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梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇一
梅花是最干净、最纯洁的，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，她“有品格，有灵魂，有骨气”，是中华民族的象征。
本课的老人将爱倾注在“梅花”上，这就是“梅花魂”的内涵所在。
“梅花魂”，实是一个海外游子的中国魂。
在这篇文章中，深深的感受到了那位老人是多么的热爱自己的祖国——中国，他与中国心连心，从没断开过，他也从没有忘记自己的祖国。
他没有因为星岛美丽、富饶，而在那里安家，忘记自己的祖国，他没有。
文章中的这位老人家里有幅梅花图，他是多么的爱惜，就连自己的家人碰了一下，他都要发一次脾气。
在文章中有这么一句“旁的花，大抵是春暖开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!”你从这句话会想到梅花什么样的品格呢?这位老人很有文学，每当他给孙子教唐诗宋词时，就不禁流下眼泪，从这里我们可以看出这位老人是多么想回到自己的祖国去。
而现在，经济发达了，人们在也不象以前愁吃愁穿的了。
而且，现在也有许多人考上了大学，有些人则成了留学生，有些人则成了博士生、博士后、硕士，而他们到外面深造完了，再也没有回来过，也没有回来为祖国的建设做发展，他们没有回来，就是因为外国美丽，富饶，工资赚得多。
他们不象文中的这位老人对故土勾起思念。
而文中的这位老人我认为他是最有骨气，有灵魂，有品格的华侨老人。
几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管厉经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
后来，老人在他的孙子回国之前给了他那幅梅花图与梅花手绢，让他懂得了中国人的品格：无论中国人到哪里，他们都要不望自己的故土——中国。
也让他记住了他外公与这幅梅花图的共同杰作——梅花魂。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇二
第一次教《梅花魂》是在三年前，那时觉得依仗自己的对教学的激情，已把教材钻透，故自以为是地选择了细研梅花魂以及具有梅花品格的人这部分教学内容，自以为把这部分内容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教学中，我引导学生细读这部分内容。一个只有七句话的自然段，我让学生分层、分句，细到每个句子里的关键词语都一一列出。除此之外，介绍江姐，播放歌曲《红梅赞》，引进课外资料，撰写随文练笔，用尽了一切可用的办法引导学生深挖，苦挖。幸好的是那届学生素质还不错，学习效果也很好。为此我曾沾沾自喜好久。
又教此课，我冷静了很多。静心再读文本，我有了新的认识，外祖父之所以那样爱恋梅花原于对祖国的热爱，外祖父向“我”介绍梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。这部分内容不宜作为教学的重点来细细研读，教学的重点应放在引导学生体会、揣摩作者的表达方式。联想三年前的教学，我猛然发现自己的教学曾经出现了多么大的偏差！
想到此，心里有些隐隐作痛，忽然觉得有些对不起三年前我那群可爱的孩子。反过来，又有一丝欣慰，因为我这群可爱的孩子不会被我引上弯路。
我重新审视文本，慎重选择内容，调整教学思路，改变教学策略。保留了上次教学中有意义、有价值的做法，（如：引导学生辨别“魂”“魄”“槐”“愧”，“一颗两颗”之间没有标点符号等这些基础知识的教学）选取更有效地方法来完成本次的教学活动。（在引领学生理解课文时。我先引导学生了解梅花的精神——直接解题“梅花魂”，然后梳理文章结构，使学生认识插叙的写作形式以及好处。最后通过研读外祖父三次的落泪，培养学生语感，进行语言训练，体会写作方法。在听说读写中学生很轻松地体会到了人物的情感，感悟到了作者的表达方式。）
对比两次的教学，这一次退却了很多的浮华，教学显得简单而具有实效性。把繁琐、复杂的内容解析变成了朴实、有效的语言训练。
反思两次的教学，虽然都有成功，但这次的收获要远比第一次大。这也让我明白了：教师只有在不断地研究，实践，反思中才能成长。只有不墨守陈规，敢于探索，才能使自己的教学焕发出生命的活力。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇三
迎接她出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随她成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润她成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托出她美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，她不开；冰天雪地里，她怒放；寒风霜气中，她绽开。阳春三月，不见她的踪影；寒冬腊月，她迸发出震撼人心的力量。她就是不屈不挠的"梅"。
"梅"与"兰""竹""菊"合称四君子。所谓"四君子"就是：千百年来以其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征。我爱梅，也正是因为她具有坚韧不拔的精神。
梅花，较耐寒，花开特别早，在早春即可怒放，它与松、竹一起被称为"岁寒三友"。人们画梅，主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花的含义是：坚强、高雅和忠贞。主要分为花梅和果梅两类，花色有白﹑红、粉红等多种颜色。象征着坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
"梅花香自苦寒来"，这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。它的上一句则是："宝剑锋从砥砺出"。j就是说，宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以一个人要取得成就就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。
梅花不像别的花，它不仅有着坚强的意志，而且外表高贵美丽，但如温室里的花朵，经不起风雨，稍有不适就枯萎夭折。从中，我悟出了一个道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品质与内涵。
梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。梅花是中华民族之魂，中华民国时期被尊为国花，理所当然。梅花自身的形态之美引起人们注意的首先是事物的外貌形态，梅花的色、香、形三方面，个性明显，具有很高的审美价值而中国美学又十分强调"以形写神"、"神采为上"，因此总有浪漫的想象与精妙的比喻，使之神采活现。
"墙角数枝梅，凌寒独自开。"百花凋谢，唯梅盛开。暗香浮动，雪原弥香。她的高雅气质，她的坚贞不屈，她的品质如同茫茫冰原中的一缕香气，激励我们奔向未来。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇四
我喜欢那雍容华贵的牡丹，喜欢那五彩缤纷的月季，但我最爱的却是那不畏严寒的梅花。梅花，只在寒风凛冽的严冬绽放，不与其他花争夺春天。滋润它的不是甘甜的露水，而是寒冷刺骨的冰雪，没有春风温柔的抚摸，只有寒风无情的拍打。但它却从不向寒冷俯首称臣，而是傲雪挺立，仿佛在说着:“让暴风雪来的更猛烈些吧!”
几千年来，多少文人雅士创作诗词赞美它，王安石的《梅花》一诗中写道:“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王淇在《梅》一诗中这样写:“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。”就连毛泽东毛主席也作词赞美它:“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花的美为人歌颂!
冬日里，梅花开放的形态也是各不相同。有的含苞欲放，有的已经绽放出了它的美丽，有的还是一个花骨朵儿，可爱极了。
梅花魂，现在更是国家精神的代名词。古往今来，我国涌现了许多英雄人物，他们不惜粉身碎骨，也不愿低头折节。他们不正具有梅花魂吗?
鲜艳似火的梅花也象征着坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。有这样高贵气节的人很多，例如文天祥:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陈然同志:“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’....”..徐悲鸿:“人不可有傲气但不可无傲骨”，狼牙山五壮士宁死不当俘虏，钱学森冲破重重障碍回.....
百花凋谢，唯梅盛开。暗香浮动，雪原弥香。她的高雅品质，她的坚贞不屈，她的精神如同茫茫雪原中的一缕香气，激励我们奔向未来!
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇五
梅花，这冬日的王者，傲雪凌霜，不惧凄风苦雨的摧残。最终，成就了纯洁的自己。
一树梅花傲立雪中，有如亭亭玉丽的幽谷佳人。五片花瓣，构成了一朵梅花。虽没有月季花的艳丽，却清新淡雅超凡脱俗。
梅花柔弱纤细的外表下，却有着一颗永不服输的内心，一副坚贞不屈的傲骨。
梅花美，谁又能知道她生长环境的艰苦卓绝。吹拂她的不再是温柔的春风，而是咄咄逼人的凛冽寒风。如刀的寒风，将梅花不停地摧残。可梅花并没有服输，她巾帼不让须眉，勇敢地挺起自己的胸膛，面对寒风的碰撞。滋润它的不是绵绵的细雨，而是冰冷的冬雨。一颗颗冰冷至极的雨水，狂轰乱炸般的向她袭来。她勇敢而坚强，抬起自己的肩膀，将冬雨阻挡。
梅花香，谁又能知道“梅花香自苦寒来。”照耀它的不是明媚的阳光，而是寒冬的一缕残阳。她更加努力地吸收微弱的阳光，酝酿着一朵朵梅花的绽放。陪伴她的不是天边绚丽的彩虹，而是刺骨的冰雪。当高大威猛的松树被层层冰雪压得喘不过气来时，弱小的梅花却还在顽强抵抗。这个香，已是刻入骨髓的香。即使当她“零落成泥碾作尘”，依旧“只有香如故。”
梅花的魂，不屈的魂!
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇七
在寒冷的冬风中，屹立着朵朵雪白的梅花。它们在风中微微地摇曳，抵抗着股股寒风。
桃花迎着寒风，将自己硕大的花瓣卷成一团，渐渐地变黄变枯，它那坚挺的腰肢也痛苦地弯了下来，渐渐地，它凋零了，好似燃尽的烛，它的生命终结了。
梨花也在蜷缩着——他们这些梨花啊，抵抗不了寒风的侵袭，好似一群没有力量的士兵被敌人团团困住，最终被寒风吞噬。
美丽的玫瑰将自己的身体藏在丛中，它胆怯地望着外面，如同畏缩的逃犯一般，望着高傲的梅花与寒风的战斗。
洁白的梅花屹立在白雪皑皑的雪原上，它好似一颗白杨，一名士兵，无论面对怎样艰难的环境，它依旧坚挺。
寒风越来越强，呼啸着，急掠雪原而来，梅花坚毅地用自己单薄的身躯抵抗着寒风。梅花绽开它那雪白的花朵，坚强的面对寒风，它如一个战士坚持在战场上，大雪纷飞，但它决不妥协，依旧高傲地绽放。
它在大笑，它笑大雪的暴虐无知。它有着必胜的信念，因为，它从寒风中听出了困乏。它坚信自己能够撑过这个冬天。是的，它会。
大雪纷飞，寒风呼啸。一阵阵雪，像一只只狡诈的恶魔，在雪原上奔跑肆虐。雪原拽住了这些恶魔，将他们吞噬在白茫茫的深渊。而寒风，如同一阵烟雾，消失在雪原，无影无踪。
天幕越来越低，凛冽的空气将刺骨的寒意弥漫整个雪原，周围是死一般的静寂。雪狼的嚎叫从远处传来，整个雪原仿佛在酝酿着什么，暴风雪来临之前的宁静令人不安。
梅花，高傲的梅，依然挺立着，开心地笑着，它屹立在雪原上，继续坚持着。它清贵的笑颜，是胜利家在预言：任寒风摧残，梅魂永存。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇八
在我的心目中一直住着一位“天使”，它不像柳树那样婀娜多姿，不像枣树那样结出又大又红的枣子，它就是吃苦耐挫的——梅花。
冬天一到，梅花就开了，那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花给冬天添加了无限生机。妈妈常常对我说：“别的花大抵都是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气，它是最有品格最有灵魂、最有骨气的！一个中国人，总要有梅花的秉性才好！”可我一直都不相信，一直到那一天。
那一天下着大雪，冬风呼呼的刮着，四面八方都是白茫茫的一片，望着梅花，它依然在雪中昂首挺胸。那天我穿的那么厚，可我的身体一直在发抖，再去看梅花，它仍然和雪、狂风做斗争，它仍然不肯低头折节。
风刮的更猛了，我本以为它会折倒在地上，令我异想不到的是，它并没有因为狂风而倒在地上，而是拼命的立直身子，它决不因为狂风而放弃自已的生命……也许，风和雪被梅花坚持不懈、吃苦耐挫的精神感动了，风不再刮了，雪也不再下了，所有人都在观看梅花，所有人都为梅花吃苦耐挫的魂魄竖起大拇指……
记得有一次，我做数学作业，遇到一道难题，就跑去问爸爸，爸爸用慈祥的声音说：“你要自已动脑筋想一想，要学会吃苦，要学会面对挫折。我很生气，把数学书扔到一边，当我抬头看到窗外的梅花时，我不由自主的低下头。然后把数学书打开，认真的思考这道题，“原来这道题那么简单啊……”
每当看见梅花，我就想起了它那吃苦耐挫的精神，它的这种精神让我遇到困难时会想办法解决，它的这种精神让我遇到不会的题时，学会思考，它的这种精神让我学会大胆的面对生活……
同学们！让我们一起学习梅花，学习梅花那不怕寒冷、勇敢的和狂风做斗争、吃苦耐挫的精神！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇九
山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——题记
自然界中，有雍容华贵的牡丹；有争奇斗艳的兰花；有出水芙蓉的荷花；有妖娆妩媚的玫瑰。但我，却对梅花情有独钟。
我爱梅花，它不像梨花，在万物复苏时绽放；不像荷花，在阳光明媚时绽放；不像菊花在金秋时节时绽放，它，梅花，盛开在冰天雪地，天寒地冻的寒冬。
我喜欢梅花，它艳而不娇，傲霜斗雪，梅花之美，令我陶醉。
难道是因它生长环境？宝剑锋从它磨砺，梅花香自苦寒来。它生长于寒冬季节，寒凝大地，它顽强开出一朵朵灿烂芳芳的花，有的粉色如霞，有的白里透红，有的洁白典雅……像云霞散发着阵阵清香，使人神清气爽。
难道是因它的精神意志？它俏不争春，高雅，总在寒冬开放，一枝独秀，不屈不挠，坚韧顽强。梅花，是奋勇当先，自强不息，梅花，最有骨气的花！
难道是因它的灵魂高尚？它象征品行高洁的隐士，清和淡雅，又刚烈直肠；它象征美人的美丽与傲骨，坚韧不拔，绝不后退；它象征自强不息的人，铮铮傲骨，不屈不挠。
梅花是中华民族的象征，迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节激励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
我爱梅花，爱它暗香疏影，爱它铮铮傲骨，爱它冰清玉洁，爱它孤芳自赏，我愿做一做傲雪的梅花！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十
今年冬天的梅花开得格外灿烂，公园里、家楼下、街道旁，随处可见。处处鲜艳的梅花点缀着城市的美景，渲染着我们的生活。
公园里的梅花更多。一簇接着一簇，一簇挨着一簇，彼此推着挤着，好不活泼热闹。有的梅花只有一颗小小的花苞，好像刚刚诞生的“新生儿”；有的梅花藏在树枝后，只露出几片花瓣，好像一位娇羞的姑娘；还有的梅花全部绽放，好像花中女王，俯瞰着她的“子民们”……
抬头望向窗外，便能看见窗外枝枝梅花。片片鲜红的花瓣体现了生命的热烈，朵朵纯白的花瓣就像冬雪落在枝头，还带点粉，显得更与众不同。轻轻呼吸，竟闻到了淡淡梅花香，并不浓郁，但却舒服。
古人诗云：“墙角数枝梅，凌寒独自开”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦褰来。”在凛例的寒风中，它依旧傲然怒放、生机勃勃，它的色彩开得艳而不妖，长得白犹如雪。这让人觉得，梅花确实该和寒风连在一起，这样，才能突出她的亭亭玉立，冰清玉洁。
只不过，赏了许多的梅花，却一直不解何来“梅花魂”这一说法。可那一天，我瞧见窗外伸进的梅花，不管寒风如何拍打，它都不屈服时，才明白，这“梅花魂”指的就是梅花坚强不屈的精神。
梅花魂，这三个字给人许多想象，再联想到那些诗句，就更令我佩服梅花的精神品质了！每个人一辈子都会遇到各种挫折与困难，一件接着一件，总是抗不完的。所以，何不向梅花学学，遇到什么大风大难，从不低头屈服，倒要坚持下去，乐观积极面对，不被生活的艰难打垮。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十二
曾经，我不喜欢赏花，因为我觉得那些花太娇贵，只是在春秋舒适的季节，才舍得开放，虽然美得灿烂、艳丽，但这只是绚丽风景中的一隅，不曾是充满希望或收获的田野中的主角。但，草木萧瑟中的那一抹淡彩——梅花，却深深吸引了我的目光，它美而不华，谦逊朴质，超然脱俗屹立于寒风白雪中。
梅花虽然没有牡丹的典雅花姿，没有玫瑰的妖娆风姿；没有菊花的秀丽身姿；没有桂花的香气宜人。但梅花怀有不与世俗相争的高尚情怀，傲然独立在皑皑白雪中。这怎能不让人钦佩？
我喜欢梅花，喜欢它不畏严寒、傲雪风霜的精神。它与众不同，一鸣惊人。冬天，当那些妖艳的花儿经不住风霜雪寒，早已凋谢时，梅花却在凛冽的寒风中独自开放。敢与和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢的面对挑战。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这不是梅花坚强不屈品格最直接、准确的表达？
在这严寒的冬季里，一些星星点点的血红，红得耀眼，那不是火光，而是在冰霜中绽放的红梅，“梅花香自苦寒来”，它开在枝头，任凭寒冷的风划过它鲜红的花瓣，任凭冰冷的冰霜压在她脆弱的身躯上，不管多么重，它却决不低头弯腰，依然立在风雪中，与风雪进行着无言的争斗。直到太阳拨开云雾，放出万丈光芒，它便抖了抖身上的冰霜，迎着阳光露出微笑。你的魂始终在与寒冬对抗着……
梅花是我们中华民族的象征，中华儿女在一次次的战争中，从不低头屈服，哪怕牺牲也要和敌人斗争到最后一刻，就如同梅花与风雪的争斗一样，一直奋斗到阳光出来。我爱梅——它是中华民族最好的象征。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”梅花名副其实，值得赞美。
突然，我发现自己喜欢上了赏花，但，只是赏梅。我欣赏梅花，佩服梅花魂，而更多的，是要学习梅花精神！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十三
深圳一年四季不分明，所以冬天仍是百花争艳，可不论再怎么美，再怎么香，都比不上我心中一直思念的故乡的梅花。每当寒冬来临时，那儿便绽放了一朵朵冷艳却芬芳四溢的梅花。
梅花中，最有骨气的一种，要数腊梅。腊梅的花朵是由花瓣、花蕊组成。主要有娇艳的大红色和秀丽的粉红色，腊梅有一点儿象桃花，但比桃花开得漂亮，小小的花朵，一层绕着一层，中间的花蕊又细又长。
腊梅是在腊月的隆冬天开放的。十一月份时，一些花苞就迫不及待地要绽放，当十二月份来到，那些花苞开得好热闹，在白雪的衬托下，形成一幕绚丽的景观。
记得小时候，故乡的老师便告诉我什么是梅花魂，它是中国最有名的花，别的花大多数在春天开放，而它却截然不同，越是寒冷，越是风欺雪压，花就开得越精神，越灵气。那时的我对这些似懂非懂，现在，随着我一天天长大才渐渐领悟梅花是有灵魂的，它的品格，它的气质都让我钦佩不已。
伟大的领袖毛主席写过这样一首诗：
咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
这不都在在赞美梅花的高尚品格吗？
在历史的长河中，也涌现出许多具有梅花品质的人物，如：袁崇焕、苏武、岳飞、文天祥等，他们不论在怎样困难的境遇里，都从来不肯低头折节，我们也应该具有梅花的这种风高亮节的品质。
现在，虽然我身在南方，但故乡的梅花却永远在我心中绽放。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十四
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”我喜爱坚毅不拔的青松、我喜欢挺拔多姿的翠竹，可我更喜欢傲雪报春的冬梅。
在大雪纷飞之际，唯有梅花傲雪开放。银装素裹的冬日，那梅花开得那么艳丽，缕缕花香，沁人心脾。
那花艳炫多姿，超凡脱俗，仿佛在向雪展示着自己顽强的毅力，白里透红、晶莹剔透的'梅花尽情地享受着风雪的滋润，百态千娇，有的含羞待放，有的盛开许久，有的傲然挺立，粉红可爱的花苞惹人喜爱，但它也从不骄傲自满，从不会为了自己华丽的外表而骄傲。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它所处的环境并不是温室，而是寒风刺骨的寒冬，它身披的衣裳并不是艳丽的彩衣，而是洁白无瑕的白雪。这难道不是象征它的冰清玉洁吗？
它是冬日中傲人的梅花，面对粉妆玉砌的世界，它绽放出靓丽的色彩。它从不与桃花夺春色，从不与荷花争夏美，从不与菊花拾秋香。每当寒风凛凛的寒冬时，总能看见它在不远处迎风独放，窗外不时传来一股股清逸优雅、沁人心脾的花香。
幽逸静谧的梅花，总能让我想到敬爱的“白衣天使”们，不怕困境勇往直前的精神让我敬仰。
我赞美梅花的迎雪独放，赞美梅花的气节，更赞美梅花的品格、灵魂！我要做一个像梅花一样的人！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十五
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视淤泥，我赞美“春分吹又生”的野草，我赞美清新淡雅的桂花，我赞美顽强的仙人掌……在这个偌大的世界里，我赞美的事物很多很多，然而，我更赞美傲雪怒放的梅花。
冬天，来了。她，迈着轻盈的脚步到了。她，虽不像万紫千红的春那么美丽；她，虽不像绿树成阴的夏那么蓬勃；她，虽不像硕果累累的秋那么诱人。她，是晶莹冰丽、高贵典雅的，她，带来了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。
大雪纷飞，数九隆冬，地冻天寒，大地披上了白色的大衣。在这寒冬里，百花凋零，看似有些萧条，只有那梅花，傲雪开得那么柔、那么暖，在一片白茫茫里，却又那么耀眼，缠绕在周身的清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，好似琥铂或碧玉雕成，无一处不散发出冰清玉洁的雅致，不艳丽，却有着莫名的吸引力，让人痴迷。梅，有的白似瑞雪，有的绿似碧玉，粉似面颊。梅，如描似画，冰肌玉骨。梅，也姿态万千：含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的清香缭绕，嫩蕊轻摇。梅，有时也可爱灵动：有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如慈爱无私妇女般可敬。梅，她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风、或笑傲冰雪、或昂首远眺……
梅，不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅，品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜打风吹，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。吹拂她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀她的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。梅，经历了那么痛苦的煎熬，只为换来那一次盛开、一次怒放。她是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑了，因为她不在乎，无论什么，也断不了她的生命、意志，她，是那样冷艳，与世无争。她从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，她有着那样的傲骨，那种想掩饰也掩饰不了的傲气，那种华丽的低调，才真正让人钦佩。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来，却又是悠远的，飘渺的，冷冷的。
梅，甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那柳絮随风舞，也不学那桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，静静地享受那平淡的宁静。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
梅花的魂……
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十六
一曲红楼，万般忧愁。
说起《红楼梦》一定没有人陌生，但说起林黛玉，那便不是人人都喜欢的了，一副病泱泱的模样，眼中永远饱含泪水，娇滴滴的小姐模样，真真是不甚讨喜，但我今天却想谈谈她，和她那“借得梨蕊三分白，偷得梅花一缕魂”的爱情。
犹记小时，也十分不喜林黛玉，觉得她哭哭啼啼的十分不讨喜，那时的我欣赏王熙凤的霸气，史湘云的娇憨，薛宝钗的大气，袭人的端庄以及妙玉的傲世无双。我十分不解那贾宝玉在一片美女丛中长大，大到家中姊妹，小至身旁丫鬟，无一不是绝妙顶尖的人物，纵使她黛玉清新脱俗，冰肌玉骨，怎地就让他生死牵挂了？直至大时才慢慢明白他们之间的缘起缘灭——当少年丧母的她在人生最美好的年纪遇上了放荡不拘的他，于树下一同品读的那一刻，微风拂面，花香微逸那就是一种缘，但可惜叹只叹良辰美景奈何天？突然发现一切都是注定了的，那时他们一同怜惜那《西厢记》的美景，今日我独自缅怀他们若有似无的爱情，只可惜了，良辰美景奈何天。
诚然，她无晴雯之艳丽，不曾让多情公子空牵挂；无袭人之端庄，未曾为他夜间红袖添香；无迎春之傲气，怒斥来人之勇气；无宝钗之有幸，能与他婚定终身。但她确是特别的，特别到让宝玉由衷珍惜。她懂宝玉，所以她从不曾似常人一般苦劝宝玉用功读书考取功名，只能说这亦是缘，因为她的经历境遇所以与常人所求的并不一样，她求的不过是“愿得一心人，白首不相离”的安稳，也就是这样的不一样，成全了她与宝玉之间的最不一样，也许这样的她更像是一抹白月光，柔柔的洒在了宝玉的心口，张爱玲曾说过，每个男人一生中在心底都会有两个女人，一个像是白月光，一个像是红玫瑰，所以在宝玉将宝钗误取入门之际，黛玉死了，成全了他的“金玉良缘”也成为了他心中永远的白月光，而已然成为人妻的宝钗也成为了他衣襟上永远的蚊子血，说得不到的永远是最好的也罢，说她是他心中唯一也罢，总之她用自己的生命永远赢走了她深爱的男子的心。
我突然想起了宝玉曾说：世上女子都是水做，不得荣世间浊物污其半分清白，然他从不得知，她本就是为报他一水之恩而来，此生他赠她一生困苦忧愁泪水流到冬，下世便要他许她一生幸福一世无忧可好？
人说，世间最怕不过英雄迟暮，美人白发，所以从不许红颜人间见白发。只是世间多是情深奈何缘浅，我亦开始怜惜你的特别。
犹记那年垂首葬花，伴微雨轻声吟唱那首葬花吟。
可记，那年海棠花社，傲众人独吟那句：借得梨蕊三分白，偷得梅花一缕魂。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十七
梅花是自然界的精华，它是大自然创造的一种有形、有色、有味、有生命的艺术品。
梅花可以算作是我们的国花，因为梅花的精神象征着我们中华民族的精神。家喻户晓，人人皆知：梅花的品德是高尚的，性格是独特的，意志是坚强的，它的毅力更是坚韧的。当刮起狂风、万花凋谢时，在茫茫白雪中却有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的颜色在平日里看起来很普通，而在寒冬腊月时却显得格外耀眼。它不畏风雪，傲然挺立，从不低头折节。梅花让单调的冬天显得生机勃勃，整个冬天因为梅花也变得更加美丽。
我最喜欢毛泽东爷爷赞美梅花的一首词《卜算子·咏梅》：风雨送春归，风雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
特别是当我学习了《梅花魂》这篇课文后，我知道了梅花的精神是坚强不屈、不屈不挠的，梅花的精神象征着我们中华民族有气节的人，他们正如这梅花一样，无论受到怎样的欺凌，无论面对怎样的困难，他们都是顶天立地、勇往直前的，从不肯低头折节。
这让我想到了自己，不禁感到一丝愧疚。平时生活中当我遇到一点挫折时总想着低头放弃。自从我认识了梅花以后，我也要学习梅花的精神，自强不息、坚韧不拔，勇敢地抬起头，再也不会被困难吓倒。
希望每个人都具有梅花的品质，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十八
她已经走了，也许这是诀别。
她深爱梅，写得最漂亮的字是草书的，行书的，楷书的“梅”，她也只会画墨梅。
一树枯枝，简洁地斜倚着，在飘零的冬季轻轻颤抖着，哀美，孤寂。纤巧的几片花瓣片里的花蕊是几乎看不清的的浅黄，暗香弥漫，揉合在片片飘飞的雪花中，扬起了一个梦，那梦不适在红尘中摇曳。她叫阿希，这是她的一幅画，心里的画。
和她相识，是在山间开满野花的季节里，她做了我的邻居。她只有一个祖母，两个人一起生活，清静，却也带着一丝不明的寂寞。
一次曾从远方给她带来了一枝梅，只有一枝，清瘦得有些憔悴，正如她。她几乎是欣喜若狂地接过了它，小心地插在一个透明的花瓶里，加上同样净亮的清水。然后她褪去腕上的红绳，仔细地系在花枝上。她笑说：“这是奶奶去佛堂求的，给了我，我给它。因为我希望它活下去。”
阿希天天照料着绮窗前的寒梅，细长的手指备受冬风摧残，信护着一个花一般脆弱的信念。可是最终，花季来临，梅却凋零了，就像蝴蝶飞不过沧海，这是宿命。再后来，她把那枝梅抛落河里，“就让它随水飘到天尽头吧。”她默念着。
一年后，她要走了。“我的预感告诉我，我该走了。”她淡然地说。她一直有病，一直断断续续地治疗，苦难不许人崩溃，她从小就知道了坚强。我紧握她的手不放，“真的要走了。雪总会化，花总会谢。奶奶告诉我，世事无常，要看得洒脱。听说那里有梅花，我会寄给你的。”她已决定勇敢地承受一切要来的，该来的事情。“还会再见吗？”我问。“忘了吗？我叫阿希，希望的希，让我们都怀着希望吧。”阿希轻轻挣脱我的手，转过身走了。
从她身上，从那年的经历里，我学会了一些东西，那也许是我一生中再也得不到的。冬天又快到了，我写了张明信片给她：已见寒梅发，复闻啼鸟声。愁心视春草，畏向阶前生。我们远隔天涯，她收到明信片的时候，梅花应该开了。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇十九
腊月寒冬，一株株梅花傲然挺立在风雪交夹的荒原中、小院里，马路旁……
在以前的时候，我们村子里，也曾种过一株梅花，它颜色呈粉白。一枝枝花条都有许多可爱的花瓣，它有的是圆形的，也有椭圆形的，与它相遇时，总能闻到一股淡淡的清香，小小的花瓣，簇拥在一起，样子显得有点小巧玲珑。她羞涩的展示着自己粉色的外装，美丽而端庄。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。吹拂它的不是轻柔的春风，而是寒风凛冽的寒风；它没有甘甜的雨水，只有寒气逼人的冰雪。梅花的香，是经过一层一层的考验得来的，正如没有经历风雨的麦穗，怎能收获麦子？人也是一样，不经过考验，怎能成功呢？
梅花不像百合，兰花那样，在温暖的春天群芳争艳，而是选择默默的寒冬中寂寞开主，给人们弥补冬天那一丝清香。我不由想起了一些默默无闻，为祖国无私奉献的人，就是他们，给了我们“清香”。
梅花树立在雪中，一动不动，像一位军人，坚守它的职责；雪下的越来越大，梅花却愈来愈精神，晶莹的雪花给梅花穿上了白花衣，如同白雪公主一样；抬头，仰望星空，又像一名诗人，低吟诗词……
其他的花，要到春暖才开花，梅花却却不一样：愈是风欺雪压，花开的越精神，越秀气。她代表着我们中国不屈的精神，代表着我们不放弃的气节！
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一股幽香沁人心脾，飘进了我的鼻子，飘进了我的心里，久久不能忘怀。
梅花，也是我们中国人的榜样，我们身边处处有“梅花”，有梅花魂，我们人人更是要做具有梅花精神的人！
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇二十
冬天的寒风夹带着寒意吹拂着一只古旧的铁盒，盒里面存放着几朵调零枯萎的梅花，我呆呆的看着，心中想起了我亲爱的奶奶。
小时候，奶奶给我的爱，是刻心铭骨的。她那慈爱的神情，早已融入了我的血液中。在破碎的记忆中，奶奶的形象是纯洁的，是高雅的。她总是喜欢那在风雪中争奇斗艳的梅花。刚蹒跚学步的我问奶奶，那是什么花？奶奶说："那是有着顽强傲骨的梅花！"
奶奶的性格像梅花，既慈祥又坚强。一次，与奶奶闲谈，她说起了她的挫折的前半生。原来，她在很小的时候，就失去了父母，于是，十三岁的她便挑起了家庭的重担。既种地挣工分，还要照顾年幼的四个弟弟妹妹。为了生活得好些，她攒钱买了几只羊。起早贪黑，割草喂羊。夏炎冬冷，日复一日，把羊养肥，买掉换粮，此时，认识了爷爷。
奶奶是高洁的，谦虚的。我上小学时，她常常陪着我，上学下学接送我。晚上因做作业，一直陪我到深夜。同时，经常讲一些做人的道理，做人学垂柳，经常往下看看自己。学习学杨树，天天向上。奶奶是这样说的，也是这样做的。她那爱的音符，深深地印在我的脑海里。
今年三月，奶奶因病离我而去。走前，给我一个装着几支腊梅花的铁盒子，那梅花的傲骨，坚强，真像奶奶的性格。
奶奶，我爱您，胜似爱梅花。
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇二十一
回往古昔，穿越千年。黑暗的统治，苦不堪言；残暴的制度，令人发指；封建思想，无可奈何。地狱般的苦日，仿佛没有明天。与此同时，天子大员，乐哉游哉，神仙般的极乐日子，令人向往，令人叱骂。腐朽的统治，何时才是尽头？民族的觉醒，何时才能唤醒？反腐的抗争，何时才会爆发？中国的强盛，何时？何时？
历史的深痕，追本溯源。贪逸享乐的势力派，恶果即来。丧尽天良的资产阶级，风暴骤起。腐败无能的官员，必然淘汰。一切的一切，只因为……欢呼声是爆发的前奏，风霜酷雪是力量的压力，更是动力。百年屈辱的历史，摧残了民众的身躯，却奈何不了那一颗颗钢铁般的心。硝烟是甜蜜的，火花是缤纷的，战火是温暖的。起义的萌生，爆发，来吧！来吧！
让暴风雨来得更猛烈些吧！让燃起的硝烟战火来得更轰动些吧！从此，让中国的历史重写！当风雨过后，仰望东方天际，浮现的熹微的晨光。
历史仍在继续。
1949年10月1日，这个中国历史的改写点，毛主席的宣词掷地有声，民众的眼光出现久违的喜悦。顿时间，中国沸腾了，每个中国人的心沸腾了。旭日东升，光芒照亮四方，普照整个华夏民族。冉冉升起的太阳，层层蜕变的华夏族，步步为赢的中国，我为你欢呼，我为你自豪，更为你倾慕。中国开始展望未来的广阔蓝图，飞跃的雄心，腾起的实力，中华龙，雄起八方！
中国向世界看齐，世界向中国看齐。中国成了全世界，乃至全宇宙一颗闪烁的明星。
中国人用上百年的顽苦拼搏，证明了从“东亚病夫’’到“东方雄龙”的巨变，不是传奇而是铁打的事实。
时代的脚步，世纪的圆轮，不断成长的中国。历史让我学会了回想深思，现实让我学会了回味享受，未来让我学会了理想与追求。中国的历史是惨痛的，它告诉我，落后就要挨打，落后就要思进。中国的现实是光辉的，它告诉我，只要坚持，太阳可以从西边出来，中国可以从宇宙中超颖而出。中国的未来是璀璨的，因为团结一致的中国人，无比坚强的中国心，会让神话成为纪实，让未来成为现实。
中国，历经沧桑岁月，苦尽甘来，如暗香天使梅花，严寒之时，吐露芬芳，如森林之王狮子，卧睡突醒之时，仰天长啸，如清澈甘甜的溪水，冬去冰化之时，奔腾不息。中国，你是风，抚摸着每个苍白的脸颊；中国，你是水，滋润着每颗干涸的心；中国，你是灯，照亮着每个迷途之人的路。
中国华夏之子的母亲，莘莘学子的尊师，地球人的偶像。中国“我爱你”也许太过敷衍行事，也许太过不富情感，但那确确实实是我真挚的心声，是全天下华人的心声。
语言或许过于轻浮，唯有笔墨百分坚实。此时此刻，千言万语也表达不了我内心的千思万绪。归根究底，就三个字“我爱你，中国
梅花魂课本剧 梅花魂是几年级的课文篇二十二
我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的，还弯弯曲曲的。
冬天来了!许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧!在晶莹的瑞雪
映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落大方，美而不华。
在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。
寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”使人进入了妙幻的境界。
这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。
她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。
我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。
