人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇一
二年级放假了,刚刚领完通知书,还在马老师的办公室里,妈妈就迫不及待的给我报了书法名,也就在报名的时候见到了将要教我书法的蒋老师。老师说:“七月十日在工人俱乐部三楼正式上课”。
七月十日那天书法正式开学了,妈妈叫我下午2点和蒋老师一起去学校,蒋老师正好住在我家楼下不远的地方,所以妈妈就不用单独送我去学校了。
到了学校,我看到学校里有许多大哥哥和小弟弟也来学书法。开始上课了,蒋老师叫我们写点‘撇’捺。写点的时候,蒋老师说:“要由轻到重,写撇的时候,要先顿笔,然后再撇。写捺的时候也是先顿笔,再捺。”一堂课上完了,我对写字总算有一点点认识了。
就这样,我每天都和蒋老师一起去学校上课。上完课又和蒋老师一起回家。每一堂蒋老师都讲得很精彩。蒋老师说:“同学们虽然学会了写字的方法,但是一定要勤于联系才是最关键的,只要你努力去练习,认真写好每一笔画,相信你的.字一定不会差到哪里去。”所以我明天回到家都把蒋老师讲的要点练习几遍。
学了几天,妈妈看到我的字在慢慢变化,开心的笑了。妈妈表扬了我,也鼓励我说:“现在你写的字虽然比以前好了,但千万不能骄傲,还要更加努力写得更好!”听了妈妈这番话,我心里乐开了花。
还有,最让我感到高兴的是,在书法最后一节课的那天,也是书法考试的时候,我得了二等奖。呀!我居然得了二等奖!这是真的吗?我太高兴了!我心里暗想着:这一次一定会带给爸爸妈妈一个大大的惊喜!
二十天的书法课程就这样在我的意外中结束了,谢谢蒋老师旧爱哦给我正确的写字方法和耐心的指点,我下定决心一定要把书法练得更好!
下一学期我会加倍努力!
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇二
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我第一次参加书法比赛
记忆中有很多有意义的事情,但我感觉最开心最难忘的是参加过一次书法比赛。
二年级的时候,经过我们班黄老师的挑选,我和其他几个同学被选中参加书法比赛。我高兴得一夜没睡好。
第二天早上,我和其他同学一起准备比赛。然后,老师带我们去教室准备比赛。
游戏开始了,教室里静悄悄的,可以听到一根针落地的声音。同学们都在认真写着……过了一会儿,我第一个跑出来了。当黄老师看到我跑得这么快,他有点担心。过了几天,比赛结果出来了,我拿了全年第一。我高兴得跳了起来。
以后参加比赛的时候,我会永远记得第一次参加比赛的那一刻。
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学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇三
我的字写得龙飞凤舞,这个暑假报了书法班。
妈妈带我到了指定地点,一进教室,安静极了,连一只蚊子飞过都听到见。老师说:“进来吧!”
老师给我一本书,要求:“第一页抄两遍,认真写,写不好重写!”我无力回话,拿着纸和笔回到位子上,一个字一个字地认真写。我用力的在上面“刻”字,字不端正擦了重写,不端正再擦,重写……擦擦擦,纸都破了一个洞。
铅笔还老断,削得手脏脏的。毕竟是在一楼,蚊子在脚下盘旋,有的时候还不免咬上一口,好痒啊,可是又不能动,动了字就会写差。到那时候又要被老师批评,那老师又有口臭,一股生姜的味道。
我回家就跟妈妈说我不喜欢。妈妈劝我说:“坚持就是胜利。”不过,收获还是有的,在老师,同学面前还能炫耀一下自己的好字。
好不容易有点喜欢上了,可又跟英语冲突了,妈妈说:“字有点漂亮了,英语更重要一点。”只好暂停了。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇四
铺好宣纸,磨好墨,拿起毛笔,在洁白的宣纸上留下我的痕迹。
看着墨慢慢渗透,我好像又回到了第一次在宣纸上留下痕迹的时候……
一张大桌子,我跪在凳子上,爸爸握着我的手,一本正经地告诉我毛笔要怎么拿,我一脸茫然地问:“为什么和铅笔的拿法不一样,这该怎么写字?”任性的我甩开爸爸的手,像握铅笔一样抓着毛笔,在宣纸上写了我的名字,弯弯曲曲地,像蚯蚓一样。就这样,我留下了第一个痕迹在宣纸上,开启了我学习书法的道路。
妈妈总说,只要付出就会有回报。慢慢地我习惯了拿毛笔的姿势,也开始写得有模有样了。参加比赛自然是少不了的,回想起第一次那么满怀信心地走进比赛现场,回来时我却被沮丧包围。我总以为我很好,可是当面对无数对手时,我却变得渺小。我失败了,我在宣纸上留下的痕迹让我失败了。但又是因为它,更加激发了我不服输的性格,我选择了主动学习书法,主动练习。
宣纸上,我一次次留下痕迹,它鼓励我,让我充满信心,它打击我,让我看到不足。就是它让我在成长道路上留下了深深的痕迹。
现在我终于成功了,经历过无数次失败以后,我又站在了比赛现场。看着无数强大的对手,我不再觉得自己渺小,我充满了信心。比赛开始,我看着试题,仔细回想字帖中的字样,在草稿纸上反复斟酌。看着身旁的选手写得满头大汗,我心里一点也不着急,因为我就是最后的赢家。等到胸有成竹了,我挥起笔,在宣纸上留下了最重要的痕迹。一道道的墨痕,在笔尖滑过的地方现形,自然、流畅,那些痕迹也从一开始的稚嫩变得成熟。最后我拿到了金奖,那一道道墨迹就是我一步步走来留下的痕迹。
今天,我又拿起毛笔,看着浓浓的墨滴在宣纸上慢慢渗透,回想起过去那一道道的痕迹,我看着自己一步步走来,我变得成熟,我长大了。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇五
在海边拾起一个贝壳,打开一看,就涌现出许许多多的趣事,但那一个乐趣,是海边最耀眼、最夺目的一颗贝壳——书法的乐趣。
书法对我来说并不陌生,那练书法的萌芽就是从我六岁那时说起。
那一天,走在回家的小路上,闻到一种刺鼻的怪味儿,向周围仔细看一看,原来是一位饱经风霜的老人,拿着一只又粗又大的毛笔,粘饱了墨水之后,在一张白的发亮的纸上,轻而有力地写下了四个大字——幸福美满。
我被眼前的这一幕惊呆了,从此我便兴致勃勃的让学过书法的爸爸教我练书法。爸爸当然十分乐意了,拿起一支笔递给我,我拿住笔,爸爸的手按在我的小手上,这就开始练起了书法。
爸爸看见我的字练的差不多的时候,爸爸一有事就走了,可是没有爸爸的教导,我的字又马虎起来了,横有横不直,竖又竖不好,离开爸爸的教导,我又得我的字又变得马虎起来了,我伤心极了。
爸爸看我这样的伤心,便独自跟我一个人报了一个书法班。
进入书法班后,我一直都孔孔不倦的努力练起了书法,过了几天,我的字明显有很大的进步,从开始那个一个字都不会写的我变成了超过很多人的我了,老师对我也刮目相看了呢。
后来的我骄傲了,傲视群雄,爸爸发现我的这个毛病后,叫我以后不要太骄傲,会吃亏的,那时的我什么都听不进,因为我对自己获得这点小成绩得意忘形了。
直到那一天,老师跟我报了一个书法比赛,我当时根本没有紧张,因为我差不多能跟爸爸比了,直到后来我发现同学们写的字个个栩栩如生的时候,一股害怕退缩的情感在我脑海中挣扎着,手心也不由自主的冒出了汗,那骄傲的劲一下子就灰飞烟灭了,留下的只有后悔,后悔没有那么努力的学习书法。
最后我名落孙山了,但我不曾后悔。因为这次让我明白了自己和他们的差距有多么的大,也让我明白了做什么事也要虚心。后来我奋发图强,赢了不再骄傲,输了也不曾后悔,因为我有一颗练书法的心。
现在我终于明白了书法的意义了,它随着人们的欲望,也许轻如毫毛,或者重如泰山。心有书法者才是写出好书法者的人啊!每次看到那一幅幅美丽动人的字体时,只有心有书法者才能练出来的呀!我爱书法。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇六
学书法的乐趣作文600字
生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描……我喜欢其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼你的耐性,使你的气质变得优雅。
记得在一年级的时候,我写的字总是东歪西倒,龙飞凤舞,老师都看不懂。有一次,我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的.是,大书法家王羲之如何刻苦练习书法的。我很受启发,暗下决心,立志学好书法,将来也要像王羲之一样笔下生花。
刚练习书法,我学的是硬笔,老师不直接教我们,让我们画圈,把圈与圈之间的空间大小画匀称之后才教我们练字。他先给我们一人发一张字帖,随后给我们做示范,我们就开始“永无停止”地比着字帖和老师做的示范写。一天大约可以写七张左右,觉得一分钟就像一年那样漫长。当时我们没有一个敢大声喧哗,吵闹的,都在全神贯注地练习。
学习了两年左右,书法老师对我们进行了月考,前三名还奖励。当我们听到这个消息后非常兴奋,考试的时候每个同学都写得特别认真。第一次考试非常的遗憾与前三名擦肩而过,后来屡次考试我一直稳居第一,每次都有奖励和荣誉证书。这时候我才真正的体会到了所谓的“先苦后甜”。这个活动一直到去年,因疫情原因就结束了。这几年,我们还考级多次,包括疫情前几个月里考的那一次。当听到书法老师说所有同学都通过六级的时候,全班沸腾了,都在为全部通过而欢呼。
我从刚开始学习书法到现在已经坚持四年了。我觉得写好字还是很有用的,学习书法能够修身养性,陶冶性情,锻炼意志,培养良好的道德情操和良好的学习习惯,提高我们的审美素质,还有益于发展个性,培养创新精神。我一定坚持不懈把字写得更好!
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇七
要举行书法比赛了,不知这次比赛胡老师会选哪几个同学参加呢?我多么希望我能被选上。
在胡老师要宣布参加比赛的名单时,我的心“蹦蹦------”地跳个不停,可紧张了。前几个名字都没有我,我的手心都快冒出汗来了,终于,从胡老师的嘴里吐出了“董佳昕”三个字。我想:真好,我又被选上了!
书法比赛开始了,我手握着毛笔,有点发抖。这时,胡老师说慢慢写,别紧张。
终于,写好了,看着自己写的字想:真棒!比家里写的字好多了!
过了五天,比赛结果出来了,我们班的俞楠得了一等奖,我只有得了三等奖,我们班团体得了第二名。
我真气自己没有取得更好的名次,我暗暗下决心:以后要好好练书法,争取在下一次比赛中为班级争光。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇八
生活的美妙就在于它的丰富多彩,要是生活变得有趣,就要不断的充实。――题记
乐趣是什么?乐趣是你开心的一笑;是你做一件事时愉快的心情。今天我就来说说我在桂林戏水的乐趣。
遇龙河,漓江在桂林阳朔的一条最长的支流,全长40多千米,流域面积约150平方千米,因山清水秀,景色迷人,被人们称之为“小漓江”“不是漓江胜漓江”的名号。这里的周围没有人为的建筑,是纯天然的风景区。
第一次来到遇龙河时,我瞬间被它的美丽景色吸引住了:树林在南岸与竹林并肩站立,好似一个个卫兵在保护遇龙河;河水极为清澈,远远望去,在阳光的照耀下,有如一条明亮的带子,近看,又像一面透明的镜子。向河底望去,小鱼小虾在水中嬉戏打闹,一条条大鱼,排着整齐的队伍游过来,活像一条龙在水中游动。
随行的女孩子们,都在岸旁捡小石子,捡小田螺。而我们男生,带着游泳装备,都不约而同的一起跳入水中。
接着,我们在水面上打起水仗来,一道道水花射向对方,又从对方射回来。到最后,水花四溅,连自己人和敌人都认不清了了,扭打成一片,只顾泼水了。玩累了,一个个躺在河滩上晒晒太阳,十分享受……
时间过得可真快呀,在水中的快乐时光一会儿就没有了。我们恋恋不舍的上了岸,想着下次还来玩。
热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣,只要努力发现,你一定会找到许多的乐趣。
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇九
我有许多爱好,如同大树上的叶子,比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法,它是我爱好这棵大树的叶子中,最大最绿的叶子。
书法是我国独特的艺术,有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书,它是一株久盛不衰的奇葩。
我爱书法,源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者,他写出的字,有的龙飞凤舞,有的刚劲有力。每当他写字的时候,我总是站在他的旁边,痴痴地看着。
他写字的手时而快,时而慢,笔尖时而重,时而轻。手腕一会伸出去,一会缩回来,仿佛不是练字,而是在跳一段优美的舞蹈。
不一会儿,一个个字跃然纸上,像一个个小精灵,可爱极了!我好想它们挣脱格子的限制,与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵,我的手也痒痒的。
在我六岁的时候,爸爸终于抵抗不住我的请求,答应教我书法。从那以后,我认真地跟着爸爸一笔一划地写。
记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊!我小心翼翼地摊开宣纸,深吸一口气,我激动的心情慢慢地放松下来,然后用颤巍巍的小手,蘸蘸墨汁,在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的,但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸,我更加迷恋这怡人的墨香,更加爱上了这可爱的小精灵!
从此,一有空余的时间,我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时,我的心与笔墨纸砚融为一体,把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后,我就觉得酣畅淋漓,心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵,仿佛天空飘逸娴雅的白云,天空中灵动飞翔的鸟儿……
终于“功夫不负有心人”,我的书法在一次湛江市少年书法比赛中,我荣幸获得了一等奖,当我上台领奖时,手捧着奖状时,心里乐开了花。
我爱书法,我在书法中找到了乐趣,也在书法中懂得了:做任何事都要坚持不懈,不能半途而废,只有坚持才能获得成功!
学书法的快乐作文 书法的乐趣作文字篇十
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩,它的书写工具包括钢笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等写出的字体。软笔书法是用毛笔。我喜欢软笔书法,因为古人就用这种字体来表达心境。我还知道,我国传统的书写工具和材料,主要有笔、墨、纸、砚,俗称“文房四宝”。汉字书法之所以成为东方独特艺术,是因为我们使用笔、墨、纸、砚这套独特的书写工具,是西方所没有的。看了资料,我终于搞懂了正确的执笔。
掌握真确的执笔方法应该遵循四个原则:
1.笔管垂直,
2.指实掌虚,
3.腕肘悬起,
4.切忌用力过紧。五指执笔法攍、压、钩、格、抵。掌握了书写方法与书法知识,我相信,我就一定会坚持!照着字帖上的字,握着不听话的毛笔,我一笔一笔地写着,我费了九牛二虎之力在写。起初,字不大好看,手拿不稳笔,笔顺不清晰,写出的字都在向我挑衅;经过长时间练习,我拿得住笔,字也渐渐站得稳了,字体好看一些了,以后我更要好好练习,更努力,更用功,更上一层楼!我觉得练好书法,很难,但我一定要坚持练写,这个学期,我一定要好好在家练书法我那不熟悉“书法朋友”,等到了暑假,我一定去上书法班,全面认识与掌握我的“书法朋友”。
坚持就是胜利,这虽是一句简单的话,但它并不是一句空话,更不是一句玩笑。虽然我只是刚入门,但是我相信自己一定可以成功,我敢说:“我能做到!”,相信自己,我能行!只要努力,没有什么是我做不到的!书法是我们中华的民族艺术的瑰宝,练得好它将会是我一生受用,我爱软笔书法!