在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
在路上初三作文字篇一
夜深了，此刻的我独坐窗边，做着枯燥无味的作业，时针悄悄指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一丝抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。
还依稀的记得两年前，懵懂的不知所措的我们走进中学这扇大门，我们无知，天真却有着淳朴可爱，我们憧憬着中学的一切，对一切事情都充满了好奇。那时，我们就发誓：要在这里创造我们的辉煌。
可结果并不是我们所预期的那样，我们被那五花八门的科目搞得晕头转向，头昏眼花。可我们肩负着家长的期望，老师的希望。我们不能停，只有夜以继日的学，死命的学，我们不敢懈怠，更不敢怠慢，为了所有关心我们的人，我们必须努力，我们只有不停地爬，才能更随大部队的脚步，为此，我们精疲力竭。
我们也曾迷失了方向，为了那永无止境的学业，我们不敢有松懈，因此我们错过了沿途美丽的风景，我们的世界没有一点色彩，我们很迷茫，烟雾的弥漫蒙蔽了我们的眼睛，我们不断的在摸索，在寻找，在找属于我们的天堂。可我们，仍旧无获而归，我们被无情地现实打破了梦境，冲刷了我们的印记。在现实中，我们无法长出美丽的翅膀在广阔的蓝天翱翔，也无法像蜜蜂般躲在丛中采蜜，我们无心观赏，无力想象，只有不停地攀爬，只有比别人强，超越了别人，就才能高人一等，胜人一筹。否则将永远在梦境里找那个虚幻的自己。
升入初三，我们开始有明确的目标，不错，我们的目标是考入高中，我们要汲取知识，为了我们的明天。
是的，我们在路上，探索我们的奇迹。
“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，抛开烦恼，从不怕别人看见，在这里我都能实现，我相信我就是我，我相信明天……”轻哼起《我相信》，我相信我在路上。
在路上初三作文字篇二
早晨，鸟儿在窗外清脆地鸣叫，我坐在车里安静地欣赏窗外的风景，桥下，涓涓溪流在风地催促下缓缓而前，“‘人往高处走，水往低处流’，你要记住只有好好学习才能……”爸爸又开始絮絮叨叨地说了。“我知道了，知道了！”我不耐烦地说，“就这几句话天天说，我都已经会背了。”
车里又静下来了，我因为刚刚的几句顶嘴，无心欣赏风景，越是回味，越是惭愧。
我家离学校有点远，爸妈工作也很忙，所以开学第一天，我就加入了挤公交一族。七点半到校，我得早早起床。当瞌睡虫还未从身上溜走，我正闭着眼洗漱时，肚子就开始大声抗议，我感觉我的身体就像被掏空了似的，但被迫于现实的无奈，我只能委屈一下自己的肚子了。
好不容易挤上公交，忽然一个急刹，我的身体不受控制地冲了出去，“扑通“一声摔了个跟头，抬起手一看，手掌的皮已经蹭破了，想到车上那么多陌生人目睹了这一切，我赶紧憋着满腹的委屈站了起来。“小朋友，来坐。”忽然，一个白发苍苍的驼背老奶奶起身给我让座，顿时一股暖流涌上我的心头，我笑着说：“谢谢，还是您坐吧！”
放学回家，我一边吃饭，一边津津有味地向爸妈诉说着公交车上的事情，说完了我还骄傲的拍拍胸脯：“你们的女儿不错吧！”可他们却丝毫没有要夸我的意思，反而神情严肃，我细细回忆刚刚说的话，既未不尊长辈，也未欺负弱小，为何爸妈会如此呢？
第二天，我一如既往地打算和时间赛跑，刚跑到小区门口，就看见家里的车停在路口，爸爸摇下窗户，说：“走，我送你上学！”我又惊又喜地钻进车，刚坐稳，爸爸就递过来一瓶牛奶和一个面包，我忽然觉得，手中的牛奶和面包沉甸甸的。
我们的车迎着朝阳向学校开去。车窗外太阳刚刚升起，一点点淡红的光辉散了开来，但也不足以将云朵染红。但云朵却笼罩着太阳，毫不吝啬，期望阳光可以照在上面。我们也正如太阳被父母的爱保护着，无微不至。
“想什么呢？下车了！”爸爸喊道，我回过了神，对爸爸喊了一声：“对不起！”就飞快地跑下了车。“谁言寸草心，报得三春晖。”
在路上初三作文字篇三
人生就是一段漫长的旅途，而我一直在路上走着，走出一天属于我的路。
还记得小时候……
“来!灵灵!往前!”妈妈小心地扶着我的手，满脸都是笑容。我抬起头望了望围着我的大人，爸爸妈妈一脸激动，阿姨紧锁着眉头，奶奶拿着杯子站在一旁。“他们干吗?”我心想，“不管了，我要爷爷手里的玩具!”于是我不顾一切地扑了上去。可是还没走两步，我就趴在了地上。大人们“哈哈”大笑起来。“真是的，我要玩具!”我不服气得嘟了嘟小嘴，有继续往前跌跌撞撞地走，当我拿到玩具时，我已经“伤痕累累”了。不过看到大人都在拍手，我也学着拍了起来。
或许，我的路，就是在那时已有注定。然而，小路的诱惑往往更大。
那次测试，我几乎没有准备。看着日历一张张翻过，，同学们埋头赶作业的样子，我心里一点都没有焦急感“急什么，不是还有两个星期么”，可是，真正到了考试前一晚，我急了……“呀!这道题我还没懂!”“咦，这个字还不会写呀!”“这个单词什么意思?”……听着时钟敲打了八点、九点，我越来越不耐烦，而越不耐烦就越不会做。好不容易搞清了全部的题，就倒在床上睡着了。感觉还没睡几个小时，就被妈妈叫醒了。昏昏沉沉地来到学校，本来想在看一会儿书，然而一看书就头晕，只好作罢。进了考场，心怦怦地要跳出来了。拿到考卷，我两眼一花，怎么都不认识了?做完语文后，我越发紧张了，因为……“哎!你做得怎么样?”同桌问我。我无奈地摇了摇头答：“还可以吧，你觉得呢?”同桌一脸笑容：“太简单了!”
考完三门后，同学们的心情一下子轻松了，只有我开始担心“成绩下来就完了”“怎么对老师家长说”。我开始后悔没有认真复习，才会在这次简单的考试中失利。然而，后悔已没有用，试卷上三个鲜红的分数在我的泪水中逐渐模糊。
当走到小路的尽头，才发现尽头是泥沼，我急忙在陷进去之前走回了大路……
每个人都有每个人的路要走。我要走的，是一条属于我的路，在这条路上，我不再迷茫，找到了我属于自己的方向。我会成长，在路上。
在路上初三作文字篇四
风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶，因为生命的力量在于坚持，在于不顺从。
——题记
夜深了。
此刻的我独坐窗边，做着一套又一套的模拟试卷。时针悄悄指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。
是的，我们即将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，使劲儿跨过去。
我知道，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由，每一条要踏上去的征程也有它不得不那样前进的方向。我有自己的判断，不会放弃，不去盲从。
然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续下降，似乎和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是别人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对别人的轻视无动于衷。但我更相信，我是一只风吹不走的蝴蝶。不结果的树是没有人去摇的，唯有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。
我没有说什么，静静地读书、做题，装作什么也不知道、什么都没发生过的样子。对某些人来说，别人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部分人来说，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。与其顾影自怜，自怨自艾，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。( )
走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。
我用心攻克一道道难题，用心领悟一篇篇文章，用心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。
我不期望自己能够走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一个脚印，踏踏实实地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿达到目标，接近生命的福地。
回首望去，那一串脚印歪歪扭扭，走了不少弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样精彩，一样美好靓丽。
是的，我，在路上。
在路上初三作文字篇五
仰望夜空，繁星点点，那里有我的梦想。虽不能手摘星辰，但脚踏实地已足矣……――题记
行走在梦想的道路上，我们不免会被荆棘绊倒，即使跌倒，却还是要坚持的爬起来，因为我们还未到达成功的彼岸，我们还在路上……
儿时，时常喜欢在夜晚望向那深邃的天空，每当这时总会有一种神秘感涌上心头，好奇心便会促使着我不停地思考：月亮里面真的有嫦娥吗？星星们在互相说什么呢……一个一个的问号打在我的脑海里。
随着我慢慢地成长，我渐渐尝试探索，在探索中我逐渐痴迷上了天文学，直到有一天一个奇特的想法在我脑海中浮现――我要以自己的名字命名一颗小行星。我兴奋至极，立即就把这个想法告诉妈妈。不料却被泼了一盆冷水，遭到妈妈的强烈反对。妈妈认为这些东西都是虚无缥缈的，我当下要做的就是学好文化课。妈妈的话对我打击很大，从小到大，我做的每一件事，妈妈都十分支持，偏偏这一次……
即使妈妈在阻止，也阻挡不了我对天文学的热爱和对梦想的追求。每天，只要一有空余的时间，我便会查找关于太空中小行星的资料，吃饭时，我总会捧着有关的书籍。可不管我再怎么努力，都不能获得大家的支持和认可……
月考成绩发下来了，而我的成绩十分不理想，妈妈得知后便把所有的原因都归结为我对天文学的沉迷和不切实际的想法。甚至妈妈给我下了一道禁令，严禁我接触跟天文学有关的任何东西，那些书籍统统被妈妈收缴了。我失望极了。难道我的想法真的不符合实际？难道我的梦想就注定失败？我绝不服输。我向妈妈保证提高自己的成绩，并讨回了我的书。
学习时专注于学习，遇到问题绝不绕道而行。为了靠近梦想，我决定拼了。随着成绩节节升高，妈妈渐渐理解了我，她语重心长地说：“梦想也可以成为指引你前行的北行星，有梦想谁都了不起！”
如今，天文学已成了我生活中的.一部分，梦想成了我前进的动力虽然我还未到达终点、虽然成功尚远，但我坚信努力就会有结果。
也许有一天，天幕上会有颗名叫“可人”的小行星，也许它只闪着微光，然而，那却是独一无二的。在追梦的路上，我努力前行……
在路上初三作文字篇六
无论在什么地方，我们的思绪总是不能困在一个牢笼，我们的思绪要跟着宇宙进行好，想要去到很远的地方。在夜空下每一颗星星都是那么的闪耀，每一颗陨石都有属于自己的轨迹，而我们的人生也是如此，我们不能局限于当前，而是要走出去，在路上。
在小学的时候，其实我对于读书来说是一件非常痛苦的事情，尤其是写作文。那时候我不敢写下任何一个，是因为我觉得每个字都是错的，虽然每个字我都看得懂，但是连贯成一句话之后就各语言的表达就不是很充分。
在这种懵懂无知的情况下我的作文成绩直线下滑，我知道我自己的错在哪里，但是我又不敢走出去，不敢去练习。虽然家里的长辈跟老师都说过，我也问过我的情况，我也知道自己的缺点在哪里，但是我就是静不下心来认真的学习。
直到有一天，由于在学校被老师逼得写作业之后，我无论如何都得写出一篇满意的作文，所以在那种情况下我认真的思考和总结了以前的错误和经验。通过一个小时的努力，我终于把一篇完美的作文。在那一刻我感觉到非常的快乐和自信，我在那一刻终于明白了为什么我的语文成绩一直在在下降，我不敢走出去，不敢在路上。
我一直不敢踏出我的涉及领域以外的东西，我不敢去追求自己不喜欢的东西，所以我不喜欢作文，我就不敢去尝试喜欢。当我真的踏出去以后才发现原来写作文其实并没有想象中那么难，只要我们坚持的每天去写一些身边的人或者事物，以及写自己的一些固执，那么迟早有一天我们也能够下笔，如有神的写出一篇优美的作文。
所以我们一定不能空想，而是要行动起来。无论做什么事情，我们一定不能只凭空想象，而是要拿出实际的行动，如果你想写好作文，那么就认认真真的去把作文写出来，如果你想读好书，那就认认真真的把书本的理念知识弄懂，只有当我们行动起来走在路上以后才能真正的把目的完成。
在路上初三作文字篇七
环球者弗里格?特森曾在被采访中说过，人生——就是在路上。
人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到达终点的旅程，所以我们经常远眺，忧郁的计算，如何将路程变长;所以，我们经常回头，愁苦的回忆，走过的路程已有多远，就这样，我们一会忧郁，一会愁苦的走着，时光就如此流过，不知不觉中，我们与终点的距离已越来越近，于是，我们越发的加快了回头和远眺的频率，希望能在缥缈的时空中抓住些什么，但是，我们真的能吗?
赢政，中国历史第一天子，“六王毕，四海一，引得万众皆来贺。长城起，骊山劈，焚书坑儒孰能比。”秦始皇!一个如此的人物，却在晚年时，为寻长生不老药，一个如此荒谬的幻想，费尽心思，不禁被徐福所骗，带走数百童男童女占岛为王。而且被赵高所害，命终归天。留下秦无百年的遗憾。
乾隆，清朝颠峰的缔造者“皇权礼仪明天下，康乾盛世响千秋”。多么的豪迈，多么的荣耀。可惜，物及必反，也许就是太多的荣耀，蒙蔽他的双眼，他骄傲了，他开始使自己沉浸在原来的回忆中，启动了清朝沉没的第一步，落下了不保晚节的叹息。
而这一切的一切，仿佛都在告诉我们，在时间和岁月面前，我们是如此的渺小和无力，这就像我们所学的哲学，主观无法创造客观，主观也无法停止客观的发展。可笑的是，如此简单的道理，我们可能在到达人生旅途的终点时，才能彻底悟透，而在那时，当我们最后一次回头时，会发现我们走进的旅程是那么的美丽，而我们路过它们的脚步，却是如此的凌乱和匆忙。于是，我们又学会了后悔~~~~
原本，我并不知道环球者的目的是什么，为什么要这样浪费时间，而现在我明白了，他们所做的一切的一切，只为了那个过程，用他们双脚走出的过程。浪费时间吗?不，恰恰相反，他们认为真正的时间只在自己的脚下，只在每一步的瞬间!
珍惜时间吗?从路上的这一步开始吧!
在路上初三作文字篇八
在路上，天空蓝悠悠的，又高又远。
我的脚步明显快了起来，阳光下有那么一丝温暖的风拂过我的发丝。墙内探出来的花椒树的枝条挂着些凌乱的叶子叶子已经有些枯黄，金黄灿烂里有一点落寞。
今天，是我开学的第一天。这是我上初中的第一天，心中自然兴奋。走了10分钟，进了一个小院，门口有一对老夫妻，正坐在桌前说悄悄话，爽朗的笑声一阵阵传来。两位老人脸上似乎透着活力，老爷爷笑着在老奶奶耳边说了一句话，让老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爷爷一拳，眼里唇角满是笑。两只猫咪在地上打着架也许是在亲昵地用爪子抓对方的头。墙角的一只鹦鹉对着路边每一个人重复着“你好，你好”。和煦的阳光洒下，一切洋溢着生机与活力。
这样的喜悦是多么平凡却又是多么令人感动。现在，还有哪对老人会说着悄悄话且象征地打闹。这是多么富有生机，平凡中暗藏喜悦，喜悦让心情更舒畅了，舒畅的心情影响着生活，影响着一切。平凡的喜悦收获丰盈。
看到这一幅快乐的画面，我也快乐起来，向二老点了一下头，老奶奶温暖地对我笑了一下，而老爷爷还拍了一下我的头。顿时，温暖如阳光的暖流涌入我心头。二老带给人的光明感照亮了我的心。
于是，我继续往前走。
路上，路过一个广场，忽然被一阵欢快的音乐声惊起。抬头一看，一群热情的男女正随着激烈的爵士乐欢快地起舞，他们扭动着身姿，踏着节拍，一次一次地旋转，一次一次地跃起。阳光洒在他们脸上，让他们脸上覆上一层淡淡的光晕，白里透红，活力四射。
我被这幅欢快的画面感染，在路上，所见大部分人都在忙碌地赶路，而他们却仍激情四射地舞蹈，这份快乐与热情，犹如一道彩虹悬挂在一个阴暗的天空上照亮一切。
人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲伤的，他们已厌倦了一切，厌倦了生活。而这份快乐与活力透出的是对生活的热爱，对今天的热爱与对明天的期盼。人生是美丽的，五颜六色的，驻足停留，保持一份憧憬，你的明天会更美好。
你的人生旅途会更快乐。
你也会更喜悦地面对人生旅途。
在路上初三作文字篇九
那是一条曲折却望不到头的路，就这样延伸着，朝着远方。或许，还未有人留意过这一路的风景，但却总有一盏明灯，一阵温暖。使这条路不再黑暗。
从事教育事业的李吉林，用灵魂塑造人格，用精力打造成果。着重于工作的她，一心为自己的学生着想。环境再恶劣，身体再困乏，也无法阻止那颗忠诚事业的心。
这样的人，就在我们身边。或许很少有人注意，但却上演着爱的传奇。
不由得想起我们的班主任了。他是一个很认真负责的老师，在教学之时，也不忘为我们增添欢乐。他爱他的学生们。我还记得，那个下雨的早上。班主任不同往常，很早就来到了教室。他是飞奔进来的，也许当时离的很近，看得很清楚：老师的头发都缠绕着卷在头上，像一个刚搭建好的鸟窝，两鬓之间还有几滴雨珠，两眼红彤彤的，恐怕还没又睡醒。周老师伸着头，快速而又准确地盯着每一个角落，我知道是来查谁在抄作业。果然有几个一心一意抄作业，全然不知老师已经走到他跟前的同学，被打的脸都羞红了。其实，老师是为我们大家着想，从未有早读课的他头一次起这么早，只为了教育警告某些不守班规班纪的同学。那睡眼惺忪可却依稀瞪得圆滚滚的眼睛，恐怕，我永远不会忘记。
诗人汪国真曾写过这样一句话：“人，不能使别人伟大，但一定能使自己崇高。”我也如此认为：真正伟大的人，不在外表，而在内心与道德的底线。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我已深切体会其中独藏的奥秘，老师们辛勤的汗水，只为学生们能为他争口气，添些彩。老师的付出，是最不求回报的，他们也都是为孩子们好。他们先出的是爱，是发自内心，绝无半点虚心假意的爱。
那条路，我一直走着，从没停过，但我却留恋路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的温暖了吗，别只顾向前。也看看路上，看看路上的爱，铺向前方那黑暗冰冷的路。
在路上初三作文字篇十
人生是一场没有终点的旅行。你选了你的路，我走我的路，而都是正确的。——题记
倚在车窗上，看着两旁飞速倒退的景色，耳畔是朴树的《平凡之路》，突然传来一声惊呼，“快停车，这个角度拍照很漂亮！”可这是早已开过一大段，只好又倒车回去。
母亲酷爱摄影。今天和阿姨开车来赤溪，目的是去挖百合。沿途风景自然不少，又因为阿姨也和我妈志同道合，一看到美景就想记录下来，以至于拖延了半天还没有到达目的地。
和老姐无奈地对视一眼——又来了，前前后后至少听了七八次车。这样下去怎么可能去挖百合？车外热浪滚滚，没有一丝风，空气仿佛静止了。而那两人还在兴致勃勃地取景，一点儿也不觉热。折腾了十来分钟，她们才意犹未尽地回到车上，向我们展示刚才的成果，不耐烦地摆摆手，“不看了，又不是没看过，快走吧。”
忽略母亲眼中一抹不悦，继续沉浸在自己的世界里。姐先开了口：“你们这样一路上拍照，什么时候才能到目的地啊？如果总是留恋于路边的风景，怎么可能达到目标呢？”
母亲开口：“可是总行色匆匆的赶路，不留意路边的风景，那有什么乐趣呢？”可照这样拖下去，是永远不会成功的呀！“我这么一句，立马将问题拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目标，名利呀！”
双方就这般僵持不下，诚然一场辩论。我却久久陷入沉思：人总是追求美丽。说起来达到目标也是为了寻找美，不论时光的改变，总会被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有许多美丽的宝藏等待我们发掘。而这有两条路等待你去选择：是放慢脚步留恋于路上的风景；或是加快脚步，到达终点以后看得更远？
人的本性让我们无法克制——就算是美得可怕，让你付出一定代价的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的双眼。
是本性亦是偏执，但我选择的，却是后一条路，我坚信路的终点，会是那最耀眼的美，在静静的，为我一人绽放。
让我去追吧，向目标奔跑。
永不停息，在路上。
在路上初三作文字篇十一
欧阳菲菲的专辑《烈火》中有这样一首歌：感恩的心，歌词是：“感恩的心，感谢有你，让我一生永远做我自己，花开花落，我会珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母给了我生命，从我呱呱坠地的那一刻起，爸爸妈妈没有一直陪伴在我身边，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也经常责怪爸爸妈妈怎么那么久都没有回来看我呀？直到现在我才明白父母给予了我那么多，我却不以为然。现在我要感谢爸爸妈妈一路走来对我的扶持，对我的爱，关心，帮助。
我要感恩老师。俗话说的好：“老师是一位辛勤的园丁，哺育了一颗有一颗的幼苗，当我第一次走进学校的大门，走到教室，我当时在想，初中的老师对待学生一定很凶，然而并不是这样的，我上数学课时老是走神，一节课讲完了有很多题都做不来，数学老师就把我叫到办公室叫我坐在她旁边，她问我哪道题做不来她给我讲。久而久之我和老师也熟悉了，一些不懂的问题也可以问她，老师总是鼓励我，我的成绩也在一点一点的进步，我要感谢老师对我的谆谆教诲和对我的关心和鼓励。
我还要感谢同学。我们在每一个阶段都有不同的的同学，有困难的时候他会陪你一起哭，一起想办法；当你遇到挫折时，同学会鼓励你，陪你一起走过这些重岩叠嶂，我要感谢同学的一路陪伴，陪伴我走过风风雨雨。
我还要感谢“敌人”。有一句话说得好“没有对手，哪来前进的动力。”我是一个平凡的学生，起初我的成绩并不好，但是我一想到别人都在努力，我也要比别人更加努力，绝对不能让对手给打败了，因此我要感谢敌人，是你让我拥有了前进的动力。
因此我要感恩在我成长道路上出现的每一个人，是他们成就了我健康快乐地成长，是他们让我的人生变得丰富多彩，我要永怀感恩之心，对他们说声：“谢谢你！”
在路上初三作文字篇十二
“都在路上了。”她病恹恹地对我说。
自入世也有十几个年头了，连摸带爬的从懵懂变得逐渐成熟。小时候我总说我想当宇航员，大概四五年级时得知失败率高达一半时，就立马改口觉得还是当老师好啊，工资中等还带薪休假，何乐而不为？
但我现在的确不想干那天天吃粉笔沫的工作，听说有时候较真还会被气的肝疼，便对教师的兢兢业业望而止步了。
人们都说没理想的人活着就是半条咸鱼，另一半坏了就扔了。我不以为然，这世界不是还有“咸鱼翻身”一说？但后来仔细想想，咸鱼翻了身还是条咸鱼。那焦灼的半边就像鞭子一样抽的我的脸阵痛。
我时刻提醒自己我来自哪里。现在我可能找到了归属，但却没有一种急迫感，心麻痹了对无所事事的自己早已习以为常。我不是圣人，就该做好自己。也就是别人口中娓娓道来的：“你只适合当个人。”
我的确也在路上。但是是盘着腿伫在路边，给别人加油打气。看那些人爬的满头大汗而辛灾乐祸，再给同样坐在我身边的人讲讲什么大道理，获得点零碎的崇拜感，我就心满意足了。
路上的风景确实好看。满怀希望的人把梦想种进路旁，有些早已果实累累而有些早已落叶归根。有些枝条缺胳膊少腿，有些枝条紧紧缠绕着前路。我有时候会去想，一定是这该死的树阻挡了我的方向。
我不能认真起来，因为我害怕忙碌，但我也不能过于松懈，因为我也害怕冷落。我几乎是被人群推着走的。到了交叉口，我被推着挤进人多的那条。那条岔道我后来听她说过，叫作“平凡”之路。
我是个凡人，但我骨子中透露着深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真实的自己。
我最后一次见她，她艰难地从人潮中挤出一个脑袋，即使头破血流也坚持逆流而上，我对她说：“你是凡人，我们都是凡人。没办法违抗上帝的意旨。”
“可那都在路上了。”她却笑魇如花。
我望着人迹罕至的另一条路，头也不回地走了进去。
