无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学教师资格证篇一
那天，我背着书包，骑着自行车，向学校的方向骑行着。手腕上的手表提醒着我：我快迟到了。快点儿，再快点儿。我飞快的踩着自行车，恨不得能一下子飞到学校。
然而，眼前的红灯阻挡了我的前行。我是要不管眼前的红灯，飞奔而去，还是要停下来等绿灯亮了再走？我想选择第一个，毕竟还有五分钟就要上课了，而且任课老师还特别讨厌迟到，只要逮着迟到的同学，就回罚这个同学抄当天学的课文十遍。
但是，我很犹豫，我不想迟到，可我也不想闯红灯。我该怎么办呢？
“小姑娘，记着上学啊？别急，等绿灯亮了再走，守时固然重要，但生命第一啊，若是因为闯红灯而出了车祸，你该拿什么来守时呢？”旁边的阿姨似乎是看出了我的摇摆不定，语重心长地对我说。
是啊，如这位阿姨所说，守时固然重要，但生命第一，命都没有了，还有什么守时可痰？“没有规矩不成方圆”，假使人人都不遵循交通规则，那世界岂不是乱套了？岂不是会有许多人死于车祸？我在心里这样劝着自己 。
最终，我选择了交通规则。
当我去到学校时，老师已经上了五分钟的课了。因为迟到，放学后我被留下来罚抄课文。当我抄完课文时，已是六点钟了，肚子早已饿得“咕咕”叫了。我很后悔自己为什么不早点离家出门，可我并不后悔当一个遵守交通规则的好市民。
遵守交通规则，本应是一个深入人心的共识，但却被我当成了一个选择，不得不说这很讽刺。只是这一次的犹豫，这一次的选择，让我学会了提前，如果我提前出门，那就不会有这个所谓的“选择”了。
选择的后果或许不尽如人意，但如果我们能“吃一堑，长一智”，那它就是我们能做出的最好选择，因为它使我们不断的成长，不断完善自己。
小学教师资格证篇二
放学后，为了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五点左右，我便向西望去。
太阳这时已经偏西了，大地、房顶、树梢都是一片光亮，我抬起头看太阳，只见一道光圈，发出夺目的光辉，就好像哪吒的神火圈一样灿烂。
过了一会儿，光圈的光减弱了，逐渐变成黄色。一转眼，已呈金黄色的这圈东西却又渐渐的变成了红红的了。西边的云朵在夕阳的辉映下，青、紫、红不停的变幻，五光十色，美丽极了！
夕阳给人们的最后的光亮是非常美妙的。
夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。一座座房屋，在夕阳中披着色彩柔和而绚丽的薄纱，真令人心旷神怡！ 太阳已经快落下去了，真像个大火球。咦，怎么缺了一个角？噢，原来是太阳慢慢向下落时，被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。嗬，我定睛一看，太阳已经快要全被云挡住了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中。 在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢缩小，慢慢地变暗，只有一两处的天空抹上了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，却没有亮光。这时夜幕将要来临了。
有人爱那火红的朝阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的夕阳。它从不吝啬用最后的光线去大半周围的世界。把美丽、温暖留给人间。它对人类如此慷慨无私，多像那辛勤的老园丁，时时刻刻的
浇灌着满园的生命之花。用它的余力继续耕耘在知识的土地上。 “夕阳无限好，只是近黄昏”这是对夕阳的惋惜，对落日的惋惜，但是它意味着成熟、饱满，更孕育着美好的明天和充满希望的未来！
小学教师资格证篇三
今天，我在新闻上看到今天下午将有一场罕见的日食。心情一下子涨到了极点，但是因为日食发生的时间，是下午第二节课，真的很担心看不到。
很难等到下课，我开始担心。电视上说，当日常事件发生时，你不应该把眼睛对准太阳，否则会对眼睛有害。听到有人喊“快来看那个，月蚀开始了！”大家一窝蜂地跑出教室，我跟在教室外面的人群后面。看看其他同学。他们中的一些人拿着涂有墨水的果冻盒，带着它们看太阳。还有的干脆撕下一块方便面袋，用它来看。这样行吗？反正我觉得是别人要了一块，他们仔细看了看。
这时，通过方便面袋，我看到了“狗吃日”的现象。一开始太阳只是缺少了一个小角度，不知不觉间差距逐渐扩大，留下了一大半。我想到了日食的原因：当月亮在太阳和地球之间转动，三个天体大致在一条直线上时，月亮的影子就会投射到地球上，在地球影子里的人就看不到太阳，或者只能看到太阳的一部分。这时我才发现，看日食已经成为全校的热门，大家都在看神奇的日食现象，甚至连上课的铃声都没有听到。
直到老师来了，大家才匆匆赶回教室。没想到一直对我们很严格的老师会支持我们。我们又跑出了教室。太阳已经矮了一半，差距在慢慢拉大。大家都很激动，我内心更激动。毕竟这是我长大后第一次看到月食。
下课铃响后，我匆匆收拾好书包，排队离开学校。我手里还拿着方便面袋。我想在路上仔细观察一下。回学校的路上，在学校看不清，但是会被高楼挡住。但我还是不愿意往前跑，仿佛有了‘不要追上太阳，不要放弃’的气势。太阳的光越来越小。回到家，太阳下还会剩下一点光，很快就没了。我很沮丧。怎么这么快就结束了？
唉，只能等下次了。虽然我不知道什么时候会有神奇的日食，但我对日食的兴趣不会减少。出现这种情况，我会拿个方便面袋观察一下。
小学教师资格证篇四
我爱植树！
通过去年参加的一次活动，我才认识到植树活动的重大意义，并亲身感受了植树的快乐。那是去年的3月12日植树节，我加入了妈妈公司里的植树队伍，来到了植物园植树。
那天天气有点冷，风也较大，可植树现场是人声鼎沸、热火朝天，有的是爸爸或妈妈带着小朋友参加，有的是全家男女老幼齐上阵。想到这可是我有生以来第一次亲手植树，不由的心情一阵激动，丝毫不觉得冷了。
那次种的是香樟树和银杏树。园林里的叔叔们已经帮我们挖好了小坑。我和爸爸妈妈你一铲我一铲地把小坑扩大，直到直径有一米左右。挖好了坑，我已经觉得累了，可是想到要种完一棵小树，这样才有意义。就把铁铲一扔，和爸爸一起从旁边搬了一棵银杏树苗，把它轻轻地放入坑中，小心翼翼地扶正，然后，爸爸往坑中到了一些营养土，又把刚才挖出来的土填进坑中。“小树种好啦！”“别忘了浇水哦！”在一旁的妈妈提醒我。“哎呀！我怎么给忘了！”赶紧拿起小水桶，飞快地跑到水池边，打了满满一桶水，晃晃悠悠地拎到小树旁，慢慢地把水浇在小树的根上，完成！
抬头看看植树现场，呵！真热闹！只见叔叔们忙着挖土、搬树，阿姨们小心地扶着树苗，而我们小朋友则像一只只快乐的小鸟你来我往地从水池里拎水。大家齐心协力，不一会儿工夫，一排排树就种好了。原来光秃秃的一片地就变成了一片林。
“小树，再见了！明年植树节我再来看你。”活动结束了，我默默地看着小树，“你要快快长大，让我们一起成长，一起肩负起未来的使命！让我们祖国的明天更加美好！”
……
小学教师资格证篇五
下雪了
今天下雪了，到处都是白茫茫的，走在雪上咯吱咯吱的响，像一首动听的音乐。我向后一看，哇！好多的脚印，像一串串美丽的音符。大人们都在忙着清扫积雪，而孩子们却忙着推雪人、打雪仗、滚雪球，雪地里不时传来欢快的笑声。马路上的车辆速度很慢，步行的人们也小心翼翼地走着，就是这样，也时不时有人摔倒。雪天给我们带来了很多乐趣，麦苗们也喝足了水，为未来的丰收做好了准备，但是也带来了很多不方便，比如出门不方便了，交通事故增加了，看来很多事情都是有两面性的啊。
春游
冬爷爷摸着白胡子走了，春姐姐拿着五颜六色的花篮迈着轻快地脚步走来了。春天到了，老师带着我们去春游，小草调皮的从大地妈妈的怀抱里钻出小脑袋，露出了灿烂的小脸，像是一片绿色的海洋;五彩缤纷的野花竞相开放，有白的，有粉的，有黄的，还有紫的，漂亮极了！在花的海洋里老师和我们一起玩游戏，捉迷藏、三个字、老鹰捉小鸡······我们玩儿的可高兴啦！同学们的脸上洋溢着快乐与幸福，沐浴着阳光，享受着大自然！
雪
清晨，我从睡梦中醒来，睁开朦胧的小眼睛，看见窗外的树上，开满了洁白的雪花，啊！下雪啦！走在去奶奶家的路上，仰望天空，白茫茫一片，一朵朵雪花想一个个雪精灵，从天而降。它们可调皮了！有的跳到我的头上，给我编制白色的帽子；有的钻到我的耳朵里，给我讲故事；还有的跑到我的嘴唇上，给了我一个冰凉的吻。继续向前走，身后留下一串串脚印，它们多像五线谱上跳动的音符啊！
