人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
青春的活力作文字篇一
青春——活力
记的小时候，不知为什么，我每当做一件事情，既无动力又无斗志，生活就是这样，寂寞暗然的起来。
上了学，一次，一位同学要邀我坐他的单车，还说：“我带你去一个好玩的地方。”屁一股还未坐稳，他便如同草原上的烈马，飞奔直走。让我不得不合一拢双眼。慢慢的，感觉好一点时眼睛猛然张开，一切让我大跌眼睛：好家伙，这位同学骑到立交桥上（虽然有犯规）感触着快车来的时疾风，心中一个字——爽！不断穿越，永不底下，竟发觉，青春依旧美好，活力依旧存在。回到学校，有人问我：“你们去哪儿，我微笑着说：一个难忘的地方那个
青春——不败
记得上小学，也许基础未穏也学毫无兴趣，面对英语，一个字——头疼！
上了初中，书本的增加，学业的加重，英语的难度。可是，同学小a却让我知道永不言败：面对英语，他是左啃右咬，永不放弃。而我自己似乎也缺少这个……在思梭，在惭愧，竟是自己的放弃在作怪。忽感觉，青春有个东西，叫不败，才明白。抬起头来，原来自己也可以，不断的学习，吧断的：挑打夜战，换来的是同学异样的目光。才知道，青春原来就是这样可爱迷人。有人问我：“你靠什么办法来学习呀！我会微笑道：青春，是我的好帮手。
拾起鹅一卵一石，才明白，这青春的含义，慢慢的含义，慢慢的放入记忆的口袋，重新上路，我会感叹道：“青春，让生活更美好。
青春的活力作文字篇二
没有运动的青春是没有灵魂的，同样没有篮球的初三也是不完美的。这是我在参加“篮球嘉年华”活动后最大的感受。
周一傍晚，天色渐渐暗了下来，操场两旁的路灯都亮了起来，篮球场已是人山人海。具有身高优势的我也被赶鸭子似的赶上了篮球场。我们八班派出的女选手，可都是零经验、零基础的人啊，这可怎么办？先找球练吧。我跑遍了半个篮球场，最后找到了体育老师，他给了我们一个六号球。
我们得临时抱佛脚赶着练习。班长将我们叫到一旁，义正辞严：“这场比赛不要太在意输赢，尽力就好，要记住，我们八班是最棒的！接下来，我们十六个人，十个人当障碍物，六个人练习，然后运过一次球的人去代替另外一个人当障碍物，听清楚了吗？”我们点了点头。
平常体育课都在偷懒的我们，在练习时，遇到了很多麻烦。“召瑛，你太快了，稳一点！”“婉蓉，跑太快了，球会飞！”不停地呼喊，不停地犯错误！班级好像陷入了低气压。这时，班长将我们集合在一起，抱着球说道：“等下运球的时候不用太快，稳一点。我们的宗旨就是不碰杆，不掉球。加油！加油！加油！”
终于轮到我们上场了，仔细地听完规则以后，第一棒的钟佳欣在听到哨声以后，就如离弦的箭一样飞了出去，没有碰杆，没有掉球，给我们队伍来了一个开门红。我是第二棒的，球到了我手上以后，我就拍着球跑到了障碍物一旁，耳边的加油声给了我很大的动力。这一刻球仿佛与我合成了一体，我们都在为了同一种荣誉而努力着。
到了最后一棒，关键就在这一棒了，身边的同学都在忘我的加油，就连平常有吵闹的同学，在这时，也在为了同一件事加油、喝彩。“耶！”我们以五分三十二秒的成绩远超其他班三十秒荣获第一名。我们终于用实力证明了自己，并没有因为身边人的目光而放弃，也没有因为身边人的语言而颓废。这一刻的我们在为之前所做的努力而感到庆幸，为我们的胜利热泪盈眶。、
无运动不青春，挥洒热血的青春是充满活力的。
青春的活力作文字篇三
青春，诱人的年华!它是一个蓝色的梦，像天空，像大海.
青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力.
青春，面对着无边的知识，我们只能如同一个远行者一样不停地跋涉，不停地攀登;并且永远都是那样渺小，如同茫茫大海边的一粒沙子;如同天空俯视下的一只蚂蚁.我们正是有了无边知识里的一点，所以才可以将自己心中的梦做的更美，做的更好.
青春，理想在我们心中有了更深一层的含义，我们不会在众人面前，毫无顾忌地说：“我要当一名某某家!”而只是默默地把它装在心里，并为之努力奋斗!
多少次的沉浮，多少次的创伤，多少次的痛苦，多少次的坎坷，多少次的失败，都已远去.奋斗，从青春开始!纵有千难万险，也要急流勇进，这才是我们的性格.
青春，给予我们更多的，还是欣慰.欣慰友谊在颠簸中经受考验，欣慰情感在磨难中得到提纯;欣慰在沼泽中，有人搀抚着走出泥泞;欣慰焦渴时，有人捧上一叶泉水.在青春的路上，我们有过失误，但失误使使我们明智;我们也曾有过挫折，但挫折使我们坚定.
也许青春中，我们还会有嬉笑，还会有幻稚的疑问，但把更多的坦然留给青春，留给生命.的确，我们在青春有了更多的向往与追求，在我们眼中，显然已经勾勒出了世界的轮廓，而一切事物都是那样的美好，那么，让我们用自己的青春延续这段美好，让我们把青春的热情洒在自己理想中的天空，让青春来丰富和充实我们的生命.
让我们追赶太阳，把握青春，铺写一首自己的青春之歌吧!青春的活力因你而在!!!
青春的活力作文字篇四
我们拥有自己的思想，我们拥有自己的活力，我们，就是新一代的快乐制造者！
属于90后的我们紧跟着时代的潮流，散发着青春的气息，可，沉重的学习负担却抹杀了我们的快乐。当然，不是说学习是不好的，但总得让我们有呼吸的空间，不要总是埋头于那重重的书本之间。现在的世界，日新月异，即使你有再好的接受能力，也不会完全地适应，所以，我们需要自由，自由地去面对这繁花似锦的世界。
不知道大家是否有一种感觉，当面对着一大堆作业时，自己宁愿去静静地读一本自己爱不释手的书，不想被这沉重的负担累垮。回过头想想：学习是好的，但并不是万能的。可就是有太多的家长认为：孩子不学习能做什么？只有学习才能有出息，将来才能在社会上站得住脚。难道我们的童年，我们的青春就必须在繁重的作业和乏味的分数中度过吗？
我相信，厌恶学习的人有很多很多，但厌恶并不表示那个人就是个坏孩子，因为谁都想拥有自由，拥有快乐。想当个好孩子真的不容易啊！在家，要听父母的话，凡事都没有自己的主权。在校，见了老师就像老鼠见了猫，四处乱串，还怎么把老师当成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我们不得不走上歧路。我们渴望进步，我们渴望成就，我们更渴望自由！
或许有些人看了会感到是我理解错学习的含义的，可不知为什么，心中就是有那么一种怨言想要喷发，不知道不觉地就在这写下了，我并不是希望大家去厌恶学习，只是别让自己在劳累中遗失了自己，忘了自己还有微笑。
享受自己，迸发青春的活力。
青春的活力作文字篇五
青春，在我的眼里仿佛就是那一个个充满活力的字母。每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是b，是心与心结合开除的美丽华对哦，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过的人生中的道道坎坷。
青春是c，使我们的耳朵。让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是d，是一把抒情。青春的我们用自己独特的方式，弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是e，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。
青春是f，是打开智慧大门的钥匙。是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的希望之心。
青春是g，是自由的化身。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。
青春是h，是阶梯。是青春路上扩过的一个又一个坎坷，使我们克服一个又一个困难拾级而上。
青春是i，是挺直的脊梁。是“大雪压青松，轻松挺且直”的乞丐，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是j，事翩翩起舞的少女。是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但与人长久。千里共婵娟”的祝愿。
青春是k，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。
青春是l，是一把倒立的锄头。是帮我们再青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路，弯路。
青春是m，是通往心灵的一扇门。只有打开心灵的这扇门才能获得人与人之间真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真的友谊。
其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的青春道尽，朋友，为了让我们的生活无悔，生活闪光，用心珍惜它吧！
青春的活力作文字篇六
现在的我们正处于青春期，正是活力四射的时候。而在那次的欢乐时光里，同学们都充分展示了自己的精彩。
随着班长的一声“排队”，我们陆陆续续地整理好东西，前往5楼报告厅。映着朦胧的月色，让比赛添加了一丝神秘色彩。
让我印象深刻的是711班葛屿带领大家表演的歌曲串烧。他们穿着各色的服装，整齐有序地出场。先是由葛屿和徐央带头演唱一首英文歌。两个人摇摆着身体拿起话筒倾力歌唱，后面的人挥舞着双手给你她们伴舞，好一幅和谐的画面。葛屿穿着一身略带卡通色彩的休闲装，徐央穿着一套淡蓝色的连衣裙，两人的配合很好。徐老师也一直面带微笑的为徐央拍照，仿佛是在为女儿自豪。等到他们的表演结束后，场下的掌声不断。
可要说起最精彩的，场下观众掌声最热烈的，还是要属705班陈加俞带领同学表演的小品《穿越n次元》。通过“新闻播音员”的讲述，重现了一个又一个精彩而又动人心弦的故事。我记得当还珠格格的背景音乐播出来后，全场热烈欢腾，掌声响的似乎能把5楼报告厅砸掉一个窟窿。接着，出来了俩阿哥，一个跪着求饶，一个擒着他。紧接着，又出现了热播电视剧《三生三世十里桃花》中的经典片段。每逢来了个有趣点的，全场都会哄堂大笑。
其实像这样搞笑的还有很多，如：高佳晨男扮女装饰演的白雪公主，上演改编版白雪公主。
这些青少年都是拼尽全力在台上演出。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”上台演出的每一个人，都值得我们佩服。而他们在舞台上，也充分展现了青少年的活力四射。
青春的活力作文字篇七
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
——题记
在金秋炽热阳光的照耀下，我们的初三生活已历经1个多月了，在这活力四射的初中生涯中，我们奉献了青春，收获了知识，同学情和师生情。
学海无涯苦作舟
当我们从呱呱落地开始，幼儿园，小学，中学，我们一定学到了很多很多的知识，当然了，只是好比黄金，甚至比黄金更贵重。从小学开始，我就学习到了“英语”这门语言，这么多年来，英语带给了我无限的乐趣，英语让我快乐。我喜欢英语，我感谢英语，感谢那宝贵的知识。
致青春！为了知识。
深深真挚同学情
我们会一直交朋友，一直有同学们，每天和同学们在一起的时间是最长的，自然，我们肯定会收获真挚的同学情。
进入初中快三年了，我们班经历了三次校运会，在运动会中，同学们都在为班级的荣誉而大汗淋漓，挥洒赛场，尤其是在团体项目中，运动员们团结一致，齐心协力，都尽力发挥自己最好的水平。当然了，默默无闻的幕后工作者啦啦队们，他们在使劲儿地呐喊，大家同样都是为了班级的荣誉！
致青春！为了同学们。
循循善诱师生情
李商隐曾赞美老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是勤劳，无私奉献的春蚕，是燃烧自己，照亮别人的红烛，是路旁默默无闻的指路明灯。课堂上，我们师生关系；课下，我们则是很好的朋友，若有疑问，我们可以随时询问她们，我们互相学习，互相帮助，互相尊敬。感谢老师，交给了我们很多的知识和做人的道理。
致青春！为了老师。
席慕容说：“青春是一本太仓促的书”；莎士比亚说：“青春是一个短暂的美梦”；而我说：“青春就是活力四射的学习生涯”。同学们，努力学习吧！不要再因碌碌无为而虚度年华了！
致活力四射的青春！
青春的活力作文字篇八
青春，美妙的一个词，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像曲一样让人激情澎湃，像舞一样让人轻舞习扬……
青春是一粒种子，有了它，悲凉的山崖，也能开满百合，青春是一颗火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充满生机，青春是……青春是拼搏，拥有青春的我们敢于挑战重重困难，开拓一片自由的天地拥有一片属于自己的天空；青春是自由，拥有青春的我们，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壮壮！青春是一条不悔的路，在这条路上我们饱尝人生的酸甜苦辣，体味人生的渲丽多彩，领悟人生的真谛。青春是我们人生中最真切的回忆，短暂而美好；标志着成长与未来，记载着掌声与欢笑！让我们抓住青春，留念青春吧！
青春充满快乐，充满活力，青春展示潇洒展示。
美丽，青春象征智慧、象征力量；我们意味着奋斗，意味着进取青春有跋涉的脚印，青春有灿烂的笑容。虚度青春是痛苦的发源地，青春是快乐的起跑线。拥有青春就扔有未来的希望，拥有青春就拥有生命的朝陽。让我们祝福青春，青春吧|！
青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而爱阻挠。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本质；汗，青春的营养物质，青春因汗水的9浸泡而显丰盈饱满！让我们青春，保持青春吧！
青春意气风发，青春生机盎然，青春通往直前，青春是一个美丽的时代，让我们为青春喝彩，让我们一起为青春谱曲，让我们一起高唱《青春万岁》。
青春的活力作文字篇九
青春，一个个花样般的少男少女，朝气蓬勃，容光焕发。青春，招展五彩缤纷的理想，憧憬着绚丽的未来。青春，多么令人羡慕的字眼，如今就在自己的眼前。
青春给予我们喜悦，同时也带给我们一些问题与烦恼。进入中学，青春期就开始了，我们从小女孩转眼间变成了婷婷玉立的少女，小男孩正在变成充满阳刚之气的男子汉。步入青春，我们都会展望青春，也会满怀理想，渴望着实现人生的价值。
青春，我们也渐渐有了心事。我们结束了“童言无忌”的孩童时代，进入了有心事的花样年华。我们喜欢有自己的生活空间。在这个十六岁的花季里，有时候我们不能够去理解父母的苦心，在与父母之间，我们出现了叛逆。这些就是成长的喜悦与烦恼。
青春如花似火，灿烂热烈，青春使我们充满热情，充满朝气，充满希望。青春，由于生理和心理的发育，我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往。有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动。在男女交往中，我们往往不会处理类似问题。这也就成为了青春期中成长的烦恼。
青春，正视自己，成就自己。在这个花样的“青春”里，我们开始注重起自己来，不知从什么时候开始，我发现自己变了，不再是以前开朗活泼的我了，我变得不爱玩，不再灿烂地笑，总是一个人坐着发呆。我不知道为什么，我越来越看不懂自己，在学校总是一个人靠在窗边望着天空发呆。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把门关上，静静地坐着，写写日记，有是也会仰望蓝天白云，任时间逝流而去。
青春，就是悦纳自己，发展自己。珍惜青春，保持青春吧。青春使我们朝气蓬勃，青春使我们容光焕发，青春使我们热爱生命。让我们紧紧抓住青春这颗易逝的流星吧，让它成为我们留下灿烂的一面。
青春的活力作文字篇十
油田二小是一所美丽、充满活力的学校。我在这里生活学习了五年，校园的环境、老师、同学都让我倍感亲切，无论春夏秋冬，充满勃勃生机的校园都会让我留恋往返。
春天，小草碧绿，百花争艳。小草偷偷地从土里钻出来，悄悄地向四处张望，惊讶地看着篮球场上奔跑的同学，羡慕不已。柳树姑娘则非常安静，优美地梳理着自己柔美的长发，静静地聆听从教室传出的朗朗读书声，深深地陶醉。
夏天，树木葱郁，绿树成荫。大路上，骄阳似火，烈日像发疯一样炙烤着整个大地，几乎让人喘不过气来;校园内，绿树成荫，微风送爽，同学们在树荫下读书、做游戏，完全忘记了夏天的酷热，欢声笑语飘荡在校园上空，让校园充满了无限活力。
秋天，果实累累，树叶金黄。树叶变得金灿灿的，在微风的吹拂下飘飘荡荡，就像一只只金色的蝴蝶，轻歌曼舞。校园的柿子树上挂满了红红的“小灯笼”，密密麻麻，好不热闹。
冬天，北风呼啸，雪花飘飘。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔术师一样把整个校园变得银装素裹，校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们飞出教室，跑向操场，老师也变成了孩子，与我们一起堆雪人，打雪仗。
我喜欢丰富多彩的文化墙，喜欢同学们的文明举止，喜欢老师的耐心讲解，喜欢充满书香的校园，更喜欢充满活力的校园!
青春的活力作文字篇十一
今天，校园里洋溢着春的气息，晴空万里的蓝天上映着同学们胸有成竹的笑脸。同学们个个精神抖擞，老师们个个面带笑容……校园里的横幅四处飘扬，为同学们加油助威……今天要干什么呢？没错，祁县示范小学春季田径运动会即将拉开帷幕。
今天烈日似火烧，许多花儿都被晒得耷拉了脑袋。但我们在操场上却是热情高涨。各班代表的同学们个个雄赳赳，气昂昂，迈着健壮的步伐朝我们走来……校长简单的一番致词后，精彩的比赛就开始了。
虽然我未能参加比赛，但坐在观众席上看着，也是很不错的呢。
瞧，我们班的运动健将们正在为班级争光呢。有一位女同学速度快如闪电，头发倔强的立在头上，汗珠时不时的`砸落地上，坚毅爬上他的脸庞。快到终点了，再坚持一把。我们的心声化成了震耳欲聋的呐喊声。她，大步向前。果然，她，不负众望，夺得了年级第一名。
啊，又一位火箭少女啊！她快如闪电，稳稳重重。她咬紧牙关，双腿吃力地向前迈着。“糟糕，她跑不动了！”说是迟，那时快，我们大家不约而同的“加油！加油！”仿佛给她注射了一支强心剂。果然，万结同心，她一下直冲云霄，夺得桂冠。
最扣人心弦的要算接力赛了。“嘟”哨声一响，一群脱缰的野马一下子飞了出去，他们拼尽全力地跑，个个使出浑身解数，接力棒在她们手中飞速地传动着。“不好，我们有一棒落后了。”还没等我回过神，老师已在那手舞足蹈地指挥着。“272，加油，你们是我们的骄傲，相信自己！”广播里传来了同学们的加油声为她们增添了新的力量。距离在缩短，近了，近了……
公布结果了，我们班夺得第二名，这个成绩是非常不错的！但人外有人，天外有天，我们决不能骄傲，争取更佳成绩！
这场比赛，有胜利的喜悦，也有失败的泪水。让我们放飞梦想，与时偕行。恒心无敌，披荆斩棘。
青春的活力作文字篇十二
望着天上的五彩缤纷，听着家家户户的欢声笑语，才想起今天的日子，元宵，也无因的开始了……
在我的家乡，过元宵也算是个隆重的日子。到了那天，便会有很多精彩的节目，烟花炮竹，许愿灯，“噼里啪啦”的。比较大的孩子带着小弟弟或小妹妹玩，点着了炮竹，火光在孩子的眼前乱“跳舞”，可能有些孩子很害怕，生怕吓着他们，便把自己的耳朵捂起。那些炮竹，堆的跟小山似的。他们很听话，即使不在街上玩耍，在自家的空地上也能玩的开心。嚷着要看，嚷着要玩，放完了也不甘心。缠着大人们玩，好像大人们也回到了童年。
大人忙活，儿童也不空闲。小孩子们买各种花炮燃放，即使不到街上去淘气，在家中照样能有声有色的玩耍，家中也有灯：走马灯——原始的电影——宫灯、各形各色的纸灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响，每个孩子提着灯笼到街上找伙伴玩耍。大家还必须吃汤圆呀。这的确是美好快乐的日子。
男男女女都出来踏月、看灯、看焰火，街上的人拥挤不动，在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在元宵里得到些自由。
到了晚上，你会发现有许多许愿灯飘在空中。人们买来一个两个放，点燃了火，那些许愿灯便飘到空中，过了一会儿，那些许愿灯便消失在薄纱似的轻云中，消失在人们的肉眼中。但人们并不甘心，放了一个又一个，接二连三的放。人们爱把自己的心愿写在上面，希望能如他们所愿。
啊，好一个元宵，一个充满活力、生机勃勃的元宵……
感谢元宵！
青春的活力作文字篇十三
快一年了，心中总挂记着什么。有时候挂记得我心还很痛。我清清楚楚地感觉到它跟我和朋友一起玩的东西有关，却一直想不明白它究竟是什么。
一年来，总是忙忙碌碌。重复着起床、洗漱、上学、放学、做作业、洗澡、睡觉的生活。偶尔在客厅发愣时，心里挂着的东西动了动，可是，心中却只有一个模模糊糊的轮廓，看也看不见，想也想不完整。
前几天，我在客厅无意间看见了放在墙角的活力板，活力板上积了薄薄的灰尘，像薄纱一般。我眼睛湿润了，我很激动、很感动。这么多年一直挂在心上的，就是这个活力板。
这个活力板给我带来了多少快乐啊！记得在小区滑活力板时，会引来多少人们的眼光。滑着活力板，感觉风在耳边呼呼地刮过，是多么美好的事情啊！
可是，我却对活力板渐渐生疏了。
有一次，我一如既往地滑着活力板。我从约30度的坡上滑了下来。可是，由于我在转弯的地方慢了一点，结果轮子滑到草坪的边界，我从活力板上摔了下来，摔在了硬硬的地板上。我立刻感受到了钻心般的疼痛，疼得我的手和脚都失去了知觉。
我的好朋友把我扶起来，我坐在椅子上很久才恢复了一些。
从此，我就对活力板敬而远之了。它消失在我的记忆之中，偶尔才会想起来。想再重新开始活力板的一切，但一次又一次的放弃了。因为我总是克服不了那份害怕、那份恐惧……
而今天，我决心要克服它，让活力板再次成为我的朋友……
青春的活力作文字篇十四
看到现在城市的孩子都有活力板了，我心里不禁痒痒的。妈妈好像知道了我的心思，给我买了一个活力板，我开心极了。
可是抱着崭新的活力板，心里又有了疑问，这个该怎么玩呢？还是向小伙伴们请教请教吧！伙伴们说：“玩活力板，重心一定要掌握好，别外还要注意后腿用力扭，前腿掌握好方向。”我听了他的话，半知半解地点点头。
我照着那位伙伴说的慢慢做了起来。我先小心翼翼地跨上活力板。不料，一个不小心，摔了一个“倒栽葱”，在近处练习活力板的伙伴看了，笑得前仰后合，引得他们也从活力板上摔了下来。我瞟了他们一眼，看到他们“狼狈不堪”的样子，心里暗暗说：“笑什么笑？你还不是摔了？”我又重新站到了活力板上，这次我因为前一次的摔倒，变得更加小心了。滑着滑着，速度不由得加快了，结果又是摔了一跤。
于是，我总结前两次的教训，慢慢地滑出一第一格、两格、三格……惊喜万分的我按捺不住心头的兴奋，激动地数了起来。天快黑了，我早已练习得满头大汗，抱着心爱的活力板跑回了家。
后来的几天里，我又在小伙伴的指导下学会了上坡、下坡、转弯等动作，我高兴极了。又经过几次训练，我终于能在属于我的活力板上“大显神通”了。
通过练习活力板，我不仅知道了做事要有恒心、耐心，而且我还明白了，只要有付出就会有收获。
