无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
面试时的自我介绍英语篇一
真诚的朋友来自不断的自我介绍，我叫陈芬辉，耳东陈，芬芳的芬，辉煌的辉。我的父亲希望我能够芬芳吐艳，辉煌腾达。我在字典上查到，芬是一种芳香。我希望我的出现，能给身边的人带来一阵芬芳，同时也希望与在座的各位一起携手共创辉煌!
我是张海翔魔法口才53期特训班的老学员，我觉得学习口才其实很简单，只要记住陈芬辉三个字就行了!
第一个字，陈。第一个“陈”，就是学口才要有破釜沉舟的意念，我们都知道口才是练出来的，需要不断地坚持练习才能有所突破成长，这就需要我们有坚强的意念，当我们的意向达到百分之百的时候，我们离成功就不远了!第二个陈，就是要打破沉默，勇敢地陈述表达自己的观点。虽然有句老话叫：是金子总会发光的。可是现在这个社会竞争太激烈，金子、钻石太多了，如果等着别人来发现，这个时间太漫长了。所以我们要勇敢地陈述表达展示自己，这样才能让别人发现我们的光芒，更好地释放我们的能量!第三个陈，就是要学会推陈出新。当我们能够自如的陈述、表达自己的观点的时候，我们就要更进一步，勇于打破常规，推陈出新。老故事新说法，往往能让人耳目一新!
第二个字，芬。第一个“芬”，就是要学会分享。打个比方，你有一个苹果，我有一个梨，我们交换一下，那么我们还是只有一个水果。可是如果你有一个思想，我有一个思想，交换一下，我们就有了两个思想。我们都知道，要学好口才，需要一定的知识积累，而知识的积累，单靠我们自己看书，要花费大量的时间和精力，到头来效果不一定好。可是如果把自己知道的'知识分享给别人，那么别人也会把他所知道的东西分享给你，这样我们就能更迅速有效的积累知识，而且在分享的同时，别人的思想、观念会给我们一些触动和灵感，思想观念的碰撞会产生新的火花，所以我们要学会分享!第二个“芬”，就是分析个人特色的自我介绍个人特色的自我介绍。分享的同时，我们还要懂得分析总结。要想提高，就要不断地分析总结经验教训，这样我们才能获得更大的成长!第三个“芬”，即奋斗。学口才还要努力，要争分夺秒，珍惜每次上台的机会，坚持练习，这样才能巩固提升!
第三个字，辉。第一个“辉”，就是要挥动你的双手，打开你的肢体语言。张老师上课的时候有讲到，公众演讲，态势语言占到55%，而且适度地打开我们的肢体语言也能有效地缓解我们的紧张情绪，将紧张恐惧转化为建设性的能量——激情!所以我们要挥动我们的双手，打开我们的肢体语言!第二个辉，就是要注意保持一个正面的光辉形象。张老师常常说到一句话：你的形象价值一百万!公众演讲，你站在台上，观众首先看到的就是你的形象，你的台风、站姿、手势、目光等等都会直接影响到台下观众对你的第一印象。好的形象，会给人一种美感，良好地台风会让我们便得更专业，专业会让我们产生自信，更好地发挥。第三个“辉”，就是挥洒自如!这是口才的最高境界，只要你做到了以上几点，记住陈芬辉，你就可以在台上口出华章侃侃而谈挥洒自如!
最后我想同样用我的名字来祝福大家，祝愿各位都能拥有人人羡慕的成功口才，在各自的领域芬芳吐艳辉煌腾达!谢谢!
面试时的自我介绍英语篇二
今天，我就来说一说，关于我的那些事儿。
你们好，我的名字，叫做张倩，身高适中，脸型微胖，但也免不了被某些女生当作宠物，被揉脸或是揪脸。哎，一言难尽啊!
我因为用眼不规范，从小戴眼镜，所以，至今我换了差不多10副左右的眼镜了。而我也喜欢上了，收集眼镜。小夸一下，我也是半个行家哦，就拿我现在戴的眼镜来说，这副眼睛，镜框是磨砂的，在太阳下照相不会反光，很轻，而且摸上去舒服极了。镜腿是我爱的红色，尽显活泼。当然你也可以选择全黑眼镜。我初二时戴的就是那种。不过不是磨砂的，并且很重，所以才换了一副，不过这类眼镜带着极为好看和文静，是学生不错的选择。
好了谈完我的爱好，来谈谈我的理想吧。我的理想有很多，比如医生，教师，科学家&&我之所以要当教师，是因为教书育人是个不错的职业，每天可以和孩子们在一起，不用去管那些职场上的明争暗斗，使自己的精神生活得到充实。还有就是在教孩子们的时候，自己也
可以再温习一遍以前学过的知识。是一举两得啊。所以我想做一名教师。
我想当医生，就不是为自己着想多一点了。我觉得中国现在的国情，实属难耐。有些病的医疗费，确实很高。所以，就多了许多人，有病不治，最后被疾病拉进坟墓。还有我国的医疗技术，也有待提高。我希望，国家可以免费为一些癌症患者治疗，让绝望的人们重获希望，再者，希望，国家也可以组织一些，学医的学生，到国外深造，回来为国效力，而我也会成为其中的一份子，来拯救被疾病困扰的人们。
以上就是关于我理想的那些事儿。
我的性格，是那种见到陌生人，纹丝不动，见到熟人，侃侃而谈的那种。所以在大人们眼里，我是个很文静的小女孩。但是我的朋友们都说我很活泼，甚至有些时候，很无厘头。
我喜欢看书，很喜欢散文，小说，自传，更喜欢历史，因为读历史，可以让我置身于其中和历代君王一起，谈论，一起，随着历史的长河往前。让我从历史中，悟出现在做人之道。和怎样选择朋友。从他的性格，言谈举止&&，这都是我从历史之中学来的，我想这就是：以史为鉴吧。
这就是关于平凡又不平凡的我的那些事儿。
面试时的自我介绍英语篇三
语言发展既非纯粹天赋遗传，也不是后天的机械模仿所得，幼儿是在与人和环境的交互作用中创造性地学习语言的。在生活中让大家认识自己，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。幼儿阶段，是孩子发展语言的黄金阶段。提高口头表达能力，让他们灵活而富有创造性的说，是语言教学的工作重点。
1、培养幼儿有礼貌的好习惯。
2、培养幼儿的自我认识及口头表达能力。
小熊布绒玩具一个
今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。
请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅹⅹ很棒，妈妈们鼓励下，ⅹⅹ欢迎你，（依次介绍到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导）
现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。
鼓励孩子多交朋友，提高社会交往能力。
幼儿语言能力是在运用中发展起来的，单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的，因此，要"千方百计"地激发他们说话的兴趣，为他们创造说话的环境，使他们敢说、想说、喜爱说、有机会说，要给他们自由表达的机会。让幼儿观察新奇的东西，最能调动他们说话的积极性。鼓励幼儿创造性地运用语言，有着不可忽视的意义。
