人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的心愿字初中篇一
我幻想着，幻想着…
我，一名快乐幸福的天使。就是传播快乐幸福，我有一双自由的翅膀。现在呢，我正在蓝天中飞翔。
我首先飞到了伊拉克，我看到孩子们很痛苦，大人们很绝望，家园被毁了，亲人死去了。我不禁流下了同情的泪，为什么他们不快乐幸福？因为，几十年的民族纷争让他们失去了快乐幸福。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘记过去，不管是悲伤还是仇恨。我放飞了一只白鸽，它的嘴里含着幸福之花，飞向伊拉克的其它地方，带去快乐幸福，我又放飞了一只白鸽。它飞进那些侵略者的心里，啄去了他们的野心。带去和平的希望。果然，我看见了，人们的脸上洋溢着快乐幸福。我知道了，和平能带来快乐幸福。
我飞到了我的祖国宝岛——台湾，我漫步在海峡南岸的沙滩上。突然一丝悲伤的歌声，传入了我的耳朵里：“我爱我的祖国！”噢，我知道，他的歌声是代表海峡两岸人民的心声。台湾，你想家了吗？我释放出了两个精灵，一个去了那些“独分子”的心里，让他们悬崖勒马，结束了五十年的对峙；另一只去了台湾海峡，将海峡夷为平地，我看见，团圆的快乐幸福场景；我知道了，团圆能使人快乐幸福！
我知道，在这个世界的某些地方，一些人正在绝望，我飞向云端，向人间播撒爱的种子，让人们学会奉献爱心…我看到，世界变成了快乐幸福的天堂。人们都懂得奉献爱，传递爱。让那些痛苦，贫穷的人们不再绝望。和平鸽在飞翔，鲜花怒放，快乐幸福的笑声包围着世界。
这就是我的心愿，要当一名快乐幸福的天使。，我要永远向人们传递快乐幸福。让世界无限美好！
我的心愿字初中篇二
鲜花有自己的心愿，含苞怒放奉献芳香；红烛有自己的心愿，默默燃烧照亮黑暗；春蚕有自己的心愿，牺牲自己献出丝绢；红日有自己的心愿，喷涌而出照亮大地；种子也有自己的心愿，破土而出生根发芽，为大地母亲披上一件绿色的短裙；我也有我自己的心愿，那就是当上那很受欢迎、能唱出那美妙的歌声的音乐家。
我听见有些人小声的说，当一个音乐家有什么好的，如果成不了明的话，将来还不是一样失败一辈的。这句话恰好被我听见了，我走过去，大声的对他们那些人说，你们为什么要管我的心愿，每个人都有自己的心愿，而且各不相同，一个人如果没有了心愿，就等于一个人没有了奋斗，没有了志向。他们几个人听了，立刻灰溜溜地跑掉了。看着他们跑掉了，我心里面说实话真不是滋味，我恨不得立刻追上去把他们打一顿。
假如我当上了一位音乐家，我会到全世界去旅游，用我那美妙真诚的歌声来感动他们。
假如我当上了音乐家，我会把我到全国各地旅游挣的钱都给那些因家庭贫苦的孩子，让他们各个都背着书包高高兴兴的去上学。
假如我当上了音乐家，我会让那些音乐的孩子，从小就学到与音乐有关的知识教育，让他们这些孩子学会认五线谱，让他们这些孩子知道歌曲里面每一段或歌词都分为低音、中音、高音三大类。
假如我是音乐家，我要用我最美妙的歌声来登上我是歌手的舞台，用我最美妙的歌声来获得我是歌手的第一名。
假如我是音乐家，我要用我那美妙的歌声来换取人们的深深的喜爱，我要用我那美妙的歌声，来换取大人们对我的敬佩。
假如我是音乐家，我要生活俭朴，把我积蓄下来的钱送给那些生活有困难的人们，让他们每个人都有饭吃，让他们不要泄气，要勇敢去面对。
我知道，心愿的实现，不能靠一次次的幻想，也不能靠等待，它需要去用智慧的大脑去思考，用勤劳的双手去创造，用丰富的知识去浇灌，用坚定的步伐去追求。因此，以现在开始，我要奋发图强，争取让我的美梦成真。
我的心愿字初中篇三
世界万物都拥有美好的心愿，花儿的心愿是绽放甜美的笑脸，树苗的心愿是长成参天大树，我的心愿是能够痛痛快快地看一场篮球比赛。
从前，晚上是我们孩子的快乐时光。开心了，要么翻几个跟头，来个竖蜻蜓，要么就看看闲书，听听音乐，要么看上一场刺激有趣的篮球比赛，那时多么愉快惬意啊！可是现在呢？我的世界里，只剩下写不完的作业！
一天晚上，吃过晚饭，妈妈就催促我：“快去写作业！”我只好闷闷不乐地来到写字台前做起作业来。突然，我这对顺风耳听到爸爸挪开椅子，走进了房间，“啪”的一声，电视开了，接着传入我耳朵的便是篮球解说员那熟悉的声音：“漂亮极了！朱芳雨一个飞身扣篮……啊！莫可也以牙还牙，一个妙传，上篮，好！进了……”我再也无心写作业了，竖起耳朵仔细听起来，心早就被运动员们抓进了激烈的比赛中。
怎样才能看到比赛呢？我冥思苦想，突然，我眼前一亮，一拍脑门：有了！我便迅速地做起了作业。
好不容易熬过了“艰难时刻，”一写完作业，我也顾不上收拾书本了，拿了签字单就往隔壁房间跑去，到了里面，把单子往爸爸眼前一递：“爸，作业写完了，快签字！”眼睛却死死地盯在了电视频幕上。我看得正带劲，爸爸问：“签什么？”我为了不错过任何一个镜头，漫不经心地说：“就写已读四遍。”签好了，我却像雕塑似的纹丝不动。爸爸开口了：“书还没读吧？快去读。”我央求道：“让我再看一会儿，就这一次，完了我马上去读。”“不行。”爸爸毫不客气地拒绝了我。我迟疑了，迈开像灌了铅似的腿，一步三回头地走回了房间。
望着摊开的课本，我却一个字也看不进去了。旁边，妈妈端来的牛奶还散发着热气，门外的电视机的声音却渐行渐远……
我的心愿字初中篇四
曾经，我是一个天真烂漫的童真使者，亦或者，我是一个渴求知识的萌芽种子。
我不需要知道海多辽阔，天多高，大地多宽广，真正启迪我步入成熟的便是我的母校——十河中心中学。
初一，我刚认识了一个朋友，它叫做“班班通”它的.每面都如此精彩，它变幻无穷，可以随时成为搞怪的笑脸，又可以成为精致美妙的图案，我想：“如果能亲密接触一下该有多好。”我为了能够达成这个小小的满足感，开始了我真正有意义的一次拼搏。
我试着每堂课都听得很认真，而且积极的回答，直到有一次，我的语文老师让我读自己写下的属于自己的箴言。我怀着憧憬的面庞说：“如果梦想可以得到实现，就说明我的努力得到了成功，如果不可以实现的而去勇敢追逐过，就说明我的努力得到了进步。语文老师看着我淡淡说：“你的梦想一定会实现的”，喜悦瞬间漫上我的心头。
即使我曾经的满足感仍没有实现，可我发现我的心愿却随着事物的变化而改变。
初二，老师说这是一个重要的阶段，我仅仅希望的是躲避父母唠叨的话语，为此，我学习很努力，就是希望号成绩能迎来父母满心的欢颜。期末考试，尽管成绩并未如我预料般的那么好，但我似乎更看重的是在学校的每一份表现与追逐，我带着梦幻般的心愿悄悄向碧水天蓝诉说心语。
初三，是我如今最后一个学年度。回忆一开始的青涩的面容，老师慈爱与严厉并存写下的日记。我与全校同龄人是一样的年纪，一样的脾气，一样对那些曾对我们悉心教导及启蒙事物心存感激。
我的心愿永远集结于此，原来，我的心愿永远在我身边，不曾埋没。
