每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
这里有属于我的世界作文字篇一
早上的北京并不很喧嚣，甚至有几分宁静，偶尔有几只小鸟叽叽喳喳地从头上飞过，或者有几辆汽车压低声音在路上奔跑。两耳的清净反倒使我——一个第一次穿上“红褂”的志愿者有些恍惚：我在这里能做些什么呢？
周身仿佛有一道屏障将我与世界隔了开来。
“小妹妹，请问北边哪儿啊？”一个年轻的声音从身后响起，我转过身去一瞧，看来是位刚从地铁里走出来，转了向的大哥哥。我想了想，一指左边：“那边就是。”他笑了起来：“谢谢你啊！”说完就朝着北边走去了。
“我好像，还真的可以做些什么不是吗？”这么一想，我心里的一块大石头好像稍微落了那么一点点。继续努力吧，我对自己说。
现在的树上好像多了些不知名的鸟儿，我今天没有戴上眼镜，看不真切，只能清晰地听到些比原来声音更响，更亮的叫声，混着渐渐喧闹起来的城市的声音。太阳也悄悄从云后探出头来，几缕阳光从叶隙间漏下，在地面上留下斑驳的光影。心也随着这景稍许平静下来。
“哎呀——小姑娘啊，你会不会用这个叫什么——导航啊？”伴着不算清亮的男声，走过来一位身体健朗的老大爷。我赶忙凑过去：“怎么了，您说。”“我想去某某小区啊，但是它不告诉我怎么去呢，这多着急，你说。”我接过他递来的手机，摆弄了几下：“好了！您没有选步行，您瞧啊，在这儿呢。”他长出了一口气：“得嘞，这就行了。谢谢了啊，小姑娘！”说罢风风火火地走了。我似乎被大爷的活力所感染了，身上开始热起来，周围的声音也闯入了我原来封闭的耳朵，那层隔膜好像也消失了。
中午的太阳暖洋洋地照着地面，北京彻底“活”了起来，和着汽车的声音，我也“活”了过来。
后来呢，我帮一位拎了好多东西的老奶奶过了马路；给一群出来玩的小学生指了路；还带个小妹妹去了厕所……反正我感觉自己全身都充满了力量，心里也装得满满的都是快乐。
这里有属于我的世界，我终于融入了这个世界，它不但可以帮助那些需要我帮助的人，也可以让我收获那些我蜗在只有自己的小世界里所得不到的乐趣。
这里有属于我的世界作文字篇二
高尔基说过书是人类进步的阶梯；莎士比亚说过书是全世界的营养品；刘向说过书犹药也。的确不错，书给我们带来的远超过我们想象的。读书使人明智，带给我们人生的启发书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我看来书就是一个世界，一个宁静平淡的世界……
从小，我便有阅读的兴趣。小学时，老师会拿着同学们的作文当范文朗诵，那时一度认为作文是在老师面前表现的良好机会，便认真对待写作。
渐渐的，随着年龄的增长在不知不觉中改变了阅读的方向。渐渐走向了深入，一切在变，我对阅读的兴趣只增不减。我自认为自己不是一个好的读者，我不会天天阅读，也没有寻章摘句的习惯，但我敢说我热爱阅读，我是一个忠实的读者。
或许，我没有多愁善感，但我会被书中内容深深打动；或许，我拥有十足的自控力，但我依然会被书中跌宕的情节所吸引，那时，我只有情不自禁，被书掌控。
读书时，心如止水，波澜不惊。烦恼烟消云散。那种感觉，是神往的，是追求。
没有阅读过《骆驼祥子》或许我感受不到那时社会的黑暗，底层劳动人民生活的艰辛；没有阅读过《悲惨世界》或许我感受不到那是人类命运的多舛；没有阅读过《鲁迅经典》或许许我感受不到那时中国落后的封建思想。因此，读书让我懂的更多。
读书可以陶冶我们的情操，升华我们的心灵。当我们在自然中阅读，畅漾在知识的海洋中。我们便能与自然融为一体；当我们在室内阅读窗外淅淅沥沥的下着银针似的小雨，雨点滋润万物，我们同时也被阅读所滋润。
读书的最高境界不在于数量，而在于专注，入神。若能一目十行一口气看完一本万字名著，那就达到了最高境界。目前我虽达不到此番境界但我会努力我喜爱阅读，单纯的热爱，因为我在书中找到了追求，找到了目标。不是为阅读而阅读，为喜欢而阅读。
我的世界是丰富多彩的，书的世界也是丰富多彩的；我的世界中有书，我相信书中也有属于我的世界。
这里有属于我的世界作文字篇三
在我的脑海中充满许多我喜欢干的事，但最喜欢的一件还是去博物馆，对甲骨文的“考古发掘”是属于我自己有趣世界
从小妈妈经常给我买回神秘的小石膏，我便足不出户进行“考古发掘”——我先用水一点点洇湿小石膏，再用迷你洛阳铲、考古锤小心翼翼地发掘，最后用考古刷仔细清理，威武的将军俑，锈迹斑斑的古钱币便出现在我的手中啦！
一次“考古发掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上还刻着一些类似文字的符号，我惊呼：妈妈，这就是甲骨文吧！带着这个问题，我来到国家博物馆，见到了甲骨文的真身。一片瘦长的殷墟嵌绿松石甲骨让我大开眼界。这片兽骨记录了商王的一次田猎，大概意思是：壬午日，王在塞上巡游，为了田猎而进入麦山之麓，捕获了一只野牛。田猎好比当时的军事演习，是重要的仪式。野牛体形巨大，难于捕获，为了纪念这次田猎，王将此事刻在野牛的肋骨上，并嵌入象征王权礼器的绿松石，彰显权威。
打那以后，我经常把玩自己亲自发掘出来的一片片“甲骨”。
怀着追根溯源的急切盼望，我们全家来到了甲骨文的故乡——河南安阳。在殷墟博物院，我终于见到了著名的最大的甲骨文堆积坑，这些甲骨文曾经尘封着王者的征伐、平民的智慧，但现在俨然是一座殷商历史档案馆呀！
第二天，全家又参观了中国文字博物馆。门前是巨大的汉字搭建的景观，大厅四壁的文字雕塑贯通天地、气势恢宏，我想起“海纳百川”、“壁立万仞”，心中震撼。我静静走过每一个展厅，用笔记下很多有趣的甲骨文，之后边写边画边给大家讲。我告诉奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圆腹、有足有耳的炊具——鼎给全家烧饭。我告诉爷爷：甲骨文中的“酒”字属于会意字，由两个部分组成——酿酒的瓦瓶“酉”和液体水合起来，便是您最爱的“酒”！爷爷奶奶看着我们画的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厉害了！
我喜爱甲骨文的朴拙，喜爱探究甲骨文的乐趣。浩瀚的甲骨文和中华文化，从祖先的心里流传到我的笔端，在我眼前展开了一个充满魅力的世界，刻骨铭心而又美仑美奂。
这里有属于我的世界作文字篇四
宽大的客厅，摆放着一台纤尘不染的钢琴，黑白分明的键盘反射着照进来的阳光，灼灼闪亮。这里，就是属于我的世界。在这里，我沉迷其中，享受着那份天籁之音的浸润。
小时候，我不愿弹琴，父亲给我买来了一架新钢琴，可我根本不愿意去按那些繁琐的键盘。于是，那架琴就被束之高阁。我的童年便在“老鹰捉小鸡”和“踢毽子”中渡过。
第一次听到钢琴的声音是在一个下午，当时我在悠闲地看电视，忽然听见一个美妙的声音从楼下传来，我听得入迷了，竟忽视了电视的喧闹，耳中只有那琴声在回响。琴声停止了，我却意犹未尽，没从那美妙的琴声中回过神来。于是，我连忙摇醒正在酣睡的父母，询问着声音的来源。母亲笑着说：“这是你楼下姐姐弹钢琴的声音，我们家也有一台，你想学吗？”这是多么有诱惑力啊！我急忙点了点头，答应了。
学琴的日子，虽然很枯燥无味，但当自己能够弹奏出一首曲子时，心里的那种兴奋和喜悦是无法言表的。学习之余练琴，就是我最大的乐趣。
如今，我的琴艺已经略有造诣，可以弹出好多自己想听的曲子。那两只手如同魔法师一样，轻轻地放在琴键上，挥舞着它那五个神奇的“魔杖”，音符便争先恐后地响起，展现出令人心旷神怡的境界。
我最喜欢的曲子是《梦中的婚礼》和《童年的回忆》，它们给我的感受是不同的。奏响《梦中的婚礼》，我如释重负，身心放松，聆听这个音乐，我仿佛来到了典雅的教堂，坐在观众席上，欣赏着那高贵而又华丽的婚礼；奏响《童年的回忆》，我神情有点恍惚，开始回想：熟悉的校园、同学，还有小路，我在课上偷睡流出了许多口水，同位把我摇醒，说我是白痴，我却是笑嘻嘻的……一切都是那么让人留恋、不舍。总有那么几次，我会因为太入迷而忘记了弹奏。每当此时，我便从头再来，一弹就是几个钟头，毫不厌倦。
在这个世界中，我忘情地沉浸于其中；在这个世界中，我感受到了前所未有的欢乐；在这个世界中，我享受的每分每秒都值得我细细品味的无法言说的美妙感受。
这里有属于我的世界作文字篇五
一届又一届的学生纷纷踏入校园，一年又一年那540个学生名字像屏幕上的数字不断滚动变换。又有谁能肯定，在这喧哗的校园里，有属于自己的痕迹？
点开学校的网站，一张张丰富多彩的活动照片，一个个充满活力的身影，在教室里即兴发言，在操场上奋力拼博，在比赛中自信地展示自己。这一张张笑脸，一张张照片里，没有我。
难道，我就要这样悄无声息地度过这初中三年，悄无声息地从踏入校园到告别母校？不，我不甘！我要让这里有我的世界，留下属于我的美好记忆。
这里，我要留下属于我的世界――我不再只是班上默默的一员，我主动去竞选劳动委员，去参与班级的管理。新到的书，我赶忙抱来发给大家；每周的大扫除，我积极地参与清洁活动。渐渐地，在这个宽敞明亮的教室中，我找到属于自己的痕迹。
这里，我要留下属于我的世界――我不愿再作社团课里留在班上写作业的那个人，而是加入了校合唱队。在那里，我全心全意唱出每一个跳动的音符，和其他队员共同唱响华美的乐章。除此之外，我还加入了手工创意实践活动，把报纸转变为再生纸，把废弃的易拉罐制作成花草状的饰品，把掉落的树叶演绎为简约却不失风趣的小花。在这丰富多彩的校园活动中，我找到了属于自己的痕迹。
这里，我要留下属于我的世界――我不再只是比赛的旁观者，去羡慕着其他同学手中的那份荣誉。当老师说到数学小课题比赛时，我毫不犹豫地报名参加。在参与的数月里，困难与汗水，艰辛与纠结一直伴随。但在这漫长而短暂的过程中，我克服了困难，跨越了艰辛，超越了自己――因为参与，我无愿无悔；因为参与，我拥有属于我的那一道痕迹。
蓦然回首，我已有了属于自己的一个小世界，恰似鸟儿飞掠空中，总会划过那一道无形的痕迹。也许它不起眼，也许它不被瞩目，但它证明了，在这世上，我有着自己的精彩世界。那些难忘记忆，犹如绽放在夜空的烟火，是那么绚烂，那么震撼心灵。
中考在倒计牌的更换中悄然逼近，即使紧张的气氛充斥着整间教室，我们也不应放弃，而更应去努力拼博。在一百天后，当阳光再次撩开云层倾洒到校园上时，相信我们一定能无悔地感叹――这里有属于我的世界，这里有属于我的美好记忆。
这里有属于我的世界作文字篇六
“妈妈，那是什么花呀？”四岁的我仰头问道。妈妈缓缓蹲下，轻声道：“这个叫迎春花，咱们家乡到处都是这种花，你只要看到这花，就知道家在这里。”我凝视着妈妈那被花映得金灿灿的眸，懵懂地点点头。
于是，每年的春天我都会从院子里折下一枝迎春花，插在我床头的水瓶中。我喜欢在慵懒的午后静静躺在床上，闭上眼去感受这花的香气，享受这只属于我一个人的世界。
时光蹉跎，十年便如此这般倏地过去了，床头的迎春花早已凋落，而我也远离了故乡，远离了我那清香四溢的世界。说来也怪，在这远离家的地方，我从未再见过迎春花。可却有一枝迎春花，静静地躺在我的心房，每每想起，心中总会漾起一丝温热的涟漪。
这天，我独自出门漫步，本想感受一下碧空如洗，扑面而来的却是灰白与死气沉沉。远处传来汽车鸣笛的喧嚣，我皱皱眉头，匆忙转到一个树木丛生的小山坡上。我低着头，聆听着踩上地面树叶时发出的悦耳声音。咦？这黄色的花瓣？我蓦然抬头，眼前这一丛丛亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花吗！阳光从花叶间斜斜漏下，映得我眼底一片斑驳。
我缓缓俯下身，拂起一片迎春花瓣，凑在鼻旁，一股沁人的清香弥漫，那本如拼图般支离破碎的故乡剪影再次排列组合，在我的脑海中渐渐清晰。一个声音轻轻地对我低语：喂，还记得吗？那年你把床头插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄湿了。喂，还记得吗？那年开春你在院前种下迎春花籽，到现在还没开花。喂，你知道吗？现在的故乡开满了迎春花。
我感到脸颊湿湿的，这分明是泪啊！是因为这别了多年的迎春花？是因为我又如身临梦萦魂牵的故乡？抑或，是因为在花香氤氲中，我又回到了那属于我的世界？
我在花丛旁坐了下来。倏地，我突然明白：原来我一直以来回不去的世界，并不是一个特定的有我和迎春花的所在，它是一种心境，在那里，有一枝迎春花，有我的故乡，有一个稚嫩的我。原来故乡是可以移动的，不管我走到哪里，眷恋与依赖都在，只要我想，我就可以回故乡长住。
终于，我下定决心，径直离开。因为心中的那枝迎春花，已然盛开，它就在我的心房，它在冲我招手，它说：“这里，有属于你的世界。”
这里有属于我的世界作文字篇七
有时，我想安静地思考——哪里有属于我的世界？现在禁锢、囚禁我的“鸟笼”是什么？抬头看夜空，我已经不能让思想随白云翱翔。云儿，是什么拉住了你？我不能遥望到那些充满遐想的星，是什么蒙住了你的辉煌？风，一成不变；树，死气沉沉。树儿，树儿！让你失去青翠，让你不能随风作曲的是什么？处在黑暗潮湿中的花，为什么垂头丧气？你失去了什么，你又在渴望什么？我，要去寻找它们，寻找属于我的世界。
我躺在一棵海棠树下，花荫下见不到阳光。海棠花像蓝天下的一大团雪，被金色的蜜蜂围着。我半醒半睡，听着蜂声并不讨厌，任由它们在我耳边飞舞，春风吹拂着全身，温暖而舒服，就这样我享受着安静。忽然，一种力量传遍大地：花儿有规律地摇曳，于是乎，树叶、花儿就在那儿“沙沙沙”演奏着，海棠花从树上落了下来。“多可爱的花儿！”我摊开手将它合拢。白云被它牵引着，我的思绪也伴朵朵白云飞行。这里有我的世界，我想。
清泉响叮当。一道活水顺着天然形成的渠道流向深林。朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”嘿，我要看看这“清如许”的源头——它被树林包围。几片腐烂的树叶沉在这口泉的底部，周围的树木是这样的生机盎然。我不禁失望于眼前所见的。此时，几个气泡从泉底钻了出来，好似一串串珍珠，浮在水面最后破裂。这下水花让我回过神来。那片在水底的枯叶竟也被顶了上来，我不禁赞叹：大自然，造物主那双多么奇妙的手捏造了多么玲珑的你啊！这里有属于我的世界。
我被一棵茂盛大树下的一个不起眼的角落吸引。这个小家伙生在两块石头之间，是什么花，我叫不上名，黯淡的颜色也不容我去妄自猜测它本来的光辉。我为可怜之物感到惋惜，我搬开石头让它感受光明。我实在不忍看它。
等我睁开眼看花儿的色彩时，不禁动容。那是多么美丽的颜色——人们一直追求艺术，可是它们却往往触摸不到那些境界。它们的“微笑”没有这种神秘色彩，它们的“上河图”没有这种生机勃勃的色彩。自然的力量，生命的力量！只有我知道，这是我理想的世界。
在这个世界里，时间是停止的，阳光是灿烂的，自然是美丽的。我冲破思想的鸟笼，伴随白云飞翔在闪耀的星光下，拥抱我自己的世界。闭上眼，这里就有属于我的世界。
这里有属于我的世界作文字篇八
“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”
每当走进教室，朗朗的读书声和一张张明媚的笑脸，构成一幅美丽的画卷。每当这时我的心总是豁然开朗的。课堂上我们偶尔起哄，一男一女同时回答问题时荡漾在教室里的咳嗽声就是青春美好的伴奏。在这里我们为教室里有属于我的世界，似家般温暖，教会我长大。
“犹记得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首处望苍穹，千里共，当时明月。”
忆昔流年，光阴似箭，犹记得当年老师在讲台上滔滔不绝，我们唇红齿白，和一张张昂扬的脸。操场上班主任尖锐的哨声划破天际，嘶哑的喉咙发出鼓舞与期盼的声音是对我们最好的鞭策。汗水与泪水交织流入暗红色的跑道上再消失，虚浮的脚步，沉重的眼皮，无力的双腿似乎下一刻就要重重摔倒却又神奇的直直挺立着。冲刺，冲刺，再冲刺！
操场上有属于我的世界，似青春般蓬勃，教会我拼搏！
“时间会刺破时间的华美精致，会将平行线刻进美人的额角，没有人能逃脱它横扫的镰刀。”时光不会为谁而停留，更不会为谁而放慢脚步。我时常在想，是否，错过一个人，那个人便会从你的世界消失，是否，离开一个地方，那便会从你的世界不复存在。我曾经跨过山和大海，也翻越人山人海，我问过这一切却从来没得到答案。如今我才拨开眼前的层层云雾看到真相：奔赴万里望断天涯，最美的也不过看到晚霞。而这里，有属于我的世界，风景如画，美丽动人。
陶渊明的世界有“少无适俗韵，性本爱丘山”归隐田园的淡然随性，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适：
李白的世界有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱；
林和靖的世界有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的不问世事，以梅为妻，以鹤为子，悠然自得。
而我的世界，在书声琅琅的教室里，在热血拼搏的操场上，在这里，有你，有我。没有青山绿水，鸟语花香却宁静依然，风景独好！
这里有属于我的世界作文字篇九
我很不高兴，落落寡欢地坐在红砖墙下的护坡上，时而耷拉着小脑袋，时而用忧郁地目光瞟对面的家，土砖瓦屋低矮简陋，斑驳的木门洞开，里面阴暗潮湿，像古井散发出侵人肌肤的幽冷，像月夜弥漫出沁人心脾的冷香。
我满腹委屈，忿意难平。早饭过后，我就一直这样坐着。伙伴们正在村里梧桐树翳下做着游戏，自由自在，肆意玩耍。祖母像看护一只随时都会乱跑的公鸡一样盯紧我，不允许我跟他们玩耍。他们是天堂的孩子，我生在地狱。
幽暗的门洞里飘着愁苦人的思绪。祖母迈着裹着老布的小脚，微微摇晃着走出来，看着闷闷不乐的我孤独缩在墙角，像一只没有主人的小狗。我懒得理她，心存愤懑，瞧也不瞧她一眼。
风是无忧的仙子，哼着古老的单调的曲子，从村南头飞向村北，根本不顾及一个想跟它一起飞向远方的孩子的心，随意拂过门前郁郁葱葱的桑树叶，沙沙作响。
“小伢！来，我教你做小推车玩。”祖母露出慈祥地微笑着说，像一缕阳光穿过阴云射下来。
我跟随祖母从家里翻出一根小手指粗的钢筋，一米来长，还有一盘铁轮子，儿童竹碗般大，沉甸甸的，布满铁锈，像个厚厚的饼子，中间有一个孔，刚好能穿过钢筋。
在祖母的指点下，小推车很快就做好了，我握着钢筋，推动轮子在地上欢快地滚动着，车轮在我手里仿佛获得了生命，成了我的玩伴。我推着它屋前屋后不停地跑，它蹦跳着拉着我奔跑。世界动了起来！祖母看着我笑了，她也笑了。
后来，我突发奇想，找来线坨里的木坨，按在铁轮上，剪一张纸，涂上红黄蓝绿，贴在木轮上。这样铁轮滚动带动木轮，木轮旋转，不断变换出缤纷的色彩，好看极了，我都迷醉了。
世界凄清，因爱催生出欢乐，因幻想创造出精彩，于是人生就有了滋味，有了无法忘记、永远回味的滋味！
这里有属于我的世界作文字篇十
夜凉如水，连日光灯都无力地发着苍白的光，对户的灯都熄灭了。黑暗中斑驳的月光混着虫鸣撒在我的心中，我放下手中的笔，将自己扔在床上，ibelideicanfly的悠扬恬静让我深醉其中，那一串串音符犹如嵌入我的灵魂，学习的压力、生活的烦恼都已蒸发,析出的惟有那洗尽铅华的声音，我仿佛置身于云端。
这，才是真正的我。我，应属于这个世界，一个属于我自己且深爱着的音乐世界。
听妈妈说，我从小就爱趴在栏杆上，对着细绒的青草、远去的飞鸟、水中的游鱼哼哈歌唱，我在音乐中渐渐成长，直到能独立进食、行走、思考。贝多芬说“我宁愿失去耳朵，也不愿失去音乐”，而我的生命也在音乐中得以启蒙。
小时候，每当电视里传来雄壮的国歌时，我都会放下吃了一半的饭碗，跑到电视机前搬一只齐脚高的小木凳，放在电视机前踩在上面，右手捏着沾有几粒饭的筷子，左手握成小拳，随着激昂的节拍“挥舞”，仿佛指挥着偌大一个乐团。国歌结束时，我还学着动画片里的人闭着眼睛鞠躬，不料重心一偏，摔个嘴啃泥。我爬起来撅着小嘴，摸着头上的包，看着笑得前俯后仰的大人很费解。
后来，时间给了我音乐的钥匙，用它打开了音乐的大门。我惊喜地发现音乐竟如此有魅力，在i’myours的旋律里我仿佛置身蒲公英漫天飞舞的旷野中，等待着那个盼望已久的婀娜身影；在《勇闯夺命岛》的歌声里，我戴上锃亮的钢盔，手握步枪，在炮火的洗礼中找寻明天的曙光。
泛着波光的《蓝色多瑙河》从西欧缓缓流入了我的心房，随着音符的流淌，我的心在水波中荡漾，在旋律中飘荡……，我就这样被音乐容纳了，准我在她的世界里自由自在地徜徉、幻想。
我有一个小世界，它就是音乐；我有一个大梦想，它就是音乐。
我多想站立在风中，像一尊雕像，忘我地歌唱。
这里有属于我的世界作文字篇十一
我拥有一个世界。你会感到很惊奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界，是一座森林。它不属于哪个温度带。它的领域中有不同的树木。常绿的或是落叶的，针叶的或是阔叶的，开着各种颜色的花，结着各样的果子。我并不能把每一片树叶，每一个花瓣，每一颗果子都留在怀里。我曾经是一个顽童，现在也还像一个顽童在森林中匆匆地走来走去，好奇地摘着果子。
这一片森林既高大又茂密，阳光只能从缝隙中透过。我的膝盖上放着书，我不时抬起头来看看周围的世界。
仰望着从缝隙中透过的阳光，我十分高兴。我是从书中认识“人”和“社会”的。我认识的人身材高大，而他们的名字也具有高大的气势。
我印象最深的是黑暗，一个人和一个时代相联系的悲剧使我震惊。我并没有看到过这些悲剧，这难道是真的么?不过世界在我眼里是不一样的，我觉得我被书骗了。我开始脚步沉重地走路，并用奇怪的眼光望着周围。
没有多久，野菊花穿着浅色毛衣和红色裤子在我前面出现了，她望着那只娃娃，失望地说太贵了。这时候我才明白，这是真正的人呢!是的，这才是具体的人呢，没有高大夺目的光辉，也没有惊心动魄的拼搏和伤痕。
我以为我终于认识人了，在平凡的命运中在同一溪流的冲刷下，却又卷在各种漩涡里的人。我从这些人的身上看到了社会。这一片森林经历了风雨的冲刷，阳光照射着它，小草向它点头，它并不如先前想像的那般阴冷。
我以为我从书中认识了社会。当然，我也从书中认识了自然，知道了宇宙的起源。现在你也许知道在我世界中我最喜欢呆的角落了，知道我偏爱哪一些书了。我喜欢我的这一个世界，也喜欢周围的人们。这一座森林是我的摇篮，我在它的怀抱中长大。长大了，走向阳光，走向新的世界，走向生活。
我抱着果子走去，风会把它们送向远处，然后它们生根、开花、结果，在阳光下，在新鲜的空气里。
这里有属于我的世界作文字篇十二
我的世界与所有人都一样，很平淡，但又与所有人不一样，我要活得有意义、有价值。不白浪费任何时光。
有人曾说过：“学无止境。”那么，所有人的世界，都一定在学习。
劳动。
生活是位老师，它无时无刻都在教我们做人、做事——生活教给我最大的道理是劳动。不劳动就会被社会淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除过行人与游人，只剩乞丐。他们干的是什么啊？那肮脏的人、白净的盆，满街行乞。吃的是见不得人的“食物”，喝的是不干不净的“水”。这种样子，既叫人怜悯，又叫人生气。他们为什么不通过双手劳动呢？
每当遇见他们我就立马想起“劳动”！
我的世界，有一层概念那就是劳动，这是生活的基本。我的房间，每一天都被我打扫得一尘不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一点灰尘。我想，这都是我应当做的，父母可不应该白白供我们吃住，我们更应该多帮助他们做事。
读书。
书是一位向导，引令我们走向知识的海洋。我们任何时候都不能放弃读书，它使我们的精神世界，得已成长。
在学校，语文、数学、英语、科学等等书目，都使我们进步，学得更多知识，因为我们都得上学，我们的才不会变得呆滞。
家中，我们也要利用课余时间，来补充我们课外的知识，不浪费时间。正所谓：莫等闲，白了少年头，空悲切。
我喜欢读书，无论是令人深思的历史，构思奇妙的小说，还是蕴含大道理的名著，我都爱看。因为我知道，不看书，我的精神世界就不得已成长。
练字。
中国汉字，使中国文化能博大精深，是中国人民的瑰宝。我们要发扬它。每天是晚上，我都拿着我的钢笔，在我的书房中“风雨无阻”的练，作为中华人民共和国人民的一员，我要发扬中华汉字。
劳动、读书、练字铸就了我的世界，这样有意义地活着，真好……
这里有属于我的世界作文字篇十三
世界总是那么出奇的大，让我不禁感叹自己的渺小，但我并不悲哀，因为我有自己的世界，而且只属于我自己的。
“什么！十一点啦！”我的作业还是一大堆的，我放弃了看电视的机会，抛弃了娱乐的时间，只是在全心全意地做功课。手也写出了一珠珠热汗，笔也不耐烦了，我做得头昏眼花。电灯在我眼前晃来晃去，好象在为疲劳的我打气！而电脑却在一旁等候着我，唉，我哪有时间。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任凭我怎么使劲劝撑也撑不开。看着一堆沿未完成的作业，我无奈了，只好继续埋头若干，累！望着那一串串文字，那题海，我就打盹儿。这些堆积如山的作业就像千斤的钢铁压着我，想到这时，我就会羡慕自由自在的小鸟。“呼呼”我睡着了。当我醒来时，眼前还是一堆作业，“还没做完啊？”如果这是一场梦，那该多好啊！这时，我也只能为难笔尖头了。
在我的世界里，烦恼是难免的，但快乐是固然的。我和朋友谈天说地，嬉戏玩耍没有了成绩命根，不用面对如林的作业，耳边消失了老师的批评，整个人都沉浸在快乐之中！
在我的世界里，有自己美好的梦想。愿自己成为一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成为北大里的一名博士；愿自己能成为一位百万富翁；愿自己......
在我的世界里，有许许多多的幻想。我想像白居易一样，博学多才，能随口吟出一首美丽的诗；我想像小鸟一样自由飞翔，没有一切的烦恼；我想买架飞机，随心所欲地遨游天国；我想开开心心地度过每一天，做一个幸福小天使；我想它能够带着我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑问。人为什么不能飞？乌龟为什么那么长寿？狗为什么不穿衣服？动物为什么不用学习？老鼠为什么会怕洗澡？世界有多大？哪个国家最团结？大家都帮我揭开不解之谜吧！
我的世界缤纷多彩，我的世界花草芬芳，我的世界属于我。
这里有属于我的世界作文字篇十四
世界，大得很，容得下每一个人，世界，小得很，只容得下我自己。
——题记
哈！哈！哈！如果你问我什么是我的世界，那么——请听我一展歌喉吧！
“呀——杀呀！杀向歌谱！”我一路狂奔，到钢琴前来了一个急刹车，小心而又急切地拿下歌谱。要不是因为合唱团要演出，我可不会一天跑去练十多次呢！
“臭家伙！讨厌鬼！这‘圣母颂’的奇怪语言！”我索性把它扔向了一边。“不要放弃，你忘了，你是领唱，是指挥呀！”有一个温柔又亲切悦耳的声音在脑海深处回响。“嗯哼？”我疑惑着，不过又拿起谱子，练了起来。但，歌词带走了记忆，似船，似风，似落叶，带我回到了3岁。
“妈——妈——妈！”这是什么歌？民歌。噢，清新朴素的风格，像山泉那般流淌出来，我惊呆了，在脑海中抚摸着你，那“流动的山泉”，我痴迷于“她”了，以至于脑中的每一个脑细胞都被调动起来了。你，像一颗小小的花种子，深深地埋在心里；你，像一颗玲珑的流星，落在我心坎上。我在那时已爱上了你，是那黑暗中的一只萤火虫，引我一步一步走向演唱的大门。
眼前已shutup，但，心不行。到现在，我还经常在梦中唱起学习的新曲子，那高亢的声音搞得1-8层的灯全亮了。在写作业时，在跑步时，在无聊时……都会唱起所有学过的歌曲。一唱就停不下来，不唱就闷得慌。
唱起《金黄色的夜莺》时，那墨西哥原始风格配上西班牙语，热烈的歌声布满天，《艾杰坦？科杰坦》这首朗朗上口的匈牙利歌曲，清脆的声音回荡在音乐厅上方，《canyouloveme？》的忧伤曲调还在我的耳畔回荡……
噢，每当唱起这些歌，一种激动的感觉油然而生，听到那些歌，胸腔中高傲的感觉顿时爆发，置身其中，静静聆听，为自己对他的爱，永远的铭记。
我的世界，是什么？答案只有一个。那就是，我的最爱：声乐。哦，声乐，我美好的世界呦！
这里有属于我的世界作文字篇十五
每个人都有创造世界的能力，每个人内心都存在一个自己的小世界，这里面承载了内心深处的希望与追求，我也不例外。
自由的深渊
我的世界里有一条长长的裂谷，在裂谷的最低处、深渊的尽头，是自由的地狱。这里没有人，只有鬼魂；这里也没有法制，只有自由。每一只恶鬼都拥有无限的自由和权力，可以欺骗，可以背叛，可以抢劫，可以杀害。他们在滚烫的岩浆里胡作非为——因为他们早对这灼烧的痛苦和良心的谴责麻木。他们可以随时跑出去，但他们自甘堕落，反倒害怕人间与天堂的规则约束。
这间地狱处于自由的深渊，所以来自天堂的曙光从来都照不进去。
禁锢的美丽
我的世界里有一座天堂。这里只有天使，没有人；这里也没有罪恶，只有严苛的法制。每一位天使都拥有连圣人都无法拥有的美好品质，这是严苛的法制能带给他们的唯一好处。天堂里的秩序是天使们共同维护的（事实上这里没人管也不会乱）他们每天准时起床，准时洗漱，准时上班，准时吃饭，准时下班，准时睡觉。他们唯一的工作就是看着人间发呆，因为他们管不了人间。天使们的脸庞个个都俊俏得出奇，因为那是同一张脸。(这是为了公平）
天堂的确十分美丽，因为里面禁锢着美丽的拥有美好品质的天使们。
真实的繁华
在我的世界里，在地狱和天堂之间，有一个繁华的人间。人间很繁华，因为他包容了一切善恶。在这里，人们拥有自由和权利，却不会像地狱的鬼一样为所欲为，在这里，人们拥有美丽的身心，却不会像天堂的天使一样机械地生活。每一天都是新的一天，每一天都会遭受不幸与幸运；每一个人都独一无二，每一个人都有自己的价值和意义。只有在这里，才有最繁华的享受，最真实的存在感。
我知道，没有真正的天堂和地狱，他们只存在于我的幻想中。我热切深爱着人间，无论是甜是苦，他都令我明白——原来我还活着。
这里有属于我的世界作文字篇十六
我曾拥有一个世界，那个世界很小，除了装下日常的生活，它还被一件事装满了，那就是摄影。
遇见摄影只是一个机缘巧合，在五年级选课时被其吸引，走进了那个教室。也许是第一张照片被老师夸赞，这事便开始逐渐渗透进我的生活。从一开始的每周摄影课，到后来的周末随手拍，再到去参加比赛，这期间留下了许多作品，也许从那个几近装满32gb储存卡中，也可以看见些什么。那里有一开始的校园、同学，有茶卡盐湖、落叶……最后一组照片，是我的小学毕业典礼。每个人的样子被定格在那一刹，再然后，就没有再然后了。
学校里有一位学姐，自幼爱好写作，今年，她九年级了，经过整理和编辑，出版了她的第一部文集。有幸读过学姐的文字，很温柔、很舒服，捕捉着她生命中的细小事物，也有了自己的天马行空。在一篇采访她的文章中，有着她对于自己的追求和学习成绩的看法。学姐说：“如果是真的喜欢，就算怎样挤也是有时间的。”这句话像针一样扎破了泡泡，使我突然也回忆起那台相机，我也常问过自己，你现在是否还有动过它，答案却是肯定，在一个新的小硬盘里零落着几十张为同学拍摄的照片，还有我最爱的天空。
我真实逃离了那个世界吗？其实不然，它似乎只是被压缩成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和时间的冲刷所淡化，以至于我根本无暇去顾及。
其实喜爱和初心一直都在，却没有合适的输出口。这一年过来，一张张照片数下来，不多，但却也显得十分可爱。我也在想，究竟在什么时候，也能有一个下午，在夏日，沿着江边漫步，让快门留下回忆。这个下午或许在很远的地方，但也在不远处，向你招手。其实在心底也有一个小小的愿望，等到何时创作的作品积攒的足够多了，我也想拥有一本我的影集，让它静静地陪伴着我度过的岁月。
我的世界很小，要的东西也很少，但有了这一份初心与热爱，世界再简单的也可以足够美好。
这里有属于我的世界作文字篇十七
小学时候刚接触《哈利·波特》，那时看完第一本就十分激动，认为这世界上没有比这再好看的小说了。于是兴奋地到图书馆借了一套回来看。在家看书“一气呵成”，有时几个小时就看完一本。阅读时总能投入其中，甚至没人可以打扰我的享受。即使窗外喇叭鸣叫，对在阅读时的我来说，只是细微的声音罢了。
后来又听说有电影，就马上看了。当时真是无时无刻提起它，班里最懂角色关系和故事情节的就是我。不少同学来请教我关于《哈利·波特》的问题，我也一定会十分开心地帮助他们解答。就是因为它，让我对英语产生了兴趣，也对成为演员，像电影中的人物一样可以拥有魔法产生了期待。
因为我的这个充满童趣的世界，我下载了英语趣配音，经常去配音成了习惯。晚上躲在床上翻来覆去，就想着自己也是故事中的人物，来一次成为演员身份的想象之旅。
现在上了初中，见识更广、更多。知道成为演员并没有当时想得那么幼稚美好。每天将所有注意力集中在学习上，很少拿起《哈利·波特》。打开电脑看电影更无法实现，没有时间驻足我天真的魔法世界，晚上也是上床倒头就睡。
好在现在仍然有配音，学习累时配一段，拿起手机时就仿佛回到了小学承载着梦、我独自拥有的世界。也只有在那时听听以前的作品，会再想起自己曾经向往的世界。配音时可以再拿出《哈利·波特》电影中的片段，细心琢磨每个语音语调，最后合成的视频，就好像我就是演员，重温了一番我的世界。这个世界，已经渐渐被日常学习与生活的世界淡忘了，也没有往日对它渴望得那么强烈。
我总还记得配音，也是配音让我回忆起那个世界。不管未来多么繁忙，我是否能成为演员，我还要常配音，不忘初时的天真。也不会因为生活的快速而迷失方向，因为我有我的世界助我前行！
这里有属于我的世界作文字篇十八
这世界既不温柔，也不正确，因为我仍没有能力订正这个世界。所以人人都有一个属于自己理想的世界。例如，陶渊明所臆造的桃花源，总有人跟我说，大千世界无奇不有。一个人总不能一直活在梦里，毕竟梦做久了，便会讨厌现实。
我的家坐落在这个世界上的一个偏远的村庄里，那里是我理想的桃花源。家因为是在农村，蚊虫自然少不了，却无比整齐干净，这大都要归功于我那不辞幸劳的奶奶。但渐渐地奶奶年纪大了，做起事来也力不从心了。老家西边的那面墙上长满了碧绿的爬山虎，再往西便是奶奶种的菜园，那菜园便是年少的我唯一的乐园
因为那时我仍不晓事理，奶奶也不敢往菜园里打农药，怕我误食丢了性命，大虫靠手抓，小虫靠青蛙。因为对蚊虫早已是司空见惯了，所以即使爬到我手上，也是熟视无睹。比起捉“害虫”的青蛙，我更是喜欢那些个“害虫”，至少盛夏时吵扰不了我的休眠，而且我打小就怕这青蛙怕的紧，即便只闻其声也够我胆怯一阵了，或者这就是我不敢入田地做农活的原因罢。但至少在惊蛰来临前我仍能帮家里做上一些力所能及的农事，但大都不太情愿。我格外喜欢雨后的菜园，一片片油菜上还遗留着雨的痕迹。又预示着新生命的破土而出，蛰伏了多年的幼蝉，在一次次雨的呼唤下，蜕壳冲天。这葱郁的菜园，一旦临近收获的季节，丰硕的果实浓郁的菜香便无声的弥漫整个庭院。
奶奶寻摸着我该回家吃饭了，找不着我便会径直走向菜园，每次总能见我蹲在齐人高的油菜花丛里斗蛐蛐、数蚂蚁奶奶嫌我生的可怜，又没有父母疼爱，也极少训斥我。除非我贪玩时对我进行反复的说教，顽劣成性的我也一贯地当作耳旁风。但总有几句话奶奶常挂嘴边，除去那些个吓唬人的话，仅剩下一句：“快回家吃饭，傻小子，玩也得有个度啊。”每每听到这句话时也是夜幕来临了。小时候性格古怪乖戾，几乎排斥身边所有一同玩乐的伙伴，他们也都惧怕我，因为我总是与虫为伴。
后来我长大了，踏入了县城里的中学，我那年迈的奶奶也跟着我一同到了这里，照顾我的衣食起居。而那处曾经属于我的世界的菜园，也随着时空的变化一点点消散。时至今日，那里已然失去了当初的繁盛，仅有虫、鸟、蛙声不绝于耳。
啊，我怀念那曾经属于我的世界。
这里有属于我的世界作文字篇十九
佛有言“一花一草皆世界”。我想我的世界，就是在一片细微之中品味无限。
我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇特的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。
别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而完全不顾外界之纷扰。
那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐啊！你90岁，我89岁了，这可能是我们最后一次见面了。”这种生老病死的凄楚竟令我动容。
在我的世界里，更加有着那些细微的感动，它们时时让我觉得温暖。
我还记得刚上高中之时，很不适应，常打电话回家诉苦，有一天母亲说来看我。那天放了晚学，我到校门口，看到母亲站在路灯下，手里提着一袋馒头，要我趁热吃。于是我慢慢地吃，母亲絮絮地说。直到寝室铃快响，她才离开。我就看着母亲瘦小的影子在地面拉得好长好长，直到最终消失在夜色寂寂中。这个场景一直印在我的脑海里，让我在无助时，总知道有爱领着我回家，这些细微的感动让我的心灵在这个浮躁的世界里依旧温存。每当寒风吹彻时，我会让自己在我那个小小世界里悟出质朴与纯真，去捕捉那一件件细微，品味无限。
王阳明曾说“心无外物，物以心生”。在这样一个追求幸福却又迷茫的时代，真的需要构筑自己的精神家园，这里不需要45寸的液晶大彩电、动辄上万的名牌家具，而只要一些你感兴趣的，显出你真性情的东西，从而品出生活真味道。
于细微中品味无限，让一花一草成为世界。
这里有属于我的世界作文字篇二十
我的世界，简单且美好，平凡且璀璨。恍若午后天边漾开的落日残霞，那一份真切的宁静中带着梦幻。又似碧蓝一片的天空，看似毫无波澜的背后是一片流云万千，每一处的美丽都有自己的个性，都是独一无二。
凉风送来阵阵沁人的清香，夹杂着湿润和泥土的气息，拂过我的脸庞。公园里的野菊花开了，那金黄而细长的花瓣在漫长又遥远的等待之后，终于迎着朝阳舒展开柔曼，含着初生的朝气和清晨的露水，向早起的人们展颜欢笑。
我将风筝夹在身侧，快步走入公园深处，身旁掠过的景色，是数不尽的鸟语花香。终于踏入那片碧绿的柔软草地，映入眼帘的，是一位老人。他拿着一个大圆盘，枯枝般的手里牵着一根细线，细线随着微风的吹拂而微颤着，反射出粼粼的白光。线的另一头，是一个风筝，随着圆盘上的线不断减少而越飞越高，越飞越远。老人微眯双眼，眺望着天空中的风筝，眼神祥和宁静，如一座雕像般矗立着。
看着天空中那若影若现的风筝，我憧憬着，怀着一颗风筝的飞天梦，放起了风筝。然而风筝对于我儿童似的玩耍不予理睬，趴在地上任由我的拖拽，就是不飞起来，偶尔飘起来打几个旋儿便又落回地上，使我的希望一次次破灭。然而我并不气馁，而是更加认真的放起风筝来，经过一次次的失败和努力，我已汗流浃背，却仍没有停止奔跑。终于，一直匍匐在地的风筝欲要起飞，慢慢从地面滑行而上，升入低空，又开始不断升高，如一只在水面滑翔的海鸟，终于想要正式起飞了，开始不断努力向高空昂首，振翅高飞。好几次风筝飞不动了，开始一飘一飘打旋儿，像片秋日的落叶向地面坠去，都被心惊胆战的我稳住了，又开始往上飞，高过柳树，高过房屋。我停下了脚步，圆盘里的线开始不断被抽走，风筝被风托着，被绳牵引着，离我越来越远了。我像那位老人一样，昂首仰望着天空，仰望着自己的风筝。
“我的世界真如这片蔚蓝的天空般无边无际，千变万化，纯净而美好呢！不过这片世界里有什么呢？”我喃喃着，望向那已如小点般的风筝，宁静一笑。
夜晚，繁星如宝石般在墨色的天空中闪耀着，交相辉映。我熟睡着，梦里，是一片湛蓝的天空，几只五彩斑斓的风筝承载着我雨花石般剔透缤纷的梦想，越飞越高……
这里有属于我的世界作文字篇二十一
记忆中的午后，常常是缭绕着浓浓的奶啡味道，和淡得近乎飘渺的书香。我沉迷于幽静，享受着午后温暖的阳光与古旧的书本，或是充斥着温暖的阳台，或是无人寂静的竹林中。往往就这样沉浸在书中，直至夕阳无限好的黄昏。
记得，乱世风云中，曹操的雄心，刘备的仁儒，诸葛的智慧，关羽的忠义。看不够的风起云涌。记得，红楼一梦间，黛玉的孤，宝钗的淑，妙玉的冷，凤姐的辣。看不够的绝代风华。记得。西方旧事前，葛朗台的吝啬，高老头的古怪，保尔的坚毅，鲁宾孙的智慧。看不够的人生百态。
童年的世界有了它，一切都变得斑斓，一切都变得不可思议。我用长城的青砖连接埃菲尔铁塔，用黄河的波涛亲吻撒哈拉的流沙，用鼓浪屿的琴石打动维也纳……如此不拘，那么神奇，然而，无可思议。
偌大偌大的院子里只有我。捧着一本诗集。轻轻地吟，缓缓地踱，静静地思。四周是吐绿的嫩芽，是各色的繁花，是纷飞的蝴蝶，是满目的生机。日益更变的环境给了我想象的空间。我描绘着“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，想象着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，品“几首杜陵诗”，赏“一幅王维画”，想象着“长天落霞，方池睡鸭”。
我像是个懵懂的孩子，贪婪地向四处张望，学习，模仿，充实自己。厚重的课本似乎比诗集小说更有魔力。我。用声音拼写着单词，感受异国的文化。用大脑苦苦思索几何间的规律，快乐于它的乐趣。用心灵感受自然的神奇，惊叹于微观的美丽。
点点金斑散落在小径间，万物皆披上了唯美的金色了。“夕阳无限好，只是近黄昏”呢，曾经的我望着沉沦的夕阳免不住几声叹息。然而，仍是书，改变了我。体会着李易安“花自飘零水自流”的孤寂，又感受着她“九万里风鹏正举”的年少激昂；我喜悦于辛稼轩的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，又振奋于他“只疑松动要来扶，以手推松曰去”的豪情壮志……诗人们在嫩寒锁江，轻雾萦绕的寂寥中的豁达乐观，改变了我“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤，情愫中多了一份“落红不是无情物，化作春泥更护花”的旷达。
这里有属于我的世界作文字篇二十二
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。——这就是我的世界！
我还在豆蔻年华，不会用华丽去装饰外表，有的只是如水晶般清纯透明的心灵。在丹麦作家安徒生的童话《皇帝的新装》这个故事中，皇帝赤裸裸的新装与百姓臣子阿谀奉承的嘴脸形成鲜明的对比，揭示了这个世界的丑恶。只有沿街的一个孩子，略带稚嫩的指着皇帝的新装，说出了当时所谓的“胡话”。在当时，不说“真话”是要被认为是不忠与愚笨的！
皇帝的新装被赋予神奇的色彩，世人的双眼被蒙上一层阴影。神话不再是神话，只有沿街的孩童依旧如婴儿般天真烂漫。这就是我的世界！没有社会上的铜臭味，不用任何华丽去装点内心，有的只是那如一潭清水般干净纯洁的心灵。
我的世界没有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟壮志，没有“飞流直下三千尺”的豪迈奔放，有的只是那如岩石般坚毅稳重的毅力。读“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花”时，它告诉我“一个人的心灵只有饱受挫折，才能航行于大海之中，否则将只是风的玩具”；读“世上无难事，只怕有心人”时，它告诉我“不经历风雨，哪能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
珍珠因为坚持了蚌壳的磨砺，才能绽放光芒；大树因为坚持了自然的磨砺，才能立地顶天。这就是我的世界！没有大海般的浩瀚，没有瀑布班的飞泻，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
漫步于乡间小路间，抬头仰望天空，静谧的夜幕中遥挂着一轮明月，身旁环绕着幽幽花香。远处，一棵棵桂花树枝繁叶茂，密密的叶子中间夹着一簇簇，一丛丛的小花儿。这些花儿即使这么小，生长绿叶茂盛的枝头，也不放弃绽放。在盈盈月光中，我采撷到了我的世界中最重要的一束——毅力。
独立于万卷波澜中，秦时明月、汉时宫门，春秋的马车、大漠的孤烟，一切现于眼前……屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求不懈，岳飞“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的严明纪律，我收获了我的世界中最珍贵的美丽——追求和自律。
世间有那么一个地方：如蔚蓝的晴空，单纯洁白，似雨后的彩虹，坚毅绚丽。——那就是我的世界！
这里有属于我的世界作文字篇二十三
我的世界是一个书的世界，每当我翻开那饱含着墨香的书时，心情自然就好了许多。
小的时候，我曾经被那美丽的童话王国给迷住了，我每天都是迫不及待地去翻看那布满着图画的童话书。《伊索寓言》，《格林童话》这类的书我都仔仔细细的通读过。童话书中主人公拥有的魔法深深地吸引了我：老巫婆的照妖镜可以识别出好人与坏人。我从抽屉中拿出一面小镜子，当作照妖镜，对着爸爸妈妈不停地照着，我没有成功，但我一点也不沮丧，继续读着我的童话书。但那个时候我的年纪还小，所以童话书我也只是囫囵吞枣地简单看一看而已。
长大了一点，我开始喜欢上了看那些著名的作家写的书了。毕淑敏的柔和，老舍的幽默，冯骥才的直白，海伦凯勒对世界的赞叹，欧亨利的风趣我都很喜欢。我看这些书，是越看就越想看的，以至于达到了“废寝忘食”的程度。我妈妈叫我去吃饭，我说我要看书，到了很晚的时候，她叫我去上床睡觉的时候，我却还是十分地想再去看一会那本放在我书桌上的书。经过她的再三地“苦苦哀求”，我才依依不舍的放下了我手中的书，上床去睡觉。并且连我做梦的时候都可以梦见我在认真地看书，这样的情景，或许我还会梦到书中的悲欢离合，生死离别的动人的美妙情景呢！
再往后，我就喜欢上了古人写的文言文体裁的的书籍了。四大名著我都通读过了。我喜爱的书就是《西游记》孙悟空的七十二般变化，猪八戒的大食量，沙和尚的大力量，唐僧的严谨小心和沉稳是我喜欢上了《西游记》这部书。那一阵子，我想我已经深深地被古典名著所住了，我沉迷于了古典名著。
高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！书籍可以使我们的精神进步，书籍是滋养我们心灵的良药。在你不高兴的时候，读书会使你快乐。在你疲惫的时候，读书会使你变得精力十分充沛，让你的心灵得到滋养。我以读书为乐。
我每一次看见书的时候，我都迫不及待地想去读它。因为书就是我的世界，书把我这个小小的世界给充满了。我喜欢我的这个小小的而又美妙的世界。
我爱读书！书籍是我的精神良药，书能带给我快乐，让我精力十足！
这就是我的世界。
这里有属于我的世界作文字篇二十四
一缕金色的阳光洒在我的书本上，叽叽喳喳的鸟叫声使我的心情十分糟糕。于是决定出门散散心，玩一玩。
“妈妈妈妈，我作业都做完了，书也看了两个小时了，我可以出去玩一下吗？”可是，妈妈却从笑容满面的脸立刻变成了母老虎的脸，她板着脸，皱着眉，指着我跺脚道：“都四年级了，还一天到晚想着玩，去，把我给你买的试卷做起来，试卷都是用钱买来的，你如果不做的话，钱就白白浪费了。”我虽然很不情愿，但看着妈妈那凶恶的目光，我又不得不按她的命令做。妈妈怒吼的声音又在耳边响起“做完后把奥数做一周，再看书。要认真做，不要一塌糊涂做起来，书认真看，不要一目十行，看了相当于白看。”
啊，妈妈，您一点儿都不懂我，我真的很想玩一下，哪怕就玩一下下，再说，我休息一下对眼睛好。我想玩，难道不就是因为效率更高吗？而且，我眼睛如果坏了，要您给我配眼镜，您岂不是更生气。你……你太……太让人……伤心了……我含着泪轻声骂道：“小气鬼，就知道让我做作业。”但又无可奈何，不听话的眼泪又偷偷地跑了出来……
阳光越来越刺眼，可此时的我一点儿都不感到舒服，反而觉得非常难受。
我越想越气，冲到自己的房间，砰把门撞关了，抓起书本，狠狠地扔到一边，然后扑到被子里号啕大哭。眼泪哗哗哗地流下来，杯子被我弄湿了……
我的心平静下来，盯着那个被我拉破的洋娃娃，回想着刚刚的一幕。虽然我受了委屈，但是妈妈为什么不让我去玩呢？难道是为了想让我学习进步？难道是让我能够有以后的美好生活？难道是让我学习更扎实，成绩突飞猛进？让我从刚刚的怒气冲天变得不再愤怒了。我不禁低下了头，看来妈妈这么做是有她的道理的，原来我错怪妈妈了。
想到这，我连忙跑到妈妈的房间里，走到妈妈跟前，“妈妈，对不起，我错了，我不该这么对你的。”“没事。”妈妈很自然地答道。
妈妈，我知道您一生为我付出了很多，但是我希望，您以后能更温柔的对待我，我也会自己安排好学习时间，不让您操心的。妈妈，我多么希望您能走进我的世界，听听我的心声啊！
