在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写礼物的 写礼物字篇一
农历x月xx日是我的生日。每次生日是学校都在上课。同学们也都不想知道你的生日，说起来真让人觉得可悲，我父母也因长期奔波操劳而忘记我的生日，可我好像也没有记过父母的生日吧！又是我自己回想：别人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！
记得，上小学的时候，我们都是坦诚相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真实不亦乐乎。体育课上，我们几个朋友在一起坐在那时的小亭子里说着悄悄话。我们都将自己的生日说了出来，共同分享。于是，我们几个哪个过生日，我们就送那个朋友一个特殊的礼物。
上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已经忘却了。班内只剩下了一些不熟的同班同学或不认识的同学。我们又开始了好友选择赛了，如配对成功，便可成为好朋友。就这样时间便过去了。
农历x月xx日，放学。我清楚地记着今天是我的生日，当我准备一笔代过的时候。一个身影映入我的眼里，那便是我小学的好朋友xx。这是，他将手里拿着的东西送给了我还说：“回家再看吧！呵呵！”这是我今年收到的第一份礼物。我满怀喜悦的回到家将礼物打开，有一个许愿瓶和一些小蜡烛，还有一个一摇就亮的闪光灯，我对着它们会心一笑。“呵呵！”
记得那会停电我在床头柜里摸索出一些蜡烛，点燃蜡烛，望着微弱的烛光，我又想起了那件事，心绪难平。微弱的烛光颤动着，颤动着我的心灵深处。它是一份特别的'礼物，知道来电一直陪伴着我。
其实，蜡烛是值得歌颂的，因为它燃烧了自己，因为它照亮了一片空间。人也实质的歌颂的，因为人打破了绝望。
它是我至今收到的一份最特别的礼物。
写礼物的 写礼物字篇二
上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不在抱怨，而是把它当作礼物一般珍藏，利用自己全身无法运动的优势，深入思想从不分心，从而取得了令人叹为观止的科学成就，有很多人都面对全身瘫痪这种情况，可是又有谁利用了这一点呢？他们大多是“唉，这辈子完了，得等死吧。”这样的人与霍金。谁更受尊敬呢？
西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来应该是这样理解的：“上帝给予每个人的东西都是等价的，但如何去发现、利用他们完全在于你自己，因为任何人，包括上帝在内的任何人都无法去活着，你的生命你做主。”
实际上，上帝赐予我们的礼物无处不在：风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物啊，却没有人去发现他们。所以说发现上帝的礼物才是第一部。
发现上帝的礼物就必须细心观察生活中的一点一滴，用心，而不是用脑去感受他的价值。并估量出在外面生活中应用。
第二部就是应用他们的价值，要做到这一步其实也容易，首先我们要提升自己的能力。试想倘若霍金生病之前没有大量的知识储备，在生病之后即使拥有了这个有利条件，也无计可施。因为他还没有能力去运转自己的礼物。这就像是给小孩子一辆汽车。汽车是好东西，可小孩子不会用，那么给他也无用。再者，我们要适当地运用这些东西。我们会使用一件东西，一个条件，和能够把它们价值发挥到极致是两个不同的概念。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍，它们就要远距离地迁徙。可到了南极后天气极寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飞不快，飞不远。这时如果继续用飞的话，对整个种群都不利。所以退化成鳍，这样就能最极限地应用自己的特点。
看看我们身边都是上帝给予的礼物，利用它吧，并根据情况最大限度地利用它。
写礼物的 写礼物字篇三
王豪在我的书桌上，放着一个厚厚的笔记本。这是一个黑色的硬壳笔记本，有好几百页厚，上面还有漂亮的卡通图案，里面记录着许许多多的奥数题典。每当我看到它，就会想起我的好朋友——张杨，这个笔记本就是他送给我的。
要说这个笔记本，还要从我的好朋友张杨说起。我们的友谊可是从“笔尖”上建立的呢！那是一次数学课后，我仍然在冥思苦想老师布置的一道奥数题，张杨看见了，就过来问我：“怎么了？”我咬着笔头说：“在想奥数题呢，可是怎么也想不出来。”张杨听了，凑过头来看了看题，然后对我说：“这种类型的题我会做，我来教你。”说完，他便拿起一支钢笔，在本子上边写边对我讲这类题的特点，我在他的指导下，很快就学会了这种题的解题方法。
第二天，数学考试正好有一道类似的题，我三下五除二就把它解决了。不久，一张写有鲜红的100分的试卷摆在了我的面前。我很感谢张杨，从此，我们便成了形影不离的好朋友。
不久之前，在我过生日那天，同学们纷纷向我祝贺，祝我学习进步，祝我万事如意。张杨拿出一个厚厚的本子，对我说：“以后老师布置的思考题，我们便一起做在这个本子上吧。”我高兴极了，说：“好啊，谢谢你的礼物。”
夜，是那样的静，天空中的繁星眨着一双双明亮的眼睛，仿佛也在向我说：“祝你生日快乐！”夜深了，同学们都陆陆续续回家了，我看着同学们送的礼物，特别是张杨的礼物，久久不能入睡。不知过了多久，我才渐渐入睡。梦中，我看到了这个笔记本在我学习的道路上陪伴着我前进……
从此以后，张杨和我便一起攻克各种各样的奥数难题、难关，我的奥数成绩也有了很大提高。
这，是一件闪光的礼物，它凝聚和记录着我和张杨的友谊，在我童年的回忆中留下了美好的记忆，我将永远珍藏它！
写礼物的 写礼物字篇四
12月4日，是我好朋友戈唱的生日，我要送她一个礼物，可是送什么好呢？我看见过她家买过很多笔记本，决定送她一本小小的日记。
12月3日，我和爸爸妈妈一起去文具店挑选礼物。到了文具店，各种各样的本子让我眼花缭乱，不知道该挑哪个好！妈妈说：“送给别人的礼物，一定是你自己最喜欢的东西”。于是，我就像挑我自己的礼物一样找起来。
妈妈看到了一本“九宫格日记”，我一翻就喜欢上了！可是这个要送给戈唱，我还真舍不得呢！妈妈说可以再给我买一本。我看到旁边另外一本“懒人日记”也不错，它的封面很潮，里面内容也吸引了我，所以我买下了两本，一本给戈唱，一本留给自己。
在回家的路上，妈妈说“九宫格日记”更漂亮，我心里十分难受，要把我心里最喜欢的东西送给别人，真是难做决定呀。虽然我舍不得“九宫格日记”，还是决定把它送给戈唱，因为她是我的好朋友。
12月4日上午，我把“九宫格日记”送给了好朋友，戈唱很高兴，我又拿出自己的“懒人日记”给她看，她居然更喜欢我的“懒人日记”，我无语了！
我还是有点小自私，就把这个“九宫格日记”好好夸了一番，最后，她高兴的接受了这个礼物。
通过这件事，我觉得有时我们做决定还是挺困难的。
