要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
英语演讲稿技巧篇一
高考阅卷时间短，任务重，评卷人少，对于阅卷老师来说，电脑评卷下的脑力、视力劳动都很繁重，在此情况下，高考作文能否吸引老师的目光，让他认真仔细地读你的作文，开篇的出语不凡就显得尤为重要。高考作文就应该一开始就抓住阅卷老师的目光，这是高考的形式和阅卷实际所决定的。那么，高考作文怎样开篇才能吸引老师的目光？ 修辞开篇，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那 看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。(福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》)悬念导入，吸引读者
高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？(广东高考满分作文《我是天使》)故事先行，引人入胜
高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着 什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。(江西高考满分作文《穿过它，生命从此壮美》)引用开头，突出主题
引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。
例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气，生命的支撑，成功的基石。(湖南高考满分作文《谈意气》)设问开头，引人深思 高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样?是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会 怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠？……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。(江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》)破“旧”开篇，反衬主题
所谓破“旧”，就是用逆向思维，从新的角度打破旧有的思想观念，提出新的思想观念。破“旧”开篇，就是先写出旧有的思想观念，然后否定它，并提出新的思想观念，从而反衬主题的正确。
下面例题中先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。然后否定它，并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”，从而反衬了主题的正确，令人耳目一新。
例：刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗？那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。(重庆高考满分作文《走与停》)比兴开篇，烘托主题
“比兴”是我国诗歌创作的传统手法，高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。当然，所用的他物，必须与“所咏之辞”有内在的联系。下面的例题从自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点——“做回自己，给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己，给自己一方天空”是相吻合的，从而烘托了主题。
例：若生为林木，我当欣欣以向荣;若生为幽草，我当萋萋而摇绿。
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。(全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》)
总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。
英语演讲稿技巧篇二
高考作文开头技巧
考生作文开头存在的问题:
1、不必要的释题 ；
2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面几段开头: 选择如同我们的左手和右手：一边是诚信，另一边是自己的私欲。《左手诚信，右手私欲》
松柏不会因为遭受几次雨雪的侵袭而放弃它对大地常青的承诺；江河不会因为遭遇几次干旱而停下它奔向大海的脚步；山峰不会因为受到种种灾害而改变对草木的呵护。《诚信做人》
中华的传统美德有很多，诚信只是其中的一种，而且，诚信的人往往都会有着其他的美德，但有着其他美德的人不一定有诚信方面的美德，可以说，诚信 可以做为人的评价之一，是对人了解的途径。《心的跳动》 高考作文开头的要求:
1、要向主题靠拢（扣题）： 梁启超说文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。《三国演义》开头‚“话说天下大势，合久必分，分久必合”，对历史的概括性就非常强。
2、要短小精悍：茅盾《海南杂忆》开头‚“我们到了那有名的 ‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。清晨，大雾。陈国凯《雾》开头仅四字白描，见解深刻既交代故事发生的时间与环境，又暗示故事结局，含义深 刻隽永。
3、要有文采：运用修辞手法。“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆— —历久弥香。”《青春》 ；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”《红楼梦》以诗开头，生动含蓄。“当你再烈日当空的夏季挥洒汗水时，当你在车水马龙的闹市匆匆而过时，当你在为了家人的幸福生活默 默奋斗时，当你在遭遇挫折却露出灿烂的笑容时，我想说，这个世界需要你：农民工兄弟﹗”（2011山东高考优秀作文《这世界需要你》）开头运用排比抒情强烈，富有感染力。“期待是血与泪浇灌的红霞，是风与浪拍打的港湾； 期待是苦与乐飞翔的翅膀，是忧与喜编织的童话。”（2011四川高考作文《总有一种期待》 高考作文开头技巧:
1、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法，这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明中心，摄魂魄。其效果是紧扣标题，内容明白、中心突出。
例1:朱自清《背影》的开头:我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，为下文写父爱埋下伏笔。
例2:2012全国课标卷《勿以善小而不为》 ‚做好事不分大小，重要的是要有一颗行善之心。勿以善小而不为，是做一个行善之人的基本要求。
例3： 太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、无声的激励，是一种可贵如金的品质。(2009年高考 福建卷优秀作文《这也是一种激励》的开头)【点评】本开头先用“太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远„„”这一排比句作铺 垫，接着便类比推出“沉默不语也是一种激励”这一中心论点。开篇即亮明题旨，给人一种简洁明了的印象，同时营造出一种 浓郁的抒情气氛。
例4：平凡，可以因为一种心性而伟岸。生命，可以因为一种倾 情而绚丽。无论命运是让你瑟缩在世界的一角，还是让你屹立在历史之巅，有一种超脱生死、能被时间长河所拥抱的爱与悲 悯，叫做情有独钟。（2011重庆满分作文《情有独钟》）
2、巧用修辞法：最常见的是比喻和排比（注：形式是为内容服务的！）开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等），生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者 对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力。排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力；比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致；设问句，则让读者一开始便生发 好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞法设置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的文采。
例1 ：2010年高考全国卷ⅱ的优秀作文《守住内心的深度》的开头： “一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书 香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……”
例2 :2010年高考全国卷ⅱ的优秀作文《浅阅读与深阅读》的开头：茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读 是草原，那么浅阅读只能是绿坪。运用排比、比喻突出了深阅读之于人的意义，观点鲜明。
例3：2012课标全国卷《常怀感恩之心》的开头：感恩，是冬日里的阳光；感恩，是雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感恩，是人世间最美好的情感。运用排比、比喻生动突出感恩的重要性，紧扣标题。课堂练习：
阅读下面材料，拟一个标题，综合运用开门见山法和修辞手法写一段开头。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：‚孩子，外衣脱了，鞋子
脱了，再试试﹗‛ 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起重担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:‚你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。‛要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。(2012大纲全国卷）
参考标题：《放下顾虑》《放下顾虑，收或成功》《学会放弃》 《放弃也是一种美》《专注铸就成功》 精彩开头
曾经有多少机会摆在我们面前，只是因为顾虑重重，后退一步，它便成为无奈的泡影；曾经有多少瞬间等待我们努力，只是因为顾虑束缚，它便成了永久的遗憾；曾经有多少大门向我们敞开，只是因为顾虑太重，驻留一刻，它便成了一生的悔恨。《放下顾虑》甘肃考生
人生一世，不要有太多的顾虑，也不要感叹生活有太多的不完美。人生如果处处都是艳阳高照，时时都是祥和如意，生命也就失去了存在的价值。放下顾虑，解出心锁，成就美好未来。《放下顾虑，解除心锁》甘肃一考生
3、引用开头法：
“他山之石，可以攻玉”，考生在文章开头，巧妙地引用 与文章主旨相关的诗词、歌词、警句、名言、谚语等内容，能 使文章显得自然灵动、含蓄隽永，同时又能体现思想的厚度，彰显文化底蕴，增添文采。
例1 : 2012课标全国卷《保持善良的本性》的开头：例: 2012大纲全国卷《放下顾虑》的开头：“我们之所以未能走得更远，是因为我们的肩上背负的顾虑太多。‛于丹如是说。”
例2: 2012高考江西卷《燕子不归春依然》的开头： “宋代诗人戴叔伦曰：燕子不归春依然，一汀烟雨杏花寒。然而，只要你向远方观瞻，就会发现其实时间仍在流转，燕子不归春依然。”
例3: 2012高考湖南卷《伸出双手，拥抱世界》的开头：“余秋雨曾曰：像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早会消失，唯有善与爱，才能永恒。伸出双手，用你的爱 拥抱世界吧﹗”
4、疑问开头法：
效果：即在作文开头,以富有力度的语言设疑:一是设问;二是反问寓答于问;三是设疑,留下悬念。
例1：当掌声和吹呼在终点线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台 上举起，你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？ 《跑在线上的美丽》 点评:以反问开头,引起读者对“起跑线”的关注,接着点明 “跑”的内涵,文笔洗炼,主旨鲜明。
例2： 《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵……
例3：幸福是什么？杂交水稻之父袁隆平说：……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。李白说：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。其实幸福很简单，追随你的梦想，做你想做的事情。2011福建高考《幸福的意义》 课后作业：作文开头训练
1、请以“拒绝平庸”为题写一段开头。
精彩开头：（1）平庸是无边的沙漠，拒绝是点亮黄沙的绿洲；平庸是无 边的沼泽，拒绝是沼泽旁鸣唱的鸟儿；平庸是压顶的愁云，拒 绝是吹散阴霾的春风。平庸让人堕落，堕落扼杀进步；拒绝平庸，救人于悬崖，挽狂澜于既倒。如此胸怀，如此睿智，如此 豪迈，既让人心生感喟，又让人振臂欢呼﹗
（2）平庸的我，坐在窗前，仰望着星空，思考着拒绝平庸的途径。
2、请以“这世界需要你”为题写一段开头。
精彩开头：（1）地球不会因为一个人而停止运动，世界却会因为有你而不一样。因你，才会有满园春色；因你，才会有春暖花开。
（2）恰如平静的湖面泛起一圈圈涟漪，渐渐地，你走进了我们的世界，滋润了我们的心房；恰如寂静的夜空划过的一颗颗流星，悄悄地，你照亮了我们的世界，指明了我们的方向；恰如美妙的春天吹来的一阵阵清风，你掠过了我们的世界，驱走了严寒。恰是这世界最需要的你—希望，支撑着我们奋勇前行。
英语演讲稿技巧篇三
1.开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。
叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。我们的祖国面临着严重的危险。”
提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”
引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3.结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
英语演讲稿技巧篇四
万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。开头的方法很多，在此谈谈作文中最为实用的一种方法——修辞排比法。
修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。
这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长，而且要顺着比喻句往下写，才能达到生动形象具体的效果。
☆、何谓排比？有何特点？
在一个句子中同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语，排列起来的修辞手法。其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。
例：不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，有的人渴望“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，也有的人为“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”而感动。
例1《文学经典，我的追求》： 有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗的呢？那满载思想的小舟便是书——名家经典。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的港湾，神秘的小岛，未知的远方。
评述：巧用修辞，化无形为有形，化抽象为具体，形象地写出了读书的美妙感受。例2《我最好的朋友》：
她，犹如一阵清风，拂去我心头的惆怅；她，犹如一股清泉，滋润我干涸的心田；她，犹如一缕阳光，驱散我心灵的阴霾。
写作角度1：生活中对自己帮助大的朋友同学邻居„„
写作角度2：爸爸妈妈教会我做人，同学们教会我道理„„
写作角度3：书、名言警句„„
评述：运用修辞，生动形象地写出“书”是我最好的朋友的原因。
例3《追求心中的绿洲》：
追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化作了地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量去化作风景去展现它。
评述：用灵动的语言勾勒出追求者的执着与坚韧的形象。
排比句式开头仿写练习：
☆、排比技巧：
方法：
1、太阳、星星、山峦、春雨、阳光、大海、海湾、溪流„„
2、语言的“陌生化”
种类：
1、陈述式排比
例：凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练你的意志.感激拌倒你的人,因为他强化你的双腿.感激欺骗你的人,因为他增进你的智慧.感激蔑视你的人,因为他磨练觉醒你的自尊.感激遗弃你的人,因为他教会你该独立.凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人.2、设问式排比：一问一答中显真情
例：是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！
先用一个设问句提出问题，然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。
例
1、诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年满分作文《诚信是什么》）
作者先提出“诚信是什么”这个问题，然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”，并认为 “诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”；小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”，并认为“诚信”是“不能透支的诺言”；老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的日记”，认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。
例
2、诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……（2001年满分作文《诚信是什么》）
本文作者也是先提出了“诚信是什么”的问题，然后用了一个排比句来回答，而且每一个分句都是一个比喻句。作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”，比喻新颖独特，有创意了，但作者并不仅仅局限在此，还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语，又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式，让人在不经意中认清了“诚信”的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意昂然。
练习：以“幸福”为话题用设问+比喻式写一组比喻。
3、比喻式排比
博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，又叫连比。博喻不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。
例、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（2001年高考作文《诚信--永远的绿卡》）
行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句。一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。
4、起兴式排比：朱熹在《诗集传》中说：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。就是在作文开头先选用几个鲜明生动的形象来带出所要抒写的主题内容。
例：如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
这个排比由三个语句构成，作者先写两个假设复句来起兴，目的是为引出第三个句子：“失去诚信”就“一贫如洗”。而这第三个句子是结论，是显示作文中心的句子。三个假设复句造成一种气势，并让读者从中得到警示：人生在世，“诚信”是何等重要！
【随堂练习】
练习：用修辞排比法为下列文题拟写开头。
文题：《微笑着面对生活》
博喻连篇佳作欣赏:
那人却在灯火阑珊处
曾有人问过贝克特，他创作的戈多到底是谁，贝克特回答说：“如果我知道的话，早就告诉你们了。”
等待戈多，但戈多到底是谁？如果没弄清楚这点的话，即使戈多来了，我们依然形同陌路，只会擦肩而过。
在我的心中，“戈多”是现代人心中已久违的精神的宁静、思想的澄明。我们已在喧哗与骚动中沉沦太久，对于信念、理想、友谊这类事物已略感陌生。戈多是信念。对于人的渺小，古今同感。但现代人对于机器文明的强势，内心愈感脆弱，信念的火焰更为缥缈了。诚然，人只是一根苇草，是宇宙间最脆弱的东西，但人是一根能思想的苇草，人具有万事万物无所比拟的精神力量。“人只是火花，被信念从今天送往明天。”只要信念不息，火花就不会灭。戈多的归来也就为时不远了。
戈多是理想。“少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。”这是北欧海员远航时所唱的歌谣，当我们踏上人生征程之时，也应想想，自己是否已准备好理想要去实现。人如果没有理想，便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝，我们为何不现在就树立理想，去迎接戈多的到来呢？
戈多还是道德。在我们踏上人生的征途之时，切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路。古人欲立身立业者，必先立德。德如风，功业如草，风在上，草必靡，无往不利。现代的人过于重利而轻义，以致缺少彼此的信任，内心怎能不感到孤单、有所希冀呢？以爱人之心协调人际关系，那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”如果我们已坚定了人生信念，树立了远大的理想，带着道德上路，那么就会发现“戈多”已在我们面前。
戈多其实从未曾离开过我们，戈多就在我们身边，只是我们匆匆于人世，忙碌于琐碎，以至于连风的感觉时刻在从手边溜走。真正在等待的，其实是戈多，戈多一直期望着人们能尽早发现他，使人重归心灵与肉体的统一。
戈多今天已经来了，但愿人们能把握戈多，使他明天不至于再次离我们远去！
这篇作文的骨架是这几句话：戈多是已久违的精神的宁静、思想的澄明；戈多是信念；戈多是理想；戈多还是道德。很明显，文章是用这几个比喻来连缀全篇的，这就是我们说的博喻连篇。
博喻连篇，说起来比较新奇，但其实并不难掌握。时只要抓住关键的三步就可以成功驾驭。但应注意抓住关键的三步：
第一步，扣准核心。博喻本身并不难构成，关键是要有一个建立的前提，即要围绕作文题目的核心内涵来进行。有时候，题目不只是一个概念，这时候绝不能只抓住其中的一部分来博喻连篇。比如2006年广东省的作文话题是“雕刻心中的天使”，这个话题，有两个核心，一是“天使”，一是“雕刻”，如果我们的作文仅仅用“天使是什么，天使是什么，天使是什么”构成，就遗漏了“雕刻”的内涵，这就是不恰题的。再如上面的例文，话题是“戈多来了”，所以文章在多次比喻“戈多是什么”之后，还着重反映出“来了”的内涵，显得特别贴切。第二步，博喻成纲。抓住题目的关键部分后，围绕它从一个特定角度进行多方面比喻，要尽量争取比喻之间要有一定的逻辑联系并保持一定的跨度，这样便于下一步组构成文。如2006年辽宁省作文题是“肩膀”，我们可以尽量多的先想一想“肩膀像什么？”在此基础上，可以找到这样的几个比喻句作为作文的纲领：肩膀是义不容辞的责任；肩膀是顶天立地的力量；肩膀是柔软温暖的港湾„„
第三步，连喻成篇。前面拟好了几个博喻句，作文的骨架就形成了，再对每一个比喻句进行扩充，形成文章的一个段落，相互联结，文章便大局已定了。注意哦，别忘了反思一下，如果还有什么对题意兑现不到位的地方，一定要补救一下。
