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秋风习习 秋风习习造句篇一
先是从远处传来一阵阵轻柔的风声,接着就看见周围植物开始轻轻地随风摆动。风,来了。就这样由远而近,由远而近……
呼呼——呼呼,呼呼——呼呼……
站在秋风中吹着,感觉是那么舒服,那么的凉爽。坐在椅子上,一边吹着凉爽的秋风,一边看着周围美丽的景物,这时,我便不由自主地感叹到“啊!秋天是多么美好!”
秋风吹到树叶发黄的大树上,发出了一种声音;秋风吹呀吹,碰到了岩石,发出了一种声音;秋风吹呀吹,碰到了地上的树叶,又发出了一种声音;秋风吹呀吹,又吹了小花,柱子和长椅,又发出了许许多多不同的声音。这些声音美妙动听,根本就无法用语言来形容,因为这就是胜过人间所有音乐的大自然的声音。
秋风吹到了大树上,树叶便开始跳起了舞蹈,它们跳得十分开心,就像是蝴蝶飞在空中与秋风翩翩起舞。
风吹到了地上枯黄的小草,小草们便开始随风摆动,左摇右摆,就像穿着绿舞裙的舞者被秋风请去共舞。
渐渐地,风悄悄地屏住了呼吸,只留下了大自然的气息。空气一下子变得十分安静,天上那悠悠白云的洁白身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
风,来无影去无踪,摸不着也猜不透,但是风吹过后的美丽的风景可以让我们感受到风是多么美好!
秋风习习 秋风习习造句篇二
风乍起,吹皱了一池秋水,吹来了满地荒凉,秋又到了。
独自走在那条篱笆小径,独自站在那棵梧桐树下,往事如昨,在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下,那时是初春呢,梧桐树上泛着点点新绿,朝阳洒在上面更添了生命的气息,充满希望,好美,好美,我们得相遇也是那样,好美,好美……
上了小学,我们又成了同班同学,来往更密了,一起学习,一起游戏,就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊,伴随着我们一同成长,曾几何时,她在那儿对我说,我们永远不会分开,我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙,承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了,要搬家,搬去很远的地方,要转学,转去很远的地方,到底有多远,我不知道,只记得她在那棵梧桐树下与我作别。“是最后一面吧?”我这样问她,她没有回答,只是重复了那已半裂的誓言,我们的友谊地久天长。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,秋风起,梧桐落叶,纷纷扬扬,如蝴蝶般舞动,似是生命尽头的最后一舞,很美也很有忧伤,我们相顾无言。她要走了,夕阳拉长了她离去时的背影,那一刻永远定格在我的脑海中。
如今,我们也已有三、四年不相见了,不知她是否还记得我,当时的我们竟也不知道留下联系方式,她如今过得还好吗?
又见秋风起,一样的篱笆小径,一样的梧桐落叶,细数昨日点滴,却已是物是人非。
秋风习习 秋风习习造句篇三
秋, 是一个非常神奇的季节。瑟瑟的秋风与美艳并存。秋日高照,却并不像夏日的阳光那么灼。秋的太阳是金黄色的,温暖的,他把成熟洒向大地,雨露均沾,使农作物把自己的生命推向一个新的高潮。
秋风瑟瑟。飒爽的秋风呼呼地吹过古人的耳畔,拂过江面,透过桂花,轻抚着人们的头,使诗人们灵光乍现。王维写道:“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”。因秋风而把自己的爱与包容,都给予了菊,使菊开得绽放,开得舒展。“乌宿池边树,僧敲月下门”,贾岛却想让秋,变得更加凄美、寂静。这就是诗人们的秋声。
秋风瑟瑟。秋风就像一位充满智慧的老人,他偷偷地跑到深山里,初秋的他让菊阴翳的心敞开,让菊小试身手;深秋的他,用充满岁月的手,拨弄着枝头的树叶,红透满山。
秋风瑟瑟。秋风拂过江面,使江面波涛层层叠叠。突然间,下起了小雨,雾来了,为大地平添了几丝灵秀之气,而雾,为都市增加了几分生趣。雨、雾就像一对组合,笼罩在古老的钟塔里,给一千年的檀木印满了岁月的印记。长满青苔的石板路令人们向往,都是雨的功劳。也许秋风特别喜欢江南小镇,使江南成为灵透、美丽的代名词。雨,嗒嗒地落在地上,这就是风与雨的声音。
秋风瑟瑟。秋风来到了都市,令苦熬了一个酷暑的人们精神焕发。工作了一天的人们放下了繁重的工作,吹着这凉爽的秋风,漫步江滨,极目远眺,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,渔舟唱晚,响穷彭蠹之滨”。虽是秋日,却依然感受到无尽的生机。
秋风依然瑟瑟,我行我素。他似乎有种魔力,令被他拂过的万物都有焕然一新的感觉。我深深地被秋风的魅力吸引,看来,这瑟瑟的秋风,真的很神奇呢!
秋风习习 秋风习习造句篇四
秋风,扫过落叶,微冷
秋雨,润湿厚土,入心
我穿过无人问津的街角巷末
走过明媚的`阳光
趟过皎洁如水的月光
看到秋风吹落黄叶
听到秋雨润湿芳土
收获的季节
我收获了什么
难道仅仅是渺远的回忆
我走过一季又一季的迷惘
穿过一树又一树的花开
看到一夏又一夏的离别
带来一叶又一叶的悲欢
秋风,微冷
秋雨,入心
我收获了四季的变换
人生的悲欢
可是
我应该收获什么
或许是舍得
又或许是心的宁静