每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇一
不行。妈妈的话坚定而有力，声音如同河东狮吼，令人畏惧。
我吃过妈妈的饭，坐在椅子上，趴在桌子上无精打采的看着书，就像一只奄奄一息的大雁。
这是，我听到一阵急促而有欢乐的笑声，里面还夹杂着几个孩子“咚咚”的脚步声。这声音听起来那样亲切而又那样遥不可及。
它使我想起了那些被时间一点点淡忘的记忆；想起了我的好朋友，曹林果，齐亚雄，杨正毅。那是我们学习都不怎么样，只有亚雄的`学习还可以，所以他经常我们三个学习。我们思个都有一个共同爱好——打乒乓球，而且我们四个技术都旗鼓相当，可以说齐亚雄不仅是我们三个的小老师，还是我们游戏中的对手，或者说是我们四个中的头头儿。那是我们都是住宿生，每天放学，我们就会聚在一起，写作业、讨论问题、去打会儿乒乓球或问一问你喜欢谁？你暗恋谁？
后来，一个突如其来的时间使我离开了他们——我爸爸让我转学，就是我现在我上的学校。尽管我有一百个不愿意，一千个我不愿意，但也无能为力。临走时，他们来送我，送我一个乒乓球拍，我哭了，他们也哭了！
虽然我和他们只在一起度过了两年的时光，但在这两年时光中却给我留下了最美好的回忆。
想着想着，泪水已不知不觉流到嘴边，咸咸的，还隐约带着一丝苦涩……
我的暑假回忆作文400字（扩展8）
——回忆作文400字3篇
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇二
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。
掩卷沉思，感慨万分，一瞬间许多十分美好的回忆浮现在我的眼前：运动会上留下过我们奋力拼搏的汗水；语文课上回响过我们辩论的声音；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些在母校的回忆，我们怎么能忘记呢？
六年级（3）班，54个同学在一起，这便是缘分。因为有缘，所以发生了许多故事，因为故事，所以我们彼此的记忆很深刻。我们曾一起为班级争光，一起追逐打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的记忆是无论如何也忘不了的。
面对即将分离的那一刻，面对传授我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我确怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的时光总是那么短，随着时间的`步伐，我已不得不面对即将分离的场面，而留下的只有美好的回忆。
母校的一草一木，一砖一瓦让我思绪万千，想到我就要离开辛辛苦苦的把我从一个年幼无知的儿童培养成一个有知识。有理想的少先队员的母校时，泪水禁止不住夺眶而出。再大树下，留着我们学习生活的趣闻；在明亮的教师里，印着我们在知识的*原上的脚印；在宽阔的操场上，回荡着我们一串串欢乐的笑声。
母校啊！您带给我的回忆，我一辈子都不会忘掉的！
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇三
又是绿草茵茵，桃李芬芳时，又是一年栀子花开时，阳光明媚的春天里，我们的心里却飘起蒙蒙细雨。因为我们即将就要跨出小学的校门，开始一段新的人生旅途了。
我们在母校的怀抱*同度过了6个春夏秋冬。这6个365天里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情碰撞的场面;有课后闲暇时同学之间愉快的欢笑;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的演出。
小学生活的辞海里还保留着一串串动人的爱。那是一个收获的季节，期中测试刚刚结束，许多同学正收获着第一名的喜悦，而考了第三名的我却用眼泪在心底自责着。老师不但没有批评我成绩下降了，反而用温暖的话鼓励我。同学们也来安慰我，那一瞬间，我的心头涌起一种感慨，友谊绝不能用分数线来衡量。
6年的心路历程在我的脑海里一一回放。多少欢乐曾在这里飘逸;多少汗水曾在这里挥洒;多少老师们的辛勤话语曾在这里播种。那些快乐的日子;那些恩师的教诲;那些永不褪色的友谊，让我们不约而同的回眸。
6年前，我们满载希望开始铸造人生的第一块里程碑，6年后，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”我们洒泪挥别校园。一想到，就要和老师同学们告别;就要和母校告别;就要和伴我们走过6年时光的一草一木告别，我的心里便蓦然产生一种惆怅，一种不舍。
母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一只只小船，无论我们泊在哪个码头，都闪铄着她的一盏航灯。老师是一直永远的歌曲，我们是她放飞的一个个音符，无论我们汇入哪一首歌，都跳动着她的音符。岁月无声，友谊无限，同学们，让我们留下回忆，带着梦想出发吧!
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇四
从小，妈妈对我和姐姐的教育方式就是，在分同样一种东西的时候，我和姐姐总是大的拿大块，小的拿小块，姐姐是大的，可以有优先选择权，可以挑个大的。我是小的，最后只能选个小的。妈妈这样的教育方式让我们在分一样的东西上从来都没产生过分歧。
当然，随着自己慢慢的长大，懂得了大小之后，有时候就会觉得自己有些吃亏，就会不乐意。
记得有一年夏天，村里来了卖甜瓜的。爸爸就带着我和姐姐去买甜瓜。买完甜瓜回家，最后的分配依旧是姐姐是大的，我是小的。拿着小一点的甜瓜的我当然不乐意了，想要个大的，可姐姐又不同意，爸爸也说我应该拿小的。我越想越觉得不公*，就故意假装把甜瓜掉进回家路上的一条沟里，结果，甜瓜摔了个粉碎，也不能吃了。我就只好和姐姐分着吃那个大甜瓜。
爸爸当然知道我是故意的。看到我的所作所为以后，他竟然没有生气，反而是哈哈大笑，夸我聪明，说我为了分个大甜瓜，不惜把自己的小甜瓜给摔了。
后来，每每说起我们小时候的事，都能提到这件在他们看来很有趣的买甜瓜风波趣事。
再后来，我和姐姐都懂事了，姐姐会把好的大的东西主动给我。而我也学会了谦让。再后来，家里有了小弟小妹，我们就都会把好吃的好玩的留给弟弟妹妹。
如今，那件事过去很久了。可是每当自己想起来，还是很怀念当初那段为了分多点吃的而耍点小聪敏的无知童年岁月！
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇五
放暑假了，我早上起了床，就下场部去买东西。正买东西的时候看见了我一年前的同学，他们有的变高了，有的还是老样子。
有个女同学见到我就笑了起来，我也对着她笑。她笑的时候脸圆滚滚的，太可爱了。我提着水果呀蔬菜呀等等一些东西，没有走近她，只是望着她。这时，一个人把她碰倒了，我立刻把手上的东西放下，跑过去把她慢慢扶起来。
她小声说：“谢谢你。”我说：“不用谢，这就是乐于助人。别人开心了，我就很开心。谁有困难，谁就会得到帮助。人人为我，我为人人。”
这时快下雨了，我提着东西跑回了家。
雨停了，我就去找朋友玩，发现他们在下象棋，我也和他们下了起来。看着我要下赢他的时候，他就乱走了，马竟然可以走田，象竟然可以走日，真是蛮不讲理！我说他不守规距，他就打乱了整盘棋。
我索性不跟他玩了，就去打羽毛球。打羽毛球那儿有两个比我厉害一点，其他的，没有一个比我厉害。但打篮球那儿没有一个人比我厉害，他们有的投篮没有力气，有的瞄不准。我成了篮球王。有个人的脚受伤了，我扶着他去了回家。
人生旅途上，有快乐也有难过，有艰苦也有轻松。打工很艰苦，一直读书，读到大学就可以找一份轻松的工作了。
留在记忆中的 作文 留在记忆里的小学作文篇六
暑假的一天，我去了蒙古草原，而且还怀着好奇心骑了一次马，现在再回想一下当时的情景，我的心情还真是复杂呢!
我坐了好长时间的车才到了草原，一下车，一眼看到的就是起伏的山峦和一望无垠的草原，真是让人心旷神怡!到了那儿，第一个项目就是骑马。眼看就要到我了，我的心情真紧张。
该我骑了，立在我面前的是一匹高大健壮的马。它的皮毛是棕红色的，身上明显地突出着骨头，飘逸的鬃毛披在脖子上。我从马的右侧要跨上去，可是马太高了，我怎么也跨不上去，硬是让人扶了一把，才正式坐在马上。马开始走动，它的四蹄有规律地摆动着。说实话，我当时真的很怕我会掉下去，再被马踩上一脚。我忐忑不安地我牵着我的马的人：“它……它不会把我摔下来吧?”那个人回头看了我一眼，笑着说：“放心，它不会的，我们这儿的马都可听话了!”
我半信半疑地摸了摸马的鬃毛，它的头轻轻地抬了一下，我终于放心了。走了一段时间，我们到了草原上，马低下头开始吃草，不再走了。直到牵马人拉着它走，它才抬起头。
过了一会儿，我便下马了，我对这匹马和这片草原恋恋不舍，可最后还是不得不走。
我想我永远也忘不了暑假骑马这个美好的回忆!
