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有趣游戏作文字篇一
游戏开始了，第一组是朱谊嘉和张岚鑫，她们俩各抽了两张，展开看了起来，朱谊嘉一打开纸条就笑得岔了气，原来她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看张岚鑫呢，她也快笑掉了大牙，她抽到的是“在我的房间”和“叫我起床写作业”。连起来就是：“20xx多年前，人在我的房间叫我起床写作业”。顿时，全班笑炸了，同时又在想一个问题：这个“人”是谁呢？也有人在想：这个“人”是我的老师吗？妈呀！要是我的老师可惨了，非得把我吓死不可！
第二组是王星舒和张函宁，人翻开纸条时是笑得人仰马翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓阳”，张函宁抽到的是“在公园”和“独自玩耍”，连起来就是“一天夜晚，王梓阳在公园里独自玩耍。”顿时，神圣不可侵犯的教室成了“狗窝”，有的笑得肚子痛，有人笑得眼泪都流了出来。
第三组是……
终于轮到我和曾麒了，我走上前去，忐忑不安地伸出手，心想着我会抽到什么呢？当我和他说出词语时，全班人大牙掉了一地，我们拼出的句子是：50000年前，陈一飞在卧室里玩游戏。很多人在想50000年前有游戏吗？也有人在想50000年前陈一飞出生了没？
同学们抽出的最后一句是：三国初期，王梓阳在我的房间里流口水。全班人笑得眼睛眯成了缝，特别是曾麒，他已经笑得失去自我了。
时间过得真快，眨眼间，游戏结束了，笑声还似乎在我们耳边回旋呢！
有趣游戏作文字篇二
“加油，加油！”咦！为什么会有阵阵加油声呢？为什么场面如此激烈呢？哦！原来，我们班正在举行一场有趣的游戏。
“同学们，我们要站在垫子上，并且脚不能落地，要把两块垫子从一头移动到另一头，再由另一头的同学再传回来。”老师郑重地宣布了游戏规则。
有的同学伸长了脖子看向讲台，心里满是期待，有的同学恨不得跑到讲台前去观看，还有的同桌俩相互交流着游戏的看法。
不一会儿，只见t同学双脚踩在了垫子上，准备开始游戏了。她慢慢地，小心翼翼地向前移动着。而另一组的l同学是先将一块垫子向前推了一点，再跳到另一块垫子上，再将后面的垫子向前拉。可我认为他们的'方法都不是最好的，我得想一个能更快向前移动的方法。
真正的比赛开始了。我们来到了场地后，分好了队。“预备，开始！”随着老师的一声令下，两对的第一名队员开始了“横渡”，只见我们队的p同学双脚站在平铺的垫子上，慢慢地移动着。但行进速度有点慢。没过一会儿，p同学的脚一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重来，真是可惜啊！眼看着对方已经领先了，我寻思着得想个办法。“把一块垫子叠起来？不行，太麻烦了，还是把两块垫子平铺着叠起来？还是不行，这样容易滑倒……”一个个念头在我的脑子里翻滚，但又一次次的被打消，直到——-
“为什么不把两块垫子先叠起来，然后双脚站在垫子上面呢？”对啊！这样行进起来肯定快。于是我将这个点子分享给了我的队友们，大家听了都觉得这个方法可以一试。
我们队的队员们用了我的这个方法暂时还是遥遥领先的。可当y同学进行时，我发觉了这个方法的一个漏洞，那就是如果一不小心，脚还是有可能会落地而失败的。正当我抓耳搔腮的时候，对方又使用了一个新招，他们将两块垫子都折成了90度，双手抓住垫子的把手，脚分别踩在两块垫子上，直接“跑”了过去，这方法简直绝了。看着他们远远地把我们队甩在了后面，我们队的同学心里急得像热锅上的蚂蚁。
在后面的比赛中，更多更好的方法不断涌现了出来，这次的比赛让我懂得了：只有不断创新，才能获得最终的胜利。
有趣游戏作文字篇三
星期五，老师带我们做了一个非常有趣的游戏---吹瓶子。
上课了，老师带着两个瓶子一个是空的，另一个瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的时候，老师说话了：“同学们，今天我们做一个游戏叫做吹瓶子，规则是把我们分成两组，老师出题目，同学们回答的答案中要含有声母“p”，谁打对了就去吹瓶子，瓶子被吹倒了，这个组的同学全部都加一分。”
游戏开始了，老师问：“你最喜欢的水果是什么？”张浩伦回答：“苹果。”他俯下身子，抬起头双手交叉，腿向外面弯把我们逗得哈哈大笑。
我心里想：他做事这么不认真，怎么会把瓶子吹到呢？可张浩伦真的把瓶子吹到了，我们组这回可胜利在望了。
可老师看见这一幕，忍不住便说：“既然空瓶子这么好吹，那看看加了水的瓶子谁能吹倒。”说完，便倒了一些水在空瓶子里。老师又问：“你最佩服的人是谁？”我们组的冯元回答：“潘长江。”同学们笑得前仰后合。她俯下身子，抬起头，用力地吹着瓶子。
我心中想：老是把瓶子加重，冯元能把瓶子吹倒吗？
冯元第一次没有把瓶子吹倒，第二次也没有成功，这一次，她吸取了前几次的经验，终于把瓶子吹倒了，我们高兴地欢呼起来。
对方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了两分。
最后，对方组加了5分，我们组得到了7分，我们组胜利了，他们组气得咬牙切齿。
从这个游戏中我明白了：失败是成功之母，只有经过失败才能获得成功。
