无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的家乡四年级作文字篇一
光彩夺目的春天到了，绿茸茸的小草夹着红色的，紫色的野花，柳树抽出了新的枝条，摇动着它那婀娜的身姿，那又细又长的辫子随风摆动，真是漂亮极了！
每当夜幕降临的时候，喷泉响起优美的音乐，喷出五颜六色的水花，忽高忽低，形成错落有致的水柱。小朋友们围着喷泉载歌载舞，快乐极了！
炎热的夏天到了，这时喷泉伴随着优美的旋律，不知疲倦的升腾着五彩缤纷的水龙，像是一组组跳动着的音符，吸引了一群群纳凉的人们。
凉爽的秋天来了，这是个丰收的季节，利津大地到处都是金黄色，喷泉又伴着金秋的喜讯，向人们传递着丰收的喜悦。
寒冷的冬天到了，喷泉喷出的水结冰了，真像是一座座生动的冰雕。有的像春笋，有的像秋菊，有的像是溶洞里的怪石，美丽极了！
我爱我的家乡，更爱这美丽的喷泉。我盼望家乡在喷泉的装点下，变得更加美丽，更加迷人！
美丽的家乡四年级作文字篇二
我的家乡在甘谷，那里是个美丽的地方。在那里，有一条美丽了整个甘谷县的河，它就是渭河。
春天，花朵刚绽出笑脸，树木刚长出新叶，在一排排笔直的树木中间，就是那美丽的渭河。在微风轻轻地吹拂下，在鸟儿欢快的鸣叫声中，渭河漾起一圈圈波纹，鱼儿在水中欢快地摆动着灵活的鱼尾，游过水面。这片清澈的水面上，没有任何人扔垃圾，河面显得十分干净，所以阳光直射到水面上，就有了反射出来的七彩颜色。无事可干的时候，我经常去这条美丽的渭河边游玩。每天下午，都有许多小朋友来河边玩耍，他们总是会看见反射出来的“彩虹”。有些调皮的孩子伸手去抓“彩虹”，结果一抓“彩虹”又映在了自己的手上。他们那好奇的小脑袋里充满了疑惑，用手摸摸后脑勺，“彩虹”又跑了。他们是那样开心，天真可爱的小脸上满是开心的笑容。他们欣赏着这美丽的春光，却从来不知道它——渭河的美丽。
夏天，绿树成荫，百花齐放，那是辛勤的劳动人民在渭河边留下了劳动成果——花草树木。树，绿得像翡翠；花，红得像鲜血。阳光明媚，站在渭河边上闭上眼睛大喊一声，回声慢慢飘来。大人们有的找个板凳坐下聊天；有人找把扇子给自己解暑；还有的人直接抬来一个躺椅睡觉，一副风和日丽的景象。渭河的每个角落都有快乐的影子。
秋天，秋高气爽，瓜果成熟，一个个果实咕咚咕咚地落在地上。你可以一边欣赏渭河的景色，一边吃掉下来的果实，你还可以去野餐，可爽啦！
冬天，雪花飞舞。渭河的水面上早已经冻成了冰。过几天，冰厚了，就是你使劲儿敲它也不会碎。我们白天来这里堆雪人打雪仗，晚上来这里放鞭炮。欢歌笑语洒满了整个渭河的角落。
春夏秋冬，一年四季它都是那么美丽，还默默地为人们服务。我爱渭河，爱它的美丽，更爱它的温馨。
美丽的家乡四年级作文字篇三
家乡，一个充满美好回忆的词；家乡，一个充满温暖、柔情的词；家乡，不仅有回忆，更有让人惊叹的美丽。这就是我的家乡——杭州。
在杭州，西湖是人人都知晓的，而在西湖，我最喜欢去的要数花港观鱼了。第一次去那里，就给我留下了深刻的印象。
那天，我和妈妈一起来到了花港观鱼。我们先来到孔雀园。孔雀们可漂亮了！瞧那绿里带蓝的羽毛，就像仙女遗落凡间的纸扇。我看见一只孔雀展开羽毛，向游客炫耀自己的美丽。其它孔雀看了，很不服气，它们也展开羽毛，好像在说：“我也很美丽呀！”
我们继续往前走，走累了，就来到一个小亭子里，一边喝茶，一边欣赏着成片的牡丹花争奇斗艳。我忽然觉得自已仿佛就是一朵牡丹花，穿着火红的衣裳，和其它牡丹花比美。这时，妈妈拍了拍我的肩，我才记起我不是牡丹花，而是在看牡丹花呀！妈妈又说：“这个亭子叫牡丹亭，是供人们休息的地方。”
我们又来到了观鱼池。金鱼们穿着各色的衣服，有的穿着一件小花裙，有的穿着黑袍子，有的身体半红半白。它们有的睁大眼睛看着游客，有的摆动着一条大尾巴，真是各有各的风采。我拿了一把鱼食，扔向水中，看着小鱼们抢食的样子，可爱极了。没抢到的小鱼眼巴巴地看着游客，好像在说：“也给我点吃的吧！”这时，一大批鱼游过来，染红了大半个鱼池。
这就是我的家乡，这就是美丽的杭州。
