范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
春天的故事篇一
在山脚下抬头望，只见一大片绿，绿得使我心旷神怡，身旁的蝴蝶飞来飞去，像在与我嬉戏。向上走，只见路旁出现了一丛丛花儿，红的、黄的、白的、漂亮极了。花香扑鼻，沁人心脾。花瓣上还有清晨的露水，在阳光的照耀下显得格外耀眼，晶莹剔透。
闻着春天特有的清新空气，不自觉地伸了伸懒腰，继续向上爬去。一边轻轻抚摸着身旁的小草，一边望望近处的大树，大树也长出了许许多多的小绿芽，显得格外生气盎然。忽然，一阵温暖的春风拂过脸颊，轻轻地抚摸着我的脸，舒服极了。还夹杂着花的香气，好闻极了……
爬到半山腰，就能清晰地看见山下的锦溪，锦溪的水特别的绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠；锦溪的水也特别清，清得可以看见溪底的沙石。有许多小鱼小虾在溪里欢快地游着，显得那么自由。还有水草随着水流飘来飘去，像在跳舞似的。但是，这么美的景色，因为疫情的原因，只有我一人欣赏，这未免有些寂寞。
在半山腰的地方，有些奇形怪状的石头：有的像动漫中的人物，有的像诗词中的事物，它们的形状各不相同，没有哪两个是一模一样的。
继续向上顶爬去，看见许多高耸入云的树，树上有许许多多的鸟儿在唱歌，一阵风吹过，小草随着风的方向摆动，摇摇摆摆像在欢快地舞蹈，好看极了。这一幕真像一幅美丽的画卷，长满青苔的台阶，把这幅“画”变得更加美丽漂亮，使我流连忘返。
登上山顶，大半个临安尽收眼底，望望那些矮小的山丘，情不自禁地想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，真是神奇极了。
春天的故事篇二
什么是春韵？是莺歌燕舞吗？是百花争艳吗？是风筝起飞吗？还是……那就让我带你走进镜湖湿地公园，一起去寻找春天的足迹吗？
步入公园，清新的空气中似乎弥漫着什么味道，像是花儿的芬芳，又像是泥土的清新，更像是万物复苏的味道。我想，这应该是春天的气息吧！
漫步在公园的湖边小道，几株开着粉色花朵的桃树在微风中绽开了笑脸。细滑的枝干，娇嫩的叶子，小巧的花蕊，层层叠叠的花瓣，粉中透白，像是一位位妩媚多姿的花仙子在迎接每一位游客的到来。湖边几棵高大的垂柳在风中亭亭玉立，微微飘动着她那柔嫩的枝条。这不禁让我想起唐代诗人贺知章的诗句来，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。只见湖水清澈见底，犹如一面明晃晃的镜子，绿树、桃花倒映其中，构成了一幅美丽的水彩画。
登上湖边的小桥，抬头远眺，樱花林映入眼帘。看！那是樱花！人群中顿时欢呼起来。同学们兴奋地冲进这片樱花林，仿佛置身于一片花的海洋。满枝的樱花，一朵朵，一串串，有白的，粉红的，玫瑰红的……虽然颜色不同，但朵朵娇嫩动人，各有各的姿态：有的挺立枝头，含苞待放，如同害羞的小姑娘一般；有的只开了两三片花瓣，真是“犹抱琵琶半遮面”啊！我看着看着，情不自禁地伸手摘了一朵，仔细欣赏起来。红色花瓣裹着米黄色的花蕊，那花蕊正努力地从花瓣里钻出头来，像是一个好奇的孩子悄悄地探视着外面的'世界。这樱花未免也太漂亮了吧！
远处的草坪上传来一阵阵欢笑声，仔细一看，原来是几个小朋友兴奋地在草地上放风筝。抬头一看，各式各样、花花绿绿的风筝就像一朵朵花儿绽放在蔚蓝的天空中。
原来，这就是春韵！伴随着温暖的春风，淡淡的花香，伴随着孩子们的欢声笑语……
春天的故事篇三
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的"柔情媚态"，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？
春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河。。。。。。
春天的故事篇四
送走了寒冷的冬爷爷，迎来了花枝招展的春姑娘。到处是一派生机勃勃的景象啊！
小鸟在枝头上吟唱着春天的歌，流水在山间演奏着春天的曲。在草地上，绿草娃娃们披上了嫩绿的外衣，小朋友们在草地上快快乐乐，无忧无虑地尽情玩耍，空气中时不时地还会弥漫着欢声笑语。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
都说春天是花的世界，我就喜欢报春花。可能是它的名字吸引了我吧，"报春，报春"意为只要报春一开，春天就已经到来了。其次是它的形色，报春不像玫瑰那样高贵，也不像芍药那样出身名门。只是它小巧玲珑，色泽光线透亮而已，它的样子也很奇特：有的还是个花骨朵，就像一个没有睡醒的小宝宝；有的则是半开半合，就像一个害羞的小姑娘躲躲藏藏的；还有的就是全部绽放，好像等不及要向我们展现它那美丽的身姿。。。。。。在阳光的微微照射下，从花瓣中泛出了一股五光十色的色泽，当真是美极了！在这色彩丰富，包含诗意的一大片"花海"中站久了，当柔和的春风微微吹拂过来时，扑面而来的是一缕淡淡的花香！
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
虽然春天的诸多美景远不是我这笨拙的笔所能描绘的，但我还是在春天留下我那充满喜爱的一笔！我和春天有个约会！
