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以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇一
（一）学习领会总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署方面1.学习领会总书记关于民族工作的重要指示精神存在差距。在学习上浅尝辄止，对总书记关于民族工作的重要指示精神丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂，局限于通读，缺乏系统性，全面性的学习，致使学习效果片面化。年初疫情防控工作持续2个多月，脱贫攻坚到了收官之年，时间紧任务重，班子成员在理论学习方面不够积极主动，投入的精力相对较少，在党组中心组（扩大）学习会上，未能全部按时参加，学习会后没有进行补学，尤其是在民族理论政策和推广普及国家通用语言文字的重要论述学习方面，班子成员存在学习不深入、把握不精准的问题。
2.对推广普及国家通用语言文字方面不够深入。推广普及国家通用语言文字工作中模范带动作用有待提高。虽然个别班子成
员能很好的运用好国家通用语言文字，但是在带动身边同事方面共同落实相关政策要求上做的还不够，微信公众平台宣传民族工作的理论知识的文章，部分班子成员在转发宣传的积极性不够高，宣传力度不够大。班子成员对推广普及国家通用语言文字的重要意义认识不够充分，责任制度不够完善，对工作人员规范使用国家通用语言文字的督察力度不够，开展相关的活动较少，形式过于单一。
（二）结合分管工作推进落实党中央关于推进国家通用语言教学改革的重大决策部署方面在落实党中央关于推进国家通用语言教学改革的重大决策部署方面存在差距和不足，思想敏感性还不够，对照高标准高要求，仍存在一些薄弱环节，意识形态工作仍存在短板，降低了对意识形态工作的要求，导致工作抓得不够严不够实。二是民族工作仍存在短板。实地调查研究不够多，领导干部深入少数民族家庭中调查了解情况的次数较少，实地调研还需要进一步加强，对民族宗教问题认识不够深，缺少有效的措施办法，尤其从制度层面进行规范解决的力度还不够。
（三）自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作方面对党的民族政策思考还不够多。班子成员都能够积极主动从事关于党的民族政策贯彻落实工作和从民族工作大局高度谋划和推进分管领域工作，在脱贫攻坚工作中，集中精力抓好包扶任务，帮助民族群众脱贫致富，身体力行维护好民族团结大局，但在实际工作中，任存在一些不容忽视的问题，一是在掌握党的民族政策方面还比较片面，在深入思考总书记关于民族工作重要论述和党中央民族政策还不够深不够实。二是主动维护的意识仍有欠缺，个别干部认为民族团结方面没有什么大的问题，存在一定程度的乐观懈怠心理，抓工作落实过程中，对民族工作还没有完全做到全面融入，落实党的民族政策还存在一定的差距。三是带头宣传的作用仍有欠缺。对意识形态领域的复杂斗争缺乏足够的警惕意识，对抢占思想宣传阵地还缺乏足够的主动性，宣传党的民族政策方面抓的不到位，没有将新兴媒体这个主阵地开发利用好，在维护和宣传党的政策主张方面，还存在方式方法不够灵活的问题。
（四）推进中华民族共同体意识教育方面一是认识民族工作的重要性存在一定偏差，能够重视并抓好教育和党建工作，突出中华民族共同体意识教育，将其纳入理论学习、“三会一课”学习、党组学习中，强化常态化学习教育，但在工作实践中，还存在教育针对性、实效性不强的问题，理论学习多、实践载体少，方法手段不活，存在学的不深、学的不透的现象，个别干部关于民族问题还存在一些模糊认识，没有得到根本解决。二是少数民族阵地建设有待进一步完善，xxxx在关心少数民族群众，为少数民族群众提供服务过程中发挥着重要作用。但是少数民族阵地建设，特色不够明显，亮点不够突出，虽然有蒙汉国家通用语言服务窗口，但是开展思想宣传工作上还不能够充分发挥作用。
（五）政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平等方面对照高标准严要求，仍然存在一定的薄弱环节。一是班子整体业务开展能力还缺乏与时俱进的提升，对于如何把业务工作与民族工作融合起来，把党的民族政策贯彻在工作实践中，还没有真正内化为思想意识，形成为能力素养，缺乏融会贯通。二是工作作风不够扎实。领导班子对xxxxx的督促检查力度不够，对xxxxx开展民族工作任务落实完成情况、服务民族群众方面了解不具体，缺少实地督查。
此次民主生活会向xx个单位发放了领导班子征求意见表，从xx个方面征求到了xx条意见建议，一是在筑牢中华民族共同体意识方面要加大宣传贯彻落实的力度，二是在政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平方面要加强学习。
（一）政治站位方面。贯彻落实好总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署是当前工作的重点和根本遵循，一些班子成员还没有切实将此项工
作记在心上，抗在肩上，导致在贯彻落实民族工作中执行方面可能存在不够精准的问题。
（二）思想认识方面。对总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署的学习和掌握不够深入、研究不够深刻，致使理论修养停留在初浅层面，面对在新形势下出现的新矛盾新问题，缺乏一定的创新意识和开拓精神。
（三）责任担当方面。铸牢中华民族共同体意识，为人民服务意识的宗旨践行不够，没有始终站在服务对象角度去思考问题，没有认真倾听诉求、深入征求意见，少数工作不够严谨、不够细致，离服务对象要求还有差距。虽能进行实地调研工作，但是在深入了解少数民族群众生产生活情况方面较少，对少数民族群众真正的需求了解不够多，缺少勇于担当抓紧办、善于担当快落实的劲头。
（四）工作作风方面。在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。个别领导干部满足于上级安排什么就干什么，应对民族工作时缺少既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实的行动力，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。个别领导干部缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。面对推进民族工作严峻复杂的形势和工作中的诸多问题，想不出、悟不出更多。
（五）党的民族理论政策方面。一些班子成员对加强党的民族政策和民族理论学习的重要性缺乏足够认识，没有与时俱进地用党的先进理论来武装头脑、指导工作，对关于民族工作的重要讲话、重要论述缺乏全面深入系统的学习，在学习内容上采取实用主义，存在现用现学现象。究其原因还是理想信念树立的不够牢固，在新思想的学懂、弄通、做实上有差距，运用科学理论加强思想改造的能力不足。
（一）进一步加强理论学习，努力提高党性修养。班子成员要坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。每天挤出一定时间通过学习强国、网上学习讲堂推送等方式积极进行自学，重点学习新时代中国特色社会主义思想，深刻学习领会总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，同时也要加强对政策法规、专业知识的学习，不断修炼班子成员整体能力水平和品德，注重以学促做、学做相长，将党中央民族政策能够与xxxx工作融会贯通，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。
（二）强化政治责任，贯彻落实总书记和党中央关于民族工作重要论述。班子成员要时刻牢记自己的干部身份，认真研究民族工作领域的新情况、新问题，把握新时代民族工作新形势新特点，创新工作方式方法，进一步提升依法治理民族事务能力。切
实加强宣传引导，组织开展形式多样的宣传教育活动，把民族团结进步教育贯穿于xxxx事业全过程，充分利用讲党课、每月主题党日活动，深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族政策和民族区域自治条例的宣传教育，各民族团结友爱、和谐共处的宣传教育。利用好微信公众号对总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署进行广泛宣传。班子成员要及时协调和解决各族群众遇到的困难和问题，及时协调解决涉及少数民族群众的各类矛盾纠纷，切实保障少数民族群众的合法权益，促进各民族团结。
（三）强化服务意识，深入一线开展调研。班子成员要加持调查研究，积极俯下身、沉下去，经常主动深入一线，到xxxx了解工作开展情况，做好服务各民族群众的工作，把民族工作与脱贫攻坚工作结合起来。重点针对少数民族贫困户，通过开展帮扶、慰问等形式，扩大保障范围，实现各民族困难群众精准包扶，切实保障困难民族群众基本生活。
以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇二
根据区纪委、区纪委组织部印发的《深入整治"四官"问题净化机关政治生态的行动方案》文件精神和要求，我深入学习了习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和指示批示精神，紧扣中心工作，聚焦形式主义、官僚主义“十种表现”，通过对照症状自己找、谈心谈话共同找、征求意见下级找等形式，深入查摆问题自身存在的“懒官、庸官、乖官、巧官”问题，结合工作实际，现剖析如下。
(一)“懒官”问题
一是不思进取、安于现状，得过且过。具体表现为：对工作前途不思考，对工作成绩不关心，与自己工作范围不同的领域不过问、不打听，还对其他追求上进的同志冷嘲热讽，嘴上总说“干得多错的多”打消他人工作积极性，自以为“安贫乐道”“清心寡欲”，其实是不思进取、安于现状的突出表现。二是思想懒惰、精神萎靡，对上级精神不学习不了解，对新部署新要求不研究不掌握。具体表现为：政治理论学习不积极主动，被动应付的情况突出，存在“我是干党务的，很多东西我都学过”的思想，利用“学习强国”app学习不积极，分数排名总是垫底，还洋洋自得“我才不干刷分这种形式主义的事情”“天天刷分还干不干工作”其实就是思想懒惰，对学习不够重视，还总找借口搪塞。
三是工作不积极，办事拖拉，习惯“攒一批”再办。具体表现为：本应该是实时做完的工作，按季度、月完成的工作，总想攒一批一起完成，很多事情办完后的材料、信息总喜欢过一段时间再补，不但对工作开展不利，对个人习惯也有不良影响。四是遇事等待观望、推诿扯皮，议而不定、决而不行。具体表现为：遇到棘手的事情习惯于拖一拖、等一等，认为有些事情拖一段时间再干无所谓，或者拖着自己就能解决，积极主动解决，一开始入职时那种“立刻办”的劲头丧失殆尽。
(二)“庸官”问题。一是干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平。具体表现为：抱着“命里有时终须有，命里无时莫强求”的消极思想，不贪不占，不争不抢，总抱着“现在干公务员，多一事不如少一事，要求进步代价太大，现在挺好”“不求干的多好，对得起党和政府给我的钱就够了”“都说公私分明，我不占公家一分便宜，凭什么公家要求我公而忘私”的想法，缺乏无私奉献之心。二是观念保守、思维僵化，干工作没有思路，遇问题缺少方法，习惯凭经验办事，因循守旧、墨守成规。具体表现为：感觉自己在公务员队伍中时间也不短了，满足于办事求稳妥不出差，刚开始来时那种创新、拼搏的劲头被磨光了，现在也学会了很多不良习气，成了“老油条”。
(三)“乖官”问题。一是作风不够扎实。工作安排部署有序，但跟踪落实不力，缺少对工作全面性、持续性、连续性的督促和检查，导致了部分工作脱节、落空、虚化，比如*党建工作，身为党委书记，对党建工作指导、督促不够，致使党支部换届选举工作迟滞。二是要求不够严格。对于分管的各项工作，没有做到高标准、严要求，没有更好地指导干部怎样优质高效地开展工作，导致部分工作质量低、效率低。x这项工作，虽然文件上有要求，自己也在会上多次强调，但在实际落实中，支部书记仍没有按要求按标准开展好这项工作，自己也放松了管理，没有督促到位。
三是考核不够逗硬。在*任职后，下发了提升工作执行力、规范基础管理考核办法等系列通知文件，在各类会议上，也要求干部认真履职，严格考核，但事后，对工作开展不好、推动不力以及违反管理规定等情况，有时要为员工找理由开脱，没按规章制度逗硬考核。对于个别在职不履职的员工，认为是其中有历史遗留问题，也不愿动真格去处理，未能做到公平一致。对于分管部门的年度考核，还是碍于情面，不敢较真、不敢碰硬，奖勤罚懒机制没有落到实处。
(四)“巧官”问题。不存在此项问题。
以上查摆的个人在“四官”方面存在问题，表现不一，症状多样。但自己的缺点不足肯定不止这些，还需要上级领导、同事帮我再找再查，切实找实在查彻底。仅就上述存在问题产生的原因，有主观的也有客观的，我认为主观原因是根本的，从根源上讲还是个人理想信念不坚的问题，是宗旨意识不强的问题，是党性修养党性锻炼不够的问题，艰苦奋斗意识弱化的问题。具体说：
一是在政治站位的高度上有较大差距。持之以恒树牢“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”不够，放松了习近平总书记就查摆和纠正形式主义、官僚主义问题10种表现作出重要指示到位落实，放松了对政治纪律和政治规矩的严格遵守，放松了对党规党纪的敬畏，放松了对中央重大决策部署的有力执行，从而导致自身政治站位不高，纪律规矩不严，执行决策部署不力，没有坚定不移全面从严治党，驰而不息改进作风。
二是从人性根源上讲，就是“私心”作祟。拿党内语言讲，即存在个人主义思想。人一旦有了私心，就不能正确恰当地处理“公”与“私”的关系，就会淡化宗旨意识，弱化责任意识，使自己在政绩观上发生错位，在权力观上出现扭曲，这是人性的劣根。私心重了，就会患得患失，不敢担当，甚至丧失党性原则，掉进形式主义、官僚主义乃至享乐主义的陷阱中去，走向毁灭。对照“毫不利己专门利人”的白求恩精神，才能更深切地感受到自己“皮袍下面的小”的危害性。
三是从素质能力上讲，就是“功底”不厚。一方面，自身理论功底不厚实。理论功底弱化，直接导致对社会发展变化和从事工作的规律性把握不到位，加上深入细致的调查研究不够，就会常常陷入主观主义，对事物的认知就会出现偏差。另一方面，素质能力不足。自己解决棘手问题的能力不高，面对矛盾问题，往往不能拿出切实可行有效办法，要么方法简单，要么不负责任地生搬硬套旧有经验，最后不自觉中陷入文山会海的形式主义或官僚主义泥潭而不能自拔。
四是从事业追求上讲，就是艰苦奋斗意识弱化。总认为，现在是经济社会，物质很丰富，吃喝用行讲究点，无可厚非的。说到底，还是享乐思想抬了头，如果不加以有意识地控制，任其发展将有百害而无一利。正如古人言“欲如火，不遏则燎原”。自身很多坏毛病和存在问题，都与艰苦奋斗意识弱化有关。艰苦奋斗意识弱化了，事业心进取心责任心随之下降，人就会变得慵懒，干工作就会讲条件多讲奉献少，讲享受多讲吃苦少，讲成绩多讲责任少，什么形式主义、官僚主义、享乐主义都来了。
(一)提高政治站位，强化“马上办”作风不做“懒官”。一是深学笃行习近平新时代特色社会主义思想。以“钉钉子”精神系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握其蕴含的政治立场、政治方向和政治要求，在学懂弄通做实上下功夫、在结合实际精准落实上见成效。二是自觉遵守党的政治纪律和政治规矩。坚持严守党的政治纪律和政治规矩，强化政治担当，用实际行动坚决维护习近平总书记的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，确保各项决策部署落地生根。三是自觉执行做到 “马上办”工作制度。在全面深化“放管服”改革，加快推进“互联网+政务服务”“最多跑一次”等便民服务工作中不断提升服务质量和效率，按规定及时办结各类服务事项，让“马上办”成为自觉行动，养成良好习惯。
(二)进一步加强学习，不断提高自身能力素质。要通过学习，补钙强筋健骨。既要搞好个人学习，又要抓好部里的集体学习。进一步端正学习态度，强化主动学习、抓紧学习的意识，让学习成为一种自觉习惯。进一步深化学习内容，认真研读马克思主义基本原理，真正用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑;加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，不断提高自己的理论水平、思想水平和政治水平;更广泛地学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，不断丰富知识体系，开阔视野，增强本领。进一步注重学用思相结合，注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题，要带着问题学，在实践中转化，在运用中提高，掌握工作主动权。
(三)进一步加强党性修养，不断升华自身的道德品行。党性修养既是政治修养，又是个人品德修养，是每个党员干部的必修课。要严格按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，着力加强党性修养，不断锤炼作风，磨炼意志，提升人生境界。进一步坚定理想信念，纠正人生观、价值观、政绩观和权力观的偏差，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念，要把工作当作为党做贡献的事业、服务广大群众的平台。进一步强化党性原则和纪律观念，坚决做到“四个服从”，牢固树立“四个意识”。进一步培塑谦虚、文明、慎独的道德品质，保持平常心，诚实做人真实做事，善解人能容人，心胸坦荡，光明磊落，达到自觉状态。
(四)坚持正人先正己，身体力行，做好表率。要求别人做到的，自己要首先做到。对个人存在的“四风”方面问题，坚持即知即改，从现在做起，从点滴做起，从自身做起，以身作则，率先垂范。对其他人查摆的“四官”问题，也要对号入座，我没有的要力戒，我有的要力改。要在服务基层中作表率，甘当小学生，多深入一线了解实情，倾听意见建议，职责内的立行立改，超职责的及时带上来落下去;要在廉洁勤政上做表率，严格要求自己，注重勤俭节约，杜绝铺张浪费;要在求真务实上做表率，克服名利思想，真正解决好我是谁、为了谁的问题，把心思和精力用到推进(单位)建设发展上，以实际行动推进(单位)作风建设取得实际成效。
(五)进一步加强制度建设，努力营造健康有序的监督约束机制。
有效的监督约束机制，是克服“四官”问题的根本举措。今后在工作中，我将结合本职，加快梳理(单位)各类制度，完善制度体系，不断加强组织建设，完善和规范党务、政务公开通报机制，不断加强纪检监察工作，探索拓宽监督渠道和方式，不断加强文化宣传，聚集更多反对“四风”树新风的正能量，为推进按制度管人、按制度管事、按制度运行的良性局面做出贡献。
(六)改进工作作风，切实增强担当精神。在以后的工作中，我将牢固树立担当意识和责任意识，努力克服“干累了、歇口气”的思想，振奋精神，敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠，尽心竭力完成组织交给的各项任务。更加注重知与行之间的有机统一，坚持边学习教育，边实践整改，做到学习教育和经济社会发展互促共进。坚持一切从实际出发，在充分摸透工作实情的基础上，进一步解放思想、转变观念，积极探索新形势下做好基层工作的新思路、解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径。以改革的精神、务实的作风和创新的办法，全面抓好我镇各项重点任务的落实，激发发展活力和工作动力，在认真履职尽责，推动工作实践中不断深化整治形式主义、官僚主义活动的效果，为我镇的经济社会发展、社会稳定作出应有的贡献。
这次围绕纠正“四官”问题，自我剖析对照检查的过程中，越发感到责任重大、使命重大，越发感到理论不足、能力不足，真诚期盼得到上级领导和各位同志的批评帮助，自觉接受大家监督，帮助我进一步提高思想认识，转变工作作风，激发我进一步振奋精神，与全部同志一道，加倍努力，团结一致，不断推进工作创新发展，为(单位)在新时代谱写新篇章做出贡献。
以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇三
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和指示批示精神，深入落实新时代党的建设总要求和全面从严治党战略部署，按照自治区纪委、市纪委深入整治“四官”问题净化机关政治生态的要求，紧扣xxx委、政府中心工作，聚焦形式主义、官僚主义“十种表现”，深入整治各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位干部队伍中“懒官、庸官、乖官、巧官”问题， 严肃查处不作为、慢作为、假作为、乱作为等影响改革发展稳定的突出问题，大力营造真抓实干、敬业奉献、担当作为的浓厚氛围，为促进全xxx经济高质量发展和社会和谐稳定提供纪律和作风保障。
(一)“懒官”问题。思想懒惰、精神萎靡，对上级精神不学习不了解，对新部署新要求不研究不掌握;不思进取、安于现状，“混”字当头、得过且过，“当一天和尚撞一天钟”;工作不积极，办事拖拉，习惯“攒一批”再办;遇事等待观望、推诿扯皮，议而不定、决而不行;接受任务拈轻怕重、挑肥拣瘦，推进工作虚于 应付、缩手缩脚;对上级安排部署贯彻不及时、落实打折扣，行动迟缓、推进不力，矛盾上交、任务下派。
(二)“庸官”问题。干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平;能力不强、本领欠缺，“自命不凡”又毫无建树，把“不会干”“干不了”“不好干”当成完不成任务的“正当理由”;观念保守、思想僵化，干工作没思路，遇问题缺少办法，习惯凭经验办事， 因循守旧、墨守成规;缺少主动钻研精神，躺在功劳簿上过日子，占着位子“当摆设”。
(三)“乖官”问题。对领导言听计从、唯唯诺诺，领导说什么就是什么、让做什么就做什么，不问原由、不管对错;奉行好人主义，搞无原则的一团和气，对身边的不良风气态度漠然、听之任之;回避矛盾、明哲保身，领导爱听什么就说什么，口不多言，唯恐言多语失; 把开会当落实、把发文当行动，“喊口号很积极，行动上难见影”;大事小事层层请示汇报，看似勤勤恳恳，实则不敢或不愿担当;干工作光说不练，表态多、调门高，行动少、落实差;不贪不占也不办事，不推不诿笑脸拒人，门好进、脸好看，事依然难办。
(四)“巧官”问题。处事圆滑，看人下菜碟，善于揣摩领导意图，投其所好、见风使舵;干工作耍“花架子”，把主要精力放在搞“材料工程”“形象工程”上，只注重留痕、不注重实效， 靠编数据、做假账出政绩;惯于搞“选择性”作为，见到荣誉利益就上，遇到矛盾困难就躲，什么对自己有利就干什么;自己不想干、不能干、不会干，还“瞪大眼睛挑别人毛病”;当面一套、背后一套，领导一点就通、一说就动， 一转身就不动，消极应付、投机取巧。
通过深入开展整治行动，既查摆制度机制、工作运行、教育管理等方面存在的问题，也深挖干部个人身上存在的问题，进一步健全完善监督管理制度机制，消除机关中的“两面人”“隐形人”“边缘人”“阴暗人”，营造风清气正的良好政治生态。
(一)强化“马上办”作风以整治“懒官”。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位结合自身职能建立“马上办”工作制度，根据岗位职责明确、公示“马上办”工作事项，行政审批、政务服务单位设立“马上办”窗口。全面深化“放管服”改革，加快推进“互联网+政务服务”“最多跑一次”和行政服务作风监督全覆盖等便民服务， 推动企业和群众办事线上“一网通办”、线下“只进一扇门”。全面实行首问负责制、一次性告知制、服务承诺制、否定报备制、限期办结制、延时服务制、ab 角补位制、督查督办制、失职失责追究制，提升服务质量和效率。常态化监督检查“马上办”制度落实情况，对“马上办”事项未按规定时限办结，或者办理质量较差的以及存在吃拿卡要的，依规依纪追责问责。
(二)强化“成绩单”意识以整治“庸官”。
1. 全面推行党务公开，建立政绩公布机制，采取“大数据监督”平台等看得见、看得懂、能监督的方式自晒“成绩单”。对在规定时限内工作任务未完成、完成不好，无法上交“成绩单” 的单位和个人，倒查责任、倒逼落实。
2. 全面推行政务公开，公布任务清单，公开办事流程。通过“传统公开+网上公开”推动政务公开工作从“上墙”到“上网”，对工作各个层面、各个阶段、各个环节任务进行细化量化，明确时间安排、方法步骤、目标要求，建立台账、责任到人、办结销号，构建“方便快捷、公平普惠、优质高效”的工作体系。
3. 建立监督评价机制，细化督查项目，加强跟踪督办，由服务对象对责任主体进行客观评价。
(三)强化“重实干”导向以整治“乖官”“巧官”。鲜明树立重实干、重实绩的用人导向，重用群众公认的敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。建立日常考核、分类考核、近距离考核等知事识人体系，坚持上评与下议、年度考核与平时考核、组织考核与群众评价相结合，健全完善优秀干部持续发现和动态管理，以及干部定岗定责管理、实绩评价、能上能下、容错纠错等工作机制，实事求是地评价干部业绩。强化考核结果的分析运用，将其作为干部选拔任用、评先奖优、追责问责的重要依据。建立健全通报曝光机制，点名道姓公开曝光不
担当不作为等形式主义、官僚主义问题，让“乖、巧”之人失去生存空间。
(四)强化“风险点”排查以清除政治生态
“污染源”。采取岗位自查、集体排查等方式，逐项梳理职权目录，逐一列出廉政“风险点”， 根据风险发生概率和危害程度评定风险等级， 实施分类管理。将具有行政审批权、行政执法权、队伍管理权的重要岗位、重要部位和关键环节纳入风险防控常态化管理，通过程序防控、分权防控、预警防控、制度防控，构建集排查、监控、管理于一体的廉政风险防控体系。运用“制度+科技+惩治”手段，动态采集廉政风险信息，及时发出监管预警，实时纠错、定点清除、精准问责，推动风险防控工作规范化、科学化发展。(牵头部门：xxx纪委监委;责任部门： 各苏木乡镇街道，xxx直各部门各单位)
整治行动从 2019 年 1 月下旬开始，至 2019 年 11 月底结束，分 5 个阶段进行。
(一)动员部署阶段(2019 年 2 月中旬前)。xxx纪委监委组织召开动员部署会。各苏木乡镇街道，xxx直各部门各单位要对照本方案迅速组织开展动员部署。
(二)学习研讨阶段(2019 年2 月中旬至2019 年3 月31 日)。
1. 学习教育。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位要紧紧围绕自治区党委、市委关于集中整治“四官”问题净化机关政治生态的文件精神，开展不少于 5 次的集中整治“四官”问题净化机关政治生态集中学习教育活动，并做好学习笔记，撰写学习心得体会。
2. 专题研讨。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位至少召开 1 次以“我身边的四官问题” 为主题的大讨论活动，使广大党员领导干部深刻认识深入整治“四官”问题，净化机关政治生态行动的重要意义，营造勤勉清正、务实担当的浓厚氛围。
(三)查摆剖析阶段(2019 年4 月1 日至2019 年5 月31 日)。
1. 征求意见。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织要广泛征求群众对转变作风、改进工作的意见建议。着重听取群众对领导机关、领导班子、领导干部和工作人员作风方面存在问题的反映。征求意见结束后，各级党组织要对征求到的意见进行认真梳理，建立台账，分类施策。
2. 谈心谈话。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间，都要开展谈心交心活动，并组织开展干部座谈会。
3. 剖析问题。在广泛听取意见和普遍开展谈心谈话的基础上，各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织领导班子及全体干部要围绕“四官”问题，结合自身实际进行自我剖析，并撰写剖析材料，进行深入分析。
4. 对照检查。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织要认真组织召开领导班子对照检查会议，主要负责同志代表领导班子作对照检查，领导班子成员逐一作对照检查、作自我批评，主要负责同志要总结会议情况提出整改要求。
(四)整改提高阶段(2019 年 6 月 1 日至2019 年 11 月 30 日)。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织对发现的问题，能够立即整改的即知即改、立行立改，需要时间整改的制定方案、限期整改。针对突出问题和薄弱环节，深入分析原因，健全制度机制，通过解决一个问题、规范一项工作、完善一批制度，推动“四官”问题整治常态化长效化。
(五)监督检查阶段(贯穿始终)。xxx委办公室要牵头成立督导检查工作组，从相关单位抽调人员，要以深入整治“四官”问题，净化机关政治生态行动开展情况为主要内容，开展“两个责任”督导。xxx纪委监委要加大明察暗访和群众举报问题处理力度，及时发现问题查纠不严、整改落实不力、建章立制不实等突出问题。
(一)强化主体责任落实。各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位党组织要切实履行主体责任，把深入整治“四官”问题，净化机关政治生态作为重要的政治任务，真正扛起管党治党政治责任，持之以恒抓好本机关、本部门、本单位整治“四官”问题工作。各级党组织书记要承担起第一责任人责任，把整治行动扛在肩上、抓在手上，亲自研究部署、亲自推动落实，引导督促党员干部强化担当作为，始终履职在岗位、尽责在一线，做到该办的事坚决办，难办的事想办法办，需要协调的事合力办，营造敢于担当负责的氛围。
(二)强化监督责任落实。各苏木乡镇街道纪(工)委，xxx纪委监委各派驻纪检组要认真履行监督责任，督促指导所在单位、被监督单位党组织扎扎实实开展好整治行动。要坚持“自查从宽、被查从严”原则，对自查出来的问题，视情况从轻或减轻处理，对监督检查中被动发现的问题从严从重处理。
(三)强化牵头部门责任。牵头部门要强化责任担当，充分发挥牵头抓总作用，加强组织协调和指导调度，将重点任务分解到各苏木乡镇街道、xxx直各部门各单位，强化目标导向， 创新考核办法，加强跟踪督办问效力度，确保深入整治工作落实到位。
(四)强化督查严办力度。全xxx各级纪检监察机构要把整治“四官”问题列入监督执纪问责重点，综合采取加强日常监督、畅通举报渠道、强化问题线索调查处置、加强派驻监督、开展巡察、开展专项治理、开展明察暗访、强化执纪审查、强力追责问责、持续通报曝光等10 项措施，以更大的决心和力度深入整治“四官”问题。对工作不力、措施不实，不揭短亮丑、不真纠真改，该发现的问题未发现，该查处的问题不查处的，发现一起、查处一起、曝光一起，同时要严肃追究党组织及相关责任人员责任，持续推动党员干部改进工作作风，不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果。
以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇四
按照省委高校工委《全省高校作风整顿实施方案》和第二阶段工作推进会议要求，体育部认真做好领导班子专题民主生活会各项准备工作，精心制定了方案、广泛征求意见建议、以各种形式深入开展谈心谈话、对照学校作风整顿五个方面问题认真查摆形成了问题清单，根据清单撰写对照检查材料，现我结合部门党政工作实际对照检查。
（一）、思想观念方面
1、思想观念保守。表现在谋发展，想问题思路不宽，缺乏创新意识，创新能力不强。现代信息技术在体育教学、场馆管理上运用不足。
2、学习研究不够。表现在对理论和业务工作学习不扎实，研究不够深入。存在以文件落实文件、以会议落实会议现象，没有严格按照学习计划组织学习。
（二）、工作标准方面
1、部门工作标准不高。表现在安于现状，自我满足。在创先争优方面不积极、不主动。
2、工作状态不佳。表现在进取精神不够，在工作上存在着满足现状，得过且过现象。
3、工作落实不够。表现在责任不清，抓的不紧，监督和检查力度不够，落实不彻底。
（三）、工作效率方面
1、群众观念不强。表现在宗旨意识淡化，工作中与群众结合不够紧密。服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位。
2、信息化建设滞后。表现在现代信息化手段应用于教学及管理实践水平不高。体育管理信息化建设滞后于当前发展水平。
（四）、责任担当方面
1、担当意识不强。表现在不敢担当，不愿意担责。工作中怕惹麻烦，有矛盾不敢抓，有问题解释和解决不到位。
2、落实“一岗双责”不到位。表现在党政工作配合不密切、监督力度不够，党政务公开还需进一步加强。
（五）、规矩纪律方面
1、贯彻执行中央和省委、省政府重大决策的自觉性、主动性还需要进一步加强，还需继续增强政治和规矩意识，对教职工教育、管理力度不足，管理制度执行不严格。比如个别教师还存在纪律松散，迟到早退现象。
2、在制度建设方面还需进一步加强，结合新形势、新要求不断完善修订原有制度，在增加相应制度方面还需不断完善，提升制度化、科学化、规范化管理水平。
1、政治理论学习抓得不紧、不实。对党的理论知识等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。理论联系实际不够，没有完全发挥党的先进理论的指导实际工作的作用，离学校转型发展的高标准要求有一定距离。
2、实用、主观主义思想严重。对中央决策部署和政策规定，不能全方位的贯彻执行，执行过程过多考虑是否对己“有用”，意识不够统一，领导班子的战斗力不够强。不注重调查研究，不了解实际情况，工作缺乏计划性和针对性，开展工作凭经验，存在盲目性，直接影响决策的正确。
3、求真务实精神不够。领导班子自身建设需要加强，不能清醒地认识学校发展阶段的变化和特征，不能清醒地认识到新形势下学校体育工作面临的挑战和难题，领导干部精神状态不佳，责任心不强，工作拖沓、安于现状、讲究套路，没有超越自我的精神，缺乏开拓精神和创新意识。
4、了解教职工的真情实情不深入、不细致。缺乏与教师深入细致的思想交流，议事办事没有完全从群众的角度思考问题和处理问题，布置工作拉架子造声势，只讲原则，行动不够深入。不能从完全根本上解决群众学习、工作和生活方面存在的困难，有时候原则性把握不强，一定程度上影响到了教职工干好事业和干好工作的积极性。
5.纪律观念有所弱化执行政治纪律、组织纪律上及各项规章制度有失严格，距离从严治党的要求还有一定差距；在严格按照党员领导干部的标准规范自己言行举止方面有意无意中放松了要求。
1、要加强政治理论学习，坚持理论中心组和三会一课学习制度。坚持领导班子带头学，创造浓厚的学习氛围，把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，深入学习毛泽东等老一辈革命家关于作风建设的科学论述，习近平总书记在我省关于改进干部作风的重要讲话精神，省第十二次党代会关于开展作风整顿的有关要求，以及东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、“三老四严”等优良传统作风和黄大年等高等教育战线的先进典型事迹，进一步增强改进作风的思想自觉和行动自觉。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践，增强学习的“内动力”，将学习融入到实际工作中，加强班子成员自身素质提高。
2、进一步坚持贯彻民主集中制。充分发挥二级教代会民主监督和民主管理的重要职能作用，坚持“三重一大”制度，定期召开党政联席会，重大问题由集体讨论和决定，在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。推进党务、政务公开，重大事项做到公开，公正，让部门的权利在阳光下运行。完善体育场馆管理办法，运用信息化手段调配场馆的使用率，最大限度的满足师生上课健身要求；严格遵守财经制度，保证部门经费合理使用。
3、要增强班子集体履职尽责、攻坚克难的责任感和使命感。把加强学校体育工作作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的重要举措。要充分认识加强学校体育的重要性和紧迫性，把提高学生体质健康水平作为落实教育规划纲要和办好人们满意教育的重要任务，摆在更加突出位置，纳入重要议事日程，切实抓紧抓好。要以学校重点工作任务为目标，以部门发展和教师成长以及学校应用型人才培养为己任，加强内涵建设，利用网络信息化进一步完善俱乐部制教学改革，提升教育教学水平、加强师德师风建设，推进运动表象分析工作等方面，加大力度，争取成效。
4、深入调研，解决实际问题。强化宗旨意识，以为解决教职工问题作为工作的出发点和落脚点，牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，千方百计为教职工解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。切实维护好教职工的的合法权益，对呼声和诉求，积极回应，协调有关部门从根本上解决问题，在服务中增强本领。
5、党政领导认真履行“一岗双责”，坚持自律与制约相结合，规范履职行为。严格遵守中央八项规定和省委省政府九项规定，以及学校十项禁令等纪律要求，领导班子要带头学习、执行各项规定，严于律己、以身作则、清正廉洁，发挥好的表率作用。建立健全党风廉政建设责任制的一系列相关制度和岗位职责，进一步完善体育部廉政制度和工作规范。领导班子要带头遵守工作纪律，抵制“三个坏把式”、“五个坏作风”，弘扬五个好作风，为部门发展营造良好的氛围。
以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇五
按照《关于认真开好加强和改进民族工作专题民主生活会的通知》有关要求，认真学习贯彻总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署。会前，与有关党员干部谈心谈话，虚心接受意见建议，深入查找自身存在的主要问题和不足，深刻反思并剖析产生问题的根源，明确了努力方向和整改措施。现对照检查如下：
（一）对照总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特别是对总书记关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方面：一是政治理论学习还需要进一步加强。
近年来，本人努力在学习和理解党的最新理论成果上下功夫，特别加强了对党纪和纪检业务的学习，虽然感到收获很大，但对照总书记关于民族和推广普及通用语言文字方面的要求，在理论学习上还存在时紧时松、系统性不强的问题，学习的主动性上也存在用时突击学、临时抱佛脚的问题，学习的效果上还存在看的多思考的少、用最新理论指导实践推进工作滞后的问题。二是服务大局意识还需进一步提升。一些工作只是站在工作的角度思考问题，对全局的任务目标思考不足，领悟不够透彻，导致工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。
（二）对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，工作存在哪些差距方面：从事纪检工作，促使本人能够严守政治纪律和政治规矩，更加严格地讲政治、守纪律，工作生活中做到了高标准执行中央规定精神，对党忠诚，对组织坦诚，积极推进上级各项工作落实落细。
但对照党中央推进双语教学改革的重大决策部署的高要求，深查细找，以下方面仍需努力：一是执行政治纪律和政治规矩的严格程度上还有差距。对成文的规矩，能够在思想上和行动上时刻提醒自己严格遵守，但对“不成文的规矩”有时不自觉地降低要求，标准不够高、不够严。二是参与党内政治生活的积极上还有差距。党内政治生活停留在政治学习层面的多，其他党内活动重视不够、方法不多，以普通党员身份参加组织生活的质量不够高，所在单位支部的活动参加的少。对所在单位的组织生活抓得不紧，满足于完成必须的规定动作，通过组织活动发现问题方面还有差距。三是基层调研还需进一步加强。下基层时，大部分是被动安排，由于工作较为繁忙，主动深入基层调研不多，导致调研存在片面性，不能全面和真实的反映实际情况。
（三）对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作；
对分管工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中央关于民族工作的政策部署推进落实；在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面：一是对党员管理、监督和服务方面有待强化，没有充分发挥党员的积极创造性。比如，个别党员认为推进双语教学改革是大势所趋，是党和国家对民族地区的关怀，学生及群众理所当然会接受和适应形势需要，不会有任何问题，所以在工作上缺乏紧迫感和危机感，影响了想干事者的积极性。二是工作落实不够。花了精力，开了会，但是抓落实力度不够；缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。面对复杂情况，经常措手不及。对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。
（四）对照是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面：一是求真务实不严，一抓到底不够坚决。
对工作标准和工作要求提的多一些，对解决工作运行中存在问题的办法少一些，“严”和“实”的工作作风没有贯彻始终。二是对于在新常态下，面对新情况新问题，如何更好地开展工作，主动研究不够，知识储备不足，措施办法不多。
（五）对照从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平等方面：一是勤俭节约的意识有所淡化。
随着生活水平的提高，个人和家人在吃穿用度方面的节俭朴素意识有所淡化，对“入了党就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由”的认识不深刻，行动上还有一定的差距。二是拼搏精神有所减退。缺乏进一步吃大苦、出大力的想法，特别是从事纪检工作后，考虑当地人口和党员数量都是最少的，工作目标上争一流出典型的要求有所放松。三是廉洁自律还需要进一步严格要求。作为纪检干部，岗位的原因促使我在廉洁自律方面更加严格要求自己，坚决执行八项规定精神，但对照廉洁准则的高线要求，还有一定的差距，比如，在工作和生活中，虽然做到了自觉抵制请吃吃请等活动，但从内心深处，还不能做到内心坦然、理直气壮，有时心有顾虑，担心自己过于认真与社会实际“脱节”。
四是在推进全面从严治党履行监督责任方面。
警示教育力度不够大，缺乏整体规划，工作措施不连贯，针对共性问题作深度分析、指导建章立制超前预防的工作做的少，影响了警示作用的发挥。问责追究不够严，还没有做到失责必问、问责必严，对一些违规违纪问题的处理“失之于宽、失之于软”，与中央要求的“严紧硬”还有差距。
（一）政治站位不够高，理想信念之弦绷的不紧。
反思存在的问题，深感自己对牢固树立“四个意识”极端重要性的认识还不深，从政治和大局的高度履职的标准不高。没有用好理论武装这个武器，对党的基本理论、立场、观点研究不深不透，看在眼里却往往没有记在心里，在具体实践中没有形成理论联系实际、理论指导实践的良性互动。同时，随着党龄和工龄的不断增加，自己长期在基层工作，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不彻底，宗旨意识、群众观点不牢固。
（二）大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。
在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上，但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。
（三）责任意识还不够强，担当精神还不够足。
对肩负的监督责任和抓班子带队伍主体责任的认识还不深刻，缺乏落实的高度自觉。面对落实全面从严治党的新部署新要求，迎难而上、攻坚克难、开拓奋进的锐气还需加强，对重点工作、重要案件用力多，对一些长线工作、基础性工作用力少。对纪委机关党建工作，交给分管的同志去落实的多，亲自抓的少，一般提要求多，具体抓得少，履行第一责任人意识还需进一步提高。
（四）开拓进取不积极，在责任担当上有差距。
工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应，缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。通过推进民族工作，面对严峻复杂的形势和工作中的诸多问题，想不出、悟不出更多、更管用的办法，提不出更好、更有效的建议，自己同新时期复合型人才、学习型干部的标准相比，还有很多需要改进和提升的地方。
（一）进一步提高政治站位保持战略定力。
始终把讲政治作为最根本的和第一位的要求，着力铸牢中华民族共同体意识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、以实际行动践行“两个维护”，自觉在大局中研究思考问题、谋划推动工作，时时主动看齐、处处精准对标，确保党中央关于民族工作的各项决策部署落地生根。
（二）进一步加强理论学习，增强执政本领。
继续深入学习总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，坚持带着真挚感情学、带着责任担当学，带着实际问题学，在真学、真懂、真用上下功夫，努力做到学之求深、信之求成、用之求效，培养全局眼光，增强战略思维能力，努力成为遇到挫折撑得住，关键时刻顶得上，扛得了重活，打得了硬仗，让组织和群众信得过、靠得住的干部。
（三）进一步改进工作作风，提升服务水平。
始终坚守妇女立场，走好群众路线，把功夫下在日常，认真开展调查研究，及时主动解决群众操心的实事、烦心的难事，多与群众交心谈心，和人民群众打成一片，取得群众信任和支持。坚持以高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的工作作风，进一步增强主动作为、干事创业的劲头，针对推进民族工作中暴露出的明显短板，总结经验、吸取教训，提高应对突发事件的能力和水平，发扬钉钉子精神，不断开创工作的新局面。
（四）进一步夯实专业素养， 提高领导能力。以这次推进双语教学改革为契机，提升快速反应能力，充分掌握处置事件的主动权，将可能产生的不良后果控制在最小限度。提升应对突发事件的洞察力和鉴别力，善于捕捉客观现象、努力掌握真实信息，主动防范，把矛盾和问题化解在萌芽状态。提升驾驭全局的能力，提高临危不惧、从容应对的心态，锤炼自己的组织、指挥、协调等各方面素质，在实践中汲取教训、总结经验、增强本领、提升才干。
（五）进一步强化责任担当，狠抓工作落实。
切实提高责任意识，坚决做到不上交、不躲闪、不回避，坚决克服“应该会”的侥幸心理，“差不多”的应付心理，“等一等”的拖延心理，在推进民族工作的过程中明责知责，对自己承担的责任坚决不讲条件、不打折扣、不搞变通，切实做到扛旗冲锋、抗压奋进。坚决狠抓责任落实，带头全面履职尽责，本着对组织、对人民负责的态度，集中精力、心无旁骛把每一项工作、每一个环节都做到位，切实保障责任落实“最后一公里”。
以上是我个人的对照检查，不妥之处恳请同志们批评指正。
以案为鉴,以案明纪,以案促改自我剖析 以案明纪 以案促改篇六
根据县委组织部《关于召开2019年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（[2019]5号）和xxx党工委《xxx工作委员会关于召开2019年度组织生活会和开展民主评议党员的通知》（[2019]11号）文件要求，按照xxx小学党支部2019年度组织生活会的计划安排，对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求，着重从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党员日常教育管理监督、联系服务群众、改进工作作风等方面，对我支部全体党员、学校部分教师、家委会成员、学生代表进行了广泛的意见征求，深刻查摆了问题不足和具体表现，深刻剖析产生问题的根本原因，明确了下一步的努力方向和整改措施，按照会议议程，我代表党支部班子作对照检查如下：
我校在职教师x人，共有正式党员x人，预备党员x人，积极分子x人，其中男党员x人，女党员x人。全体党员从总体上讲，工作具有责任心，思想素质高，组织纪律严，党性观念强，善于学习，刻苦钻研，敢于创新，班子团结，思想统一，党风正，队伍稳，在教育教学中能发挥先锋模范带头作用。
（一）关于政治引领作用方面，主要是班子的核心力发挥还不够强：党的基层组织首要任务就是在政治上、思想上对各位党员和广大群众起引领引导作用。在经过认真调研和总结征求意见的基础上发现以下几个主要问题
一是核心领导作用减弱。这个主要体现在没有充分认识到基层党组织建设的重要性和必要性，对党组织建设不太关心、不经常关注，轻党建、重教学，轻党务、重行政，自身没有重视政治功能的作用发挥；支委会的职能作用没有得到充分发挥，“民主集中制”的运用“集中”有余，而“民主”不足。
二是没有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，发挥党的政治优势就弱化了，没有主动做群众工作，不敢主动教育群众、不好意思引导群众；支部对党员管理教育不严格，思想政治工作方法老套，特别是政治学习上，缺乏有效性和针对性；虽然对意识形态领域安全预防工作做了一定的工作，也取得了一定的成绩，但个别党员群众在新兴媒体上不注意自己的行为，不负责的传播一些微视频，对各种歪风邪气不主动斗争主动抵制，导致基层党组织的战斗力整体不强。
三是组织生活制度落实不严。制定好的学习生活制度不能坚持，党课、思想汇报等制度得不到有效地落实；特别是我本人对组织生活程序不熟悉，导致组织生活会不规范，内容缺乏创新，执行组织制度流于形式，对新时期如何加强基层党组织建设研究少、创新少；组织生活会流于形式，自我批评的多，相互批评的少，在开展互相批评上避重就轻，没有触及实质。
四是党员的模范带头作用不强。有的党员“角色”意识不强，缺乏带领群众一块干的思想，认为自己带头干就是带头作用，不知道做宣传和发动群众的工作重要性，特别是有的党员对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任有所下降，履行党员义务、发挥先锋模范作用的意识欠缺，影响了党组织的向心力和凝聚力。
（二）关于贯彻落实上级党组织工作部署方面，存在重部署轻落实的问题。
虽然对上级的部署能做到立说立行，制定工作方案、计划安排等，但对于工作抓落实不够，还有“雷声大，雨点小”的现象，只是一些工作浮在表面，出现前紧后松的现象。
（三）关于定期开展党的组织生活方面，存在党组织生活质量不高、形式单一的问题。
虽然支委十分重视“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题当日等组织活动，但由于本身属于教学一线单位，各党员承担的业务工作职责较多，目前为止一直没有办法使“三会一课”和主题当日等活动的日期做到相对固定，有时候开展组织生活存在临时组织召集的情况，研究酝酿不够，致使党组织活动质量不高，形式单一。
（四）严格党员日常教育管理监督方面，存在不会管和不敢管的问题。
目前，支委对全体党员干部的教育管理还是停留在“会议要求”上，对于党员干部出现的作风纪律问题，没能及时的指出，严厉批评和引导改正。
（五）联系服务群众方面，还存在一定的形式主义。
虽然开展了一些列的服务群众、攻坚脱贫等帮扶活动，但在切实为群众解决实际问题和困难上的下功夫还不够，群众的所思、所想、所困还缺乏调查和了解，只是片面的组织完成一些目标性的任务。
（六）改进工作作风方面，开拓创新不够。
全体班子成员和全体党员工作都比较踏实，各个支委都实实在在做了自己的本职工作，但是不是说只要把自己的工作做好了，就能发挥最大的作用了，在工作中缺乏开拓性、不敢闯、不敢试、不敢创新，给自己定的工作标准不高，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，能推则推，甚至推而不动。在征求党外群众意见时，有很多同志都提出了疑问，深入基层调查研究不够，与干部职工面对面谈心谈话的机会少，关心困难职工不够、通知不及时、工作前紧后松，虎头蛇尾等等一些问题，回过头我们仔细想想，我们平时都各自忙于自己的手头工作，只想着怎样把自己所负责的事情做好就万事大吉了，这样难免会给群众造成作风不实、作用不好的印象。
（一）政治理论学习深度不够，思想意识淡薄，在平时的学习工作中，仅仅满足于读、听、抄、写，没有认真深刻钻研，思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题、解决问题明显力不从心。
（二）认为理论与实践不相干，只把理论挂在嘴上，写在纸上，却没有体现在行动上。
（三）支部没有学校发挥主要作用，没有把支部工作与学校工作有机结合起来，党员角色意识不强，对自己身份不自信是造成上述问题的根本原因。
在今后的工作中，我们将紧密结合上级党组织的要求，通过各种形式、各种活动积极发挥班子的整体作用，不断提高党政理论素养，加强理论知识学习与教育教学实践相结合，全面提升党员素质，紧跟时代发展要求，与时俱进，切实把学习与工作相互渗透，努力改进工作作风，树立良好党员形象，加强党员教育管理，努力发挥党支部的坚强战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范带头作用，深入调查研究，深入群众身边，急群众之所急，想群众之所想，及时发现问题解决问题，处处率先垂范，事事躬身带头，增强四个意识，坚定四个自信，以抓成绩的态度抓党建，让党建与教学工作两手都要抓，两手都要硬，努力做到让党和政府放心，让师生家长满意。完成时代赋予党、赋予我们的历史使命。
