总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学校工作总结校报篇一
春媚原州土味新，绿披潜山花香浓。
当2011年的第一场春雨淅淅沥沥地在广袤古老的原州大地飘湿
过后，茹河两岸沟沟岔岔的杏花、桃花开始竞相开放，潜夫山的梁梁峁峁上也长出了嫩芽芽。春姑娘害羞地推搡着残冬的后襟，半遮半露地向我们走来。这阵儿，我们满怀着希冀与梦想，向全校师生捧出一份珍贵的礼物——《城关初中校报》。在全校上下积极的运筹之下，它宛如一颗闪亮的明星，于春暖花开的时节璀璨而生！
它降临了，为构建“和谐民主，创先争优”的温馨激情校园而来；
它降临了，为良师们演绎人生，展露自我搭建七彩的舞台而来。
它降临了，为饱满而丰盈的花季心灵诠释成长的足迹而来。
它降临了，为丰裕我校人文价值内涵，打造高品质校园文化而来。
文化，流淌着真，滋养着善，焕发着美；文化，弘扬着德，启迪
着智，健美着体。富有文化魅力的课堂必定是活力四射的课堂，充满文化氛围的校园必定是生机勃勃的校园。
校园离不开文化，文化离不开校园。在知识的传授和育人的角力
中，积淀出属于自己厚重独特的文化，是一所学校走向成熟的标志。
《 城关初中校报》就是锻造和提炼我校特色文化的一块沃土，一抹阳光，一片绿意，一张名片。
翻开这张报纸，一股浓浓的墨香扑鼻而来。一版的《校园时政》，耀眼夺目，它唤起的是我们作为校园主人的那份既有的责任与热情，在深切感受学校重大政事的脉搏并与其零距离的共振中，勃发我们“以校为家，荣辱与共”的丝丝睿智和豪迈！带着这种情愫，我们漫步《教师学苑》，这里是你吐故纳新，自由呼吸的松竹茂林，思想在此凝炼，真理在此析出。飘荡着这种思绪，此刻你若融身三版的《沃土苗圃》，就觉得我们不再是混嘴糊口、修苗理枝的普通花匠，而是一位智者，一位学者，用博大的思想肥沃土壤，用启智的灵感激荡花的心涧，催开校园里千姿百态、五彩缤纷、风景独好、炫目激情。然而，知识总会老旧，思想难免褪色，人生的硬盘需要时时刷新才能运用自如，“问渠那得清如许？唯有源头活水来！”扭头一瞥，四版的《大千世界》就是一汪清澈香甜的有源活水，遨游其中，生命之水顷刻补充，智慧之花瞬间浇灌！
这就是《城关初中校报》，作为你热情而忠实的朋友，向你走来，与你携手，和你同行，“天机云锦运在我，纵横正待凌云笔”。来吧，老师们，同学们，这是你的地盘，你的地盘你做主！耶！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我们知道，今天只是我们迈出的第一步，这是坚实的第一步。“开弓没有回头箭”，我们坚信，有全校广大师生的共同呵护与帮衬，《城关初中校报》的天空必将永远是湛蓝晴亮的！
初中学校工作总结校报篇二
2016年校报工作总结
2016校报工作总结范文 2016校报工作总结范文1 一年来，学报编辑部全体同事在学校党委和学报编委会的领导下，以高度的责任感，严谨务实，努力工作，顺利地完成了工作任务，取得较好的成绩。
现把一年来的主要工作情况总结1主要工作回顾编辑出版工作 按时按质完成工作任务 20xx年全年共出版学报正刊6期，增刊2期(1期为高教研究专辑，1期为教务处委托出版的学生优秀毕业论文(设计)集)。
共处理来稿418篇，刊登稿件221篇(学报正刊124篇，高教研究增刊5，学生优秀毕业论文集44篇)。
以编辑部现有编辑人员5人计，平均每人处理来稿约84篇，加工、编辑、校对文稿约44篇。
面对繁重的编辑工作任务，编辑部全体同事任劳任怨，勤恳工作，按时按质完成出版任务。
尤其是第4期学报和高教研究增刊专辑，许多老师需要文章评职称。
但其出版时间在8月份，正值放暑假。
为了能让老师们的文章赶上评职称，编辑部全体同事放弃假期休息时间，加班加点，使学报按时印出，满足了老师们评职称的需要。
积极组稿，广拓稿源 充足的稿源是办好学报的根本保证，但稿源不足是当前高校学报普遍面临的困境，我校学报也不例外。
为了获得充足的稿源，20xx年，我们继续既往的做法，采取多种措施积极组稿。
首先是积极挖掘校内稿源，一方面，跟踪老师们的科研动向，及时组稿，尤其是主管校长、编委会主任吴灶和教授，主编刘楚吾教授，亲自向有关的课题组老师进行约稿，组织到多篇海洋水产科学和珍珠研究方面的稿件;另一方面，通过细心指导、精心加工、快速发表等形式做好作者服务工作，吸引作者尤其是年轻作者投稿。
其次是加强与校外海洋水产科研院所作者的联系，争取他们的投稿。
第三，采取在元旦给校外审稿专家、作者寄送新年贺信和征稿启事等形式，邀请校外审稿专家、作者向他们的同事、朋友、学生推荐组稿。
积极的组稿措施，保证了学报比较充裕的稿源。
严格把关，保证质量 质量是刊物的生命。
20xx年，我们继续把提高刊物质量作为首要工作来抓。
首先是坚持落实编辑初审、专家复审、主编终审的 三审制，严格审稿，并通过中国学术期刊(光盘版)杂志社提供的 学术不端文献检索系统，对每一篇来稿进行检查，杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为。
其 次是明确分工，落实责任，责任编辑对审查通过的稿件，必须认真审核审稿专家的评审意见，指导作者做好稿件的修改工作，并对稿件进行细致的编辑加工，同时主编认真做好每篇加工好的稿件的最后审查把关工作。
第三是对稿件的校对坚持 三校一读 制度(编辑初校、作者复校、编辑再校，主编(副主编)通读)，把差错减少到最低限度。
评奖申报工作 20xx年3月，教育部科技司开展第3届中国高校精品优秀特色科技期刊奖评比活动。
为了扩大学报的社会影响和检验学报的质量水平，也为了更好地从评比中总结经验，学报编辑部积极参与了评奖活动，根据评比办法的要求，认真组织参评材料和填写参评申报书，按时寄送参评材料。
继续教育培训工作 20xx年2月，新闻出版总署发布《出版专业技术人员职业资格管理规定》(总署37号令)，对出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格登记，规定出版专业技术工作的人员必须按规定办理登记手续才能从事出版专业技术工作;责任编辑人员必须注册领取责任编辑证书才能从事责任编辑工作;责任编辑注册有效期为3年，3年后续展注册，必须提交近3年继续教育证明材料，否则不予续展注册。
编辑部全体人员已于20xx年办理了责任编辑注册手续，为了保证3年后顺利续展注册，也为了编辑业务水平的提高，编辑部非常重视编辑人员的继续教育工作，除了安排网上自学之外，还分阶段安排全体编辑人员参加了广东省新闻出版局组织的于20xx年7月18日至8月14日分4期举行的出版专业技术人员继续教育培训班，顺利取得了继续教育培训合格证书。
2主要成绩 2.学报评奖获佳绩 在20xx年教育部科技司开展的第3届中国高校精品优秀特色科技期刊奖评比活动中，学报荣获 中国高校优秀科技期刊奖，这是学报继20xx年获 中国高校特色科技期刊奖、20xx年获 全国高校科技期刊优秀编辑质量奖 后，获得的又一殊荣。
学报的获奖不但表明我校学报的质量水平得到业界的认可，也是对学报编委会和全体编辑人员长期以来付出的努力的肯定。
近年来，我们针对高校学报普遍存在办刊效益低下的情况，对学报的办刊定位作了深入的思考，明确 以质量为生命、以特色为目标、以服务为宗旨 的办刊方针，把质量、特色、服务作为学报的价值追求，并以《提高质量，彰显特色，强化服务，努力实现办刊价值办刊实践》为题在中国科学院自然科学期刊编辑研究会主办的《中国科技期刊研究》20xx年第3期介绍了我们的办刊体会。
而学报相继获得 中国高校特色科技期刊奖、全国高校科技期刊优秀编辑质量奖、中国高校优秀科技期刊奖，可以说就是我们的办刊方针实践的结果。
2.2学报质量和影响力不断提高影响力是科技期刊质量水平的重要标志，衡量科技期刊影响力的重要指标之一就是期刊的影响因子。
根据《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术20xx版)》，我校学报的复合影响因子达0.601，比20xx年的0.430提高了0.169(20xx年报无复合影响因子);综合影响因子0.385，比20xx年0.280提高了0.105;基础研究类影响因子0.318，比20xx年的0.204提高了0.114。
基金论文比是学术期刊质量评价的一项重要指标。
根据《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术20xx版)》，我校学报20xx年的基金论文比达0.71，比20xx年的0.58提高了0.13。
被国内外重要数据库收录也是衡量科技期刊质量和影响力的重要指标。
20xx年，我校学报除了继续被国内的中国科技论文统计源期刊、中国期刊全文数据库(cjfd)、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库等收录之外，根据中国高校科技期刊研究会发布的《国际重要检索系统收录中国期刊一览表(20xx年版)》，我校学报还被美国《化学文摘》(ca)、《剑桥科学文摘》(csa)收录，其中《化学文摘》已收录文摘24篇，《剑桥科学文摘》20xx年收录文章4。
2.3编辑学研究取得较好成果编辑学研究是提高编辑理论和业务水平的重要途径，也是对编辑人员学术修养的基本要求。
长期以来，我部编辑人员都自觉地参与编辑学的研究。
20xx年，学报编辑部共发表了编辑学研究论文4篇，其中3篇发表在cssci(中国社会科学引文索引)收录期刊和中文核心期刊，分别是陈庄的《学术期刊网络版质量改进研究》(《科技与出版》20xx年第6期)、《论网络科技期刊的凭证权威性》(《出版发行研究》20xx年第10期)，胜修的《 相关 在期刊编辑中的应用》(《编辑学报》20xx年第5期)。
此外，胜修的《文化传播还是信息传播?关于编辑传播对象的思考》(原载《出版发行研究》20xx年第7期)被中国编辑学会主办的《中国编辑研究(20xx)》年刊全文收录，《编辑彰显论》(原载《编辑之友》20xx年第6期)被人大复印资料《出版业》20xx年第1期全文。
全年发表的论文虽然数量不是很多，但质量进入了比较高的档次。
3存在问题和2011年工作设想 3.存在的主要问题 首先是高质量稿源不足。
通过编辑部的积极组稿，稿源虽然还算充裕，但高质量的稿件却不是很多。
其中的原因既有学报地位本身的局限，也与当前国家乃至学校的科研评价体系和相关政策有关，造成作者不愿意把高质量的稿件投诸我校学报。
其次是编辑部与学校各单位部门的联系有待加强。
检讨学报目前的工作，大多是在与作者之间运行，与学校各单位部门和教职员工的联系不多，致使一些部门和教职员工对学报的认识模糊。
比如在图书馆，就找不到学报的位;比如有的老师，就有对学报应该投稿必发的误解;再比如校内组稿，基本上是与老师们私下的交流，缺乏一种组织层面的机制，因而效果不是很明显。
20xx年工作设想(1)加强与学报与学校各单位部门和教职员工的联系，尤其是各院系、研究所、科研处、图书馆等单位部门的联系，争取的支持。
(2)继续做好校内组稿工作，争取校内的优质稿源;继续加强与南海海洋研究所、南海水产研究所等校外科研院所以及校友的横向联系，拓展校外稿源。
(3)继续加强学报的质量把关，除了坚持 三审 三校一读 制度之外，还要加强编委和广大作者、读者的反馈意见的收集，进一步提高学报的整体质量。
(4)继续做好学报的网络传播工作，进一步扩大学报的社会影响。
(5)加强学报的英文编辑工作，提高英文水平，以扩大学报的国际交流。
2016校报工作总结范文2 首先，不管是当校报编辑部担任文字编辑还是文字副主编，我都为能够身在校报编辑部感到欢喜与荣誉，因为在这里我们都留下了很多温暖的感动和珍贵的记忆!我为自己在编辑部感到庆幸。
庆幸能够结识到口才和文笔兼具的主编xx、文章和舞蹈都优秀的xx、总是要和我们喝一盅的xx、安静且不失能力的xx以及乐于助人的xx、看起来很凶人却很好的xx，还有我们已经离校的学姐学长们、我们可敬的亲切的xx老师。
我为自己在编辑部感到高兴。
高兴在担任文字副主编期间，校报迎来了那么多优秀的12级、文字编辑以及美编。
11月8日，在写教育厅关工委对我院的考核评估的新闻以及后续的时间里面，能够看得出xx对新闻点的把握也能够有详有略、恰到好处;在校运会期间以及日常新闻写作中，xx能够做到不懂就问，抓住重点、收集第一手资料;xx的新闻角度独特，文质兼美;xxx态度端正，积极向责编学习新闻写作技巧;xx新闻写作水平也在不断的提高。
文字编辑xx的文笔细腻，一笔一句能够点出事物的本质;看了xx的小说，文理清晰，一波三折，文笔甚佳;xx在传统文化写作上比较在行;xx，尤其是xx对于学子风采时能够把握重点、问题犀利却直指中心;xx乐衷于古诗词、可以多学习、多填词;xx文字繁华，但也应该注意文章的丰富与饱满;xx文字清新亮丽，给人温暖和回忆;美编xx积极向美编组长xx学习，做到了图文并茂，图片选择上的独具匠心，排版技术不断提高。
在2012年下边学期里，给我留下了许多值得永远铭刻的记忆。
记得学姐学长们离任后我们痛饮的别离，记得在竞选成为文字副主编是的欣喜，记得校运会人员安排时的忙碌，记得合刊时的新鲜与谨慎，记得我们上任后第一期报纸出刊时的激动与快意，记得各个版面交流时的歌声与笑语，记得听说改版为黑白版面的凝重与叹息，记得拿到黑白版校报时的自豪与理解的心情，也还记得自己在校报的工作中蜕去的父母亲人送来报到时的稚气，记得自己在校报的工作不论是与人沟通的技巧、写作的水平、摄影技术、交朋结友以及自己与领导、同事打交道的能力都有所提高，更记得通过xx老师、xx老师为我修改参加省教育厅 感恩为先 征文大赛的文章并获得一等奖的欢愉，记得xx老师她要我们要细致、细心的殷切以及看到校报出刊时的惊喜。
在校报的工作中，我过的很开心，因为每当我想起那些与校报的朋友们一起的时光，都感到充实，感到自己有所作用，感到大学并没有年华虚度、碌碌无为。
在今后的校报工作和学习中，我会更加努力、尽心的为校报服务，[莲山课件]为同学服务，做到主动、积极，多与老师及校报的成员交流。
同时，第一，会加强值班制度，规范值班内容，为每周星期一的评选优秀文学稿、优秀新闻稿及优秀版面的评报工作更加高效、高质大家坚实基础;第二，和责编商议，加强各版面大二成员带大一成员的学习交流工作、在文字上严格要求各版面成员，务必使每个成员在校报工作和学习中都能够有所感悟、有所收获;第三，在下学期举行征文大赛活动，对校报进行宣传，也增强12级成员的凝聚力、责任心和交流能力。
最后，祝愿我们的xx老师以及校报的战友圣诞、元旦双节快乐，生活幸福，身体健康，祝愿我们的校报越来越好，越办越辉煌!12
