总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
企业上市工作总结 上市公司年度工作总结篇一
人民小学科学组罗 伟2011.12
参加工作已经五个年头，工作以来，我一直做到认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利的完成了教育教学任务。
下面是我本学期的工作总结。
一思想方面
我积极参加校内、校外的各种学习培训和团员活动，认真学习新的教育理论。此外，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二教学方面
本学期我担任了三年级7—11班和五年级11班科学课的教学任务，需要跨年级教学，和以往相比，这对于我来说又是一种新的尝试和挑战。但我知道，工作就是需要不断的挑战自己，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作得到更加完善。于是，我在教学活动中是这样进行的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基
本思想、基本概念，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课课堂上的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。
6、不断学习：经常利用课余时间翻阅科技和科普类的书籍，让自己的知识得到不断的积累和进行有效的补充。此外，学校每学期的教研会也是我学习，取长补短的好机会。积极参与听课、评课，虚心向同行学习和探讨教学方法，不懂就问，博采众长，以此提高教学水平。
三校车管理方面
自从进入人民小学以来，我就担负起了送校车的任务。虽然校车工作比较烦琐，但我从来都是孜孜不倦的在坚持，从刚开始的盲目到现在的井井有条，做到
了如果不是特别特殊的情况不会请假，因为我深知校车管理工作责任的重大。并且自己也从接送校车的过程中总结出了很多经验，这对我在组织学生的教学过程也起到了很大的帮助。因为在校车上我要面对的是从学前班到六年级不同年级和不同 班级的学生，如何管理好他们，这也是一个挑战。
四其他方面
在繁忙的教学工作之余，我还在提高自己的动手能力。因为作为一名科学教师，老师的动手制作能力也是非常需要的。于是我还利用了中午的休息时间对学生进行科技模型的培训，坚持每学期至少带领一个科技模型大赛的比赛项目。对于我来说，每个项目都是陌生的，但我坚信只要认真去付出，总有一天会有回报，也许不是现在。并且在训练学生的过程中我还会向郑老师和林老师他们虚心请教，他们也总是毫不保留的帮助我。有了这样的信念和艰辛的付出，我也得到了一定的回报。在此次带领学生参加第22届重庆市青少年科技模型大赛，获得了一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名的良好成绩。此外，我还充分利用了没有课的时间参加到第51届教研会的学习，以及到融桥去听取本组的两位老师的考核课，积极吸取其它老师的宝贵经验，取长补短，不断的提高和完善自己。在此次创模活动中，我还利用周末的时间积极的参与了《环境教育》三年级上册教案的编写。
总之，在这一学年中，我收获颇多。金无足赤，人无完人，在教学工作中也难免有缺陷，例如，语言不够生动，理论知识还不够充足，教学经验不够丰富，组织教学能力还有待提高。但是我相信，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力提高，发扬优点，改正缺点，争取早日成为一名优秀的小学教师。
企业上市工作总结 上市公司年度工作总结篇二
2013---------2014第一学期工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：
一、用德律己。
我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高
教学
和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。二、用功学习。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、
用爱育人。虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人。对于学习落后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。
四、用心教学。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为："认知是一个过程，而不是一个结果。"因此，他强调"教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学"与"导"的关系，把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动
参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。我让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。教学中，我总结了四步教学法，学知识点、抓重点、攻难点、找疑点。通过这四步教学法，学生能够抓住知识点、找出其中的疑点、巩固知识中的难点、突破难点。我非常善于把知识梳理好，用最简捷的方法直观地传授给学生。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”因此，我上课的第一工作就是使学生“动”起来，让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。
总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。
一学期过去了，虽然在各方面取得了点滴的成绩，但同时还存在着一定的不足。今后，我将进一步加强对学生能力和良好学习习惯的培养，多引导学生注重“学以致用”，让学生将学到的品德、美术、科学知识运用到实际生活中去，真正达到“学以致用”。
总结人：王占春
2014年1月11日
2013-----2014学年第一学期 教师个人工作总结
王占春
邓尔小学
总结时间：2014年1月11日
