无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一路阳光一路情篇一
一、活动背景
孩子，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。
但，有这么一群孩子—他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁，你听不懂他们的咿呀语调，看不懂他们的比划手势，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。
他们，需要我，需要你，需要我们。
二、活动形式
组织协会新会员前往阳光中心看望智障儿童，深入了解，走近他们的生活。
二、活动目的
1． 为了使新拓荒者们更快的明确自己的责任，激发他们想为社会公益有所作为的心，尽快完成爱心定位，坚定自己关爱并帮助弱势群体的信念，更好的在团队里发光发热，更好的珍惜生活，回报社会。
2． 为了更好的贯彻拓荒者协会“无论您是精神的荒芜还是的匮乏，拓荒者定会坚持‘见到荒地就得尽全力让它肥’”的原则。践行拓荒者精神，扩大协会影响力。
3． 希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。
4． 作为新会员入会的第一次活动，提供一个会员之间交流的平台，加深彼此之间，增强社团凝聚力与向心力。为协会进益步的发展奠定基础。
三、活动时间
xx年10月24日
四、活动地点
长沙市阳光中心
五、活动参与人员
拓荒者协会负责人，新干事以及会员共20人
六、活动内容
1、前期准备
a、外联部与阳光中心相关负责人联系交流，了解智障儿童具体情况。
b、宣传部对此次活动通过横幅传单等进行宣传与动员，以及活动期间的资料采集。
c、策划部拟写好活动策划书，办公室在活动结束后及时总结。
d、办公室通知所有成员关于此次活动的相关事宜，确认志愿者名单，通知到人，并在出发前一天交代注意事项。
e、印发有关智障儿童的资料，在出发前一晚召开会议讨论，初步了解智障儿童情况。
f、文艺部提前准备好节目，游戏，以及一些小礼物小食品等。
2、活动过程
a、于24号早上八点在学校南门口集合，清点人数，并分为两个小组，统一乘车出发，踏上爱的旅途。
b、9点钟到达阳光中心，在与有关负责人协商后，进入阳光中心，按已分小组与智障儿童进行接触交流
c、进行节目表演，并与智障儿童合作;做一些合适的无危险性的游戏，调动智障儿童的情绪
d、小礼物的赠送和食品的分发
e、与阳光中心的负责人以及照顾孩子的有关人员进行交流，更深入的了解智障儿童的日常起居，病因及各自喜好，加深对他们的认识，激发会员的爱心与责任心
f、在活动结束后集体拍照留念
g、告别，统一乘车返校。返校途中交流心得。
3、活动结束
1、要求参加此次活动的成员写好活动总结与感想，及时上交。
2、办公室负责将本次活动的图片等整理成材料，发布到本协会宣传网页等宣传媒介上。
七、活动期间注意事项
1、准备的节目，游戏，食品等，应适合智障儿童接受，并确保无危险性。
2、在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。
3、活动期间所有成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。
八、经费预算
车费约40元
九、活动总结
有位哲人曾经说过“为了看看阳光，我来到这世界上。”
当我们出现在他们的视野里，他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮，是深秋温暖的阳光，照亮了我们的心。我们与他们一起歌唱，他们的小手紧紧牵着我们的衣角；我们听他们浑浊的咿呀，微笑着看他们挥动的双臂。那一刻，再没有什么能比得上他们的笑容纯净，再没有什么能够动摇我们想去帮助他们的决心。
你们是阳光，虽然微弱但绝不胆怯；
你们是阳光，虽然残缺但从不绝望。
为了看看阳光，我来到这世界上。而我们要说：为了你们，我们愿意守望！
一路阳光一路情篇二
深圳亚洲风影视集团百集儿童情景系列剧《一路阳光》（暂用名）
项目策划书
项目概要：
百集儿童情景系列剧《一路阳光》是深圳亚洲风影视集团本着社会责任感，响应国家对青少年素质教育号召，为青少年量身定做的系列情景剧。
青少年是祖国的未来，少年兴，则国家兴。对青少年的素质教育是提高民族素质，举国兴邦的重要手段之一。而我们以往的素质教育由于观念的原因，缺少针对性和全面性。深圳亚洲风集团本着对素质教育内容及理念的独特认识与国内著名青少年教育研究机构合作，用影视剧和教育案例视频等两种方式有机结合，以情景系列剧形式，以素质教育内容为题材，寓教于乐地达到对家长和青少年引领和教育。
项目的社会背景分析：
目前我国对儿童和青少年的素质教育基本停留在智商训练【如“奥数”等】和简单的行为规范教育。
我们认为素质教育应是儿童和青少年在社会生存中应具备基本的社会化和行为准则以及个性发挥。素质教育应包括情商教育，智商训练和符合社会生活的基本准则并且能够张扬儿童和青少年个性等内容。
情商教育：
社会化教育包括对儿童和青少年衣食住行等美学教育，音乐对人类灵魂的哺育和益智，人类情感的认知等„„。
行为准则包括行为规范和是非观，道德观及基本的法律认知„„。
性别教育。
社交语言的基本格式。
智商训练：
人类思维方法训练【上个世纪60年代，日本和南美的巴西，阿根廷等国已经在小学4年纪开设这种课程了】，如《7顶帽子》等。
„„。
我国对儿童和青少年素质教育事在必行，其中产业的商业价值大有可为。
项目简介：
百集情景系列剧《一路阳光》预计分三期制作播出。
每期33集。
每集45分钟。
每集一个故事。
项目风格定位：
轻喜剧。
项目预计投资：
每集120万。
第一期预计投资4000万。
播出渠道：
全国省级电视台儿童频道。
全国卫视电视台。
海外播出。
光盘。
国内知名视频网站，如：搜狐、新浪、优酷，乐视网等。
演员阵容：
青少年演员以海选方式在深圳市选拔在表演方面有特殊才能的青少年人才。
成年演员以国内知名演员担纲。
创作团队：
编剧团队：以国内知名儿童编剧担纲组成编剧团队进行创作。
导演：拟邀请国内擅长儿童剧拍摄的知名导演担纲。
投资百集系列剧《一路阳光》的社会意义：
青少年素质教育是一个国家和民族的百年大计，是利国利民利己的无量功德。投资素质教育是提升投资者热爱公益和社会责任感形象的重要手段。
项目市场分析：
目前国内影视剧，尤其是儿童影视剧少之又少，而需求甚大。
2012年统计，中国0至6岁学龄前儿童为1亿8000万。青少年人口数量为1亿8000万。儿童电视剧的适龄儿童及青少年人口约为2亿。如果再加上儿童及青少年父母，受众预计3亿人口。市场庞大。
中国的儿童电视剧尤其是情景剧，除《家有儿女》外再无其他。《家有儿女》的播出让中国观众妇孺皆知。其社会影响和利益勿庸讳言。
项目盈利分析：
企业冠名。【日播，33集，周期为33天】冠名费为800万。
与儿童和青少年相关的产品企业赞助。30家企业，每家5万。累计1500万。 其它企业赞助。累计500万。
各省市电视台购片费。40家省市电视台，购片费预计100万。
各卫视电视台购片费。20家卫视电视台，购片费预计300万。
国内各大视频网站购片费。搜狐、新浪，优酷，乐视网购片费预计100万。 海外销售。购片费预计500万。
各种音像制品转让费。转让费预计100万。
《一路阳光》片名的品牌销售。品牌售价1500万。
儿童情景剧中主要演员的广告费、形象代言费、参与各种社会活动费。预计1000万。 累计售价6400万。
盈利2400万。
投资回报比60%。
项目投资形式：
独家投资。
联合投资。
项目风险分析：
试拍5集后进行渠道营销。收回50%投资成本后再进行全额投资。
本着风险与利益共享原则，前5集的拍摄费用可以为联合投资，风险与利益共享共担。
项目展望：
目前中国的影视剧市场大量充斥家庭剧，抗日剧，题材多样性没能得到很好的发挥，尤其是儿童剧的匮乏等，这些现象已经遭到业内有识之士的批评，广电总局也在为改变当前的影视现状而努力。此时介入影视市场正是应天时，合地利，随人和的大好时机！
一路阳光一路情篇三
一路阳光一路爱
——五年级六班张路悦
窗外阴沉沉的，淅淅沥沥的下着小雨，似乎在告诉我：今天会有什么不好的事情发生。
果然，一到学校，老师就宣布了上次测试的成绩。我破天荒的考了一个“72”，那红灿灿的分数像一把小锤，重重的，一下一下的打在我的心上，就连窗外的小雨也在无情的嘲笑着我。我沮丧极了，心情低落到了极点，整个上午，老师讲的什么，我一句也听不进去。
拖着沉重的步伐走出学校，不争气的“金豆豆”流了下来，我抬头望望天，希望眼泪能够回到眼眶里，却不知道太阳何时爬上了天，暖洋洋的阳光照在身上，使我的心里好受了些。低下头，只见妈妈在向我挥手。我挪着脚步，慢慢的走向妈妈。
“你怎么了？脸色很差啊！”妈妈的脸上写满了关心。“我„我„我考试考差了。”我红着脸，吞吞吐吐的说。
妈妈大吃一惊，眼中闪过一丝惊讶。“怎么会呢？你从来都没有考过这么差的分数啊！”
我低着头，小声的说：“我„我也不知道。”
“没关系，每一个人都会有马失前蹄的时候，不要灰心了，失败乃成功之母，你下次一定能成功的！”
妈妈的话犹如一道阳光，照进了我的心房，心底的悲伤被阳光扫除的干干净净，爱和鼓励也不知道什么时候悄悄地溜进了我的心房。
妈妈牵着我，走出“家长墙”，我看了一下我的同学，他的妈妈正怒气冲冲的指责他呢！我再看看妈妈，妈妈的脸像大理石一样平静，在阳光的照耀下“闪闪发光”，我为我有一个好妈妈而自豪！
“妈妈，谢谢你！”我紧紧拉住妈妈的手，心中的暖流像大海的波涛一样，一层一层涌向远方。
回家的路虽然十分短暂，但是，因为一路有爱，所以充满阳光！
一路阳光一路情篇四
评选推荐汉中市第二届“阳光儿童”
事迹材料
李慧婷是栗子坝小学六年级的一名诚实守信、品学兼优、全面发展的优秀学生，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进。入学以来一直担任班级中的学习委员工作。组织学习工作能力强，文艺表演能力强，能出色地完成各项任务。她自觉养成各种良好的行为习惯，她那优秀的道德素养赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
一、坚强自立，不为人后。
由于父母离异，现在她与母亲共同生活。母亲为了支配家庭开支去新疆打工，李慧婷被寄养在年迈近七十的外祖母家已几年，生活极其困难，但是她坚持自己的主见，建立自己良好的生活、学习方式在班级以及全校为所有学生树立了榜样。
二、品学兼优
严格遵守学校的各项规章制度。能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，言行一致，表里如一，是同学的楷模，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。身为班干部，要求别人做到的，她自己首先做到。她认为，少先队员要争做家庭里的好孩子，学校里的好学生，社会上的好公民。
学习上，李慧婷同学从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。不懂就问，不向任何一道难题低头。遇到不同意
见，她能大胆提出，积极探讨，因此，无论是语文数学，还是英语信息，她的成绩始终名列前茅。除此以外，她还积极阅览各类书籍，开拓视野从中获益。同时每当遇到在学习上有困难的同学，他也总会耐心地尽其所能，认真讲解。在交往中培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
三、尊敬师长 团结同学
李慧婷同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待老师，李慧婷同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有众多成绩的取得，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽心帮助，关心班级中的每一个同学，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的学习委员投票选举中，李慧婷同学都能获得大多数选票，连续担任学习委员职务。
四、讲究方法，工作认真
作为班主任的得力助手，李慧婷同学不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，李慧婷同学有自己的一套方法。她胆大心细，敢管理，也善管理，点子多，主意多，无论是班会,还是队会，都能出谋划策。身为学习委员，她天天早上到校与班长一起组织早读，决不让同学们浪费一分一秒。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。几年来，班上的几名差
生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。同学们都很敬佩她，愿意和她交朋友。她又能积极探索，勇于创新,不断组织同学行进行好小组学习。班级同学在她的带领下，学习氛围浓，学习有兴趣。李慧婷同学也得到老师的信任，同学的喜爱。
五、不断耕耘，快乐成长
一份耕耘，就有一分收获，李慧婷同学多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等，她写的作文多次获奖，文艺上，坚持创新，勇于发表己见，虚心，耐心组织和参与学校的文艺活动。2011年参加县级文艺表演，她以组织者，参与者的身份取得了县级二等奖，为我校争得了荣誉。
总之，李慧婷同学洋溢着朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为全校学习的榜样！
2012年5月9日
一路阳光一路情篇五
读《一路有阳光》有感
在书店看书的时候，发现了这样一本书《一路有阳光》，于是饶有兴趣地拿起来阅读，但却被其中的文字深深感动。
是的，读完这本书，感悟颇多。这本书或许是散文，因为它带有文字流畅，明了于理的特点，如同涓涓清流注入我们的心灵，触动着我的心弦。那美妙的语言更像包含灵气的音符轻轻地滑过心头，引领着教育的有心人走进孩子的内心世界，这本书极富阅读美感，每一个情节都是绝美。此外，这本书又像报告文学，率真的故事彰显着人性的哲理。在这里，我们可以欣赏到教育的美妙，成长的幸福。《一路有阳光》慢慢翻阅着，它散发着淡淡的墨香，让我冷静，让我感动。
bright光
一路有阳光
从这本书中，我深刻了解到，她——刁荣普是成都市磨子桥小学的校长也是本书的作者。只因心中有爱，心中有阳光，从而走向了阳光教育的道路。她是成都市磨子桥小学的校长，是一个永不放弃希望，永远不放弃任何一个孩子，是一个愿意一天又一天，热爱而虔诚地度过，平凡而又认真地度过，全身心地拥抱孩子的人，是一个愿意做孩子眼中笑得可爱的“小松鼠”,愿意做在寒冬温暖小手的“大暖炉”,愿意做天天伫立在晨风中给每个人带来微笑的那一面“飘扬的旗帜”的人，她是一个每天会最早到学校门口送给每个孩子一个微笑，会弯下腰倾听他们说话，会与他们一起捡起每一个“快乐”的“校长阿姨”,是一个在教师的心中，她是每天会给老师们一次温暖的握手，是让人愿意亲近的“校长姐姐”;在家长的心中，她是一位可以促膝长谈，值得尊敬和信赖的朋友；在同行们的心中，她是一位有品位，有魄力，执着追求教育理想的教育者。
是的，是她提出了“阳光教育”的教育理念，在这本书中，写着：“阳光并不仅仅指脸上有灿然的笑容，它源于内心的一种感悟，也源于内在的一种积淀，更是因为对人生的一种个性化的解读；管理重在入心，把水浇到根儿上，把工作做到心上；情是动力，给行为擂鼓助威；情是火焰，能融化偏见的寒雪坚冰；接着，这本书的几句话深深触动着我：生命，离不开阳光的沐浴，离不开教育的滋养；没有教育的阳光，生命之花，必将枯萎；没有阳光的教育，心灵之地，必将荒凉。从这几句话中，我可以感受到这个教育者是如何渴望把阳光普及教育，让教育充满阳光的心情。
泰戈尔说：外在世界的运动无穷无尽，证明了其中我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。
她说：”在那里，我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的安宁。“这本书为我们带来了一个怎样美好的世界呀！这个世界为我们展现了一幅怎样美好的生命状态和生活样式啊！这种美好而高品质的生活状态背后又是一种怎样高贵、光辉的人性和怎样高尚博大的胸怀啊！是的，这是一个阳光流溢的教育世界，这是一种有着丰富意蕴的阳光精神，这是一种积极向上、充满希望和力量的阳光文化。
我为这种阳光教育思想而感动着，为里面的学生和老师感动着。因为，从刁荣普的身上我得到了阳光教育的诠释：是引导师生形成阳光般积极的生活态度，促进师生身心健康和谐发展，通过一系列以人为本的”阳光环境“的打造和”阳光策略“ 的实施，形成以”阳光“为核心的校园文化，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升，提高师生的校园生活质量。
”阳光与生命同在，我们追求阳光，在努力营造阳光环境，在创造一个温馨、和谐、诚信、宽容的校园氛围。我们也用双眼去发现，用心去体会，其实，阳光就在每天的每件事中，阳光就在每一个细节中，阳光就在生活的每一部分中，阳光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨难中。不论发生了什么，不论面对什么情况，我们每个人心中都充满阳光，我们每个人脸上都始终洋溢着阳光般的笑脸。……人生时常会处于‘塞翁失马’的阶段，不要紧，这只是过程。一旦超越了这个阶段，就到了“焉知非福”的境界；“阳光”让我们互相取暖，互相照耀，让我们相依相伴一路走来。“阳光”这个话题，让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。“这些话无不让我深受鼓舞着。
是的，在现实社会里，在物欲至上的热流的推动下，在快餐文化大潮的侵袭下，在这个人心浮动奔腾的年代，校园仿佛不再是人类精神的圣地。此时，我们需要它，需要阳光教育。它告诉我：”安静的心才听得见花开的声音，安静的心灵才感受到生命的拔节，安静的心灵才能生长出思考的大树，安静的心灵才能结出丰硕的果实。“、”宽容是人性最温暖的光辉，教会了我们怎样以宽之心待人，以宽容之眼看事“,”每个人身上都有太阳，只要让他发光“,”赞美，一道漂亮的阳光“,”阳光撒满每一个角落“,”自己心中有阳光，才能照耀别人“.它让我们懂得了，课堂上谁也救不了我们，课堂上谁也管不了我们，惟有我们自己。
日复一日，年复一年的教学，打磨着教师的耐心，消耗着教师的热情，冲淡了教师的爱；但这本书却说：我们应该是阳光老师，阳光洒满每一个角落，赞美诗一道漂亮的阳光，管理也需要阳光，要构建阳光话语系统，让爱的阳光随着学生成长，让爱的能量化成知识的圣火，点亮人生的希望，让充满爱的教育成为旗帜，让智慧的、人性的、爱的阳光伴随着一代又一代人的成长。
最后，《一路有阳光》让我明白：阳光教育是一条河，教师是源头，学生是活水，九曲回肠，潮起潮落，荡漾出文明的开端，科学的成果。
所以，这本书是一本值得我们研读的书，特别值得老师等教育者来深读，我们是否能够实现阳光教育？我沉思着，我也沉默着。
所以，让我们阳光为伴，守住心灵的阳光，用爱心去播撒阳光，用头脑去思考阳光，用脚步去追寻阳光，用心去感悟阳光。
所以，应让教育”一路有阳光！“.这本书使我的学习和奋斗的疲倦、不快、浮躁离我渐行渐远，我任着思绪在不停的翻阅中漂浮……
是的，没有太阳，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；教育如果没有爱，那么心灵之地必将荒凉。在《一路有阳光》这本书，充满智慧的句子”笔笔皆是",闲暇时你也来感受阳光的沐浴吧！
