无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
回忆型毕业作文字篇一
每当我走在街上，我就会想起在一起六年的点点滴滴，并在我的脑海里始终不能忘记。我记得最有趣的一件事是一次下棋，那时，在放大课间，我和蒴蒴在教室里下棋，那时候我还小，刚知道下棋的规则，而蒴蒴那时会下棋，于是，我灵机一动，说道：“老师来了！”因为那时蒴蒴很怕老师，就一下子就坐好了，我小手一动就把这个局换成了我赢，哈哈，到现在想起来还为当初的童颜而开心。
我记得最坚强的事是一位女同学的事，那是一位女同学的事，那是一次运动会，我们班的短跑名将——佳佳，脚崴了，但她是一个坚强的女生，比起一般的来说，他就是传说的“女汉子”，不仅没退出比赛，还积极参加，最终取得了好成绩，我们全班骄傲，我们全班都为此高兴。
最让我感到骄傲的事也是来自运动会，这个人叫——阳阳，他是一个身体素质非常好的人，在区运动会中取得了第二名的好成绩，成了我们班的“小小运动员”
最让我感到自豪的事是我，因为我在我们班我不仅是一个可以都大家笑的人，还是老师多次认可的“主持人”，与我一当主持人的还有一位小女生，他叫小君，是一个在学习，朗读上良好的人。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们即将迎来生命中的第一个离。可无论下一个起点在哪里，我们都会记住曾经同窗六年的兄弟姐妹，六年的风风雨雨，我们一起经历无数的经历，未来，可能因为时间的慢慢消逝，可无论如何，也淡化不了我们之间的感情，最后说一声“别了。”不，是再见…......
回忆型毕业作文字篇二
白色代表纯洁，红色代表赤胆忠心，绿色代表和平，蓝色代表友谊，那么友谊代表什么呢？带着疑问，我回到了过去……
“哗啦哗啦……”我正在努力的翻着。突然，“你在干什么呢？”一个恐怖的声音从身后传出，我猛然回头，“哎呀，原来是你啊，小林。找我有事吗？”小林一脸坏笑地看着我，然后仰天长笑，迅速低头，质问我：“为什么翻我书包？”“你的书包？”我迷茫得看着他，“这不是我的书包吗？”“哈哈，”小林奸笑了好一阵子“抓到了吧！还我精神损失费、书包翻乱费、眼睛疲劳费……”“敲诈啊！这么贵！先说说为什么要精神损失费和眼睛疲劳费。”我漫不经心地说，猜想他肯定说不出。“精神损失费就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲劳费就是我逮你时很费眼神！”他说得头头是道，我听得如痴如迷。“哈哈，私了？”他问。“不不！”我坚决反抗。“咋的，还想公了？想想，那时你可是失名又失利！”他像胜利者似的，狂笑。“哎呀，是你下的计呀！”我翻然醒悟，“不干。”
我明白了，友谊代表诚实。
“嘻嘻哈哈……”在远方有几个小孩在欢乐的玩，无所顾及，天真可爱，令人赏心悦目。我禁不住和他们一起玩了起来。玩累了，尽了兴，与他们告别前，我问了一下他们的名字，令我惊奇的是，他们都不知道对方的名字！几个不相识的小孩，因为游戏聚在一起，游戏过后，还是不相识的人。路人匆匆，回眸一见，产生缘分。
对，友谊代表纯洁。
“我相信你！”当我说出一篇精彩的作文并说明是我写的，只有一个人信，只有一个人信！那人就是他，我的好朋友小发，我差点就热泪盈眶了，勉强挤出一句声音如蚊子般大小的话语，“真的？”“对！”小发肯定的说，这下我可真的热泪盈眶了。突然，我含着泪对小发说：“对不起，这篇文章不是我写的。”“啊！不可能！这是骗我的，是吗？”他后退了几步，摇着头晃着手，一张不相信的脸面对着我，这时的我还能说什么呢？
我醒悟了，友谊代表忠心。
最后：在初中的成长历程中，我更深一层的了解了友谊。面对友谊，不该说谎；面对友谊，不该虚伪；面对友谊，不该迷茫！
回忆型毕业作文字篇三
校园有我的回忆，我在这里生活了六年之久，这里有很多美好的回忆，快乐的回忆，也有伤心的回忆，而那一次的义卖活动让我记忆深刻。
那天天气晴朗，阳光明媚，在来学校的途中，我的心已经跳个不停，路旁的两排小花是那么鲜艳。一下车，我飞奔进入班级教室，同学们也都在那里熙熙攘攘，讨论今天的义卖活动。
当听到广播以后，我们班的同学马上在外面站好，来到操场，寂静的操场一下子热闹起来，每个班都有一个摊位，我们组来到各个摊位前，有的买书，有的买文具，有的买玩具，五六班的大个子男生站在椅子上喊道：“走过路过不要错过，书买二送一，更多礼品等着你，快来看看吧。”我赶紧跑了过去，同学们一下子变成了销售员。我一来，他们就赶快给我介绍“这个玩具飞机很好”“这本书是名著，你以后要读，买上吧。买两本还可以抽奖，更多礼品等着你。”我买了几本我心怡的书，还抽到了一个小笔记本和一个玩具模型。心想这里的东西不仅便宜，种类还多，多买一点吧，于是我花了不多的钱，买了好多我心爱的东西，我开心极了。
来到我们班，同学们都在叫卖。结账员快速的找钱，像一个个熟练的小商家，我心想为了山区的小朋友们，多买一点也没什么不好的。
义卖结束后我满载而归，看着一书包的书和玩具，我开心极了。
校园里有我的回忆，在六年时间里，有快乐的回忆，美好的回忆，伤心的回忆，而那次义卖活动让我记忆深刻。
回忆型毕业作文字篇四
今天就要分手，眷恋的心实在泪流。
三年的时间，转瞬即逝，我们再次迎来了毕业季。看见现在沉稳的我们，你一定不会想到，三年前，我们曾追着五，六年级的帅哥学长在操场上奔跑。看见现在团结的我们，你一定不回想到，三年前，我们曾因为一件鸡毛蒜皮的小事，而大打出手。看见现在渐渐成熟的的我们，你一定也不会想到，三年前，我们的稚气。能说是时间磨练了我们吗？其实也可能是我们在岁月变幻中迷失了方向，丢失了自己罢了。
同学们！还记得吗？班级中的某个学霸曾对我们的教导：“我们要努力学习！”还记得某个每天不怎么学习但却是前几的“好孩子”总挂在嘴边的：“人生就是应该好好玩，吃否则不就白活了，有青春就应该挥霍！”吗？或是每天不学习的学生在课上不停的哈气吗？我不知道，你们属于那种，你们向往那种，但是我想说：我们在一起的三年，从不熟，到变成铁哥们，我们应感谢这时光带给我们的美好，带给我们的刻骨铭心。
还记得吗！我们从上三年级时，每天的与老师羞涩的对话，变的学会圆滑应对，从每天疯疯癫癫，变得沉着冷静，我们鉴证了彼此年中不断的改变，而时光也见证了我们从陌生甚至反感到变成好同学，好朋友，好闺蜜的过程。那些年，三年，直到现在六年级了，陪在我身边一起疯的那群疯子，我想，我一辈子也忘不了。
亲爱的同学！在这装满悲伤与欣喜的毕业季里，请珍重，亲爱的校园，珍重，亲爱的同学，珍重，亲爱的青春！
下一个夏天，教室又坐满了人，可惜不再是我们。
致这个夏天注定有的分别。
回忆型毕业作文字篇五
望着放在房间里那张毕业照，刹那间，我的泪水模糊了眼睛。突然，回想小学那快乐的时光，七月的熏风告诉我们离毕业的时间不多了，可我却没有好好的珍惜。
看，照片上的我们虽然面带着微笑，但更多的是忧伤。同窗六年，这就是缘分。再看看老师们，把我们培养成一个个满腔热血的少年，头发上也多了几根银丝。我们心里不知有多少个“舍不得”，但我们都坚强的把眼泪埋藏在心里。
如今，毕业已经半年了，可我还时不时地想到同学的安慰，劝说还有那互相帮助；老师的教导，这些话语都会在我的耳边回响。
这张毕业照是在毕业典礼上一起合拍的，我看到这张相片，清清楚楚地记得当初的场面。在那天早晨，天下着雨，所以看起来天黑黑的。我望着天久久没有说话，心想：难道老天也在为我们感到伤心了？还是因为今天我们能顺利毕业，成为一位中学生而高兴得热泪盈眶？我并不知道是什么原因，独自一人走在那天了走6年的小路上，告别了路边的小草，告别了那棵为我们遮阴的大树……不久，来到了学校的大门，迈着“艰辛”的脚步好不容易踏进教室的大门。
啊，今天的教师在雨的“滋润”下特别的干净，唯一不足的是有点深沉，伤感。老师依旧面带笑容走来，首先她恭喜我们顺利完成了6年的学业，即将成为中学生。后来，她的声音降低了，她说：“以前的班会课我总是批评你们，但今天我要珍惜和同学们的一分一秒，这是我们最后一次在603班开班会了，我不再批评你们，你们永远是最棒的，所以我要珍惜……”还没说完，我清楚地看见老师那晶莹的泪珠流下来，我们再也忍不住了，但是我们听到老师的话，说：“你们今天可不许流泪喔，今天必须把眼泪藏起来，快快乐乐的毕业。”老师的一句话，我们变得坚强了，忍住了眼泪埋藏起来。最后，我们带着愉快而有点悲伤的心情度过了这天，合照了一张难忘的毕业照。
时间流逝，我们度过了初一第一学期的生活，现在我才知道时间是多么的宝贵，应该珍惜所有的一点一滴。昨天的经历已成为今日的历史，我们把那最快乐的瞬间捕捉成最美好的回忆，相片上的那段记忆是我今生最难忘的时光。
回忆型毕业作文字篇六
“同学们，星期四拍毕业照了！”不是吧？这么快，诶，六年的小学生涯要结束喽！
班长钱轶成在班里喊了一声，顿时炸开了锅，有的议论到时候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我们班总有这么一群人——不声不响总让人捉摸不透。说他没情感吧，也不能这么否定，只能说是淡定一族吧！
其实说实在的，听到这个消息不免让人有点兴奋，毕竟相处了这么久，以一张毕业照作为彼此的礼物，真让人有点惋惜。“快快快，双数的站出来，等等，单数的站这边。”这不，班主任又在给我们排顺序了。看得出来老师的干劲挺大的，说不定她也很激动吧 ，嘻嘻！
星期四的早晨，和往常一样，早读，复习，看书。但是好戏还在后头呢！“三班的同学门口排队”耶！我们终于耐不住心里的兴奋喊了出来。
只见眼前摆着一个类似楼梯的东西，别吓我，让我站这么高，妈呀~我恐高啊，我放轻松，眼睛时不时往后瞄，生怕掉下来。
“同学们，往前面看，三！二！一！”呼，终于好了。其实拍毕业照那天，我见到了我最想见的人，4年级的班主任钱老师，虽然胖了不少，但是他还是那么的和蔼。
没过几天，毕业照就发下来了啦。“噗！我这是怎么了，由于当时太紧张，眼睛都眯成了一条缝，诶~毁了我的形象啊！”回到家后，我把毕业照捧到手心，可是怎么也笑不出来了，反而难过伤心的情绪弥漫了我的全身。我知道我们在一起的十字仅剩下1个多月了，以后都要拿着张毕业照来回忆我们的往事了。而六年的回忆也将定格在这一张55个笑容的照片上了！
不舍，不舍，还是不舍！
回忆型毕业作文字篇七
当我再次漫步在童年的操场上时;当我再次坐在童年的教室里时;当我再次回忆起童年嬉戏的场景时。才忽然发觉我马上就要离开这个充满欢乐、笑声、泪水的地方了。当我开始畅想未来的生活，那时的我们还能在“阳光”下奔跑吗?
我们即将踏入中学校门那时的我们还会对一切都充满好奇吗?那时的我，坐在椅子上，还会两脚悬空吗?还会每天仰望这高年级的同学吗?那时的我们还会是一个个一问三不知的“小屁孩”吗?
毕业了，我们和和老师春游、拔河的场景还会存在吗?记得二年级时，李老师带着我们去郊外春游。当时印象最深的，还属与其他班拔河的场景。我们全体男声出动，蓄势待发，第一轮轻松的击败了四班。第二轮便要与二班决出最后的赢家。二班出的人只有二十五个。可个个是优中选优，个顶个的壮。但我重敌寡，此战十有九成。我们拿起地上的绳子，个个聚精会神的盯着体育老师。一声清脆的哨响，比赛开始了。突然，我们这一方的所以队员身体都开始向前倾。情况不妙，这时李老师在一旁组织我们发力：“一二三，二三”我们也一起使劲。老师在一指导我们：“体向下使劲!”喊声，锣鼓声交杂在一起，我们也越来越有优势，而他们呢，力气使不到一块都别的满脸通红。绳子中间的红布越来靠近我们这一侧的底线。
就在一瞬间，两边的队员同时倒下，但不同的，我们是仰面躺下，他们是趴在了地上。而有一位同学也为胜利付出了代价，手上划了一个大口子。但我们还是快乐的度过了那段时光。
毕业了，即将上初中的我们还会躺在地上，扛着铁锹满身是雪吗?
我们还会在辩论会极发表自己的观点，与对方争论，谁也不让谁吗?
在憧憬未来生活的同时，才觉得回忆更可贵。
海还是那样蔚蓝，我们也还如同一艘艘小船在航行。但不同的，我们改变了目的地，改变了航向。收起旧帆，准备向未来扬帆远航。
回忆型毕业作文字篇八
正值六月，栀子花香飘散在校园的每一个角落，学校里安静的快要让我窒息。
我们踏过的操场，我们奔过的球场，还有鞋底摩擦过的痕迹。桌子上曾经用圆规刻过的字还依稀可见。六年的时光在这天画上了一个不太圆的句号。昔日的好友此后能否再相见，他们的样貌能否在我脑海中留住，几年之后他们能否忆起我唉，别想这些没用的了。我掐断了自己的思绪，可这思绪偏偏像莲藕一样，掐断了却还是有扯不走的残余。
铺天盖地而来的同学录在大家手中传来传去，一本又一本。拔下笔盖，一个劲地写，写到手指发酸，只因这短短的几行文字书不尽我的复杂情感。只怪这纸张太小，容不下那些饱含泪水的文字。
老师最后上了一节语文课，课文里平淡无奇的文字在这时看来竟是如此动人，平时凶神恶煞的老师今日看来竟是如此和蔼慈祥。老师笑着看着大家，谁知这笑背后藏着多少苦涩。
看着同学们互相祝福，互相倾诉，我却选择了沉默，它代表了太多。
想起了曾经的三跳比赛，老师在一旁督战，谁失误了，上去就是一巴掌，在无数的鞭笞后，梦想终于照进了现实摘得桂冠。想起了曾经的篮球赛，运球，传球，投篮，行云流水，在那背后，是手指上无数的挫伤。又想起了足球教练，他肥胖的样子在现在想来竟是那么令人伤感，他和我碰见，他说：小伙子长大了，都该毕业了吧。我笑着点点头，想起了夕阳下他指导我们练球的身影。
今天，翻开相册，有些面孔在脑中依然有清晰的印象，可更多的是脑中的记忆难以和眼前照片里的面孔一一配对，熟悉的人俨然陌生了。脑海里所有被定格的都将成为回忆，所有的回忆都将会在时间的磨砺中被磨得血肉模糊，直至彻底认不出它们的原样。我想在教室里多呆一会，这样也许会让我对班级中的人和事的印象更清晰，也许会让这些珍贵的回忆被镀上一层保护膜，让它们被时间这张砂纸磨掉的慢一些。
今天的离别，是为了明天更好的相见，但愿这毕业季的回忆，在被时间抹掉前重新被明天的相见续上新的乐章。
回忆型毕业作文字篇九
时光荏苒，白驹过隙，即将毕业的同学们，不知你能否接受分离，愿意放开同伴的手，独自走向属于自己的路。
是否记得第一次相遇？那天，我们作为一年级的新生，迎着清晨的朝阳，踏着欢快的步子，迈进学校的大门。是否记得一年级的第一节课，当时的你是怎样的呢？是否还记得自习课上悄悄递来的小纸条？是否还记得在老师眼皮底下偷着乐的温馨回忆？是否还记得在操场上练着武术操，挥汗如雨的我们？是否还记得站在讲台上时，传来同学们掌声的鼓励？是否还记的那群借你肩膀任你发泄的我们？是否还记得端午节的粽子，冬至的饺子，那滋味真的回味无穷……
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去……”慢慢的，才发现，我们早已不再是那个什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴随着小学的毕业，也逐渐离我们远去。毕业和长大的字眼，格外扣人心弦。即将要步入少年的我们，是开心，是激动，是忧伤，抑或是眷恋呢？这各种莫名的感受，只能嘻嘻一笑地过去。
去年这个时候，一个即将毕业的学姐问我：“我们的日子为什么一去不复返呢？为什么一个班不能从小学到大学毕业呢？既然相遇了，为什么还要分别呢？”当时，我不明白她为何会那样激动，现在我知道了：从前我们以为最美好的是相遇，现在才懂得了最难的是重逢。
也许是缘太浅，抑或是情太短。我还未写尽风花雪月，还不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一树桃花，还是桃花树下那一群可爱的笑脸，只叹人面不知何处去，桃花依旧笑春风。我仿佛看到了毕业考那天，奋笔疾书的我们；考完试拥抱在一起喜极而泣的我们；一起大声呼喊“我们毕业了！”的我们；仿佛看到了领试卷那天沉默不语的，只是含泪看着老师的我们……
我们好似蒲公英，老师似微风，轻轻地将我们吹起，目送着我们飘向远方。明年，再也不会有我们这个纯真无邪、独一无二的六一班了，愿你回忆起我们在一起的时光，嘴角挂着的是微笑，心头涌动的是幸福。不是一场考试拆散了我们，而是我们真的长大了。每一次毕业都是一次崭新的开始。
再见，我的小学生活！再见，亲爱的老师、同学！请记住：“时光不老，我们不散！”毕业“再见”！
回忆型毕业作文字篇十
日动影移，日穿帘隙，时间悄无声息地离去。不知不觉，那么多渐行渐远的岁月，如今只剩下依稀的背影，翻过岁月的篱墙，面对那些悄然散场的旧时光，莞尔一笑，只言感恩岁月，不诉岁月离殇。——题记
回首过去，也许忘掉诸多往事，但那记忆深处的温情，仍缠绕在心间，无法忘却。
记得那年冬天，特别的冷。皑皑白雪覆盖大地，看不到一丝暖色；呼呼的寒风刮过脸庞，听不到一点话语；匆匆的人群走过街道，感不到一丝温情。我一个外出，我身穿着里三层外三层厚厚的衣物，披着围巾，带着手套，却仍挡不住那渗入骨髓的寒冷。我埋怨着：“这么冷的天出来，简直受罪啊！”我们加快了步伐。
略过了一个胡同，我停下了步伐。一个身着褴褛的乞丐躺在地上，身下仅仅只有几张薄薄的旧报纸而已，身上的棉衣也破了许多个洞，露出的皮肤上都是冻伤。他猛烈的颤抖着，仿佛这能给他带来一丝温暖，我悲哀的想到：他能否熬过这个寒冷的冬天，亦或是在某天被人们发现他冻僵的身体。
不知不觉，他的周围聚起了人群，但他们什么也没干，只是看着而已。我不禁感到一丝凉意，为什么不帮助他。我正准备离开，却见到几个警察挤了进去。他们神情憔悴，顶着黑眼圈，和有些破旧的警服了。他们把乞丐扶上了车，送到福利所，给乞丐们一些帮助。他们，已经奋斗了许多天了，却为了一些素不相识的人。
我看呆了，直到感觉快要冻僵了，才继续前进。我抖了抖身上的白雪，感觉这个冬天也不是很冷嘛。
时间深处，岁月人生，不求繁花似锦，只愿在向晚的每寸光阴里，花在草在阳光在，你在我在喜悦在，只愿每一段回忆都记着善意，写满温情。
回忆型毕业作文字篇十一
记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。——题记。
激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？
不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。
还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。
还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。
还记得，军训那天的晚会，我们班上同学的一个小品，把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。
人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。
六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆……
昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。
一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。
回忆型毕业作文字篇十二
中考来了，中考又走了。
中考结束了，我们从考场回到了那亲切而又有少许陌生的教室。老师在给我们退一些多交的钱，接到钱，似乎感觉我们与这个班级的关系断绝了。同学们忙着填同学录，忙着写下祝愿，看得出，那些祝愿都是发自内心的，没有做作，没有虚假。我环视着我们的教室，我试图不让教室的相貌在我脑子里消失，我试图记住每一张桌子，每一扇窗户，甚至每把扫把，每把拖把。毕竟这是我们曾经学习过，欢笑过的地方，教室的每件物品我似乎都可以说出一个故事，即使短小，即使意义不是那么的深刻，但，这也是我们的记忆吧，也包涵在我们的初中生活中吧。
终于我们要离开这个教室了，我看到了许多不同的表情，有的人感到终于解脱了，没有老师的唠叨了;有的人则一脸的茫然：自己该何去何从?有的人则信心百倍的去迎接高中生活。离开教室的时候，我抬头看了眼我们教室的门牌，上面用黑色字体模糊地写着”初三9班”，我们还属于这个班级吗?2个月后这里又会有一些新面孔，就像我们当初一样，这里的美好的记忆就让我们记在心里吧。我怀着期待，留恋的心情走出了校门，虽然重复着3年中经常做的动作，但心情却不一样。
几天前，我到学校办事，我远远地就看到了我们班教室的窗户，窗户紧闭，但似乎想起了以前同学爬在窗户上向外张望的情景。走到校门口，遇见了我们的数学老师，平时她对我们要求非常严格，而今天见了我却很亲切，还询问我这个暑假的打算，严格归严格，其实我们还是很尊敬她的。
我又来到了我们教室的那层楼，一切都没变，只是安静了好多，没有了往日的喧嚣和紧张，也没有了拿着书和卷子的熟悉的身影。只有一些七年级新生的家长在忙上忙下地询问入学的事，这真是可以说的上是寂寥无人了。于是我受不了这样的安静，便跑下楼离开了。
在7月份我们毕业，在9月份我们起航。回忆固然重要，但是我们应该面向未来，为自己的母校争光!
回忆型毕业作文字篇十三
瓶中沙装的话/我用笔写下/海风刮竹篱笆/我们埋下它/瓶中沙写的话/问你是否还牵挂/那张年轻熟悉的脸颊。
木然间，三个春秋冬夏从指间淌过，骑着单车与朋友同行的年华已成为过去式。静静地听着复读机里缓缓流出的钢琴曲，心里泛起了层层涟漪，准备封存的记忆洒落一地……
初到学校，记忆最深的就是大门上的六个大字。我愿意用“金光闪闪”来形容它们。刚入学，校长老师都曾说过，我们学校的校牌是历届学子用汗水擦亮的。如今，我们离开了，我想这六个大字还将在一届又一届朝气蓬勃的学子的努力下，依然锃亮，正如我们在的时候。
进校门，左手边是失物招领处，亦是信件杂志的领取处。经过的时候，我会往小黑板上瞟一眼，然后走进去寻找信件。结果总是没有我的信件，可我依然乐此不疲，并没有具体原因，这已经成为了一种习惯。
上了一个小斜坡，右手边是图书馆，有三楼，藏书量是个未知数。在一排一排米黄色的书架间徜徉，我的心情格外愉悦，空气中弥漫的墨香更是让我流连。无论是崭新还是落上了些许灰尘的书都为我打开了一扇门，门的另一边是我从未涉足的世界。我喜欢图书馆，我喜欢在这里静静地思索。
斜坡左面是操场，学生释放青春活力的乐园。在这个操场上，我清楚地记得在运动会期间，平时安静的我怎样不顾形象地在看台上呐喊，我清楚地记得班里的运动员扶起邻跑道摔道的竞争对手时，看台上爆发出的雷鸣般的掌声，我清楚地记得在最后一节体育课上与好友站在柳树下听蝉鸣道心事……一幕幕我都不曾忘记，我记下了令我感动的每一瞬间，记下了操场上一个个活跃的身影。
往前走，左拐，拾级而上是我们的教学楼。我们的教室就在二楼，门口挂着一个有些破旧的牌子，写着“初三(2)班”。班里没有倒计时，我很满意于这种介于紧张与轻松之间的氛围。一次我值日打扫卫生，看见后黑板上娟秀的字迹，还有一排排整齐的桌椅，心里感觉空荡荡的，突然有一种很深的失落感，喃喃道：“都走了……”我这才发现，我已经喜欢上这个班级了，我舍不得离去。竞赛获奖时，有同学的真心祝福;遇到困难时，有同学的热心帮助;生病缺席时，有同学的关心鼓励。我真的融入这个温暖的家中了，我对这个家有了深深的依恋。总有一天，会有一些全新的面孔来填补空缺，但这间教室给我们的永远是不会褪色的友谊的记忆。
沿路直走到了老师办公楼。这里是校领导工作的地方，进这里总会有一种敬畏感，走路小心翼翼。我们的英语竞赛辅导就在这里。每次老师上完课已是暮色四合，骑车回家，有万家灯火和冷风相伴，还有为了陪我而绕远的同学，一路说说笑笑，彼此不觉得孤单，冷风吹的时候也不觉得寒冷了。
老师办公楼还是我们照毕业照的背景，我排在第三排右起第三个，摄像师喊“三”的同时，我轻声说了“茄子”，我希望我给大家留下的是甜甜的微笑。毕业照发下来时，我把它小心地放在毕业纪念册里，它能告诉我，我有过一段怎样真挚的友谊。
何时还能够与同学散步于那个袖珍型的花园?何时还能够与同学在音乐教室里一同歌唱?我没有答案，这些画面大概只能出现在粲然的梦境中吧!无论如何，这三个秋冬春夏给了我美丽的记忆，带着这些记忆，七月，我微笑毕业。
