随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
德育主任述职报告篇一
本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过2015-2016学第二学期。下面就本学期我们工作情况向大家做个汇报。
（1）学生常规管理
本学期德育处奖励早到校的班主任老师，在德育考核中加分。一个学期以来我们能坚持做到早来晚走，早七点到校晚五点30离校。看着简单但做起来不容易。要求班主任做到自己也要做到。早晨检查学生入校，督促各班级卫生清扫。
在学生常规管理方面德育处能做到下课及时到楼内巡视，发现问题及时处理。每个学校德育常规管理都从学生的养成教育入手，在学生的行为规范上要求教学楼内要靠右侧单排行走，值周生和德育处在巡查过程中看到不文明行为及时制止，并与班级德育考核挂钩。课间纪律是校园软环境建设的重中之重，主管德育的张校长与我们德育处全体工作人员、班主任老师齐抓共管，坚持值周生、德育处和德育主管领导时时巡查、随时记录违纪学生，我们这学期要求学生在楼内都能做到右侧通行，课间无喧哗、打闹现象。本学期学生在这几方面的表现都有很大程度的转变，工作有成效。在这里特别提出表扬是李静老师组织的学校值周生队伍，到岗及时，认真负责。丢弃了纪律准则的学校只会是一盘散沙。可见没有纪律的保证，学校的教育教学就不回有好的成绩。
在处理学生违纪方面能够做到以耐心说服教育为主，让违纪学生知道学校纪律的严格，改正错误必要。对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
过去我认为学校是不允许学生犯错的地方。工作经验的增长让我知道学生是什么？就是一个不断犯错误的人，教育不能不允许学生犯错误。学校是什么地方？学校就是允许学生犯错误、教育学生改进错误的地方。一位教育家说过教育是一种等待、陪伴，就是给学生时间和机会，唤醒他自己，慢慢走向成熟。本学期处理几次发生在学校的学生事故纠纷，本着尽力促成和解的原则和各种不同脾气秉性的家长进行过耐心细致谈话，增长我的人生阅历。（2）班主任工作
德育处工作离不开班主任老师的大力配合。我们定期召开班主任会。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。其中对班级、学生纪律卫生方面的要求讲的很多，这学期特殊原因在卫生方面一段时间我们表现不好，这是需要我们反思的。每学期与每位教师签订规范办学责任状，期末完成学生、家长对学校、教师工作满意度调查问卷。（3）安全教育
每年定期完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各班主任签订安全责任书。制定安全方面各种制度及各种应急预案。开展安全宣传教育。利用升旗仪式、间操、班会时间对学生进行交通安全、校园安全、防火防震教育。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的。
我校本学期一直在开展各种安全教育活动。本学期，我们通过法制副校长的报告、图版的展示、主题班团会、节假日安全教育（致家长的一封信）等形式，进一步教育学生、影响学生，让学生懂得安全的重要性。（4）配合学校团委开展各项教育活动。
“关爱明天普法先行”大型主题班会、组织训练参加32届局运动会、庆“六·一”科技艺术作品展等。
成绩的取得，归功于学校班子的正确领导，感谢一中班主任和全体老师对我们的大力支持和帮助。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
2016.7
德育主任述职报告篇二
小学德育主任述职报告
夏庄小学徐涛
各位领导老师：
上午好！
今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
两年来，我一直担任大队辅导员、学生管理、德育工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师—服务者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：：
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
二、建立健全少先队员的组织机制---“大队委员会”，为学生搭建自主管理的舞台。
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为省级规范化学校，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研
讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，进行专题研讨，开展班主任论坛。本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《根基教育》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制---“大队委员会”，为学生搭建自主管理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的流动岗，有固定值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期大队委员会小干部的改选工作有要开始了，大队委员会小干部是我校少先队员的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。
三、和谐班级与优秀少先队员评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
和谐班级与优秀少先队员评比相结合评比激励机制是我校德育工作的特色。和谐班级评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”
五个项目的标准进行评比。“优秀少先队员”作为全校的模范进行表彰。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
1、主题教育形成系列，学生道德素养和生存能力得到提升。
（1）“弘扬和培育民族精神”系列活动
结合庆祝建党90周年，我们开展了“热情讴歌党的历史，凝心聚力共创辉煌”为主题，组织开张的班歌比赛，引导广大学生深情回顾党的光辉历程，唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。让学生了解我党历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛。
2、特色活动精彩纷呈。有三月份“学习雷锋叔叔，每天做一件好事”“小学生心理讲座”每周一次的安全演练等系列活动，“我守规则，我快乐”---好习惯伴我行系列活动，“好书伴我行”系列活动……
3、依托重大节日，开展好各项主题活动。六一儿童节文艺活动、教师节“师恩难忘，师爱永存、国庆节”不能忘却的历史”歌咏比赛……一份耕耘一份收获，在市行为规范验收几次检查、暗访均受好评。连续两年，我校获全市“雏鹰大队”优秀集体奖，今年有五位同学荣获高密市优秀少先队员。这些成绩的取得离不开各位领导、老师及班主任的大力支持与理解，在这里表示深深的感谢。
回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在夏庄小学这样一个力求优质教育的大环境下，我们对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息地长河，我们应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作地发展找寻“水源”，贡献心智，开创学校德育工作的新局面。
德育主任述职报告篇三
精河县第二中学德育主任述职报告
2014年11月
日
德育主任述职报告
各位领导、各位老师：大家下午好！
2014年德育处在校党支部和教科局的正确领导与指导下，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极实施素质教育，不断强化对学校德育工作的管理，在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长起着导向作用。因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。我校把德育工作摆上重要位置，认真做好德育工作计划, 在认真做好学生思想政治教育，品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。我们组织少先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操情况；不断拓展德育工作的内涵，取得了显著成绩。
二、坚持以人为本，强化德育队伍建设
一是培训班主任，我校德育处利用每周一第五节课,认真组织班主任召开班主任例会。提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的班主任工
作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。我们于2014年10月18日下午，在五楼会议室召开了班主任工作经验交流会；目的是为了通过班主任交流各自的先进经验，相互学习，取长补短；提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。二是重视对班主任工作的评价 ,定期对板报、卫生和纪律进行平分等;将班级管理进行量化 , 学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任.完善了优秀班主任评选表彰机制，有力促进了我校德育队伍的健康发展。
三、开展多种形式的主题教育
爱国主义教育：
1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。
2、组织学生开展征文比赛。安全法制教育：
1、加强安全知识的宣传教育。德育处以创建“德育达标校”为契机，紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，使学生受到了良好的教育。营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。
2、签订各种安全稳定责任书，落实好各种措施。文明礼貌教育：
1、加强了学生的常规教育。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，组织学生学习和测试。有力地促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。
2、加强师生的文明礼仪教育。为深化创建全国文明城市工作，进一步加强我校广大教师文明礼仪教育。我们组织教师学习了《教师职业道德规范十条》，逐步提高了广大教师的思想道德素质和文明礼仪素养，使文明礼仪变为广大师生的自觉行动。
四、开展民族团结教育系列活动
一是在今年今年5月民族团结教育月，为深入扎实地开展好好民族团结教育月活动，进一步增强广大青少年对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力，我校扎实地开展了新疆儿子娃娃活动。在少先大队辅导员的教导下，全体少先队员纷纷表示，要自觉维护各民族之间的团结和友谊，从我做起、从小做起，从小事做起。
通过此次民族团结“手拉手”活动，进一步拉近了民汉同学之间的距离，增进了各民族学生之间的交流和友谊。另外，德育处以开展“庆六一”系列活动为契机,举办了广播操、队列比赛和文艺比赛等；激发了师生们的民族团结意识和强身健体为国争光的热情，形成浓烈的民族团结氛围。
五、重视家庭教育工作，切实加强家校联系
为了全面实施素质教育，增进家长对我校的管理、教育教学以及自己孩子在校学习生活的了解。真正提高家校联系的质量，德育处分别于3月份和10月份组织召开了家长会；同时，对全校家长进行了培训。加强了家长和学校之间的联系,使学校、家庭、社会联系更为紧密。搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。
2014年11月12日
德育主任述职报告篇四
德育主任述职报告
述职人：严贤锋
本的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位老师对我进行评议。
1、学生日常行为规范的教育。以“五小星”活动为载体每月开展一次“习文明、讲安全、做环保、懂感恩、爱阅读”等评比活动。分别评选出班级五小星和校级五小星，两月在校级五小星中评选总小星。通过评比活动激励全体学生在参与文明、安全、环保、感恩、阅读的兴趣。做到班队每周都有教育主题，定期举办主题班队课，每天校园内由少先队安排文明监督岗进行督查，并通过星宇广播通报督查结果，并对当天在校违纪学生纠错改正。促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。同时德育处，少先队、安全办经常在课间对同学们进行行为监督，发现问题，及时处理，强调了同学们的行为。
2、配合班主任抓好班集体建设。配合学校每期期末进行班主任考核工作，制定了其实可行的《第五小学班主任工作手册》，每期至少开展一次班主任工作交流会；在平时的班级管理中，为班主任排忧解难，对班级中，严重违纪的学生进行个案教育。并帮助班主任抓好班级中留守儿童“三关爱“网络平台的登记管理。
3、狠抓环境管理，确保校园净化。开学初对各班的校园区域进行了划分，每天由少先队督促学生检查，开展小星星环保屋工作、对同学们存放的可回收垃圾进行了变卖登记，并把经费发放到了班级中。既提高了同学们变废为宝的兴趣，又让同学们保护了环境。
4、组织、开展各项活动。本期开展的活动有开学典礼、班主任工作会议、少先队建队日活动、向国旗敬礼活动、2017年中秋节关爱留守儿童、“1+n”贫困学生捐衣活动、广播操比赛活动等。每一项活动都图文并茂地编辑了简报上传道真教育群和道真德育工作群。在杨豪老师的带领及全体老师的努力下，我校更换了校园集体舞和大课间操。本期还进行了课间操比赛，丰富了学生1小时体育锻炼的内容。
5、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
6、留守儿童管理工作。经过大胆探索，创新尝试，我们的做法是：
两个做好：一是做好留守儿童基本情况的调查工作。二是做好“三关爱网络平台”的管理
1、建好一个“留守儿童之家”○
2、开通一部亲情电话。○
3、落实一名代登记工作。十个活动：○4、5、6、理家长 ○举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。○参加一项课外兴趣小组活动。○谈一次心。代理家长每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、7、读一本好书。老师或身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。○代理家长指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，8、写一封亲情书信。代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈陶冶学生的情操。○生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行
9、过一个快乐的生日party。各班要建好“留守感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。○儿童”学生生日，记入档案(同生日的人数多时，开特别座谈会)，要大力开展“留守儿童”赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福(星宇广播)形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位“留守儿童”过一个快乐的生日。○
10、做一件有意义的事。任课老师、代理家长引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。
7、校园文化建设。每期开展一次以“五小星”、禁毒、交通安全等为主题的书画比赛或手抄报比赛活动，并评选优秀作品给予奖励，让学生在书画中受到德育教育。本期主要对教室、梯间、围墙文化进行了更新。
8、法制教育工作。配合学校教务处将法制教育纳入教学计划，在学科教学中注重法制渗透。真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时每学期第十四周定为法制教育周。①、邀请法制副校长或学校校长上一节法制教育讲座。②、学生通过听法制教育课，一、二年
3、每学期定期出版一级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。○
5、结合法制教育内容，开展“做一个合格
4、画一副法制主题的画或手抄报○期法制板报。○小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动。（简称五个一即：一节讲座、一篇心得、一期板报、一节班队、一副画）
9、禁毒教育工作。将每学期第十五周定为禁毒周，围绕十个一开展活动。（“十个一”即一堂禁毒知识法制课、召开一次禁毒主题班会、写一篇禁毒心得体会、制作一份禁毒手抄报、举行一次队旗下宣誓、看一场禁毒影视片、给父母写一封禁毒告诫信、毕业生分别举行一次禁毒宣誓、组织学生参观一次禁毒教育基地和公安强制戒毒所、开展一次禁毒征文竞赛。）
10、每期定期召开1次班级家长会。通过校讯通、微信群、qq群、第五小学公众号等平台落实家长学校培训教育工作。
11、努力完成学校交办的其它方面的工作。如：积极利用学得的电脑知识和网络技术对学校的计算机进行维护和对外宣传学校等工作。
二、不足及今后的努力
学校的德育工作纷繁复杂，随着工作时间的推移，加上本人视野狭窄，对德育的工作是常常感到头晕脑胀的，所以工作有些时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性，有时还有点懒，在工作中，创新能力不够，只是按部就班地完成规定工作，只是机械重复地根据上级部门要求开展工作。
因此，在今后，我将努力改正自己的不足，多向全体老师学习，虚心接受大家的意见和建议，进一步提升教育管理水平。力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作尽力做细、做实、做新。谢谢大家！
德育主任述职报告篇五
板桥小学德育办主任2010-2011
述 职 报 告
谭中友
尊敬的各位领导、各位代表、老师们: 大家下午好！
本，在县教育局等上级各部门和学校领导的正确领导和帮助下，在全体教职工的大力配合支持下，我立足岗位，扎实工作，认真履行职责，创新工作方式，讲团结，勤做事，兢兢业业，廉洁从教，在学校德育管理和教学工作上做到了齐头并进。今天，借此机会，我对本的工作进行一个简单的回顾，向大家做一个汇报，敬请批评指正！
一、政治坚定，有较高的政治素养
本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观。作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，积极向领导献言献策，坚持拓宽工作思路，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动中，始终保持严肃认真的学习态度，被评为“武胜县学习实践科学发展观先进个人”和“县级优秀共产党员”。
二、务实求新，出色完成各项工作
（一）德育工作：强常规，抓重点，显成效
1．抓好德育常规，夯实德育基础。加强德育常规管理是抓好德育工作的基础。一是坚持每周一的升旗仪式，搞好国旗下讲话和宣誓；二是充分发挥课堂教育的主渠道作用，开足开齐并上好思品课、周会课、队会课、队日活动课，各班开展好2次主题队会活动，并进行了专项检查，先后开展了 “环保小卫士”“文明从小事做起”“我们拒绝毒品”等主题班会评比，我校推荐李莉老师的《“感恩于心，感恩于行”主题班会课例》参加了广安市中小学班主任优秀主题班会课方案设计展评活动；三是重视在学科教学中渗透德育思想；四是充分发挥广播站等阵地的宣传教育作用，办好 “红领巾”广播站，每天中午定时播音；办好了四期黑板报，各班学习园地定期更换，德育办组织人员检查评比，营造良好的德育氛围；五是开展好了治理街道脏乱差活动和艺术节，我校被县教育局评为“城乡环境综合治理工作先进集体”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、国防教育等专题教育活动扎实开展；七是德育宣传扎实到位，本，我校在《四川教育网》、《中国教育新闻网四川频道》、《武胜教育网》、《团武胜县委》、《武胜信息港》和《万善教育网》等省市县各级媒体发表德育宣传稿件10余篇。
2．以养成教育为重点，抓好学生行为习惯培养。根据《武胜县教育局关于进一步加强学生行为习惯养成教育的实施意见》（武教发[2011]90号）要求，结合我校实际，开展了“好习惯点亮精彩人生”行为习惯养成教育专题活动。学校成立了以校长为组长的行为习惯养成教育领导小组，落实了人员，明确了职责。活动在领导小组的领导下及时启动，召开了动员会，会上，李校长从什么是养成教育、养成教育包括哪些内容；我们为什么要搞养成教育；怎样搞好养成教育等几个方面进行了动员，明确了活动的意义、目标和方向，德育办负责人就如何把良好行为习惯养成教育落在实处进行了动员。大队部发出了“学生积极参与，做养成教育的实践者；老师以身作则，做养成教育示范者；家长积极配合，做养成教育监督者”的倡议。校园广播站开辟了养成教育专栏，办养成教育专栏一块，悬挂标语一幅，营造了浓郁活动氛围。
为提高活动的针对性和实效性，学校德育办拟定调查问卷，在全校分年段开展了“校园十大不文明行为”调查，针对梳理出的问题，学校研究制定了《武胜县板桥小学学生行为习惯二十条》，利用周会课、升旗仪式
组织学生学习，并张贴到各班教室醒目处，使其成为指导并规范学生行为习惯的长效机制。同时，为督促引导学生养成良好习惯，我校“校园小督察”在值周领导和值周教室的领导下，负责对学生每天在校的行为习惯进行量化打分，对存在的问题进行扣分处理和行为劝导，对好人好事通过公告栏和广播系统全校通报表扬，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。目前，随地吐痰、乱扔垃圾、攀爬树木、损毁公物、打架骂人等现象得到有效杜绝，主动捡拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日渐增加。掀起了全面实施学生行为习惯养成教育的热潮。
3．以爱国主义教育为重点，大力弘扬和培育民族精神。今年，恰逢中国共产党建党九十周年，我校以爱国主义教育为重点，弘扬和培育学生的民族精神。除坚持每周的升旗仪式，上好思品课和社会课外，我校还组织了多种形式的爱国主义教育活动，先后开展了“历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年纪念活动”征文比赛、“光辉的旗帜”征文比赛、“灾后重建感恩文明”征文活动、“多读书，读好书”征文比赛、参加了“庆祝中国共产党成立90周年――中小学生读书征文”活动，编写了《民族团结教育资料汇编》、“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛、民族精神月、“童心向党”六一文艺汇演和书画美术作品展等主题活动。让学生在系列活动中深切感受到建党九十年来取得的辉煌成就，进一步弘扬和培育了民族精神，增强民族自信心与自豪感。
4．加强师德建设，端正了师表形象。一是狠抓教职工的政治业务学习。坚持组织教职工开展政治业务学习，坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生。二是与全体教职工签定了师德承诺书，使之明确师德目标。设立师德监督岗，聘请师德监督员，加强对教职工的监督，进一步规范了教职工教育教学行为。三是加强师德建设的考评力度。把师德考评结果与评优、评先、晋级等挂起了钩。对师德标兵进行大力宣传和表彰，童卫东老师被县教育局评为“师德标兵”和“教书育人楷模”，并在会上作交流发言。通过一系列的宣传学习，我校教职工精神振奋，工作积极，工作责任意识，奉献意识进一步增强。一年来，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。
5．教育宣传成绩斐然。
作为我校的信息员，我充分履行职责，善于发现身边的新闻点，积极写稿，先后在《四川教育网》、《中国教育新闻网四川频道》、《广安日报》、《武胜教育网》、《团武胜县委》、《武胜信息港》和《万善教育网》等省市县各级媒体发表德育宣传稿件10余篇。
（二）教学工作：抓课改，讲效率，提质量
本，我担任完小三年级一班的数学、思品、信息技术等学科教学工作，在课改工作进一步深化的新形势下，我积极参加业务提高培训，到成都参加了“德育工作研修班”的学习。工作中，坚持深钻教材，因材施教，灵活运用教学方法，认真批改作业，及时反馈补救，及时总结得失，向四十分钟要质量，注重培养学生的创新精神和实践能力。认真开展教育科研，参与了两个课题研究，积极参加竞教活动；指导段立等5名同学获县征文比赛一、二、三等奖，我被评为“优秀指导奖”；通过小组帮扶、1+1结对，以及个别辅导等多种方法提高后进生成绩，所教学科成绩名列全校同年级
