作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
我的爷爷奶奶教案篇一
就像叶子的脉络一样，每家的家规没有完全雷同的，各家有各家的规矩，我的爷爷奶奶为我定的家规可归结为两个字：勤练。
小时候奶奶告诉我要把字练好，要写得端端正正，而不是歪七扭八的，当时稚嫩的我只是点点头，没有放在心里，时光飞逝如流星，我的字越来越不入眼，奶奶劝诫我好好写字，从字就能看出人的心性，我依旧没听，依然我行我素。结果在语文考试中，我的字老师看得不是特别明白，扣了好几分，也拉开了我和前一名的距离，我后悔莫及。回到家又被奶奶批评了一顿，她让我每天坚持勤练字，每日要练两篇，经过她的审批合格后才能出去玩。自此勤练之后，我的字才变得端庄起来。
勤练同样体现在另一个规矩:早起晨读，傍晚复习。小时候我不爱背书，可每次考试中都有课文内容，比分还不少，我每次其他试题做的不错，可默写题就惨不忍睹了，总能扣个五六分。爷爷为了治我这个懒病，又定了条规矩，六点早起勤练读书。天还是昏昏沉沉的，我却已开始了早读，晚上写完了作业，读书到九点，天已从微黑变至沉黑，读完一本书后才可以吃饭。早起时我总是昏昏欲睡，精神不大好，晚读时困得不行，有时候看着看着就睡着了。坚持一段时间养成读书规律后，后来不论早读还是晚读，我都特别有精神，成绩也随之稳定，我也养成了一个预习复习的好习惯。这个好习惯帮了我不少忙，后来许多学科良好的成绩也于此。
家规是一个家族文化的积淀，也体现了家族的精神价值以及对后代子孙的殷殷期盼，是长辈期盼他们成才。
因此，我家的家规没有高深的学问就是简单的两个字——勤练。
我的爷爷奶奶教案篇二
在我家里，有两个“老顽童”爷爷与奶奶。他们很快活。
爷爷奶奶外貌，一个词-相貌平平，如果他们走在车水马龙的街上，是不怎么显眼的。他们脸黄黄的，在额头上，明显的有许多皱纹。以前那明亮的眼睛，现在渐渐模糊了。嘴巴也是干裂了。但是，却觉得那么的和蔼可亲。
我的奶奶，是出名的“唠叨大王。”就像一只蚊子，在你身边唧唧喳喳吵个不停。小时候，我在奶奶家。到了中午，我望着一桌的饭菜正想吃，屋里传来奶奶的唠叨声“琪琪，又嘴馋了？赶快去洗洗手在吃，记得要洗干净哦，不干净会肚子疼的呢……”
早上，我懒懒地还在睡觉，不料奶奶咚咚咚地上楼，又开始唠叨：“哎呀，我的小懒虫，你看看”。奶奶顺手拉开窗帘。“太阳都晒到屁股上了，快快起床吧。”她又把我的被子一抽。无奈，乖乖起床。哎，这下，你可见到她“唠叨大王。”的威力了吧。奶奶很有趣，爷爷也不赖。这个老人，他呀，像老小孩一样，经常要发发脾气。一点不高兴，他就像7、8岁的小孩，把那不高兴的事，放在心里。劝他，他不理。说他他更不高兴，会发发脾气，过一会儿，在电视机面前，又露出了久违的笑容。你们说说，他像不像一个小孩？
其实，爷爷奶奶还有许多有趣的事，如果你想听听，我以后再跟你细细道来……
瞧瞧我那爷爷奶奶，真不愧是个名副其实的“老顽童”。
