无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级刮风下雨的句子篇一
突然,雷声大作,天空落下几滴雨点,就像可爱的小精灵,挥动着翅膀,随着欢快的脚步,落在地上。紧接着,下起了倾盆大雨。
上学了,同学们带着形态各异的伞,穿着花花绿绿的雨衣,从四面八方赶来。
放学了,雨还在下。我看到一位同学的伞坏了,于是,我送他回家。回家时,天色已晚,我本以为会被妈妈骂,不过,我把前因后果告诉了妈妈后,妈妈不但没骂我,还表扬了我。真是:助人为乐!
篇四:下雨了
今天清晨,我不知被什么吵醒了,在被窝里模模糊糊听到了“嗒嗒嗒……”的声音。下雨了?我一骨碌从床上爬起来,来到窗前,打开窗户,一股凉气迎面扑来。窗外果然下起了豆大的雨点,打在树叶上“啪啪”直响;落在屋顶上的雨水凑在一起流下来,滴落在地上“嗒嗒嗒”地响个不停。这美妙的声音,让我觉得好像有一支乐队正在演奏着欢快的乐曲。
好久没有下雨了,今天的雨,让空气变得清新极了,我忍不住深深地吸了几口。窗台上的花儿快活地舞蹈着,仿佛也在欢迎雨点的到来呢!
二年级刮风下雨的句子篇二
沙沙沙……沙沙沙……哗哗哗……哗哗哗……
春雨蒙蒙的下了起来,这是我多么盼望的事。
春天,在我的眼里才真正来到人间,我兴奋的迎接她的降临。
我站在外面,小雨滴犹如一个个多姿多彩的小精灵旋落在土地上。“滴答、滴答”,给小雨滴伴奏。优美的声音和轻舞的动作,让我独自享受着这样的情趣。
小雨滴落在每一片森林中,每一棵小草和每一朵花上,都给它们浇灌甜美的营养。
在这一刻,阳光是明媚的,风是温柔的,空气是新鲜的,草是绿莹莹的……花儿更娇嫩了,树更挺拔了,所有的一切都活了,世界变得五彩缤纷,生机盎然。
在世界上春天是最美的季节。
二年级刮风下雨的句子篇三
放下手中的书,拾起钥匙,然后走出家门,来到小区的公园,为的只是想让自己放松一下。可没走几步,天空又开始下起了毛毛细雨。只看见人们快速地往家里跑,他们的身影渐渐的变小,最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上,我长开双臂享受着这一过程。此刻,我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨,只见它们顺风落下,风往哪吹,雨便往哪落。此时的我就像雨滴一样迷茫,找不到方向。
我在雨中狂奔着,雨水打到脸上,有种刺痛的感觉。雨下得越来越大,打我的眼睛弄得模糊一片,看不清前方的路,迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来,我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦!很烦!我再也控制不了自己的情绪,在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了,滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹,没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。
大哭过后,我内心变得没那么难受了。
雨水扑打着我的身体,冲刷着我的烦恼,洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小,是那么的脆弱,是那么的不堪一击。
也许没有人能理解我现在的心情,没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然母亲总说我表面看上去并不在乎,但其实我比任何一个人都要在乎。母亲总拿这件事来嘲笑我,可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西,所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。
现在的我十分迷茫,我真的不知道该怎么办。
渐渐的,雨越来越小了。回到家,母亲看见我满身都是雨水,便又开始唠叨起来……
我相信:不够强大的我迟早有一天会变强大……
二年级刮风下雨的句子篇四
每到下雨天,看到许多父母撑着伞来接孩子,我就会想起那年事。
天空阴沉沉的,雨点儿从天而降,啪嗒啪嗒地落在地上,溅起了一个一个小水花。我抬头看看天空,闷闷不乐地待在学校里,使劲地踢着小石头。心想:什么鬼天气,早上来学校的时候天气还好得很,怎么就下起雨呢?伞又没带,真是倒霉!
雨哗啦啦地越下越大,看着同学们一个个都被接走了。我皱着眉又看了看天空,“妈妈怎么还不来接我?自从有了弟弟,她的眼里就只有弟弟,哪还会管我。”我在心里不断的抱怨着。
又等了一会儿,突然在雨中我看见了一个熟悉的身影妈妈,我兴奋地向妈妈一边招手,一边冲了过去。妈妈边向我道歉,边接过我的书包:“对不起,对不起,今天忘了给你送伞了。”我嘟着嘴,什么也没说。
我们慢慢地走在回家的路上,一路上我们没说一句话,只看见妈妈把伞大部分偏向我这边,自己的肩膀全淋湿了也毫不在意。看着妈妈淋湿的衣服,我不禁想到了妈妈对我的种种好:为我准备美味的饭菜、夜里帮我盖被子、一有时间就带我去各个好玩的地方游玩
此时此刻我明白了,妈妈是爱我的,不是把所有的爱都给了弟弟。想到这,我接过雨伞轻轻地朝妈妈那边移了移,笑了
二年级刮风下雨的句子篇五
爱雨潇潇而下时汹涌的气势,爱雨飘飘洒洒时丝丝的凉意。晶莹的雨水在地上溅开,形成一朵朵素色之花,那样清亮,那样透明。
初夏的雨不如春雨那番娇柔优美,也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨,是那么生动,那么热烈,宛如激进的乐章。一阵风吹过,一片云飘过,雨便掠过远处的树木林梢,刷刷地横扫过来。它如水帘,迷迷茫茫连成一片,似是升腾而起的蓝色的雾,一切都是朦朦胧胧的。多而密的雨,缥缈不定的雾,让人如临梦境。再看看天上,翻滚的云仿若一幅漂亮的水墨画,那墨黑的线条不断交织,翻转,凝聚,升华……
粗重的雨点,打在你的伞上,发出浓重的喘息声。一滴,两滴……很快,伞上满是雨水,流溢下来,遮住了你的视野,捂上了你因吃惊而张大的嘴。它欢笑着,拍打着你的雨伞,一路送你上前。那些似有若无的雾岚就环绕在你的脚边,缥缈而又清晰,有种诗意的美,浪漫的美。
雨水溅起细密的水珠,打上你的脚踝,有些痒。有时顽皮的性子上来了,就在坑里多踩几脚,让水珠密密麻麻布满你的脚,在上面流淌、嬉戏、欢笑……有时走走停停,便留意到路边的小草,草尖挂着雨珠,显眼的嫩绿仿佛要从这别具一格的风景画中滴落下来,与刚落地的雨珠融成一片。
初夏的雨呵,落在绿叶上,像珍珠乱撒;落在大地上,似音符跳跃;落在水面上,如睡莲绽放……初夏的雨呵,有时是如此轻柔,有时又那么狂放,但骨子里却透着坚韧,透着自信。
初夏的雨呵,是那么漂亮,漂亮得让人心醉,让万物颔首……
二年级刮风下雨的句子篇六
清早,我听到了“哗啦啦”的雨声,我赶紧往外望去:呀!真的下起了大雨。
我望着窗外,一个个小雨滴争先恐后地往地下落去,我不知不觉成了它们中的一员……
我和小伙伴飞进草丛,把那一丛丛草木打扫的干干净净,又把水分送给了大地母亲和那些小树苗。偶尔飞过来一只小燕子,我们用水把它的乌黑发亮的衣服洗干净,它也向我道谢。我继续向前飞去……
我和伙伴来到城市,把那些水泥森林冲洗的一尘不染,人们快乐的喊:“啊,下雨了,好清凉的雨啊!”孩子们呢,更是欢乐无比了,你且看:孩子们有的在踩水,有的在仰着头看闪电,还有人仰着头要喝雨水,可是一滴也没喝到。你且闻:空气中有一种清香的味道,有一种快乐的味道,有一种温暖的味道。你且听:在大地上荡漾着各种声音,有踩水的声音,有孩子嬉闹的声音,还有鸟儿飞快掠过水滴的沙沙声。我继续向前飞去……
我和伙伴们来到小村,把雨滴调小,让燕子衔起雨丝,挂起雨幕,青蛙们开起了演唱会,好热闹啊!天要晴了,伙伴们折射出了彩虹,空气更新鲜了。
过了好一会,我才发现我不是雨,我是在看雨呢!
二年级刮风下雨的句子篇七
坐在桌前看书,雨,来了,令人毫无察觉,悄悄地来了。
小精灵们在桌子上落下了几个,滴到了手上,冰冷,温润,抬眼朝天望去,淅淅沥沥的雨精灵唱呀跳呀,投入大地的怀抱,雨呀,你是无私的,化自身为养料,用自身灌溉大地,汇成河流,孕育村庄。
一滴滴地下着,一点点融入大地,多少种子随雨抽出嫩芽有多少花儿随着雨绽开笑脸,稻吸收了水,笑弯了腰,雨,你是富有诗情画意的,多少文人墨客因雨吟诗,因雨做画,同时你也满腹文彩,它汇成江河湖海,在祖国的疆土上挥笔画下大好河山!
不停的下着,在空气中洒下雨的气息,我忽然想到,雨不就是老师吗,用自己的时间,用自己的精力,去拨撒,去灌溉,去筑起一个又一个辉煌。人生有限,可老师们却点起生命之烛,用自己的生命投入教育,绽放花朵,抽出嫩草,用自己的生命点亮别人的生命。
有时,师恩如小雨,温和慈祥,轻声呵护着,用耐心引领着;有时,师恩如阵雨,在你须要时及时到达;有时,师恩如倾盆大雨,虽然严厉但也领着你不再误入错误的道路。有轻有重,有冷有暖,但都是老师的一片苦心!
雨走了,令人毫无察觉,悄悄的走了,可我心中却如大雨来过,洗涤了我的心。
二年级刮风下雨的句子篇八
今天我听同学们说有一种实验叫做彩虹雨。于是我就决定来试试这个小实验。
首先,先准备量杯(2个)一些油。7种液体色素,筷子一根,一杯水。
开始做实验了。首先我在一个量杯里把油和液体色素用筷子搅拌混合在一起。搅拌的时候,那油和色素在量杯里不停的旋转,就像一股彩色的龙卷风在杯子里横冲直撞。然后在另一个量杯里倒上水,我又小心翼翼的把搅拌好的油和色素慢慢的倒进水杯里。
下面就是见证奇迹的时候了,我把眼睛睁得大大的,死死的盯着量杯,生怕错过了精彩的一幕。过了一会儿,我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿过油层落了下来,他还带着一条长长的“尾巴”,可真是漂亮极了!紧接着又有一滴两滴的落下来。慢慢的越来越多的“彩色雨滴”,穿过油层滑落下来。好漂亮的彩虹雨呀!
这个实验让我明白了,质量重的液体会向下沉,质量轻的液体则向上浮,因为油比水轻则浮在水上面,而色素比油和水的质量重,所以会沉到水底。
这么有趣的实验,你们也快来试试吧!