人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇一
我是一个热爱生活的人，无论什么时候你都会看见我开心的笑着。我不会想着过去的悲伤，未来总会有新的喜悦等着我，所以我对我的未来充满了希望。
也许就因为我的这种心态，每一分钟，我都过的很快乐，即使我遇到了糟糕的事。上了初二以后，我的脸上成了“美丽青春痘”的基地。有一次，脸上长了一颗特大号的痘痘。我想，若是别的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出门见人了。不过，我不一样，我还是和平常无异。因为我知道它会好的，它不会永远的留在那儿。所以，我依然爱我的青春，我不会就这样失去对它的热爱。
现在，我的学习任务很重，刚刚不用写a，b，c，算x，y，z了，却又不得不到牛顿、拉瓦锡那报道……一大堆事等着我做，还要过三点一线的生活，这实在是单调的不能再单调了，同学们都很厌烦，但除了我。我很喜欢这种生活，我不喜欢复杂的东西。这样的生活也许平凡，单它真实。所以，我热爱它。
我也很爱做梦，现在我的脑子里就有一个梦，不过是个白日梦，我想这大概永远也不会实现。其实，这的梦很简单，我只希望人之间能消除隔阂，我能与每个人成为朋友，伤心时给我笑脸，让我感受友爱，陪我度过有风有雨的岁月。
我爱很多东西，所以我快乐。爱在我心中，我能接受别人的爱，也能把自己的爱给予别人，所以我快乐。
其实要快乐并不难，只要把爱留在心中。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二
为了爱，我们才会付出真心去孝顺，而不是为了口头如同框架的传承；为了爱，我们才会选择相互帮衬，而不是为了你我之间利益的延伸，因为爱真的能够改变人的一生。
前段时间具荷拉法未获通过一事，再次引起人们的关注。该法由逝去女星具荷拉的哥哥提出，内容竟是不同意他们的亲生母亲继承具荷拉的遗产。一开始我十分纳闷、不理解他的哥哥为何会提出这个如此匪夷所思的申诉。
原来具荷拉的母亲在具荷拉年仅九岁时便离家出走了，是具荷拉的奶奶一手把他们兄妹俩拉扯大的。从此以后，具荷拉的一生都在与被抛弃的创伤作斗争，可他的母亲从未表态过什么，反之在他的葬礼上还找其他的明星合照！
简直是毫无人性和爱，是道德的沦丧还是人性的扭曲呢？他怎么舍得啊？那可是从她身上掉下来的肉啊！怎么会连一丝的爱都没有呢？也许正因为失去了爱具荷拉的世界就变成了黑白的吧。也许正因为失去爱而结束了生命吧
了解后心颤颤的，突然觉得自己好幸福，我出生在一个小康家庭，谈不上多富裕，但是他们我的父母尽他们所能满足我的一切物质和精神上的追求。
从小在爱里长大的我可以进行肆意的长大，我不用去担心太多，因为我知道我的父母永远在前面给我开路，在背后为我撑腰。
我想学舞蹈，他们给我找最好的舞蹈机构；我想实现我的梦想，他们比我还坚定不移的支持给我打气；我喜欢tfboys，他们不顾一切给我抢票，陪我一起追星。
他们陪我做一切我想做的事情，他们没有对我逼迫式的教育，他们给了我比全世界还要多的爱，正是如此，我的世界是五彩斑斓的，如果说我的世界是个调色板，那么它们是我最温暖的颜色。
我开放自信，乐观豁达，努力上进，热爱世界，热爱生活是因为爱走进了我的心灵。
载爱满身看世界，世界处处载满爱。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇三
人人心中都是有爱的，强盗、海盗、等都有爱，就连乞丐都有爱，就是表达方式不一样罢了，像冷酷无情的本人也有爱……
记得在几天前，因为妈妈叫我吃饭我不吃，我那时候想到外面吃，妈妈说弟弟在家睡觉去不了。我很无奈也很生气，不由得大叫一声：“叫醒他不就行了吗？”妈妈也不示弱：“那我这一大桌子的饭白作了不是吗？”不一会儿，因为我俩吵得声音太大了，弟弟醒了，哇哇大哭，妈妈连忙过去。
我在房间里又打又踢，桌子脚断了，花瓶碎了……像被日本鬼子扫荡了一样，我的气无法消去，力气也消耗得差不多了。
我对着奶奶以前的旧衣柜，一拳，二拳，三拳，四拳……衣柜到处是碎片，不到九分钟衣柜就被我打烂了，衣服洒了一地。
我的手红了，血滴滴的往下流，我痛得哭起来，立刻用纱布包起来。
我这几天来，一直对我妈妈怀有恶意，我想不理她。事情的转折就发生在几天前。
一次我去厨房，看到妈妈在切菜，不小心切到了手，也不说疼，还被油给弹到了，在我的理解中，这肯定十分疼痛的，可还在为我洗衣服……
我心瞬间冰冷了，感到自己对妈妈是多么残酷，而妈妈却依然那么爱我，我的眼眶湿了，我冲到房间嘶声大哭起来，我讨厌我自己的任性与不懂事。
我明白了父母对我的爱是无穷无尽的，她给了我生命，给了我欢乐，以自己全部的爱默默地陪伴我。如果你不相信的话就去筹一笔帐，父母对我们的爱如果以工资来计筹的话是多少呢？一亿，二亿、三亿……我懂得了父母之爱是无价的，他们的希望只是也让我们学会爱。？
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇五
爱，它恬静，它深邃，它温暖，它轻柔。它会伴随我们从生到死，那种伟大的爱是藏在心底的无私的爱。
爱，虽有简短的一个字，却能散发出无限的潜能与魅力。爱，可以分好多种。每一种爱都能拯救一个灵魂，除非你的爱不是真爱。
师恩是介于严厉与慈性之间的爱，是老师教会我们做人要有尊严，是老师教会我们要用知识武装头脑，是老师教会我们要怎样做一个对社会对国家有用的人。老师不管多忙多累，都会趁没有课时给我们批改作业。老师不是神人，他们也有父母儿女。老师却在业余时间不厌其烦地接家长的电话，给同学们答疑解惑。他们大可不必这样，完全可以去逛街，去陪伴自己的孩子玩耍，去好好地休息。可是，他们并没有这样做。在家里不得安宁，还要去学校声嘶力竭地讲好每一堂课。
友情、同学情是一种纯真的爱，我很庆幸我得到了这样一种爱。我痛苦的时候，有人听我诉苦，替我解围；我烦恼的时候，有人逗我开心；我无助的时候，有人会伸出一双有力的手。友谊是用来维系珍惜的，不是用来出卖的。并不是每个朋友都值得珍惜，你的善良要配得上别人的真诚。如果遇到真心朋友，请不要放手，他们会带你走向铺满阳光的道路。
有一种默默无闻的爱是亲情，在这个世界上，没有人会像你的亲人那样无怨无悔地为你付出。他们虽没有什么惊天动地的举动，却会让你有安全感并学会独立。整洁的房间，一尘不染的书架，美味的三餐，都是他们用心在爱着你的体现。你在自然而然地享受着这一切时，有没有注意到他们的白发在一根根增添，脸上的皱纹也越来越多越来越深！
有了爱的存在和包围，我们就是蔚蓝天空中自由自在的小鸟，是茁壮成长的小树，是涓涓流淌的小溪。
每一个有良知的人都会铭记着每一份对自己的爱，这是做人最起码的素养，不是吗？
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇六
天边一朵瑰色的红云悠荡着，晚风吹得我的衣袂飘起，我又一次撞进学校的后花园。
月光照亮了天空布下黑幕，也照亮了我的回忆，多少次与老伯在花园中快乐摇曳的时光，被不知名的钟摆荡在身后，只有一句话仍萦绕在我耳边：
“很爱很爱你就是狠爱狠爱你”
曾经的那日，背不出诗被教师留堂，而在英语课上又被老师讽刺了一番，下课还被朋友奚落了几回。我捧着一颗千疮百孔的心跌进了学校的“后花园”，太阳花被我一瓣一瓣的撕扯，落入小池中。
发泄了怨气后我静静地看着老伯侍候花草。
这老伯浑身没有多少肉，干瘦得像老了的树。可是那晒得黧黑的脸仿佛蕴藏了不少能量，那一对深邃的眼睛闪着智慧的光芒。居说他是退休的生物老师。他抽着一把的生锈的大剪刀，细心地剪除一些枯枝。
“看你的样子，准是遇到了不顺心的事了。”
我将苦水一一倒给老伯听。他静静地聆听着，没有停下手中的活，不知不觉来他到我最喜欢鸡蛋花树的前，这一树繁花落尽，但是绿意盎然。正当我愣神之际，老伯的大剪刀毫不留情地给它剃了光头，绿叶凋零了一地，正像我凋零的心。
“爷爷，长得好好的你为什么要剪掉它?”我很不忿。
“为了明年的枝繁叶茂，绝不能心疼，更不能犹豫，一定要在凋零之后，来个狠狠的一刀，才能孕育新的希望。人啊，也一样，要给自己的弱点来个狠狠的一刀，这是成长必须承受之重。你也该笑纳老师同学给你的那几刀。”
“很爱很爱你就是狠爱狠爱你!”老伯补上一句。
说完他捧起了一盆太阳花，可我觉得他捧起了一颗上进的心。
于是我觉得杜鹃特别红，绿萝格外绿。坐在草地上，似乎能在一句话中观望他所领会的世界，每每别人给我狠狠的几刀，我都能做到心境淡然地剪除我的缺点。
我绕过花丛，拾起靠在墙角的那生锈的大剪刀，将它握在我的手里，抑或收入心里 ，连同那一句掷地有力的话语。任凭时光摇曳，让它永驻我心。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇七
爱是一滴甘露，滋养新生的绿草；爱是皎洁的月光，照亮旅人前行的路；爱是夏日的微风，送来沁人心脾的花香；爱是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的执念……什么是爱？相信每个人都有自己的答案。
在人生的开始，亲情便注定与我们的一生挂上若有若无的羁绊，它像一束平凡的阳光，却不断滋养我们的生命。
父母是我成长中最重要的人，在很小的时候，他们教会了我说话，虽然只是很简单的几个字，但我想想，他们一定花费了很大气才将一个无知的孩童教会。当我大些了，他们又为了我的学习操心，为我的生活操心，每位父母都不想在孩子的成长中缺席，他们是我成长中的见证人。对我来说，他们就想三月春晖照十里芳草，又如春雨随风到人间，给我滋养与关怀。
友情也为人们千古传颂，钟子期与俞伯牙的故事流传千古。钟子期与俞伯牙因“高山流水”之交成了彼此之间的挚友，钟子期死后，俞伯牙摔琴祭友，终生不再拨动琴弦，
马克思xxx的革命友谊为众人皆知。对我来说，友情就像一颗星星，能在月色迷离的时候与你同行，也能在月光清朗时让天空更美丽。
在太平之下我们享受着美好的爱，但你可曾想过太平是怎么来的？太平圣无数烈士的鲜血换来的啊！历史的长河是红色的，在过去年代中，我们的国家被无数敌人入侵，横尸遍野，战火连天，但革命战士们勇敢的站了出来，抛头颅，洒热血，以血肉之躯换来了我们当今的和平。
飘扬的红旗上，寄托着我们的爱，作为新时代少年，我们难道不应该爱家人，爱友人，更爱我们的国家吗？
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇八
哦，我最亲爱的母亲！停下你手中劳累的活儿吧。你的操劳，我看在眼中，疼在心头。在我眼中，母爱浓浓，你为我所做的一切，不计其数，唯有一件事情，在我脑海中若隐若现，挥之不去……
那天，正处秋季，风雨交加。这种天气，最令我心情烦躁了。放学回家后，我丢下书包，大声嚷嚷道“妈，我饿了！”
“好，我去烧饭，你先做会儿作业。”
言罢，您进了厨房。此时，我才刚抱怨起今儿个作业太多，你又走来问我吃什么。
“你怎么天天问我吃什么？”再这样问下去，我耳朵都得长茧！”我急躁地说。说完，我低下头继续写作业，殊不知，这短短一句话，伤透了你的心。
你没说什么，只是转身离去。我抬头望着您，恍惚间似乎看到你的脸颊两边，两道泪痕在灯光下晶莹的闪烁着，我心中的内疚感油然而生……
窗外，豆大的雨点在屋檐上，频繁的雷声，好似在为雨宝宝助威。
“儿子，饭好了，趁热先吃吧。”您轻声细语地叫唤着，那声音似乎有点儿呜咽。
或许，是我误解了你的用意吧。您是多么爱我呀，每天都想换着法子为我烧菜，而我却说您……唉！我打心底的，深深的谴责我自己。
我来到餐桌，头埋的低低的，满怀愧疚地向你认错。您抚摸着我的头，表示接受我的道歉。我像是获得了赦免，心中沉重的石头终于落下。我望着你慈祥的面容，几条可恶的皱纹已悄然爬上了你的眼角，那黑发中几根显眼的银发，见证了您的辛劳……此时，我深深地体会到，我吃的，并不是普通的饭菜，而是浇灌着您浓浓的母爱的绝世佳肴！
在这个风雨交织的夜晚，我只想真心实意的对你说声：“妈妈，有您真好……”
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇九
云走了，留下晴空万里，爱也如此。
——题记
坐在桌子旁，手里端着一杯热腾腾的奶茶，眼镜上雾气笼罩，模模糊糊，嘴里却品尝到了奶茶的那份甜味，我的思绪越飘越远……
回想起了那番往事，当我未上学时，一直和爷爷好奶在老家。奶奶坐在沙发上，笑颜满面，嘴里吃着那香香的花生米，她笑着说：“小康，帮奶奶把那个有面包的塑料袋拿给我好不好？”我小鸡啄米似的点了点头，左看看，右瞧瞧：袋子被奶奶放哪儿了？我睁大那双小小的眼睛，终于找到了，在那个小板凳上。我一晃一晃的走过去，不一会儿，小脚就挪到了袋子那儿。我用那肉嘟嘟的小手拎着那个袋子，有丝兴奋，又有丝激动，一直走到奶奶的小腿那儿，将袋子用力向上一抬，然后拎给奶奶，奶奶用她那饱经风霜的手，将我轻轻地抱坐在她腿上，接着又对我竖起了大拇指：“小康太棒了，让奶奶亲一下。"那时候的我，只要被表扬，心里总是美滋滋的。我依偎在奶奶的身上，奶奶不时还向我嘴里轻经塞起一小片面包，是如此温馨！
“奶奶今天过来，快将自己的书本收拾一下，别放在沙发上。”我惊了一下，是妈妈让我收东西呢，我立马跑了过去。
门响了，应该是奶奶来了。是奶奶来了！我连忙从鞋柜里取出拖鞋，让奶奶换上，就扶着奶奶那粗糙的手：这双手记录了奶奶的千千万万，做家务，耕田，做饭……不知从哪里冒出了一股酸酸的味道，我带奶奶坐到了沙发上，倒了杯水，给奶奶打开电视，从柜中拿出些吃的，我俩坐在沙发上，奶奶便笑着谈起了我小时候。
奶奶，我和你曾经一起走过了那片田野，穿过了那片小溪，曾经一起在蜡梅树下玩耍，曾经一起走过一条条小路，真希望和您一起这么走下去，让爱在心中蔓延。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十
我们常说，人间处处充满爱，因为爱需要唤醒，需要浇灌。
一个晴朗的早晨，太阳公公慷慨解囊，将自己全部的阳光洒向大地，我欢欢喜喜地跑出家门，奔向公交站。
一路公交车向人群驶来，人们一窝蜂地涌了上去，却留下一个老爷爷最后上去，我刚好在老爷爷之前。刚才沸沸扬扬的，老爷爷一露面，便压低了好几分贝噪音。就好比我的班主任拿把戒尺走进教室，但还是有个别同学交头接耳。他们个个坐得心安理得，公交车里挤满了人，一张张面无愧色的面孔真让人看不惯，这位老爷爷还站着呢，就没人让个座吗？
车子开动了，这位老爷爷一手握着拐杖，一手扒着身旁的抓杆。我的目光一下转移到了他的脸上，如树皮般皱皱的皮肤，那两对又浓又密的眉毛，仿佛每一根都印有他的艰辛。一站到了，站着的人下去了不少，但坐着的人纹丝不动，还真怕别人把他座位抢了。
“请让一下，麻烦了。”看这“仗势”，应该是位售票员。只见他挤进人群中间，笑脸相迎，“你们谁能让一下座位，体谅下这位老大爷吗？”公车里顿时鸦雀无声，连那“交头接耳”都停止了。我想，这人还真比班主任还了得呢！我顺势瞥了一眼，大家还是埋头看手机，就装作没听见。“哪位帅哥美女能让一下座位吗？”这位大叔还挺有幽默感的。但这不是重点，年轻小伙子们纷纷让座，就连一位漂亮姐姐也“不甘示弱”，大家都争当“帅哥美女”。哎，今天这还真让我亲身体验到“人不可貌相”啊。公车里人群又沸腾起来。
我们只愿去做对自己有益的事，这是不好的社会风气。想想看，大街小巷处处弥漫着和谐的气息，“你好”“对不起”“麻烦了”……我们应从点点滴滴做起，关心，爱护身边的每一个人。我为人人，人人为我。播下什么样的行动，便会收获什么样的结果。你全心全意地付出，定会有所回报，是吧？所以请全心全意将爱播洒！
爱是生命的火焰，没有它，一切都将会变成黑夜，爱之花绽放的地方，生命便能欣欣向荣。请让爱永驻人间！
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十一
“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”这传承古今爱情的誓言，我本是不懂的。可在一个秋天的傍晚，一对老年夫妇让我明白了这撼天动地的爱情究竟是怎样的。
太阳快要落下地平线，我和妈妈正走在去往小姨家的路上，路过矿口俱乐部时，看到路人有的朝一边指指点点，有的三五成群的在嘀咕着什么。我便放眼望去，这一望，使我真正明白了：什么才是人间大爱。
那是一对头发花白的老年夫妻，老爷爷用轮椅推着老奶奶。老奶奶好像患了半身不遂，说话口齿不清，腿脚行动不便，嘴有些歪，眼还有些斜，相貌十分难看。许多行人不想多瞅一眼，匆匆走过。可她的老伴却不离不弃，丝毫不嫌她丑。他把她用宽宽的布条面对面地捆绑在自己腰上，使得她能够站立起来，然后用他那双粗糙的手抱住她，一小步一小步地向后挪动自己的脚，像母亲用背带扶孩子学走路一样。老奶奶的一只脚刚好能跟上步子，而另一只脚只能在地上拖着，好像没有一点力气。我看见她斜着的眼睛里流露出一丝丝愧疚，似乎在怪自己的无用而连累了老伴。可老爷爷却一直目不斜视，完全不在意他人的眼光，只是默默地注视着他的老伴，眼神里透露出一种坦然，那无言的安慰胜过千言万语!
他们就这样一点一点地挪移着，短短的四、五米长的距离，他们要走上十来分钟。这一步一步的脚印，丈量着他们的爱;这一分一秒的坚持，见证着他们的爱情!
这，才是真正的爱情吧。没有娇俏绚丽的玫瑰，没有惊天动地的誓言，平淡的日子里，用风雨同舟铸就了相濡以沫的人生。
时间永驻在那一刹那，老夫妻之间的爱，渐渐感动着路人，也使我明白了：当爱情渐退了光环，渐减了光鲜，温情大于激情，亲情柔和了爱情，平淡也是一种美好。
爱，在我们生命中给了我们活着的理由;爱，在我们生命中给了我们坚持的理由;爱，在我们生命中给了我们心灵的充实。让爱永驻你我心中，为爱执着一生。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十二
寒风扑面，冷意侵入衣襟，我却痴痴地笑，握紧手中的保温杯。那蕴着热气地糖水啊，撒欢地飞奔，裹着爱意，钻入心间。
拖着疲倦的身子，我晕晕沉沉地来到操场。骄阳似羞涩的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出头，云彩的双颊也飞出片红晕，偏是这冷风不合事意，让我腹中的绞痛更甚。
我站在人群中，瞄着老师，想我个机会请假。正好，一个同学别扭地向前，低头与老师交谈。老师的脸立即黑了下来，秀气的眉紧紧拧起，抿着唇，犀利的目光锁在那位同学生身上，我便被吓得不轻，老老实实地去跑步。
跑完三圈后，腹中的痛似炸弹般猛他炸开，震得我四肢颤颤。我弯腰，双手如铁钳般死死按着腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持着针，顽劣地在上面插出无数个小洞。
同学围过来，关切地嘘寒问暖。这时老师便走了过来，有些焦急地注视我，轻柔地出声，询问我的情况，我扯出笑，装作无事。
每走一步，细胞便嗡嗡叫嚣。跑步后，汗止不住地流，可心却被拐进冰中，冒着寒气，冰得发僵。我强撑着，维持着秩序，便看到老师拿着杯子，向外急急走去。
那不是我的杯子吗？我有些惊讶，便偷偷跟了出去。老师走得及，快下一秒便可能飞奔起来，她冲进办公室，拉开抽屉，不耐烦地翻找着某个物品。
她抿紧红唇，似下一刻便要诉出心中的焦急。秀发烦躁地在身后晃荡，那看似厚重的镜框，兜不住溢出的担忧。她找到了要找的东西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，几颗豆大的水珠，滚翻着热气，向她纤细的手袭去，兴奋地溢开。老师倒吸口凉气，却也不看伤口，匆匆撕开那物地包装。
我慌张地奔入教室，不一会老师便进了教室，朝我温和地笑，将杯递给我。那块被烫出的嫣红，格外显眼，我不忍看。我在老师走后，耐不住口渴，急急打开水杯，往嘴里送，却被烫个正着。我俯身闻闻，是红糖水！
霎时，那磨人的风寒消逝得无影，有无数热流，带着些许甜意，浸入心间。那热流啊，伴着老师关切的爱，驱着严寒。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十三
这个世间，你爱着什么呢？
山海的浩瀚，宇宙的浪漫，蓝鲸跃起又坠落xxx掀起的浪花，卷起圣洁高峰上凌厉雪花的风，山间行走时偶然落下的松子，蔚蓝天空下缓步游历的云……这样的世间，你爱吗？
世间的景致是我所爱的，书桌前抬头，无边的淡蓝天空与看了无数遍的阳光下的树，一切平常如白开水的“景”，经过一双眼睛也都是可以入画的，从中品出的不只是美好，还有对这世间景致的“爱”。
若是一人赏景，虽然静美了不少，却也不及与所爱之人同赏。
那个人可以是好友知己。“何人知我霜雪催，何人与我共一醉。”知己难求，若是遇上了，就该珍惜。爱着自己的朋友们，我更希望有些许“江湖气”，你行你上，你不行我替你上，有福，你与我举杯同饮；有难，你拉我一把，我助你一力。若意见难同，饭后一盏茶，从此天涯陌路，恩仇相消，但无论如何，都以一颗赤子之心相待，不委曲求全也绝不弄虚作假逢场作戏。
也可以是与爱人共赏。无论是热恋中的年轻男女，或是白发苍苍的暮年老人，之间的“爱”应该都是一种美好而干净的。我希望我爱的那个人，在某一天与我相遇，视线相交的时候，一切的一切都隐在了他的眸海温涟之中。
最常见的，是与家人外出游玩。对家人的“爱”，日复一日，年复一年地堆积起来，就像滴在石头上的水，明明已经打出了个小孔，我们这些“石头”却仍浑然不觉，有些爱是从出生开始，就孕育在骨髓里的，或剖腹或顺产，她生你的时候流的血早就凝成爱了啊……父母低头瞬间看到的白发，却恍然发现自己已经比他们高了，明明自己昨天还是个骑在爸爸脖子上的娃娃，今天却是已经成了一个会自己收拾书包，会自己上学的初中生了。我不再像以前那样爱说话，只喜欢插上耳机和他们坐一起却一语不发，有时，我会问自己我爱他们吗，我想，是的，我爱他们。只是，只是……
好友、爱人、亲人……或许总有一天，你会一不小心弄丢他们，再也找不回来，那个时候，你一个人站在岸边，看那无边大海满天星河，无人共赏，走到水边，才发现那个倒影，其实，陪着你走到最后的，只有自己。欢乐时他陪你笑，悲伤时他同你哭，他也喜欢猫，他也会给自己精心选一件衣服开开心心出去玩，他也不吃辣，而且，他也爱着你。“对待自己温柔一点，你只不过是宇宙的孩子，与植物、星辰没什么两样。”爱自己一点，就像你爱着他们一样，爱着这个特别的人吧。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十四
从古至今，多少文人墨客都在表达爱，无论是“夜阑卧听风雨吹，铁马冰河入梦来”的爱国之情，还是“问世间情为何物？直教生死相许”的爱。那么，为什么爱如此重要呢？爱究竟是什么呢？
我认为，爱就是希望对方幸福，那么自己也就知足。爱有小爱，也有大爱。比如在当今疫情期间，有一位医护人不幸感染了新冠肺炎，心情每天都几近崩溃，她的丈夫始终陪伴于她身边，悉心照顾她，为她分担压力与害怕。这是不离不弃，是细水长流却经得起考验的夫妻之爱，这是小爱。
那么，什么是大爱呢？
在唐朝中期，安史之乱爆发，人民生活疾苦，国家四分五裂，支离破碎，山河仿佛也没有了生机。杜甫自己生活贫穷，住在破破烂的茅草屋中，这天，秋风呼啸，卷走了几层茅草。南村有一群孩子也抱走了他的茅草，杜前推己及人，有了《茅屋为秋风所破歌》的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”。这是他忧国忧民，心怀天下的体现，这种情怀是大爱。
在疫情期间，那些身穿厚重防护服的医护人员，累极了倒地而眠的医护人员，那些以雷霆之速筑起火神山医院的建筑工人，那些日夜不停，不分昼夜，快马加鞭赶制口罩的人……他们也是大爱。
世间正是因为有了各种各样的爱，才变得温暖可爱，如果没有了爱，世界又会如何呢？
从小的说，同学、同事之间冷漠淡泊，没有真情可言，夫妻之间就会“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，最后谁也不能渡过难关。往大的说，社会上，公交车上人挤人，丝毫没有秩序可言，有老人，残疾人摔倒，无人搭理。如果说没有爱，那么疫情来临，将会无人上前线，疫情得不到控制，那么定会有更多的生命去世，留在去年冬天。
爱是相互的，让爱永驻人人心中，那么世界才会有阳光，有春风，当世间有爱，那么人与人之间才会有真情，我们就会觉得人间值得，万物可期。
让爱永驻我们心中吧！
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十五
饮水思源，伟大寻根。这是感恩的模范。
有很多人曾经说过，感恩只是一种“职责”，在感恩中，对他人说声“谢谢”而已，不是吗?不是的，感恩是用一生也尽不了的职责，也无法去用钱衡量的，却要去凭心去报答。
当今社会，物欲横流。如今的人，面对“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，依旧勉强着要去遵从，但这种遵从实际是变味的，当他们受了别人恩惠的时候，仅是从腰包中抽出一沓纸币抛出，即古人云：知恩图报。其实，这种行为完全像是在履行职责，并非“知恩图报”，并非真心报答。说到底，他们并不明白感恩的涵意。
小草感恩大树为它遮风挡雨，大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸;溪流感恩大海包容含纳了它，大海感恩溪流为它增添神秘的色彩;小鸟感恩蓝天让它自由遨翔，蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机……迈上时代的舞台，需要怀着一颗感恩的心。
在这个世界上，最伟大的恩情莫过于父母的养育之恩，值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感恩，用切实的行动去报答。当我们还很小的时候 ，他们花费大量的时间教我们如何用勺子和筷子吃东西，教我们如何走路，教我们如何穿衣，教我们如何做人的道理……
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”我们要从身边小事做起，去感恩父母。虽然我们既不是诗人也不是歌手，既不会精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌颂父母，满怀着一颗热血的感恩之心。
风中的风刚响起时，似乎在奏响一首感恩之歌：感恩父母的唠叨，因为他们是为让我们少走弯路;感恩父母的鞭策，因为他们是为了消除我们前行的障碍;感恩父母的斥责，因为他们是为了助长我们的智慧;感恩父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，涌泉相报，感恩父母!
感恩，是交往中至真至纯的行为，是精神上的触动，灵魂上的超脱，让人生的准则允许的根基上，在感恩之树上绽放出一朵真心的花朵……
感恩之心，永驻我心。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十六
当我们还年轻的时候，梦想就在我们心中萌芽，并在不知不觉中带领我们走上了做梦的道路。
梦想之路艰难而漫长。为了成功达到梦想的距离，每个人都做了自己的准备。有些人用自己的才华作为前进的资本。有些人用他们非凡的毅力来支持他们，他们一路奋斗；有些人以耐心为后盾，一路稳定奋战……
但是，通往梦想的道路是如此广阔。无数人迷路，终生无法实现梦想的另一端。
那是因为他们都缺乏信标的指导，而这个信标被称为爱。
正是爱使我们总是为某些梦想而轻浮，总是为某些愿望而绝望，总是为某些好事而愿意，对某些人总是红眼睛，总是有我们认识的人，以及相遇的最佳时机。在最初的梦想时期，伴随着我们的爱也将帮助我们前进。
也许有人会说，在这个世界上，命运是无常的，人们的心是险恶的，世界是冷暖的，计划是黑暗的……这些都是我们在做梦的路上必须经历，理解和学习的一切。爱可以教一个人吗？是的，爱并不能教会我们这一点。然而，爱并不能教会我们命运是无常的，时间会教会我们。爱不会教我们险恶的心，反正经验会教我们；爱不会教我们世界的温暖，反正社会会教我们……
爱没有教给我们任何东西，只有温暖的水和土壤可以滋养美德。
坚定的意志是一棵树，高贵的品格是一朵花，良好的习惯是地球上茂密的植被，所有这些植物都生长在爱的土壤上。
无奈之下，希望会在这片土地上成长。
在风雨飘摇中成长的苗条，固执的力量是希望。
在爱的土壤上培育的希望之树，将在绝望的情况下指引您，帮助您实现梦想的距离。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十七
我想写些文字，给母亲写，为母亲写，可是此时我只想对蓝天白云挥挥手，深表我对有着蓝天一样胸怀母亲的爱戴，希望白云把我的心意传递给普天下的人们。
我母亲的母亲用心血把她养大，我母亲用心血把我养大，而我也会用一代一代母亲那样的付出承传人类这种不需要矫饰的朴素又真挚的爱。
我的母亲、你的母亲、他的母亲都是那么普通，普通的只知道尽心尽力的抚育自己孩子健康长大，只知道倾注全部心血教育自己孩子的小女人，难道这些还不够吗？在这个孕育生命的地球上，难道不不要这样的甘愿付出的小女人吗？难道不应该成长起这样一代一代的后来者吗？难道不需要这样的后来者用其聪明才智使地球永葆年轻美丽吗？母亲，你是大地的主人，是大地的主宰。
我的母亲，你的母亲，他的母亲都平凡又伟大的。古往今来，母亲抚育并贡献了多少英雄豪杰在历史的墨笔间流芳，使历史辉煌。唐宗宋祖，成吉思汗，还有我们这个时代无数豪杰，这都是母亲的骄傲。
母亲是无私奉献的代语，她奉献给孩子无私的关爱，和平时代辛勤的建设者，战争年代让敌人闻风丧胆的战士，哪个不是母亲的杰作！如果需要她同样可以把自己奉献。母亲即使小女人又是大英雄。你记得高尔基高呼《母亲》吗？就让这位母亲xxx于敌人眼皮底下的身姿，在敌人面前无畏的抛出革命传单时的呐喊，在敌人推搡下大义凛然的气概的画面走进你我他的心里吧！让我们在心里留住小女人的抚养大英雄的奉献这般母亲的形象吧！
啊，伟大的母爱！
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十八
我们在年少之时，梦便萌发在心，并引导我们在不知不觉中走上了逐梦之路。
逐梦的道路艰险而漫长，为了能够成功抵达梦想的远方，每个人都做了自己的准备。有的人以卓越的天资作为资本，一路拼搏向前；有的人以超绝的毅力用来支撑，一路艰难前行；有的人以充足的耐心作为后盾，一路稳扎稳打……
但逐梦的道路何其广阔，无数人在路上迷失了方向，终其一生未能到达梦想的彼岸。
那是因为他们都缺少了一盏明灯的指引，而那盏明灯，叫做，爱。
正是爱，使得我们总会为一些梦想年少轻狂，总会为一些愿望奋不顾身，总会为一些美好心甘情愿，总会为一些人红了眼眶，总有相知的人，相遇最好的时光。也正是爱，在最初的逐梦时光中与我们相伴，帮助我们前行。
也许有人会说，在这世间，命运无常，人心险恶，世情冷暖，权谋阴暗……这些都是我们在逐梦路上必须经历、了解、学会的，难道爱能够教会一个人这些吗？没错，爱的确不会教我们这些。但是，爱不会教会我们命运无常，反正时间会教我们；爱不会教会我们人心险恶，反正经验会教我们；爱不会教会我们世情冷暖，反正社会会教我们……
爱不会教会我们什么，它只是温暖的水和土壤，可以滋养美德。
坚定的意志是树，高贵的品行是花，良好的习惯是大地上葱茏的草木，它们全都在爱的土壤上生长。
在绝境中，这土壤上会长出希望。
纤细的，在飘摇的风雨中倔强生长的力量，就是希望。
这由爱的土壤所栽培出的希望的幼苗，将在绝境中为你指引方向，帮助你抵达梦的远方。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇十九
“叮铃铃……”下课铃声一响，我躁动难耐的心得到安抚。我抄起书包，往肩上一扣，长舒一口气，疾步走出教室。
教学楼间，流动的人群成了一道靓丽的风景。夕阳的余晖倾洒在大地上，同学们欢笑谈语的影子越拉越长，美好的一刻定格在一瞬间，那么地和谐，值得我们留恋。
步出校门，心情格外的舒畅，迈着轻快的步伐，哼着小调，告别一天疲劳的学习生活。将至马路边，汽车鸣笛声、喧闹声夺步涌入耳边。
烦躁随之涌上心头，好心情被这块沉重的石头压置之下，不留任何余地，让你喘不过气。抬头望去，街上车水马龙。正值下班高峰期，汽车已有序地排列着，在马路上排成一条蜿蜒的曲线，仿佛遥不可及，望不到边。
快步奔跑至红绿灯前，已是挤满了人。时局已定，结果只有等待。可那红绿灯好像耍我们似的，始终亮着。一辆辆汽车从眼前略过，要多快就有多快，只剩下行人们满脸写满焦虑与无奈。
就在我气得直跺脚时，终于绿灯换成了红灯。行人们纷纷提起袋子，抱着小孩，快步向人行道走去。大家争分夺秒，一点也不敢停歇，因为只有那短暂的几十秒。
我也蓄势得发，正准备近出去时，余光中看见了身边的老书看。他失发已花白，皱纹已爬满脸间，弓着的腰显示出他行动的不便。看得出他也想跟着人流一样，快步走去。可即使拄着拐杖，每迈一步都有点力不从心。
我违背不了我的良心，我改变了方向，疾步朝老爷爷走去。刚想扶他起步时，红灯却亮了，只好再等下一批。可排在前排的车辆并没有要走的意思，依旧停在那后面的车辆也是一样。我恍然大悟：原来他们也和我一样，违背不了最本质的良心。
我扶着老爷爷，在车灯照耀下顺利走到对面。老爷爷感激地说着含糊不清的话，但我并没有表达什么。只是觉得心中的大石头已落地，好心情又探出头来。
原来，爱无处不在。有时就在那么一个小小的悄然间，它诞生了，并传递着它的能量，心心相连，爱已永驻心间。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十
伊一怀着梦一般的心情，看着几朵茶飘的花，一缕清香萦绕在柱子上。细数我是如何长大的，关爱的心丰富了我的生活，让我快乐，温暖了我的时光。
我心里有两扇门，充满了爱，温暖和甜蜜。
推开第一扇心门，那里充满了母爱。
一片漆黑，就像泼墨一样。我在窗前独自构思这幅画，不时揉揉眼睛，打个盹。这时，门像风扇一样开了，我妈端着一杯牛奶轻声向我走来，用心疼的语气说：累吗？喝点牛奶暖胃。小心点。心疼的看了我一眼，转身走了出去，怕以后打扰到我，影响我的思绪。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的温度刚刚好。我呷着牛奶，暖流涌上心头，灵感来自喷泉。我拿起一支铅笔，小心而工整地画着。过了一会儿，我放下铅笔，带着满意的微笑看着照片。画中，窗外的明月很亮，我妈妈在窗户里热情地微笑，手里拿着一杯温牛奶，递给作文.我的牛奶又香又暖。
推开第二扇门，那里充满了师爱。
刚转到这个学校读六年级的第一天，因为环境陌生，我很害怕，手放在书包的皮带上微微颤抖。这时，一个老师从教室门口走了进来，手里拿着一本语文书，脸上带着灿烂的笑容，轻轻的把鼻梁上的眼镜推了上去，然后把我介绍给大家。我才知道她是我们班的语文老师兼班主任。也许我意识到了我的恐惧。下课后老师来开导我，让我慢慢适应环境。如果遇到难题，就问老师。我点点头，悬着的心慢慢放下。之后，每当我遇到难题，老师总会帮我认真解答；当我心情不好的时候，老师给我很大的安慰。老师的教导深深的刻在我的心里。
我轻轻关上两扇门，静静地思考。因为爱，我的心在荡漾；因为爱，我的生命充满芬芳，因为爱，我的灵魂发光。是我心中的宝藏，我会永远珍藏。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十一
秋风瑟瑟，影不断拉长，似乎成为了一道屏障，阻隔了一切寒冷，将我围在温暖的港湾中。
风卷袭着，寒意迎面而来，高楼大厦也是硬冷，只有最饱含深情的意，才能拭去苍凉。
粗心的我总会将细薄的袜子撑破，也许是因为脚掌长大而撑破的吧。每逢回到家，一双破洞的袜子会呈现在母亲眼前。她肯先是指责我，又看了看我的脚指甲，马上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗边的桌子中认真地翻找着什么。
她埋头地寻找那一条与袜子颜色相配的线，但是，那根细小的线却好像在躲着她，不肯轻易露面。耐心的她终于找到了那个小小的缠着细钱的轴，却又手一滑，圆圆的卷轴又滚落到桌下。她埋头寻找着，细致地搜寻着每个角落，直到找到为止。可是这时，一旁的我却很痛心，痛心母亲的呕心沥血。
穿针入孔的那一幕更是让我揪心，母亲找齐了针线，开始穿针。这一刻，时间好像孰无轻重，但它却不会停下来等待这一位为儿子穿针引线的母亲。
母亲用早已失去光泽的嘴泯了泯钭线头，用手轻轻把它搓尖，又戴上放在一旁的眼镜，开始把线穿入针孔。那根小小的针线总是无法穿入针孔，母亲的焦急已浮现在脸上。
母亲又泯了泯线头，这一次的尝试似乎对她十分重要。她终于将线头穿过了针孔，那一刻的愉悦已经无法用脸部的表情来表现。接着，她又拉过线头，一条完整的线已经穿入针中。
她不心急，当调好了线的她对着我的袜子思索着。她一定在想，如何缝补才能让袜子穿起来更舒服呢！这一个问题看似微不足道，对母亲来说却十分重要，因为她的心中只有爱。
紧锁的眉头慢慢舒展开来，母亲似乎已经找到缝补的方法。但是，那一针下去的时候，她仍十分地谨慎。生怕稍一手抖，就织斜了，就会影响到儿子穿得舒不舒服。这一针对母亲尤为重要，对我也十分重要，因为它是爱最微小的体现。
黄昏斜落，日暮拉长了母亲的影子将我围住，成为一道最暖的港湾。
一针一线，织出了温暖。是母来，在最微小的地方付出，她让爱永远驻在我的心中，难以消散！
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十二
浪花涛涛，激起一阵又一阵的海浪，一团一团白沫堆成连绵的小山。风儿像个小孩子，光着脚，轻快地踮着浪花迎向沙滩。被海浪护上滩的贝壳在烈阳下闪耀着，像小孩眨着大而灵的眼睛。
我与父亲约着换完泳衣到沙滩边上集中。泳衣可难穿了，跟我对峙似地折腾了好久，好不容易勉强穿上了，贴在身上快要喘不过气了。可当我的脚丫融进沙子的那一刻，兴奋便在我心里越聚越浓。我吃力地在沙上跑着，奔向早已坐在沙滩上的父亲，“我们……”我大口大口喘着气，“快去游泳吧！”终于一口气全吐了出来。
我先看见了父亲微笑的脸、两秒后才听见：“快来。”随即转身向海跑去，我也跟着，我跑得直冒汗，像一只锅牛朝蓝天爬去，朝父亲爬去。
天上一小绺一小绺耀眼的云能一动不动，海风十分凉爽寂静。海风像长了手，一路将我推向大海的怀抱。
父亲叫我搭住他的手，让我不要俱怕海水。但当脚趾点到刺骨的海水时，我仍是心惊肉跳的。
父亲随后让我先在滩上吹吹海风，他则自己先去游一会。他脸上放光，眼睛睁得很大，向身后看了海水，又面向我盯了周围的地面，像个刚发现世界原来是用巧克力做的小孩子一样向大海奔去。
不知过了几秒，迷糊地听见了一个人朝我游来，迷糊地感到一只粗壮的手骨硬将我拉上海面，拽到沙滩上……
“呼呵……”我像死里逃生般疯狂地吸着新鲜空气，海水迷糊了我的双眼，又扒拉着我的喉咙。“咳咳，咳……”我舔了舔苦涩无比的嘴巴，用最大的劲睁开眼睛，看着周围，熟悉的脸庞映入眼前——父亲！虽心中有几百个问号，惊奇与惧怕与高兴，但感激抹去了其这复杂的情绪。我朝父亲跑去，一把抱住了他。我努力不叫自己流出泪来，可我无法阻止眼泪流下来。
父亲紧紧拉着我的手，我是小孩，他也变成了小孩子，护着我在浪花上跑去。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十三
爱，在冰冷的字典里，是一个温暖的词语。它，就在我们身边，伴我们成长，从牙牙学语到长大成人，我们无不感受到身边的关爱。
爱，有多种。
友情是最纯真的爱。它可以在你难过的时候陪伴着你，倾听你的忧伤，与你共担痛苦，度过人生的灰暗。亦可与你分享快乐，共享人生的艳丽。友情，是最简单的，也是最纯洁的。
师恩是最扑实的爱。它教育我们，要严于律己，只争朝夕，刻苦学习，努力奋斗，为心中理想而执着追求。也许有时，老师对我们的爱，很多人一时难于理解，不愿接受。但后来，随着年龄的增长，愈能感悟到它的良苦用心。师恩，是人世间最永恒的，也最善良的大爱。
爱，有时候，它是默默无闻的。它化为了一个不经意的动作、一个满含热望的眼神。可是，往往又由于它的太常见，而被我们忽略漠视、熟视无睹。这种爱，就是父母之爱!我们有多少时候没有观察过父母额头上的皱纹与鬓角上的白发，它们是否比以前多了很多。岁月不饶人啊!可是他们对于子女的爱，却永远不会随时间推移而淡去，反而只会越来越浓。餐桌上做好的饭菜，衣柜里整理好的衣服，房间的一尘不染，都是他们在默默地为我们付出，默默地对我们关爱。他们不求获得我们的回报，只盼我们能健康成长。父母之爱，绝对是这世界上最伟大的，更是无私的爱。
世间还有很多很多的爱，等着我们去发现、去感知、更去品味。如果你遇到了，万请珍惜。错过了，必将遗憾终生。
请在享受千般恩爱的同时，也棒出一颗心来，去关心你身边的人与事吧!让我们这个五彩斑斓的世界更加温暖!
让爱永驻心中，播洒在每一个角落。从此人间就处处阳光明媚，没有了阴霾!
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十四
深秋，树叶一片一片地凋寒，伴着微风跳着生命里最后一支华丽的舞。阳光透过光秃秀的树枝留下一地斑驳交错的影子。
我伸手捡起了掉落在我身边的落叶，挑了一片比较完整的，夹进书里。天真的妹妹睁着那双水灵灵的大眼睛，甜甜地问我：“姐姐，你为什么要把叶子夹进书里啊？”虽然觉得妹妹的天真挺可爱的，但是我还是不想与她说话，觉得太幼稚。妹妹不懂得察颜观色，便继续追问，我不耐烦地跑回了房间，“嘭”的一声把门关上
到了中午，我从书房里出来。妈妈喊我出来吃饭。妹妹看着我两眼闪着光，像一只吃人的老虎看见了期盼已久的食物，急急地朝我奔来。很不幸，等她扑来时，我已经闪到桌子后，她便扑到了书包上面。突然，“啪”的一声，好像有什么东西断了。我心里一紧，飞快地翻看书包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毁于一旦。妹妹似乎感觉到了错事，闷着头在一边不说话了。此时我的内心翻滚着，肚子里像灌了几瓶辣椒，脸色十分难看。
我们各自沉默了一会儿，我叹了叹气，感叹着好妹的年少无知，内心翻滚着的浪潮渐渐退去，不怎么生气了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。
傍晚，朦胧的月色洒在了小院里，我坐在家门口的台阶上看书。伴着微微的月光，正打算翻页时，一片叶子突然从书中滑落。我轻轻拾起，心里一怔。那是一片枯叶，很完整，清晰地纹路正微微泛黄，翻到叶子背面竟写着一行字。虽然不太整齐，但看得出字里行间一笔
一画的认真：“姐姐，对不起。”
看到这片叶子，我顿时感觉莫名的酸涩。回想今天对妹妹的态度，又不停地摩挲着手里的树叶，感到一阵羞涩与愧疚。她是我妹妹啊，有着不可分割的血缘关系的妹妹！看着手里的落叶，我感受到妹妹对我深深的爱。作为姐姐，我更应当给予她更多的关爱。
我被这突如其来的关爱感动，树叶在我的手里升温，我沉默良久。
妹妹，谢谢你！
我相信，多年以后我仍会记住这片落叶，因为她代表着一个天真的小妹妹对姐姐那深深的爱。
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十五
人类一直觉得自己是很伟大的。但是尽管人们征服了一个又一个困难，面对天灾，人们显得如此的渺小，如此的无助，如此的不堪一击。
一场地震，证明了这点。
无数人尖叫着，尖叫着，奔跑着。无数的房子，刹那间变成了瓦砾堆积的废墟。无数生命被淹没在那一片砖瓦下。几秒后，那里就陷入了一片死一般的沉寂。人民的眼神中充斥着不可言喻的苦楚，绝望。
几秒后，震波波及了神州大地。当然，震波也波动了我们的心。也许在那时，爱在我们心中涌动。
于是，无数的人，不管是男人，女人，老人还时孩子都伸出了自己的援助之手。因为，爱在我们心中涌动。
——我看不到你
你却在我心里
血脉能创造奇迹
无论你在哪里
我都要找到你
哪一个缝隙里有生命的气息，那一个缝隙上就有人们忙碌的身影，手磨破了，泪流干了，我们都没有放弃，我们相信：我们一定能找到你，我们生死不离。
就这样，我们书写着一个又一个生命的奇迹。
前方的战士们正在不停息地奋斗着，紧握着生命的咽喉。后方的我们，正在源源不断地向前供给。我们，还正以不同的方式表达我们对前方战士的支持，表达我们对灾区人民的诚挚问候，表达我们涌动在心中的爱。
爱，在我心中涌动;爱，在我们心中涌动;爱，在这篇广阔的土地上涌动!
——手牵手，我的朋友
爱永远在你的左右
不要再恐惧，绝不要放弃，这一切将会度过
牵着我的手，看见明天的彩虹
一个很小的问题乘以13亿就是一个很大的问题;一个很大的总量除以13亿就是一个很小的数目;在我们心中涌动的爱乘以13亿就将成为爱的海洋一样;一个很大的灾难除以13亿就是一个小小的难关。
爱，在我们心中涌动，我们生死不离!
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十六
爱，能使世界变得温暖；爱，能使人们互相关怀；爱，让世界变得更加美好！
爱宛如在黑暗中的一盏明灯，爱宛如在你困难时别人给予你的帮助，爱宛如一杯热茶，一颗蜜糖。
爱是强大的。比尔盖兹是世界首富，他本可以享受这世上一切的美好，却拿着亿万资产为慈善事业做出贡献。他帮助世界上染上恶极的人们。走向手术台，帮助家境贫寒的人们体验普通人的小康生活。他在社会上做演讲，呼吁人们关注这些帮助的人们！
爱又是渺小的。“最美妈妈”吴菊萍为了救从窗户上摔下来的孩子，用自己脆弱臂去救下了那个面临生命危险的即将坠地小孩，最后，那个孩子毫发无伤，可她脆弱的双臂被深深地折断，事后，脸色苍白的她躺在病床上，微笑的说道："当时我并没有多想，见孩子即坠地，我便伸出了双手去接他，只要孩子平安就好！”
这些爱如初升的太阳们温暖了整个社会，让越来越多的人们贡献出自己的爱。人们用自己微薄的爱去关怀身边的每一个人，每一个人又将这份爱继续传递下去，让我们关注每一个人，爱每一个人。在他们困难时，给予他们一点帮助，哪怕只是一点能够填饱肚子的食物，都能给他人带来无限温暖。甚至能够改写他们的人生，让爱永驻心中吧！
爱，能使世界变得温暖；爱，能使人们互相关怀；爰，让世界变得更加美好！就算你的力量再小，那也没有关系，毕竟你认为的渺小的力量，在那些需要帮助的人们眼中，是力大无穷的！
兄弟们，喜欢的话就关注我吧，顺便来个赞，谢谢！
让爱永驻心中初中作文字 让爱永驻心中初中作文字篇二十七
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的方向；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是一句话，孤寂中点燃培养丰富的情商；爱是夏日的丰，冬日的阳，没有人能丈量爱的脚步有多大，唯有心，才能把爱收藏。
爱在心中，在总理心中。
最让我感动的就是xxx总理所作所为，他一个将近七十岁的老人，当地震发生报告提交上去几个小时后，他便动身奔赴灾区、乘飞机、坐火车，千里迢迢而来，给灾区人民一句安慰、一句鼓励、乘车的劳累，讲话后嗓音的沙哑、这一切他都不放在心上，在他心中只有爱，只有对灾区人民的关爱，他的一言一行都牵动着人们的心，使灾区人们有了新的希望。
更令人感动的是他到新搭起帐篷中看望失去父母、亲人的孤儿。当他看到一个个泪流满面，眼中充满恐惧的孩子们，他眼中也噙满了热泪，但是强忍着，一步一步走到孩子的面前，用温暖、关心、慈爱的话语安慰他们；并握着他们的手，拍着他们的肩柔声细语地向他们保证：他们一定会有和以前一样的美好生活。他还为哭泣的孩子擦干眼泪，让他们振作起来。此情此景，我的内心像一团火在燃烧，有这样的好总理，灾区人民是多么的幸运，中国人民又是多么的幸运，爱在心中，在总理心中，温暖着我们每一个人的心，感动着我们每一个人。
这还不够，xxx还深入灾区，对困在废墟中的人们喊话，给他们以精神的力量，此时他早忘记自己的安危，他爬到断墙上喊话，从容镇定，在他心中只有灾区人民的性命，只有灾区人民的安危。
爱在心中，在总理心中，他给人们精神的力量，他让真情在人间流淌，他让奉献在世间铺洒。
