在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英语节logo设计 英语节目表演串词篇一
用完课间餐，我们急匆匆地来到教室，说也奇怪，以往到了这个时间，我就会忍不住犯困，可今天是最后一节英语课，我却精力十足！
老师给我们每人发了一篇小短文，要求我们一个词一个词地理解，并把已掌握的词填写在卡片上。老师一再强调会的才写，懂就是懂，不懂就是不懂，还反复地给我们提要求。这时，我觉得老师就像妈妈一样，苦口婆心地教导我们。
刚完成这节课的第一个任务，老师又马上布置了第二个任务，就是一边听故事一边看书跟读，可故事中有着许多深奥难懂的词句，一口气读下来，真不容易啊！
好不容易读完了，老师又让我们写感想体会，平时我积累的词汇量不是特别多，一时半会儿想不出几句话。这时，我有捉襟见肘的尴尬，心想，自己的.英语学习还有相当长的路要走。
时间飞一般快，不知不觉就度过了一节课，我感到自己学会了好多，懂得如何预习英语课文以及如何写心得体会。这节课我很开心，还因为老师一直给我们以妈妈般的温暖。
英语节logo设计 英语节目表演串词篇二
在春光明媚的星期五，我们学校举行了一年一度的英语节活动。
同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。
我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。
刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。
安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。
因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。
小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。
好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。
看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。
这时，e，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。
张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。
”我对着同学们喊着：canihelpyou？canihelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。
同学们也都买到了自己喜欢的书籍。
英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。
我喜欢英语节！
