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荡秋千作文字三年级篇一
1、让幼儿了解秋千的来历。
2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的*衡能力。
3、能根据指令做相应的动作。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
2、介绍秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4、命题画：“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
荡秋千作文三年级（扩展5）
——二年级荡秋千的作文3篇
荡秋千作文字三年级篇二
今天下午，我和程承在姥姥家的院子里荡秋千。
我荡了好长一会儿秋千，但是程承才荡了一小会儿秋千，我没管。过了一会儿，我回去喝了点水，回来的时候，发现，程承在装睡，我就用雪扔他，他笑了，他下来了，我上去了，不小心坐住他的手了，他哭了我说：“没事了，没事了。xxx他还是哭，我回屋了。
过了一会儿，他自己又开开心心的玩着秋千。
我家院子的两棵树上搭了一个秋千。今天我和弟弟在院子里荡秋千。
弟弟坐在秋千上面，我用力地把他向上推，弟弟荡上了天空，他觉的很爽，就说：“哥哥力气真大”。我说：“你长大了，也有力气”。弟弟听了高兴的笑了。
弟弟在秋千上荡来荡去秋千慢慢地停下来，我又把弟弟推向天空。弟弟的笑声引来了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们全家人都乐了。
荡秋千作文字三年级篇三
夏天的一个早晨，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。
我和小刚先动摇了。轮到丁丁时，我和小刚看着。只见丁丁两脚用力一蹬，突然向天空荡去。孙爸爸说：“小朋友，你真棒！你荡到我的高度了。”
我指着丁丁笑着说：“小刚，你看，丁丁荡到天上去了！”小刚说：“我真的很佩服丁丁！我想好好研究一下这个巧妙的方法。”
丁丁荡秋千的时候想回家。他没有用力，而是让秋千慢慢停下来。我们三个人一起快乐地走着。
今天，我们很开心，我们永远不会忘记这个快乐的时刻。
（二年级作文，）
有一天，森林里所有的小动物都开始表演！有熊踩木球，猴子扔桃子，大象敲钟，小狗荡秋千，海豹推球，洋洋自得……真是动物的天堂。
我最喜欢狗荡秋千。你见过会荡秋千的狗吗？如果我推他荡秋千，他会被吓死，但这只小狗不一样。他弯曲双腿，用力向前拉绳子，荡来荡去，很快他就像一棵大树一样高了。我心里很害怕，因为如果他从这么高的地方摔下来，肯定会摔成碎片。我没想到他一点都不害怕，越荡越高。
这只小狗很有勇气！
（二年级作文，）
荡秋千，我太开心了
一天晚上，阿姨带我去步行街上的‘儿童城’玩。我一走到那里，就看到很多小朋友在开心地玩耍，还有很多玩具，比如滑轮、滑梯、蹦床……其中最有趣的就是荡秋千。
秋千是用两根绑在架子上的粗绳吊下来，然后把塑料座板绑在绳子上。一个人坐在塑料板上，然后从后面推，秋千荡起来。
我坐在秋千上，姨妈在我背上使劲推，秋千荡得很高。感觉自己像一只小鸟在天空中自由飞翔。那种幸福真的无法形容。秋千带着我在天上飞了很久。深夜，我们依依不舍地离开了‘儿童城’。
下次，我会来‘儿童城’玩得开心！
（五年级，200字）
荡秋千作文字三年级篇四
你看见过苍蝇荡秋千那得意忘形的情景吗?我看见过。
今天下午放学，我正在做作业，几只苍蝇不断来捣乱，我决定先打死苍蝇再做作业。
我追赶着一只苍蝇来到客厅的花篮前，却见花篮上系着一根塑料绳，上面坐着三只苍蝇，因为开电扇的缘故，塑料绳晃动了，随着绳子的晃动，那坐在上面的苍蝇自然也前后摆动起来，那样子像极了荡秋千。
我再走近一点，那几只苍蝇大概正沉浸在晃晃悠悠的惬意中，竟然没有发现我，我再走近一点，只见有一只苍蝇把脚紧紧地抓住了绳子，两眼紧闭，翅膀有时开，有时闭。
“啪”随着一声清脆的声响，那只正在“秋千”上享清福的苍蝇已倒在我的苍蝇拍下，而另外两只慌忙逃走了。
这就是得意忘形的下场。
荡秋千作文字三年级篇五
今天吃过晚饭后，爸爸就带着我和弟弟来到了西山林语附近的地方玩荡秋千了。
坐在秋千上，一上一下，一上一下。眼前似乎浮现着小时候的情景，像一只只美丽的蝴蝶，在眼前飞舞着。
闭上了眼睛，我十分激动，有一种飞翔的感觉。天空中那一只只飞过的小鸟和蔚蓝的天空让我感到自己的心在飞翔，已经忘记了一切的烦恼。也许，荡秋千已经不适合11岁的我了，但是，我依然喜欢它。
在《童年》里，有一句“操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我希望那只蝴蝶的颜色是白色的，像天真无邪而又纯真的童年一样。我什么事情都不用想，看着路边的景色，不知不觉已经过了半个小时，可是我还是不愿意下来。
其实，更应该站起来，站着荡秋千。站起来，应该可以看到更加美丽的世界，有一种更加美妙的飞翔感觉。
我想：长大后的某一天，我一定要再回到这里，再荡一荡着童年的秋千！
荡秋千作文字三年级篇六
在烂漫的春天，我来到西华山顶的.秋千。
我来到山顶已经气喘吁吁了。我来到秋千下，只见那个秋千有十米多高，绳子用长长的钢管代替，我先坐上去，准备荡秋千，妈妈连忙说：“这是让站着荡的！”我惊讶的说：“是吗！”我想：站着荡一定很刺激！
我鼓足了勇气，壮着胆儿来到秋千下，我一闭眼，一咬牙，站在了秋千上，大喊：“妈妈！帮我推一下！”妈妈一下子把我推得很高很高。我看见远处粉红的桃园；有淡粉的苹果园；还有雪白的樱桃园，像一朵彩云；还有嫩绿的柳树，生机勃勃；还有小鸟在天空飞翔......啊，这简直是天才大师的一幅杰作！
当秋千速度减慢了以后，我屁股一撅，秋千又快了，我害怕了。我的心扑通扑通直跳。
然后我不动，让它慢慢地停下来。我让妈妈推高一点，妈妈就推了一下，推得可高可高了。我慢慢适应了荡很高的秋千了。
通过这次荡秋千，增加了我的胆量，锻炼了身体，也让我欣赏了春天的美景！真是一次快乐的荡秋千！
荡秋千作文字三年级篇七
我最喜欢去姑姑家，因为姑姑家旁边的园子里有一架秋千。每次我都要缠着爸妈陪我荡一回秋千。
大年初一，我要去姑姑家拜年，心里早就惦记着可以痛痛快快地玩秋千，别提有多高兴了。还没等妈妈坐下，我就拖着妈妈往园子里跑。
妈妈扶着我上秋千，我一下子紧张起来，两只手不由自主地握紧两边的绳子。看着妈妈鼓励的目光，我的心慢慢地*静下来。当妈妈问我准备好了没有时，我大声地回答：“行！”。妈妈一用力，秋千像飞一样地向上窜，我吓得大叫起来，妈妈好像没听见似的不断推着秋千。秋千越荡越高，我闭着眼睛，差一点要哭出声来，妈妈这才停了下来。
等秋千慢慢地停稳了，我对妈妈说：“荡秋千可吓人啊！”，妈妈接着说：“也很有趣是不是？”，我点点了头，把刚才的害怕又忘了个精光，要求妈妈再来一次。妈妈看我很自信的样子，重新推着我的后背，荡起了秋千。有了上次的经验，我不再害怕，在紧张刺激的同时，感受到了舒服和快乐。
荡秋千太有趣了！好玩的同时，也锻炼了我的胆量。爸爸说，这是一项勇敢者的游戏。我希望我们学校里也能装一架秋千，让更多的同学体验荡秋千的乐趣。
荡秋千作文三年级扩展阅读
荡秋千作文三年级（扩展1）
——小学二年级荡秋千作文3篇
荡秋千作文字三年级篇八
星期六，我早早地就去了公园，目的是想趁早能抢到位置，因为*时由于人多一般是抢不到位置的，幸运的是那天真的被我抢到了。
我如愿以偿地坐在秋千上，迎着凉快的晨风，我一下子把腿伸开，一下子把腿收拢，一下子又把眼睛闭上，然后又睁开，就这样一遍又一遍地荡来荡去，心里有说不出的喜悦。就在这时，我发现了旁边站了个小女孩，她好像已经站了好长时间了。嗨!你就慢慢等吧!*时我抢不到位置还是一样眼巴巴地干等着，我头一转又继续去荡我的秋千了。
可不知怎么的，心情不像刚才那么愉快了，老想着那边的`小女孩，老想着她那双期盼的眼睛。我忽然作出一个决定，“小妹妹，你过来荡吧!”听到我叫的声音，她飞似地跑了过来，而且迫不及待地坐上秋千，还不断地对我说：“谢谢!谢谢!”
我也高兴地回答说：“不用谢!不用谢!”现在，我才真正理解了有快乐大家齐分享，才是真正的快乐!
荡秋千作文三年级（扩展3）
——三年级作文荡秋千小学生3篇
荡秋千作文字三年级篇九
今天吃过晚饭后，爸爸就带着我和弟弟来到了西山林语附近的地方玩荡秋千了。
坐在秋千上，一上一下，一上一下。眼前似乎浮现着小时候的情景，像一只只美丽的蝴蝶，在眼前飞舞着。
闭上了眼睛，我十分激动，有一种飞翔的感觉。天空中那一只只飞过的小鸟和蔚蓝的天空让我感到自己的心在飞翔，已经忘记了一切的烦恼。也许，荡秋千已经不适合11岁的我了，但是，我依然喜欢它。
在《童年》里，有一句“操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我希望那只蝴蝶的颜色是白色的，像天真无邪而又纯真的童年一样。我什么事情都不用想，看着路边的景色，不知不觉已经过了半个小时，可是我还是不愿意下来。
其实，更应该站起来，站着荡秋千。站起来，应该可以看到更加美丽的世界，有一种更加美妙的飞翔感觉。
我想：长大后的某一天，我一定要再回到这里，再荡一荡着童年的秋千！
荡秋千作文字三年级篇十
我家门前有棵很大的桂花树，我爸爸在树下给我安装了一架秋千，秋千两边的架子有许多叶子和花围绕着，中间有一个粉红色的小椅子，让我看了就想坐上去。
春天，嫩叶发芽了，桂花树枝上冒出好多小绿点点，太阳照着大地暖洋洋的。我坐在秋千上荡啊荡，不时抬头看看小绿点，它们就像调皮又害羞的小女孩，在和我玩捉迷藏。
夏天，那一树茂盛的叶子遮住了火辣辣的太阳，我坐在秋千上，不时还吹来了凉爽的风，吹得树叶沙沙响，吹得我的裙子飘了起来。
秋天，桂花开了，那黄黄的，米粒般大小的桂花散发出阵阵清香，我坐在秋千上，鹅毛般的花瓣像雪花般飘落在我的头上，身上，秋千上，还有脚边的草坪上。满院的清香让我陶醉在这美丽的秋天。
冬天快来了，桂花落叶了，满院子的落叶就象换上了黄色的新地毯。我坐在秋千上，有许多落叶陪我飘荡。
我喜欢桂花的清香，更喜欢在桂花树下荡秋千。
荡秋千作文字三年级篇十一
对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。
今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭上了眼睛，感觉好像小鸟在天上自由的`飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。
突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。
就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。
就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。
荡秋千作文三年级（扩展2）
——三年级作文荡秋千3篇
荡秋千作文字三年级篇十二
上个星期六，我在公园里玩荡秋千。现在，我荡秋千越荡越高了。再想想小时候，我很怕荡秋千，一见荡秋千我就会爬上滑滑梯不要下来了或者死死地抱着妈妈的脚不放。渐渐地我长大了，慢慢地学会了荡秋千。
幼儿园的时候，在一个星期天，我和妈妈一起去公园玩，走进去，妈妈硬要拉我去荡秋千，我只好任妈妈了。我慢慢地坐上去，突然，荡秋千晃动一下，我想蹿开，但妈妈的眼神告诉我：努力！于是我又稳当当地坐了上去，双手紧紧地抓住两条链子。不知怎么，妈妈早已站我后面了，她在我后面用力一推，一股凉风吹起来，我感到非常的爽，从那起，我就学会了荡秋千。
现在我终于能荡得很高了，就是脚够不着，我也能荡得很高了，首先因自己的高度将推到最后，放开腿，荡秋千就荡起来了，要到前面腿伸开，到后面时腿要收回去，就是这样，荡秋千技术就越来越好，越荡越高了。
有一天，我看见一个大个子姐姐荡成了一百八十度了，我好羡慕呀！心想：总有一天我也能荡得那么高。
荡秋千作文三年级（扩展6）
——描写美景荡秋千的作文
