在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇一
您好！
我是一名即将在本校毕业的学生，在这个学校里生活了近六年。在这六年的生活里，因为我们学校没有一个大的操场供我们活动，所以在课余时间是，我们总是没有充足的空间来活动，所以我希望我们学校北角的操场能够早点开放。
在这里，我要给我们的学校提出几点建议：
1、早点开让我校北角的操场，让同学们能够再早一点的在操场上玩耍、上体育课。
2、扩大绿化面积，希望我们学校可以考虑多种一些树，让树在我们校园里随处可见。
3、加强在校学生的个人素质，让他们见到老师要问好，不乱丢果皮纸屑，见到垃圾主动弯腰捡起来扔进垃圾桶。
希望校长可以采纳我的建议。
祝：
工作顺利、万事如意！
建议人：
日期：
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇二
敬爱的校长：
在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。
因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：
第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活，而且占地小,不导热，活动手的各个部位。
第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。
第三：开展多次的用筷子的活动。
以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇三
尊敬的校长：
您好！
一转眼间，两年过去了，从我插班到现在，校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。当然，我校也有一些不足之处，在我将要离开母校的时候，向您提三条意见。
“书是人类进步的阶梯”小同学们当然更应该认真的读书喽！除了认真学习课本上的知识外，我们应该多读读课外书呀！但是，学校的图书馆却迟迟不肯开门，这不是阻挡住了我们对读书的渴求吗？这个问题请校长慎重的考虑考虑。
学校要求同学们在早上8：00前吃完早点。一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃，但是一些同学吃起饭来狼吞虎咽，会使自己的胃部受到伤害。再说，那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看，这不是影响了咱们学校的校风吗？我建议最好在学校建一个食堂，就可以解决这两个问题了。真是两全其美呀！
还有，学校应该让同学们学就好好学，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己与众不同的特点，这些美丽的特点不容错过。学校应该组织一些春游等活动。活动后，同学们可以把自己的感想写成作文，交到广播室去朗读。瞧！这不是一举两得吗？
校长，以上几条请您三思，如有冒犯，请您包含。
您的同学：某某某
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇四
敬爱的校长：
您好！您收到这封信可能会很惊讶吧！我是六（1）班的学生方柳烨。
您以前教过我们五年级的《品德与社会》，我们都很喜欢您。
您教了我们很多知识，转眼间，我已经读六年级了，马上就要毕业了，马上就要告别亲爱的母校了。
我很舍不得离开您，离开这个同我一起开心，一起难过，一起跨越我美丽童年的校园。
离开母校之前，我希望为母校做一些力所能及的事，让母校更加美丽绚烂。
为此，我有一个小小的建议告诉您。
我们都知道，安全很重要，记得以前四川汶川的大地震，有无数人因不能保护自己而遇难了，只有少数人挺着执着的信念生存了下来。
如今，青海玉树又发生了7。1级里氏地震，有很多人都被压在废墟下，其中有一所学校，二百多名学生都遇难了，老师用尽全力挖出了61位学生，结果又有一半的人死了……这一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
为此，我希望校长您能更抓紧学生的安全问题，让大家在危险的时候尽量避免那些不必要的伤害。
对于这个问题，我还想到了一些具体方法，可以让您考虑一下。
1、可以在日课表上设置“安全自救”的科目，让老师在课堂上给学生讲安全知识，讲述时可以借几个小故事来贯穿知识，让学生们更有兴趣。
2、每个星期进行一次演练，借此来考察学生的能力是否进步，同时也让大家在演练中体会到生命的可贵，倍感珍惜生命。
3、每学期举办一次有关“安全保护自我”的知识竞赛，可以讲述危险时自我保护的故事，让学生们踊跃参加，进行评选。
4、让老师们多带学生去室外进行实践，增强学生安全保护的能力，不让学生成为只知道知识而不去善于运用的人，结果在危险时不能脱身。
敬爱的校长，以上就是我的建议，衷心地希望您能考虑一下我的建议，做出你的决定，让母校拥有一个更加美好的明天！祝您身体健康，天天开心！
此致
敬礼！
建议人：xxx
xxxx年xx月xx日
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇五
敬爱的校长：
您好！
在偌大的校园里，我们常常上体育课时都没有一个可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太阳更加“恶毒”，将地板烤的火热。这让我们情何以堪？为此可以增设椅子。我还想到了一些具体的方法。
第一：选择好的椅子，比如：石膏、木头、藤条。这一些没有那么容易吸热。能使我们清凉许多。
第二：在每两棵树下建椅子。这样我们既可以休息，也可以乘凉。
以上就是我的建议，希望校长能够采纳。
祝您身体健康！
学生：xxx
20xx年x月x日
给校长的建议书字 毕业了给校长的建议书篇六
尊敬的校长：
您好！能跟您写信真是我的荣幸啊!马上我们就要小学毕业了，这意味着我们将要离开这个学校，这个学校伴着我们成长了六年，在我们的头脑里记忆犹深……还真不舍得!
学校有很多值得赞赏的地方，但是毕竟我不是“外人”，我只想向您提提建议，让我们这个学校更加完美。
建议一：伙食
我们是小班，早中晚吃饭都要在学校里解决，因此我们十分看中学校里的伙食。学校里的或是做的不错，但是仍旧存在问题：
问题一：我们吃的菜总是用一个碗装着，各种菜的味道都搅到了一起，吃起来总是觉得不好吃(味道不正)，而且有时油腻的跟清谈的混在一起，那更不有说了。
解决办法：可以准备有盖的套餐盘子，里面有一个个凹进去的地方，正适合装各种各样的菜，这样，既可以保持菜以前的味道，又不会使才凉(有盖嘛!)岂不是两全其美吗?
问题二：早餐没有多样性，星期一吃馍馍、稀饭，星期二吃豆皮、粉条汤，星期三吃热干面、米酒，星期四吃炒粉、银耳汤……这都是我们人人都会杯的菜谱!一天、两天，一个星期、两个星期吃都没什么，但是长久下去，我们都产生“恐惧感”!
解决办法：适当调整一下菜谱，改变一下早餐，让同学们产生好奇，愿意吃，还可以配上牛奶、豆浆，这样不仅更合口味，也增添了营养!
问题三：食堂里的师傅还真是好心，总是给我们添加其他有价值的东西，虫啊!铁丝啦!石子呀!……也许是不小心的.吧!但还是造成了一定的不满!
解决办法：虽然这是不可避免的，但是还是可以尽量的减少这类麻烦，多小心谨慎，应该可以减少这类“事故”!
问题四：师傅们的脸孔，让我们不敢用眼睛去直视，太可怕了!再多说几句恐怕我们吃饭都吃不下去了!师傅们的打饭的态度很差火，很多人因此产生不满!
解决办法：让师傅们的态度变的好些，把板着的脸换成笑脸;对我们说话和善些，把凶恶的话换成温柔、关心的话，这样我们吃饭的心情也直线上升!
建议二：厕所
我们的男女厕所，从大老远都会传来一阵恶臭，我们上厕所时要么捂着鼻子，要么在外面深吸一口气再进去，有时熏得的眼睛都不禁要流泪!
解决办法：多派人去打扫、在厕所里按排气扇，这样就不会那么臭了(别人到我们学校上厕所，影响多不好呀!)
我觉得学校需要改进的就这两件很重要，希望您能够采纳，如果您不采用，也没关系，也许您有自己的困难和想法吧!总之，我们的共同目标是一样的——我们为学校交一份满意的答卷，学校在我们的心里留下一个美好的记忆!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
