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阅读作文字(汇总八篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-29 20:26:06
阅读作文字(汇总八篇)
时间:2023-05-29 20:26:06     小编:大雷

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

阅读作文字篇一

古人读书有三上:床上,厕上和马上(这也是我在书上看到的)。

我也差不多,除了寒暑假时,我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的,因为平时放学回来都要写作业,根本没时间看书,只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。

每拿到一本新书,我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。

每次当我沉浸在书的世界里,我都会感到非同寻常的快乐。

在这几年读书的过程中,我不但 认识了调皮善良的马小跳,神秘莫测的尼莫船长,智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公,还让我明白了飞机为什么能飞上天空,磁悬浮列车为什么能不接触铁轨,卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。

阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识,还开拓了我的视野,让我足不出户就走遍世界。

读了这么多书,让我最佩服的就是那些写书的作者,他们怎么能想出那么有趣的故事,妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。

我有一个梦想,那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家,像莫言伯伯那样,得到诺贝尔文学奖,成为全世界人都喜欢的作家。

人有人的梦想,家有家的梦想,国有国的梦想,我觉得中国梦就像一座高楼大厦,而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子,一根铁钉,让我们每个人都努力实现自己的梦想,为实现中国梦添砖加瓦。

如果梦想是船,那么阅读就是船上的帆,让我们一起扬起帆,驶向梦想的彼岸。

阅读作文字篇二

阅读,是一种涉取,一种感觉,一种轻松,一种愉悦,一种洒脱,一种情怀。

有人说:阅读,就是阅读人生,阅读生活,阅读快乐;阅读,就是八面来风,四壁星光,三面垂柳;阅读,就是走近名人,心灵对话,斟酒小酌。而我说:阅读,就是关照生命,爱怜自然,倾听音乐。

我把生命比作一本书,而我们则无时无刻不在阅读这本书,书中有喜怒哀乐,有酸甜苦辣。

生命对于有些人来说很短暂,但对于有些人来说很漫长;对于有些人来说很幸福,但对于有些人来说很艰苦。

流星的生命很短暂,甚至有些流星人们都不知道他曾存在过。在它那捎纵即拭的一瞬间,它承载了上万人的心愿,他是每个人心灵的寄托;它为地球上黑暗的夜空划过了一丝光亮,为人们照亮了一瞬间的光明,流星是幸福的,它的一生虽然很短暂,但它努力使自己发出光亮来照亮别人,让人们在夜空下对着天空许愿。

有的人生命很漫长,但他们却过得碌碌无为,荒废一生。在他们即将离开人世的那一刻,他们才感到后悔,但是已经迟了,死神已经在另一个世界迎接着他。《钢铁是怎样炼成的》这本书中奥斯特洛夫斯基写了这样一句名言:人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊,当我们即将离开人世的时候,我们在人间的东西什么也带不走,所以无须悔恨也无须高兴。

在我们的生活中,同样有很多人是活得多姿多彩的,他们为人类做出的贡献,他们所表现出的精神是永驻人们心中的。

生命是一本厚厚的,永远也读不完的书,我们应该在生命的这本书中留下闪亮的一笔,让我们在阅读这本书是尽量没有遗憾。

阅读作文字篇三

陶渊明在五柳先生传里面,这样子写道,好读书不求甚解!意思就是说,在读书的时候,不过多的去追求书中的一些深刻的含义!

在现实生活中,我们阅读的时候,也是得不同的区别对待!

关于阅读,如果就是学生阅读课本的时候,或者在考试时候阅读文章的时候,是需要仔细的去阅读,需要仔细的去理解其中的一些大意,并且揣摩出题人的意图!

在工作中,如果有的人从事文字类的工作,那么,在阅读的时候,也是需要认真的去对待,认真的去理解一些意思,这样子才能够该看的人,提出更深刻的见解,!

但是如果在普通生活中,阅读的话,那么,只需要明白其中的意思就可以了!

就比如好多人喜欢看小说,其实看小说也是一种阅读,但是更多的时候只是了解故事的梗概就可以了,知道这些文字讲述了一个什么样的故事,或者告诉我们一个什么样的道理就可以了,没必要去细究!

因此,关于阅读,有的人每天捧着书在看,但是却说出其中的意思,有的人却喜欢在阅读的途中提出自己的见解,也有的人就是泛泛而读,什么样的书都去阅读,最后就是增加了自己的见识,也增强了自己的阅历!

关于阅读,其实并没有标准的答案,就是说该怎么样去阅读?第一,就是根据你身份的不同,如果你是学生,你就应该认真的去阅读,如果你是工作者,那么你也应该认真的去对待阅读这件事!

但是如果是普通人,只是为了读书而读书的话,那么也简简单单的阅读一下就可以了!

还有就是关于阅读,如果有时间有精力的话,那么还是多去读一些书比较好!

毕竟阅读,还是能够给人增长一定的知识!

阅读作文字篇四

初秋,落叶随风飘舞。我仰望着,紧紧地抱着怀中的书。

这个九月,我踏进了中学的校门,随之而来的是越来越重的学习负担和压力。所幸的是,我还有属于自己的一片天空,自己的一块沃土那便是是阅读。

每每捧着书坐于树荫的长椅之下,我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头,我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书,也便是《小王子》了。

翻开书,体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书;领悟着这淡淡的忧愁与诗意;也品读着这“所有大人原先都是孩子,只是在不经意间,自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。

倘若是雨天,我也会选上一本诗集,坐于窗前,听雨声滴答,这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》,泰戈尔的《生如夏花》,冰心的《春水》,都是我的首选。雨悄悄落下,也给予我最温馨的读书环境。

合上书,站起身来,夜空也很晴朗,空中没有一丝杂云,星星闪着淡淡的黄晕,忽明忽暗,忽闪忽现,宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐,阅读使人明智。它使我们在繁重的学习压力中有着属于自己的快乐,它带领我们走向成功的彼岸,但同时,它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得,何乐而不为呢?

“这个世界糟糕吗?”有一点,所幸你心存萤火,所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里,幸存的这点萤火,也想必是阅读了吧,它使我温热如河。初秋,树荫下,与书相伴,这点与书相伴的回忆,将成为我心头最美丽的回忆。

那些点滴,漾开,在记忆深处——其实生活就像一片蓝天,有时难免不了单调,但那抹雨后的彩虹,也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆,也将会在记忆深处漾开,也将会成为增添生活最绚丽的一笔。

阅读作文字篇六

书可以医治愚昧,使人聪慧。书是人类进步的阶梯。书寄托着长辈们的期翼,书演示着人成长的旅途;书折射着老师、同学的情谊和大家的喜怒哀乐……

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”而我却要说:“书是我最好的朋友,能给我带来莫大的快乐。”

第一次接触到书,还是我四岁的时候。一次,爸爸从幼儿园接我回家,幼儿园附近的一个书摊吸引了我。我拉着爸爸下了车,挤进人群,好奇的看着那琳琅满目的书,看着捧着书专心阅读的人们,忽然,一本色彩艳丽的书深深的吸引了我,于是,我就缠着爸爸买下了这本《小人国历险记》。我十分高兴。因为我终于拥有了属于我自己的第一本书。

如今,我已经拥有了两柜子书,阅读,渐渐使我着迷。

一次,妈妈蒸上米饭,叫我注意看着。而我这时正在津津有味地看着书,就随口“恩”了一声。妈妈见我答应,便放心的出去买东西了。我沉浸在书中:那巍峨耸立的高山,那波涛汹涌的大海,那栩栩如生的各式人物,那惊心动魄、扣人心眩的故事情节……这一切都使我如痴如醉。咦?奇怪,香甜的大苹果怎么夹着一股焦味?

“呀!”我大叫一声,冲进厨房,沮丧地望着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也在得意地看着我:“哼!谁让你不管我,这下子够你瞧的!看你怎么办!”“怎么办?怎么办?”我焦急地在厨房里直打转,像热锅上的蚂蚁_团团转。唉!这下可好,不仅要咽这难吃的糊米饭,而且还要遭受妈妈的唠叨:“书虫,书虫,就会啃书……”哎!

……

有了!有一本书里不是介绍过,可以在蒸糊的米饭上插入大葱,倒进牛奶吗?何不试试?说干就干。我把洗干净的大葱切成段,插入米饭,又倒进一些牛奶……嘿!你还别说,这一招可真灵:不但焦味没有了,还有一股牛奶的香甜呢!吃饭的时候,爸爸和妈妈直夸我的手艺高,他们哪里知道,这多亏书救了我呢。

阅读陶冶了我的性情,增长了我的才干,我从中受益匪浅。

我从阅读中享受到了无限的乐趣,阅读怎能不让我着迷呢?

阅读作文字篇七

初读这题目,可以这样理解:阅读,即品读,而鲁迅,则是大家众所周知的人物;阅读鲁迅,获得感悟,就应从鲁迅的思想开始读起。

我曾读过鲁迅一些作品,为他进步的思想感到振奋,为他犀利的文笔感到赞赏,为当时人的迂腐、愚昧、无知而感到心酸!

我可怜孔乙己,那个生命不值十九文钱的苦学者,从“摆”到“摸”出钱的变化,表现了他日益颓废,到最后的死,也任然没有获得人们的肯定。除了欠掌柜十九文钱,竟没人记得他。

我感叹《伤逝》中子君和涓生可悲的爱情,由于受到封建社会所遗留下来的可悲的思想影响,子君带着对心爱之人的不舍与对现实社会的仇视,离开了伤心欲绝的世界。

我愤慨于《狂人日记》中那帮人吃人的丑恶嘴脸,他们身上每一个毛孔都散发着腐朽、肮脏的气息;那些不认亲情,没有感情的人,就是社会的寄生虫。

很多次,鲁迅先生以笔代戈,一次又一次将利剑插入敌人的要害里,准确而敏捷。他像一面镜子,将那个社会的腐朽、肮脏完整地反射出来,展现在我们眼前。他带领人民在《彷徨》里探索,在《呐喊》中前进,在《药》里思索。阅读他,就像一阵春雨,将自己的思想洗得干干净净,并散发着新的、闪耀着的东西。而阅读他的思想则更是理致易明,让自己有所进步。

在阅读鲁迅的同时,我看到了百草园的美丽;看到了沾着革命者献血的馒头反衬出的社会;看到了祥林嫂悲惨的人生。是的,阅读鲁迅,就好比阅读了自然,阅读了社会,阅读了人生。

鲁迅是一本耐读的书,永远的阅读,就会有永远的收获。品读鲁迅,就像品尝咖啡,香浓萦绕于心头。

阅读作文字篇八

每逢暑假,我都要去表哥家住两个礼拜。

一天晚上,表哥变戏法似的从衣橱里拿出一个u盘,插在电脑上,对我说道:“我昨天刚下载了一部最新的《午夜凶铃》,快来看。”

我们两人有一个共同的爱好——看恐怖电影。表哥打开电影,“啪”地一声关掉了灯,电影中的鬼一出现,我们屋里也和电影似的。窗外的风“呼呼”吹着,门也发出“咣当,咣当”的声音,我紧张得喘不过气了,仿佛鬼就坐在我的旁边……

白天,姑姑去上班了,当姑姑关上门的一瞬间,早就待在旁边的我和表哥如饿狼追捕小鹿一般,直奔“储藏室”,打开“月光宝盒”,穿越到武侠时代。《鹿鼎记》、《天龙八部》、神雕侠侣》、《射雕英雄传》……表哥拿起一本《射雕英雄传》直奔房间,我和表哥躺在床上,津津有味地读了起来。突然,表哥大喊一声:“降龙十八掌!”然后,我被打到了地上。当表哥来试探我的情况,我出其不意地给他一个“阴阳指”,表哥也不甘示弱,还了我一个“葵花点穴手”……

“哎呀!”表哥大叫起来:“那边好像有个书店今天有清仓,所有书都打四折!”

我们两个“武侠迷”拿出百米冲刺的速度,“飞”到了书店。幸好我们眼疾手快,看到了角落里仅剩一套的《笑傲江湖》,抢下了它。

我和表哥看得入迷,竟忘了时间,楼下的门打开了,我和表哥连忙奔到书桌前把《笑傲江湖》放在作业底下,假装在看教材,然后在作业本上瞎写几个字,躲了一场危机。

就这样,我们每天如此看武侠小说,不知不觉,暑假已到了尾声。

阅读作文字篇九

暑假是我们放松的时间,也是我们学习的时间,更是我们阅读的最佳时间。跟往年一样,这个暑假我读了很多的书,包括以前没读过的和已经读过的。

平时,我都是自己在家读书,有妈妈给我买的书、也有从图书馆借的书;有的时候,我会去图书馆看书或者是在书店看书,一呆就是一整天。每天沉浸在书的海洋,就是我最喜欢的事情,最快乐的时光。

有的人把阅读视作洪水猛兽,我却把阅读视为一种放松。读书时我会全身心投入进去,让自己进入到书中所描述的世界。我认为,书是没有好坏的,基本上所有的书——当然是中文的——我都能读,像四大名著的原著,我早都读完了。当然也有例外,这个暑假妈妈就从图书馆里给我借了一本《海伦娜的觉醒》,我就看不太懂,因为我总是不懂这本书在不同情境里说的“他”、“她”是谁。

有好多亲戚朋友都问我为什么那么爱看书,他们家的孩子就不感兴趣。对此,我只有一个回答:“因为我喜欢啊,这是我的爱好。”这就是我的观点。当然主要是归功于妈妈从小对我的培养。我看过一本书,上面倒是写了如何培养读书习惯,主要意思就是:先从喜欢的书看起,然后慢慢普及一下,坚持每天看,就能养成良好的读书习惯。

我妈妈也喜欢看书,有时陪我一起看。我也会和妈妈分享我看的有趣的片段,有时刚讲了两句就笑的讲不出来了,浑身乱抖。书,是我们家里经常交流的话题。书,让我们家变得更加温馨,书,让我们家笑声变得更多了。

这个暑假,我又新看了几十本书,无一不让我受益。从书中汲取知识,从书中感受快乐、忧伤,这,不就是读书的意义吗?书,开阔了我的视野,也让我的整个暑假过的充实而有意义。

我读书,我快乐。

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