范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
郊游简谱篇一
“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”说起郊游，我就有过很多的经历。
五月三日那一天，天有点阴阴的感觉，但我却觉得阳光格外的灿烂，我想我不用说你们也可以猜到吧！我乘着小汽车高兴地哼着歌，盼望着快点到莲花山（我们郊游的`“处所”）。“到了到了！”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手，迈着轻快的脚步来到山脚下。
一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄湿，真是讨厌！我休息够了，又开始好像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈！到了，这些事哪难得到我！”我对着父母开始换角色了，转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”，还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前，也不知道为什么，心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子此时此刻竟然“咕咕”地响起来了，为了替它着想，我只好乖乖地满足它——好好地美餐一顿。
抹抹嘴巴，我又踏上了阶梯，我一边走一边想一些根本没有可能发生的事情：要是有个多啦a梦在的话就好了，叫它给我一个竹蜻蜓不就好了吗……我说不下去了，你们会笑话我的，我还是保护一下我的小脸蛋吧！
就是这样一次小小的郊游，虽然不是去游览什么名胜古迹，但我还是很满足、很开心。
“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”我又要去郊游了！
郊游简谱篇二
今天，妈妈带我去那美丽而又迷人的紫光公园去郊游。
在出发的路上，我想起了一首歌：走走走、走走走我们一起去郊游......唱着这首儿歌，我们不一会就下车了，第一眼就看到了紫光公园那门口的黄色石头，上面是用红色写的紫光公园几个不大不小的字。
啊！我又看到一棵棵小树，怎么周围围成了三角形和平行四边形？我疑惑不解。走过去一看，我知道了原来用三角形是为了树的稳定性而做的。用平行四边形是易变形的作用。啊！人类真是聪明的动物呀！
在往里走一点，是那翠绿的竹林，我在里面简直一个国宝“大熊猫”在里面。
在左边是那连绵不断的亭子，人们在里面喝水、聊天，非常惬意。
往里走，来到了紫光桥，哪里有一条小河，小河里水很清，清的可以看见河里的沙石，小河的水很绿，绿的仿佛是那一块无瑕的翡翠。
走过了紫光桥，我们来到了一棵棵柳树的“王国”。迎风拂面，妈妈捡起绿茵茵草地上的柳树枝，做了个口哨，吹的可响了。
然后，我们在一块草地上铺上地毯，拿出食物，在鸟语花香的地方，高高兴兴的吃了起来。
不知不觉已经到了我们回家的时间，我只有恋恋不舍的离开了紫光公园。
郊游简谱篇三
今天的课在第三节。与往常一样，按时到校。先在下面的办公室整理一些资料，做些琐碎的事情。第二节课的时候到教室去，收家庭作业，利用不上课的时间把作业批改了。
学生做完课间操，我把作业抱进教室，便教几个学生下跳棋。这时候，搭档小漆进来和我说，想今天下午利用最后一节课的时间，带孩子们到河对岸的沙坝里去看看那里的油菜花。这个事情以前我也听她提过，当时是同意的，不过一直没有什么好的时机，很多时候我都有事情。小漆说，再不去看看，那里的油菜花都快谢了。我还没回答她，上课的铃声响了。
在孩子们做作业的时候，我想了想，是该带孩子们出去走走了，就做一个短暂的郊游吧。花费时间不长，小心些是不会出现安全问题的。下课后就和小漆说了我的想法，让她把该布置的事情都布置好，最好再邀几个没课的老师一同去。告诉孩子们午饭后出发。
出发的时候，有两个学生迟到了。一起去的老师也只有学前班的一位老师，不过近四十名学生，三个老师也可以管好纪律了。一路走过大桥，走过人家，走过菜地，到达河边。
带着孩子们看了看盛开的金黄的油菜花，还有那如盛开后如蝴蝶般的豌豆花，感受到春的气息后，就任由孩子们在河边玩耍嬉戏了。好久没有这样的活动了，有的孩子很少到河边玩，现在在老师的带领下，来到河边，对河边的一切都觉得新鲜和好玩，扔石子的、捡鹅卵石的、刨沙坑的、搭石桥的……在春日的阳光下，一个个玩得是不亦乐乎!
时间在欢乐中总是过得很快，该回去了。整理好队伍，向学校归去。回去的路上，一些孩子不由自主的哼唱起这学期刚学的歌曲《郊游》:走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦秀。歌声一直伴着我们回到学校。
