形影不离，我能清晰地听见你的呼吸和心跳声。
时光啊，如果你真的是一位白发苍苍的老者，那么请容许我挽着你的臂膀，一起重温我的过往。我会轻轻的对你说，谢谢。
感谢信老师篇三
亲爱的老师：
您好！感谢您三年来对我母亲般的教诲，真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师，让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。
还记得，刚上学的时候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪费时间，做事动作要迅速，也是您雷历风行的举动影响着我，使我有了很大的进步。
上次考试我的成绩不高，心里很难过。您不但没有训斥我，还鼓励我：“没有关系，下次把题看清，计算认真点，老师相信，你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励，上课我认真听讲，做题时马虎的毛病改了不少，成绩提高得很快。
谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间，感谢老师对我们的关心和教导。
感谢您的关怀，感谢您的帮助！今后我一定会加倍努力！
您辛苦了，谢谢您！
您的学生：小明
20xx年6月25日
感谢信老师篇四
1、得感谢信的特点、用途和格式。
2、开始写感谢信。
范文投影片、空白投影片若干。
1、谈话导入。
(1)同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信?(给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信)
(2)今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)
2、对比讨论，学习“习作提示”。
(1)讨论感谢信的特点和用途。
a、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢?(光明小学六(2)班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的)
b、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢?(板书：感谢信)今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途?
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
(2)讨论感谢信的格式。
a、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求?
b、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的?在写法上更要注意哪些问题?
(3)学习“习作提示”，归纳总结。
a、到底我们讨论的结果是否正确呢?请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
b 、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
c 、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。(板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期)
写感谢信时要注意：
1、第一行中间稍大字体写“感谢信”;
2、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全;
3、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白;
4、祝颂语必须紧扣感谢来写;
5、署名也要写清单位名称或姓名。
(板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚)
3、明确习作要求”。
(1)引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
(2)指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求?(根据内容代六(1)班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信)
4、指导试写。
a、六(1)班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢?
b、同桌相互讨论。
c、指名汇报交流。
d、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。(板书：感情表达真切)
5、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
学生习作投影片三框。
1、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
2、评议并修改习作。
(1)确定评议重点。
a、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评?
b、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确?
b、感谢原因是否写清楚、合理?
c、感谢之情是否表达真切充分?
(2)评议习作。
a、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
b、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
c、指生评议习作。
d、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
(3)针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
(4)四人小组互相评议修改习作。
(5)各自修改习作。
3、誉抄作文。
感谢信老师篇五
尊敬的浙江海峰教育基金爱心人士：
您好！
我和您虽然没有见过面，但是，您给我们学校捐赠了一次又一次校服，我代表全校师生的心声深深表达对您的感谢及敬意。 在20xx年冬季时，您给我们捐赠了校服，给我家减少负担，冬季，我们穿着您捐赠的校服，就感到没有寒冷，我们全家感谢您，真是“雪中送炭”。
在今年您又给我们捐赠了夏季的校服，而且，衣服是红色的，我想校服是红色和五星红旗的颜色一样，这是您们在鼓励我们要好好学习，努力读书，将来要为国争光。希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会持之以恒的做一名成绩优秀，品行端正的学生，以此做为我对爱心人士，老师的回报。今后我会像你们一样去关心身边需要帮助的人，让他们知道当你遇到困难的时候，背后有很多人在帮助你，我不会忘记你们，您是我的亲人。再一次说声“谢谢”，祝您身体健康！工作顺利！
此致
敬礼!
贵州省铜仁市敖寨乡小学
四年级（1）班王海清
感谢信老师篇六
亲爱的妈妈：
您好！虽然我们整天都生活在一起，还是无话不说的好朋友。但是，我还是要写这封信，以表达我的谢意！
首先感谢您生我养我教育我，是您带着我在知识的海洋里遨游。
妈妈，您还记得吗？有一次，我在写作业。有一道题不会做，我想着想着，不知不觉地睡着了。我睡得正香的时候，忽然觉得有人拍我。睁眼一看，原来是您。您严肃地说：“你怎么睡着了？”我说：“有道题我不会做，想来想去还是不知道，一会儿就睡着了。”您就和蔼地说：“我来给你讲一讲。”您耐心地给我讲了起来。这下可坏事了，饭都从锅里溢了出来，您又连忙跑到厨房。不一会儿，您又出来给我讲，直到我会了为止。看您忙碌的身影，我真想对您说：“妈妈，我爱您，也谢谢您！”
妈妈，是您给我关怀，带来了无数的爱。谢谢您，我一定好好学习，决不辜负您对我的殷切希望！
祝您
身体健康，工作顺利！
您的女儿
四月二十三日
感谢信老师篇七
如果让我写一封感谢信的话，我想应该先写给我的母亲。
在很多时候，我总是会在不经意间忽略掉这个最爱我的人，在很多时候，自己也会习惯性的把她的爱当成理所当然。
大学生活是如此的丰富而又忙碌，以至于自己似乎很难找出一段时间去好好地想一想那些在远方的亲人。从自己最初的`记忆开始，我好像就一直坐在那辆破旧的自行车后面和她一起驶向一个叫做家的地方，无论是在飘飘洒洒的雨中，还是在冬日清冷的阳光里。再大一些时，我会在上学迟到时埋怨她的疏忽，然后赌气的随便吃几口早饭后就催促着她骑车去送我。那时她也曾“怂恿”父亲打过我，当时的疼痛和哭声已不再记得，剩下的只是她和父亲的气愤模样，那时的我偷偷拿过家里的钱，偷偷溜进满是呛鼻烟味的网吧，偷偷砸坏邻居堆放在门口的蜂窝煤，但淘气而又嘴硬的我每次被打后却又总是她来安慰我，她知不知道，那时的我曾认为她是一副怎样的假惺惺模样?
上了高中，我开始觉得母亲老了，她的额上开始出现清晰的皱纹，鬓角也开始有星星的白发。高二那年，姥爷去世的时候，她哭得痛不欲生，以至于后来十几日里嗓子都变得嘶哑，多年未愈的咽炎也严重起来。高三一年，在那个全家精神都高度紧张的时间里，她说话做事都变得小心谨慎，生怕说错什么给我造成不必要的压力，后来山东大学的录取通知书拿到手里面时，她说起高三那一年她居然瘦了十多斤，还调侃说自己不用再减肥了，可她却不知道，她那一向蛮横的儿子在听到这句话之后也曾心酸过很长时间。
永远难以忘怀那个夏天的深夜，还有从皂荚树上滴落在额头上的露珠和她打电话四处询问的焦急模样，当时我到同学家里面打游戏，没想到最后居然玩到了半夜；还有我生病时，她那半夜隔着门叫醒我为我倒水时的神态，现在想想，那时的我是如此的骄纵和不懂事，就像是一个活生生的叛逆少年，而她，总是为她的儿子心甘情愿的做很多事。
上大学后，她担心我无法适应住校生活，便每隔一天就打电话来询问我的情况，得知她那没有美术基础的儿子在大一学建筑十分吃力时，她一边为自己的儿子着急，又一边劝我只要努力就好。当我告诉她，她那个在高中从来都只拿进步奖的儿子拿了一个三等奖学金时，她竟高兴地流下了泪，她知道，她的儿子学的很不容易。
现在想想，我总会觉得愧疚，我总是习惯性的厌烦她的唠叨，习惯性的将她的叮嘱当成可有可无的事，但自己却也总是在一个人的夜里会想起她，我还像那个被欺负后被她搂在怀里的孩童，可以永远肆无忌惮的放声大哭。在很多时候，我都是羞于说出“妈妈，我爱你”这样的话，总觉得它又矫情又虚假，也很少在母亲节或者感恩节的时候给她买一束花，因为我知道她一定会说我浪费而不务实。而她，我的母亲，这个将近半百的女人，不曾对我有过半句怨言。
老妈，我爱你。
感谢信老师篇八
亲爱的同学吴倩兮：
我有无数的话要对你说，可是我已不在大弯小学读书，所以我没法和你正面说话，那我就用这封信来和你说说话吧。
我知道你很想念我，所以我才想给你写信。你还记得那一次吗？我看见李梦和毕可在躁场上玩，我回教室把所有的事告诉了吴老师，她们回来后，吴老师狠狠地骂了她们。下课了，李梦来到了我的座位要打我，你知道李梦在我们班是一个凶猛、粗大、可怕的大人物，那时我被吓哭了，是你挺身而出帮助了我，我才没有被打。
你还记得上次的语文考试吗？我考出来的成绩非常非常差，我都快失去对学习的信心了，可你没有放弃我，而是放下你的卷子，过来对我说：“我已看到你进步了，加油！我会暗暗地给你加油。”这一句话就像一朵火，把冰冷的心点燃了，这一句话就像一把钥匙，打开了被封锁的心。
谢谢你，我亲爱的朋友吴倩兮！
祝我亲爱的同学：学习进步，天天向上！
