范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
做自信的自己绘本 做自信的自己字篇一
记得那是12月开的一次以自信为主的心理班会。听到这个题目，我马上上网查阅资料，了解“自信”。第二天，许多同学也都查了资料：小品、相声、歌曲、诗朗诵……甚至连主持人串词都写好了！卫老师帮我们排了排节目，改了改串词，其他就都靠我们同学自己准备了：唱歌好听的去了小合唱队；会说相声的两个人去排练；朗诵有感情去分配任务……这次班会还有个人的才艺展示！手风琴、黑管、背圆周率、展示单片机、展示绘画作品……
我们每一个同学都知道这次班会的重要性，所以，我们充满自信的迎接这次班会！
下午，外校老师、校长、还有为我们录好像的大队辅导员周老师都来听这次班会！看到这么强大的阵容，我不禁打了个寒颤，但心里一直想：这次班会的主题是自信，我应该给同学们做个表率，自己怎么能够紧张呢？“请班长发言。”我从容不迫地走上台来，老师似的为同学们讲解着自信的重要性与作用。大家都用肯定的眼神看着我，我也自信地完成了我的发言！
在第二个环节，主持人让我们说出自己梦想并说出将怎么实现这个梦想，令我惊讶的是：连平时一向不爱说话的同学都勇敢地起来，自信地发言！同学们都真正的了解了自信呀！
才艺展示的环节更是让这次听班会的老师赞口不绝！有特长的同学充满信心地把自己的才艺献给大家；相声、歌曲、诗朗诵也缓解了气氛，使大家放松。真是八仙过海---各显神通呀！
这是我最喜欢的一次班会！因为这次班会让我时刻铭记一句话：做一个最好的自己！
做自信的自己绘本 做自信的自己字篇二
你，也曾有过埋怨，为何自己不能十全十美。你，也曾感叹，为何自己不能做到最好。你，也曾自卑，为何自己不能自信。
记得以前，看一句名言：别人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。
可是真正能做到的却是少之又少，看看周围，是有多少人活在别人的眼里，每一句话，每一个手势，每一种衣着，都是为得到周围人的肯定。而一旦周围的人，有些许微词，便紧张兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己会变小。
唉，这是一种怎样的心境?起初的我，也是如此。只是，现在的我，是万万不敢苟同的。我想，人总要去接触，去聆听大千世界，外面的世界很精彩。
我们要踏上的是属于自己的路。而不是永远的活在别人的眼光里。
而今，我愈发的自信起来。我认为我有我的优点，那就是我很热心肠，我喜欢帮助人，即使不得不牺牲小我，即使我帮助不了所有人。艺术周期间，学校各个社团都忙开了。英语教师是个“大债主”，活动多、规模大，时间很紧张任务很重，忙到中午都不能好好休息。有的成员担心影响学习就退辞掉了。我就主动请缨，能做尽量做副角有事儿就喜欢找我，因为他信得过我。在跟老班请假的时候她笑着说：“你呀，就是太热心了，连请假都没有一件自己的事。“拉赞助的那几天下午，头比铅重，摇摇欲坠。影响了上课效率。但能帮就帮最好。
别人看起来我很快乐，当然我也会有不快乐的时候。当我的分数不断的下滑时，我也会难过。但是我不会再自卑，我始终都相信，坚持自己的追求，努力的做好自己，做自信的自己。不用羡慕别人的优点，不用担心，在别人的眼中，呈现的我，是什么样子。因为，自己每个人的自身，就是最好的。
做自信的自己绘本 做自信的自己字篇三
自信的人在哪里都是闪闪发光的，做自信的自己，也会让我们的生活变得更好。
不管是在我们的生活上，还是在我们的学习上，自信都是走向成功的前提。一个自信的人会坚定的朝着自己的目标向前，会始终相信自己，只要自己足够努力，那么就一定能够迎来属于自己的成功。
在学习上自信的人，一方面他们是有着自己的底气，另一方面也是来源于对自己的认可。这里我所说的做自信的自己，并不是盲目的自信。因为我们的自信也要来源于对自己所掌握的知识的程度，正如上文所说的，自信的人是因为有自己的底气，但也正是因为有底气，所以，他们才会自信。
做自信的自己，我们也一定要努力的提升自己。学习上，我们要好好的珍惜时间，将我们所学的知识巩固。作为学生的我们，如今，学习就是我们最主要的任务，我也更应该好好的学习。当我们在学习上能够自信的时候，那么也就意味着我们的学习有了大的进步。
做自信的自己，这也永远都不是说说就行的，因为我们的自信是要建立在相应的资本上的。如果此时的你，因为不好的学习，亦或其他的原因，始终做不到自信。那么你首先要做的就是建立自己的自信。我们要知道，任何一个人只要有一颗上进的心，想要让自己变得更好，并且朝之不断的努力，那么他也会渐渐地变得更好。这时候的我们要自信的，就是相信自己能够通过自己的双手，让自己变得更加的优秀，让自己变成自己期望中的模样。
想要成为一个自信的人，那么我们就要自信的朝着自己梦想的方向出发做一个自信的人，并且不断的提升自己，让自己变得更优秀。
