在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
英语角策划书的活动背景篇一
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
xx系学习部，商学院学习部。
校学习部。
dont be shy !just try!
周x7：30-8：30(x-x教学楼之间)。
全校学生。
准备xx张卡片，写上英语单词。准备卡纸，将其放在气球里，其中x- x张写英语字母
7：30活动正式开始。
第一环节：歌曲：商学院。
第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。
活动介绍：此项活动分为x组，每组x人，每组必须在x分钟之内猜出x张卡片中的2张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流
(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有x-x张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》。
英语角策划书的活动背景篇二
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
i can speak good english
活动对象：全体英协成员
活动时间：待定
活动地点：待定
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明
胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布
英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体
操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本
次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
（1）猜单词（你来划分，我来猜）
（2）瞬间背单词
（3）单词接龙
（4）大家之间互相交流对话
（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）
1、注意安全,确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表，不许玩手机
3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):
(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;
(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;
2、与会人员太多或太少:
(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;
(2)若人员太少,协会成员极力参与
3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;
4、活动时间延长:
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；
九、活动资金预算：xxxx元
十、活动负责人:xxxx
英语角策划书的活动背景篇三
根据《高职高专英语课程教学的要求》，应提高高职学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，这也是大学生必修的课程之一。为响应我校课程改革的教学新思路，活跃我校英语学习气氛，提高学生英语口语能力，公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动，同时特邀外教全程参与。英语角不仅能够很好地提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础，欢迎全校师生积极参与。
1、进一步提高学生学习英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂地说英语，展现自我；
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，与新的课程改革理念相一致；
3、掌握学习英语的方法，不断地积累，以便在今后的生活和事业中更好地运用；
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华、提高英语能力的平台，加强师生之间的交流和同学之间的友谊。
主办单位：公共外语课部协办单位：外语俱乐部、校广播台赞助单位：待定
don’tbeshy,justtry!
1、活动设计内容要与课程设计的项目设计内容吻合，每次活动的主题由教师团队商定，内容贴近学生实际和生活，充分体现以学生为主体、教师为主导的作用；
2、在外语系网站中建立“英语角”活动链接，及时上传更新活动的信息；
3、各班要求报名人数在15人左右，首先采取自愿报名方式，人数不够再由任课老师指定（口语好，积极性高的同学优先选择）；
4、以院系为单位将全校参与的学生分成若干个英语角活动小组，并分别指派教师负责；又将这若干个英语角活动小组分成两组，一组单周举办活动，另一个组双周举办活动；院系之间也可以联谊举办活动；
5、各活动小组的负责教师分别组建自己的团队，充分利用学生资源，明确分工，并上报组委会备案；
6、各英语角活动团队分别建立自己的英语角信息交流群，便于及时沟通；
7、活动的主题多样，每期更新活动内容，每次活动时间为两节课及以上，以游戏、对话、辩论、电影欣赏、比赛、讲座等多种形式开展，突出语言的功能性；
8、活动以室内与户外两种形式开展，活动可邀请各班爱好英语的任课教师参与；
9、每期活动全程录像，用于备案及学期末活动评比；
10、活动时间建议安排在除周四外的下午四点后，根据教师及学生的上课时间灵活安排，并在每期活动方案上明确注明时间。
1、宣传活动：
1）外场宣传:在食堂和教学楼等位置贴上海报、拉起横幅。
2）网上宣传：各任课教师通过班级英语交流群，将每期英语角的具体举办时间和地点，以及活动的有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参与的同学都能知道相关情况。
3）校园广播宣传：与校广播台进行联系，以通知的形式宣传（在活动开始的那周每天重点宣传）。
4）班级宣传：给每个班的班委送上一封英语角的邀请函，让班长在班里进行宣传，扩大宣传面。
2、活动计划：
各英语角活动小组负责教师制定详细的活动计划（月计划，每月月底上交下个月的活动方案，给活动组委会审阅）。
3、活动实施：
1）活动开展中，邀请英语口语比赛复赛入围的学生参与英语角活动，并在活动中负责现场专职照相、录像、记录及维持会场秩序等任务，并协助教师组织活动并完成活动前后的宣传工作。
2）活动结束时，当场向同学收集反馈意见，记录活动的好处和不足并备案作为下一次活动的参考。3）活动结束后：收集活动的文字、图片资料，交由宣传部制作成宣传板进行展出；整理文字、图片，向校报投稿；将电子文档文字以及图片资料等进行整理、备案，并及时上传至公共外语课部网站英语角链接中。
4、经验交流：
每周四下午的教研会上由各院系英语角活动分区负责教师发言，交流自己在组织、参与活动时的看法，总结活动开展的`经验与教训，提出更完善的活动方案。
5、总结评比：
每两个月进行一次“英语角活动总结大会”，教师团队制作出ppt课件展示前两个月英语角的活动成果（包括现场相片或录像等），并进行评比。
1）教师
教师的岗位津贴与工作量与之直接挂钩，严格遵守“奖惩分明”的原则。具体措施如下：奖励措施：
（1）现场参加英语角活动按2课时/次计算；
（2）在每月英语角活动评比活动中，前三名的按2课时/人奖励计算；惩罚措施
（1）未现场参加英语角活动扣岗位津贴100元/人/次；
（2）现场参加指导英语角活动迟到或早退扣岗位津贴50元/人/次；
（3）未按计划完成活动前中后的准备、实施和总结工作扣岗位津贴50元/人/次；
（4）未参加英语角教研会扣100元/人/次；
2）学生对于参与英语角活动及协助教师组织宣传活动的学生也给予相应的奖励，具体措施如下：
奖励措施：
（1）参加英语角活动的学生将增加期末考试总评分5分；
（2）在活动中表现突出的学生将增加期末考试总评分10分；惩罚措施
（1）英语角活动缺席一次扣期末考试平时分10分/人；
（2）参加英语角活动迟到或早退扣期末考试平时分5分/人；
（3）参加活动态度不认真的学生扣期末考试平时分3分/人。
活动费用向学校申报及赞助单位适当提供，学生免费参与。
一共有六个英语角活动小组，分为单周组和双周组，具体安排如下：
单周组：
第1小组：电子系、计算机系、服装艺术学院
组长：
教师团队：
第2小组：机械学院
组长：教师团队：
第3小组：建工学院
组长：教师团队：
双周组：
第4小组：医学院
组长：教师团队：
第5小组：管理学院
组长：教师团队：
第6小组：商学院
组长：教师团队：
英语角策划书的活动背景篇四
英语四级考试即将到来，为使大家在四级考试中能取得优异成绩，本活动以“怎样备考四级”为主题，全班同学相互讨论，交流学习经验。
：20xx年11月8日晚7:40
文体中心
：20xx班全体同学及其他各专业学生
1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；
2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程
3、第一项活动：
个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；
4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；
5“just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。
同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。
英语角策划书的活动背景篇五
为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!
活动口号：don’t be shy!just try!practice makes perfect!
活动对象：xxxx全体职工、学生
活动时间：每周三下午15：00—17：00
活动地点：园区四楼报告厅
活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主 性、学习性、开放性的活动。
体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
⑴话题自由讨论
⑵娱乐互动
⑶英语原声电影经典对白
⑷学唱英文歌曲
⑸英语才艺展示
⑹英语话题辩论赛等
准备工作：
活动开展
(1)英语角学习栏用于记录每期协会话题
(2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资
源共享
(3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛
(4)充分利用网络资源
活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语!
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)
英语角策划书的活动背景篇六
英语原声电影模仿大赛
3月（具体时间待定）
文心小剧场（学支地方过小）
学习支持中心英语角
南京审计学院全体学生
以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣
宣传负责人英语角宣传部
宣传形式
1、书面宣传。可以采用张贴海报，印发传单等形式。建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。
2、网络宣传。可以制作视频在人人网上，bbs上做宣传。
3、运用很多人工途径。可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。
4、通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。
宣传内容
1、活动的时间地点等基本要素。
2、活动的报名方式。
3、突出电影及奖品。
4、务必宣传清楚报名方式。
5、留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。
备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。在bbs的其他版块也应作宣传。
报名负责英语角秘书处
报名方式
1、在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。
2、短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。
3、网络报名，申请qq号码，在人人，bbs等网络途径。
报名要求
1、报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者qq、微信、飞信，并联络他们。
2、规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。
备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。
负责英语角策划部（主要负责）
1、电影的选材。由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。（具体材料参考活动环节的设计）
2、活动ppt。ppt的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的vcr。
3、设备的借用和管理。视频的截取，音频准备，话筒音响调音，ppt，投影仪提前调好。建议现场维护部的同学配合。
4、主持人至少一男一女。如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。
5、评委。评委可以分为老师代表学生代表两部分。具体的要求外语学院的同学配合。
6、奖项及奖品的设置。分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。
7、比赛前的宣传。与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。
8、选手的准备。对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。
9、评委及有关人员的请帖。
10、现场布置。现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。还有评委老师，到场观众的接待等。
负责现场维护部（主要负责）
1、开场秀。让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。（10—20分钟）
2、比赛开始。
1）环节一：按编号自我介绍。预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。
2）环节二：配音。按编号选手自备电影配音，分角色饰演。（每个10分钟）
3）环节三：对规定的电影原声配音。采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。前两轮分数最高的有优先选择权。（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间10分钟）
4）环节四：电影知识及英语知识的普及问答。采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。
3、宣布最后得分及名次。屏幕显示每场得分及总分。
4、颁奖。由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三二一等奖。
5、主持人闭幕词。
备注：
1、开始前放宣传视频。
2、在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。
3、第二个环节结束时可以进行现场观众的互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。（此环节在活动前期的宣传中着重指出）
4、每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。
5、环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。
6、如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。投票前进行拉票宣言。
7、主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。
8、各部门想到各种突发事件的应急措施。
附：评分标准
环节一：总分20分。
环节二：总分30分
环节三：总分30分
环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。
备注：
1、得分分数无上限。
2、评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。
3、配音环节的评分。
（1）语音语调：满分15分。依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。
（2）剧情表现力：满分10分。依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评分。
（3）舞台表现效果：满分5分。依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。
未知
十二、附则
英语角策划书的活动背景篇七
疯狂英语角，欢乐齐分享
本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。
20xx年3月14日
b区共青团广场
福建师范大学全体在校学生、大外部老师
校学生会学习部
化学与材料科学院学习部 公共管理学院学习部
1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。
2.由两个承办学院各自制作大张手绘或彩喷的英语角宣传海报一张(规格：1.7m*1m)。海报内容包括：本期英语角主题、外教资料(照片、姓名、国籍等信息均可)、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。
3.由承办学院各自负责设计、制作小张宣传单(a4纸)各60张。小张宣传单的内容包括：本期英语角主题、时间(3月26日晚7点)、地点(b区共青团广场)、主办单位(校学生会学习部)、承办单位(化材、公管学习部)。周一前将传单完成，并将电子版发至校学习部负责人 ×× 邮箱中(e-mail: )。确定无误后打樱
4.承办学院须在周二中午前将制作完成的小张宣传单交给校学习部相关负责人，该负责人联系学校各学院学习部部长，让他们派有关人员于周二下午某一时段到某楼(时间、地点以具体通知为准)领取宣传单，并在周三之前应将宣传单贴到各自学院的宣传栏上进行宣传，保证各楼道都有。
5.承办单位须在周二中午之前将大张宣传海报制作完毕，并联系校学习部相关负责人( ×× )，由校学习部提供展板和胶纸，共同将其张贴到展板上(两块展板均放于b7楼管处)，贴完后由校学习部两名男生将展板搬到b区广场和千叶园食堂门口进行宣传。在展板展出期间大家要注意保护展板，上下课期间若见展板被风吹倒应主动扶起。
6.于周三下午，由公共管理学院派人与校学习部负责人联系(由校学习部提供背景文字和胶纸)，将背景文字拿到舞台贴好，并将由校学习部做好的横幅挂上。化材院人员负责英语角结束时将背景文字和横幅拆下来，并交至校学习部负责人手中。
7.每个承办学院应至少应准备20个各色水桶和蜡烛届时用于布常(水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换)
8.由 ××学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。在
活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参
与英语角活动。
9.由承办学院各自提供××盏台灯与××米插排，用于当日晚上照明。
10.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。
1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到b区广场将台灯与插排连接好先试电。并将准备好的气球布置好舞台。
2.两个承办学院的相关负责人须在周四晚5：30前到现场布置场地，主要工作包括：
(1)用各自带来的桶到西区田径场装沙(注意：桶内沙的量以能使蜡烛牢固站立为准，不宜太少以防蜡烛倾倒烧坏水桶，也不宜过多使得照明效果不佳)。
(2)舞台上应摆放三至四个桶用于照亮背景文字。台下，用剩余的水桶在外围围成一圈，营造气氛。
(3)检查音响设备，连接好插排，台灯。于六点左右开始播放英文歌曲，于英语角外教到来时将音响音量调校
(4)六点时将蜡烛插入桶内(每桶一支蜡烛)，大约于六点四十五分点燃蜡烛(具体以天气状况为主，天黑即可点)。
3.活动过程中，由校学习部负责人总负责现场状况，例如对突发状况的应急处理。承办学院学习部负责人主要负责本场活动的现场秩序与道具维护，具体包括：
(1)不断巡视，注意水桶和桶内蜡烛等道具的维护，及时更换燃烧完毕的蜡烛。若出现意外状况如蜡烛倾倒烧坏水桶，由学院学习部自行负责。
(2)满足现场外教提出的要求，每个学院提供3瓶矿泉水。
(3)组织人员，协调现场秩序，不应使场面过于冷清，也不可使现场拥挤混乱。
(4)承办学院应自带相机到现场，大张宣传海报，小张宣传单以及现场的精彩画面，承办学院要负责拍照留底，应于活动结束后将照片发到校学习部的邮箱(e-mail：fjnuxxb@)中。
1.主持人宣布特殊英语角开始，并且介绍到场外教，外教每个人作2-3分钟自我介绍。该环节用时大约15-20分钟。
2.开始进行游戏环节
(1)先进行公管院的猜字游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍有10人。准备足够多的单词(注意要好形容的，常用的词)。外教根据所给单词进行描述，注意不得提及词单词。每组游戏时间为2分钟，计时人员由公管学院提供，注意准备好计时设备与单词。该游戏结束后由主持人宣布第一的队伍，并且有小礼品相赠。
(2)游戏结束后，进行英语歌曲演唱表演。该节目由公管学院负责。
(3)然后进行第二个化材院的比手画脚游戏。游戏规则为：每个外教带领一支队伍，每支队伍6-8人，由化材院为每组准备好一个短语或一个句子，外教排头，除外教外其他人不允许看到板上的短语或句子。外教根据所给短语或句子进行游戏，不得出声，只能用肢体语言表达该短语或句子的意思，然后比划给下一个人看，下一个人根据其表演猜测短语或句子的意思，再比划给下一个人，以此类推。一个人比划同时只允许比划者下一个人看，其他人必须背对比划者。最后由最后一个同学用英语表达出前面同学表演所要表达的意思。意思最相近的队伍获胜。由主持人宣布结果，获胜队有小礼品相赠。
3.歌曲环节结束后进入群舞环节，由外教带动大家跳些简单的舞，将气氛推向高潮。此环节音乐由化材院提供。舞蹈也应先与外教协调后确定。
1、由校学习部两个男生负责在活动结束后将展板收回至b7楼下
2、化材院相关人员负责将舞台上的背景文字拆下，放于b7楼管处。
3、承办学院将水桶内的沙倒回原处后，将各自的桶与蜡烛收回。
4、收场时间9点半左右。回收各自的海报与台灯插排等物资。
5、校学习部人员负责打扫现场卫生。
1.横幅 30-40元
2.小张宣传单复印费 ×元
3.气球一袋 10元
4.绑气球与绑台灯线 4元
5.公共电 30元
6.游戏奖品 30元
总计 ×元
：若当日遇下雨则推迟至下周
英语角策划书的活动背景篇八
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
：星期四晚上7：00-9：00
自动化0901和自动化0902全体同学
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4、freetalk:在freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、drawingfove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
英语角策划书的活动背景篇九
英语角是外语驿站的常规活动，他为广大英语爱好者提供一个交流的空间，展示自己的机会从而带动更多人热爱英语，是人人都能说英语。
(待定)
通过张开英语角活动使同学们将平时的英语学习运用到生活与娱乐中，让每个与会者都能够有机会说英语，秀出自己的风采，秀出自信。
外语驿站口语部。
20xx年4月8日(周五)晚7：10开始。
9栋宿舍前篮球场。
邵阳学院七里坪校区外语驿站会员以及其他英语爱好者。
1开场主题口号激情释放：主持人带领大家大声朗读本次英语角的主题口号以及一些激励英语语句。
2英语角情况介绍：主持人让口语部长李耀介绍英语角的情况和开展英语角的目的。
3自我介绍：让会员上来做至少2分钟的自我介绍，(让各位事先做好准备这样在短时间里给大家留下深刻的印象，也能达到段炼自己的目的。)然后让会长也做一个自我介绍的speech,对比发现不足。(上台者由成浩发奖品：一支笔)搜集一些绕口令主持人先让大家练几分钟，时间由主持人把握，然后以比赛的形式看谁读得更流利更快。读得最好的一位由主持人现场发放奖品。(评委：成浩，李耀)
①a.b.c三组中各自愿一人上台演唱一首英文歌曲，上台着均有奖品发放。
②选出唱得最好的一位，由主持人发奖品。
形式：
①自由交流时b组在干事的带领下来到舞台中央，ac组在原地，然后各自围成同心圆。
②内圆成员不动，外圆成员顺时针转动，停下后与所面对的人自由交流。
③每一次交流时间为5分钟，然后再转动停下交流，连续3次。
内容：g(分享)在过去一周发生在你身边的事情，一本值得推荐的书，一个值得关注的新闻，一个故事，一个笑话。只要是你喜欢的，都和你的搭档分享吧
dream:朋友们你知道你的梦想吗?你有大学四年的规划吗?你有近期要实现的目标吗?如果有，那跟你面对的的搭档诉说吧。
8,许愿与建议箱
写下你对英语角的一些建议放进我们的箱子里吧!
(待定)②飞信通知。负责人：谌伟
③部门干事短信通知各部门成员。
①借桌椅。负责人：(刘光宗)
②电脑音箱。负责人：(待定)
③台灯排插。负责人：(李卓)
④背景图案。负责人：(宣传文艺部)
⑤吹气球。负责人：(杨丽梅)
⑥白炽灯电线。负责人：(向蕾)
①自由交流与猜词资料准备。负责人：(向蕾)
②购物。负责人：(财务部：曾菲，冯婷)
③英文歌曲。负责人：(吴丁)
④疯狂模仿资料与开场口号。负责人：(杨帆)
⑤奖品发放。负责人：(刘灿)
⑥记时。负责人：(黄宇)
⑦资料发放。负责人：(谢雅)
1﹑资料打印200份。(40元)
2﹑糖果。(15元)
3﹑白炽灯电线。(15元)
4﹑气球一包
1.会场布置时各负责人需各司其职，各部门间需协调一致，勿相互推脱。
2.英语角进行时，各干事需明确自己所扮演的角色，届时将对干事分组。
3.活动结束时，各干事需留下打扫卫生，清理会场，保持地面干净。
4.各干事需宣传到位，尽量让所在班级同学以及附近寝室知道英语角的时间与地点。
英语角策划书的活动背景篇十
一、活动背景：
进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的：
通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动时间：
20xx年4月16日【星期四】
四、活动流程：
（一）前期准备
1、提交申请活动策划书
负责人：蓝兵云
2、组织工作人员及同学们开展活动
负责人：
3、主持人：蓝兵云
计时员：
4、活动准备实施物品
负责人：
5、活动纪律
负责人：
6、布置教室
负责人：
（二）活动主要环节
《一》主题讨论
1、主持人介绍本次活动主题
topic：we can learn english well
a:why we study english?
b:how can we learn english well?
2、全班同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。
3、主持人对本环节进行总结。
《二》日常表达的多种不同说法。
本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。
《三》“你知我意”【设有奖品】
本环节两人一组，每组限时2分钟，要求两人配合默契，主持人用事先准备好的单词卡片展示给其中一个人看，另一个人根据他的描述和肢体语言来猜词，猜对多者优胜。
（三）活动结束，主持人总结本次活动，并发放奖品。
五、经费核算
1。单词卡片及制作：2元
2。奖品：15元（笔记本，棒棒糖）
英语角策划书的活动背景篇十一
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐、
星期四晚上7：00-9：00
自动化0901和自动化0902全体同学
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品、
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮、
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合、
4、freetalk：在freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果、
5、drawingfove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来、
1保持教室干净，整洁、
2维护活动秩序、
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性、
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流、
英语角策划书的活动背景篇十二
一、活动主题：colourful hometown
二、活动目的：
进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平
三、活动对象、时间和地点
活动对象：待定
活动时间：待定
活动地点：待定
四、活动流程（见附表）
五、人员安排及场地布置：
1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。要求整理出讨论主题和相关材料
2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组
3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作
4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。尽量有家的感觉，
5、主持人两名
6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况
7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料
六、经费预算
1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元
2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元
共计150元
英语角策划书的活动背景篇十三
学习与交流、大声说英语。
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
20xx年x月x日(周x)晚。
x教学楼一楼大厅。
xx在校生。
1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
英语角策划书的活动背景篇十四
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dont be shy !just try!
活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张 写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：《 》
史地与旅游系：《 》
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活 动分为5组，每组2人，每组必 须在 2分钟之内猜出5
张 卡片中的2 张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》
