范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
八年级幸福的味道篇一
“琳儿，还在写啊。来休息一下，喝一点热牛奶吧”妈妈不知什么时候，出现在我的背后。望着妈妈小心的吹着牛奶，不由得回想往事——
一次爸妈要送东西给我。而我却显得忧心重重，你看，天空时不时的打雷闪电，天要哭了。我等不及了，“万一爸妈回不去了怎么办”于是急急忙忙的往校门冲，一不留神，摔了个大跟头，血开始流了。我管不了这么多了，又开始前进。总算看到爸妈了，我开心极了。但当他们看到我的伤时，妈妈开始发火，当着所有人的面骂我。我觉得委屈极了，眼泪就不争气的流了下来。无论他们怎么逗我讲话，我也不理不睬的。
后来下了课，妈妈发来短信说“琳儿，这事是妈妈不对，妈妈看到你受伤太激动了。你要知道，妈妈宁愿自己受伤，也不希望是你啊。因为儿女受伤，其实父母是最痛的。”
不知不觉中，我那该死的眼泪又掉了下来。妈妈也不知什么时候出去了，留下的是已经被妈妈吹得温热的牛奶。我慢慢端起牛奶，细细地品尝，第一次喝出了与众不同的味道。
幸福是一缕久违的阳光，让我感到暖暖的；是一根棒棒糖，甜甜的。
八年级幸福的味道篇二
从我呱呱落地开始，我就一直寻找着幸福，但幸福就像一个调皮的小孩，总是乐此不疲的和我捉着迷藏：当我仰望寻找时，幸福就跑到了下面；当我俯视时，他又躲到了上面；而当我一直向左寻找时，它却又溜到了右边。幸福啊，就像没有线的风筝，我怎么也抓不到他，总是与他擦肩而过。直到有一天，我突然发现原来幸福一直都在我的身边，总是与我牵手而过。
可能我们所拥有的都一样，也许我拥有的还不如你，但为什么我的眼神中总洋溢着幸福，而你的脸上却写满了忧虑和失望呢？那是因为面对同一件事，你选择了悲观面对，而我却选择了乐观接受。换一个角度切苹果，你会发现藏于其中的小星星，换一个角度思考问题，你也会达到幸福的彼岸，去和幸福牵手。
国王对幸福的定义是自由，农夫对幸福的定义是富贵，穷人对幸福的定义是财产，富人对幸福的定义是快乐……原来，在世人眼里，得不到的东西才最为珍贵，得到不属于自己的东西才是幸福！人啊！忙忙碌碌几十年，如果只为了这些注定今生与自己无缘的东西而劳心费力，那一辈子就太累了。一位老妇人在自知日子不多时写下了一份遗嘱：“不要怜悯我，永远不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。我只躺着晒太阳——很幸福。”原来，幸福真么简单啊！
幸福，他最忠诚，会永远跟随我，不会在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞涩，只有我确定不会永远离开它，他才会轻轻地牵起我的手，对我说他也一样。
幸福在于拥有一双发现幸福的眼睛。
换个角度，我发现，我的幸福，她就在这儿呢，等着我和他牵手。你的幸福也在等着你的十指相握哦！
八年级幸福的味道篇三
什么是幸福？幸福对于刘禹锡来说，就是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的悠闲；对于文天祥来说就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；对于李白来说，就是“我歌月徘徊，我舞影零乱”的浪漫；对于杜牧来说，就是“天阶夜色凉如水，坐看天牛织女星”的宁静。而对于我来说紧牵着爸爸的手，偎依在妈妈的怀抱里，这就是幸福。
清晨，在闹钟的催促下，带着朦胧的睡眼，尝着爸爸刚煎好的鸡蛋，品着妈妈刚热好的牛奶，走在“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的上学路上。这就是幸福。
在“一心只读圣贤书，两耳不闻天下事”的教室里，谨遵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的精确教导；歌颂着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；体会着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的折转喧腾。这就是幸福。
傍晚，那代表着祝福的14根蜡烛在悦耳的生日歌中熊熊燃烧，照亮了我的脸庞。闭上双眸，合上手心，默默地许下了一个愿望：愿幸福永存。
月光倾泻，轻轻的洒在我温馨的小床。繁星点点，低声絮语着我一天的开心。道声晚安，熟睡在万籁俱寂的夜晚。额头上还印着妈妈的吻。这就是幸福。
在一个闲适的夜晚，倒一杯清水，任思绪在天地之间翱翔，当视线感应到第一缕阳光，心也被幸福填满了。其实幸福很简单。
