在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学六年级音乐名师精讲篇一
音乐之始。
音乐紧随着节拍，开始舞蹈。时而高昂，是而低沉。大提琴在那儿唱歌，咣咣”，小提琴在那儿伴舞，刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律。二胡则调动琴弦，一拨，当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝。小鼓在手中不停地展示。
自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中。
灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧。听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明。
音乐之终。
整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静。乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音乐止，灯光亦止。分散的心似乎不能一下合拢了来。仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……
小学六年级音乐名师精讲篇二
音乐是多姿多彩的，是绚丽的。它像吸尘器，吸走心中烦恼；它像清风，拂走心中浮躁；它像火焰，点燃心中梦想。
音乐不仅可以安抚我的情绪，还可以给我启示，给我无穷的力量。
自从上了六年级，学业开始繁忙了。夜渐渐深了，窗外的明月也到了中天，洒下凄清的光辉，撒到我的书桌前。终于写完了，我放下笔，伸了个懒腰，望了望手表。现在还有时间，于是我打开手机播放《你的答案》，“向着风，拥抱彩虹……。”每当听到这熟悉的旋律，我都会忘记所有的悲伤与烦心事，重新振作起来。是啊，“黎明的那道光会驱散黑暗”，所有的困难与挫折总有一天也会被驱散。我现在也是一名六年级的学生了，我相信只要我认真努力，就一定能考取一个理想的中学，总有一天我也能找到自己心中的答案，努力向前进。
闲暇之间，我也经常听《阳光总在风雨后》，这首歌的旋律很自然很优美。我从中明白了“阳光总在风雨后”，所有的成功背后，都是经历了无数挫折与辛酸，只要坚持到最后，不管成功也好，失败也罢，都会得到应有的收获。就例如上次的测试我考砸了，妈妈安慰我并告诉我：“虽然这次的成绩考得不太理想，但是也不要气馁，吸取这次的教训，分析错题原因，争取下次考的更好。”人生就是这样，起起落落，不会一帆风顺，但有些时候，生活也充满了许多意想不到的惊喜与快乐，越努力越幸运。
音乐也是一种感情交流方式。这世界没有音乐，那将会失去本该拥有的色彩，音乐对这个世界很重要。
生活因有了音乐而更加美好，更加精彩；我拥有了音乐而更加快乐，我的生活离不开音乐，音乐让我的生活更加美好，我爱音乐。
小学六年级音乐名师精讲篇三
音乐，有悲伤，有快乐，生活就像音乐一样，充满各种变化的情感，生活也是这样。
心酸之中
记得在上一年级的时候，我在家里写作业，看到妈妈正在扫地，拖地，整理衣服，不一会儿，家里就被妈妈整理得干干净净，整整齐齐。妈妈累极了，坐在沙发上歇着。妈妈每天都很累，却仍是不停干活。我看着妈妈这么辛苦，突然痛苦起来，我内心发誓一定要好好学习，争取不辜负妈妈对我的希望，我想到这里泪水流了下来，于是我跑回卧室痛哭了一场。
甜甜蜜蜜的水果
在一个阳光明媚的下午，我在院子里玩，忽然看到姥姥拿着一个苹果来给我，我不太喜欢吃苹果，我便拒绝了。可是看到姥姥这么远跑来给我送水果，我很感动，虽然这个苹果没有糖甜，但也包含着姥姥对我的爱，哎，姥姥都不舍得吃一口却给我吃。
姥姥，我一定要好好读书，长大后报答您，我在心里暗暗想着。
学习之苦
哎!明明知道作业多，妈妈还给我报了这么多的课外班。唉，真累呀!
从这个课外班结束了又赶到了那个课外班，真的是累得不能再累呀!哎!什么时候我就不用上课外班了，我边走着边悲伤地来到了课外班。
一，二，三，四，五，耶!星期五终于来了，星期五的下午有我爱上的体育课，终于被我等来了。耶!体育课来了，我们终于可以玩了，我带着快乐的心情走进了教室，嘴里还唱着歌。
等呀等!等呀等!不见老师来，我开始着急了，体育老师是不是有事请假了?我想啊想，突然体育老师走进了教室，我的心终于安分了。
我们在准备出院子里上体育课，结果数学老师走过来说要占用这节课，结果还是让我空欢喜一场。
唉，总是没有轻松时候。
生活就是这样，什么都可能发生，不管是酸，甜，苦，辣，咸，都可能发生，一会儿令我笑，一会儿令我哭……就这样生活就像一曲又一曲音乐，每天都这样。
小学六年级音乐名师精讲篇四
音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进；一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸的往事；一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆起快乐的瞬间。
一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼都烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待着明天依旧阳光灿烂。
一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前只是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明；忘记更多的失败，让音乐带我卷土重来。
一个人伤心落泪的时候，总有一段悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带我回到每个快乐的瞬间。
音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的话，我喜欢听音乐。
小学六年级音乐名师精讲篇五
今天下午，我一边写作业一边静静地听着窗外下着雨的声音。前几天，老天爷终于将这一盆攒了不知多久的清水泼了下来，连绵不绝地下了三天。
雨还在继续下着，时不时有几滴雨落到我家的防盗窗上，发出“叮叮咚咚!”的声音，像一个个小铃铛碰在一起发出欢快的音乐。
雨的节奏时而快，时而慢，时而高兴，时而悲伤，时而欢快，时而暴躁……雨滴有的落在叶子上发出“嗒！”的声音；有的落在泥地上，刚一落地就“刷！”的一下不见了；有的则和同伴一起落到一个个小水洼里，发出“扑通！扑通！”的声音……雨发出的各种各样的声音，组成了“雨滴大合唱”。
雨的音乐飘来飘去，变成了许许多多的雨精灵。他们有的在玩耍，有的在跳舞，还有的在四处跑来跑去……这些雨精灵玩呀玩，把周围弄得热闹极了。
过了一会儿，雨精灵玩累了，开始唱起美妙的歌来。歌里诉说了雨的未来、雨的过去、雨的意义、雨的秘密。听着这首歌，让我想起了我在远方的亲人，在远方的朋友，从妈妈爸爸，到爷爷奶奶，从幼儿时代的伙伴，到现在的同学老师。听着听着，我不由自主地跟着他们唱了起来。
雨，是大自然的钢琴，是地球爷爷的古筝，是云婆婆的风铃，只要留心听，你就会发现：雨，才是最美的音乐！
小学六年级音乐名师精讲篇六
有人说：“如果只让世界上留下最后一样东西，我将选择音乐。”是啊，音乐的魅力无处不在，它是情感的咏叹，灵魂的绽放，生命的诗歌。
在扬声器里散出的，是听音乐时感动的魅力。打开mp3，播放音乐，不论是宁静的钢琴曲，抑或是磅礴的交响乐，那清澈透明的合唱或是那五彩缤纷的流行歌。共同散发着音乐的魅力，给人带来至极的感受。《月光》《命运》也好，《弥撒曲》《稻香》也罢，甚至是《甩葱歌》或初音曲，只要你开始欣赏它，总会被其那奇幻的和声，神奇的节奏，动人的歌唱或是那迷人的曲调所吸引。那音乐的魅力，是如此动人，情感在其中绽放。
轻触琴键，音乐魅力从中生出。静谧的《月光》，柔情与宁静融在右手的和弦音间;欢快的《杜鹃圆舞曲》，简单的上课铃却可用装饰音绘得淋漓尽致;《秋日私语》曲如其名，连续不断的音奏出无尽的意境;《夜曲》静静的，延音诉说着那忧郁的故事。徘徊于旋律之间，指下琴键在升华着音乐，魅力伴着一个个音符，油然而生……
执笔于五线谱前，音乐魅力再次升腾。心中回想的，是那忧郁伤感的场面。仿佛若有所思，事情历历在目，一段小调旋律从中生出。一个个元素仿佛都化作了音符。蓝紫的天空恍若那悠然的和弦。记录在谱中，在钢琴上复奏一遍，又是回忆。不禁微微露出笑容，放下笔，双眼微合。音乐的魅力创造而出，在旋律与故事间交织升华。
铭刻着音乐精神，书写着永恒乐章。音乐魅力在音乐家身上散发，充盈着他们的灵魂。贝多芬《命运》体现你的坚强性格，挑战命运;《英雄》又体现出你的正直。是谁亲手在拿破仑的名上划下删除线?莫扎特，音乐神童，你现身于众人的惊叹声只讲，体现着音乐的巅峰;你又狂傲不羁，作下《g大调奏鸣曲》，让自以为是的贵族们惊叹去吧!还有你，肖邦，《夜曲》诉说着你的心，你的孤独，然而你却不以为然，一笑了之，只是以琴声诉说……巴赫、施特劳斯、柴可夫斯基，还有聂耳、冼星海……我有太多的话想说，却无从开口，只能望着你们，看着你们的光辉。啊，是你们，才让音乐的魅力得以传承，得以升腾!
音乐的魅力，有时似流水，潺潺而行;有时如光线，传播光明;如火焰一般生发;如花朵一般芳香……啊，这就是音乐的魅力，无言却有力，永不消散!
小学六年级音乐名师精讲篇七
“沙沙沙，沙沙沙”悦耳的声音将我从睡梦中拉了出来。“是谁啊？大周末的不睡觉。”我不满地说。我将沉重的眼皮拉开，朝窗外看去，一个模糊的橘红色的身影进入了我的视线。我仔细一看，原来是清洁工阿姨，起得可真早！我不免感叹道。
阿姨身穿一身橘红色的工作服，足蹬一双褪色的运动鞋，头戴一顶破旧的帽子，一双炯炯有神的眼睛显得格外清明，饱经风霜的脸上，一条一条的皱纹更透露着她生活的艰辛。
这时，一个穿着一身名牌的小伙走了过来，撇了一眼阿姨，把刚喝完的饮料瓶就这么扔在了地上。清洁工阿姨看见了，走过来把瓶子捡起，丢进了垃圾桶里。小伙看见了说：“真脏啊，怪不得在街上扫地，过去点，看到我的阿迪耐克了没？弄脏了，你赔得起吗？”说着，朝清洁工阿姨吐了一口口水，便扬长而去。阿姨却只是摇摇头，望了望小伙的背影，叹了口气，便继续干活了。
看到这，我有种说不出来心酸的感觉。我来到阿姨旁边，六七点的早晨显得有些冷清，一阵风扑面而来，让我感到有丝丝凉意。我走过去拿起阿姨旁边的一把扫把，“帮帮阿姨吧，她挺不容易的。”我这样想着。
我低着头，拿起扫把扫起地来。清洁工阿姨看着我扫地的样子，露出一丝恬静的微笑，她欣慰地点了点头，便又继续自己的工作了……
第二天清晨，当”沙沙沙，沙沙沙”这悦耳的声音再次响起时，这次我望着那熟悉的橘红色背景，心里涌现出的一种敬佩和温暖，而已没有了昨天的烦燥，仿佛清洁工阿姨成为了一名音乐家，给人以美妙的音乐，受人尊敬，让人欢喜。”我突然觉得这”沙沙沙“变成了世间最悦耳和的声音，最美妙的音乐了。“
“今天，就再去帮阿姨一次吧。”
我第一次感受到，原来帮助别人也能够让自己如此的快乐！
小学六年级音乐名师精讲篇八
音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂!
婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……
听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。音乐把人类微妙的感情和曲折丰富的经验，化成了无形的音符。抚摸你的心灵，叩动你的心扉。使你浮燥的心变得平静，变得干涸的心变得湿润，使你平静的心掀起奇妙的波澜!
多少个不眠之夜，我陶醉在这美妙的音乐里，我很少去想这点音乐表达的内容，因为它们是无法用语言来表达，它们是需要你用心去感受，去体会，去遐想。
每个人在他颠簸的人生旅途中，无论你在何时、何种情形下你都可以去听听音乐，音乐便给你阳光;给你力量!
音乐，它在空间奏响;而你，却可以让在自己的心随它展翅飞翔，一个人的生活中一定要有美妙的音乐，你的心也就被这些音乐所震撼，所陶醉，而那些令人动情的旋律也融化在你的灵魂里
一个人彻底的被音乐征服了。他的生活就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看!摇椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，孩子随着美妙的小曲渐渐入睡了，睡得是那样的安详、和谐……
小学六年级音乐名师精讲篇九
欣赏，可以是欣赏一个人，也可以是欣赏一个艺术品，更可以是欣赏一首歌。
欣赏，刻意认为是对一完美的东西的诞生的一种认可，因为只有美的东西才会让人们去观摩、欣赏。
在我短暂的五线谱人生中，我欣赏过无数东西，而我欣赏的最多而又最深的算是音乐。在每一首歌中的每一个音韵背后都有他存在的意义。在我们的生活中音乐随处可听。他们是我们生活中的一部分。每首歌都有他所要表达的感情。
一首《夜曲》表达了在夜间的寂寞等待。而我们的感情也可以在歌曲中得意释放。在完美的五度跨音和七度跨音之间，也有着同样的情感跨度。作曲人在音符之间表达自己的感情，作词者在字与字的间隙之间留下属于自己的情绪，歌手在录音时爆发出属于自己的小宇宙。一首歌三个人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我们面对每一首歌时应该认真对待。
音乐在耳边响起，音符浮现在眼前。杰克.乔森的一首《thatyoutogether》令人放下所有的心事，民谣吉他清澈的声音给人轻松的感觉，一曲听完后让人轻松、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的乐曲在耳边响起。淡淡的民谣吉他弹出的金属般的声音，贝司扭曲而神奇般的声音，接着是强烈有节奏的架子鼓声。演绎了一个轰轰烈烈的人生。使人兴奋。
这就是音乐的魔力，让我们着迷的音乐。这就是我对他的欣赏之处。
他的感化给了我巨大的信心与安慰，这就是我爱的音乐。
小学六年级音乐名师精讲篇十
我爱音乐，因为音乐可以给人带来温暖、安慰、快乐……
音乐不仅美妙，还充满了温暖。寒冷的冬天里，每当晚上睡觉时我跟妈妈说我身上冷，妈妈就会给我放上一段明歌听着激昂的歌
词感觉就会有一股暖流从我身上流过。音乐是就像一个暖宝宝，我爱它给我带来温暖。
音乐不仅动听，还会给人带来了安慰每当我遇到困难时，就会去听听音乐，这时，它就像一个老朋友，在安慰我，要学会克服困难才是好样的，每个人都会遇到困难，要面对现实，你一定要努力，这才是最棒的你自己。是的在感受音乐时心里的烦恼就会烟消云散。我爱音乐在我困难时给我带来安慰。
音乐不仅是喜悦的，还给人带来快乐。每次我去公园赏花，都会带上随身听，边听音乐边赏花嘴里不时还会哼上几句。感觉自己也变成一朵漂亮的小花非常快乐情不自禁的手舞足蹈起来。假日里有时会跟我的小伙伴来唱歌比赛，看谁唱得好，虽然我的歌声并不是那么动听。但我仍然很开心，我在享受音乐给我带来快乐。我爱音乐在我开心时它也能给我带来无穷的乐趣。
我爱音乐。爱它那奇妙的声音。它把快乐带给了人们，让世界充满了爱。音乐是我们的好朋友。让它永远陪伴着我快乐的长大。
小学六年级音乐名师精讲篇十一
如果我必须忘记一切我所钟爱的东西，那么我会在纸上绘出我脑海中的，爱的乐章。
——题记
有位诗人说过：“音乐是一把双刃剑，直刺市井的喧嚣。”
而我说：“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。”
音乐从来就没有时间与距离的隔阂，所以一切都美得那么干净，那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐，都能触动心弦，产生共鸣。
我所深爱的那个歌者，叫vae。他的歌声里无不流露出真性情，那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”；他告诉我“别怀念，怀念也回不到从前”；他告诉我“假意or真情，自知冷暖”；他告诉我”心情大好，出去走走，别窝在家当懒虫”。我想，这便是真性情的音乐；有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵，从此我愿带上耳机去聆听。
我喜欢古典音乐，那旋律优雅迷人，使我陶醉；我喜欢流行音乐，那旋律悠扬，触动心弦。喜欢是一种最简单的情感，因为包含了太多原因，所以没有理由。
这世界需要“降温”，而音乐就是那淅淅沥沥的小雨；这世界需要“全球变暖”，音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光，照亮脚下的路，是迷茫的人找到方向；音乐是火，温暖心灵冷漠的人；音乐是力量，让内心脆弱的人坚强。
我是音乐的受益者，我没有理由不爱它。从那天开始，它叩开我闭锁的心，我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐州月”，让心灵栖息的“七号公园”，陪伴我成长的“闺蜜’。
有了歌者真情的音乐，永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石，那才是最伟大的音乐。
情有独钟，往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听...
小学六年级音乐名师精讲篇十二
音乐，也许对很多人来讲，只不过是放松时的活动，对于我来说，却是生活不可或缺的一部分。
我与音乐的相遇很奇妙。
一个阴沉的下午，黑云占据了天空，挡住了明媚的阳光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊着不敢回家。月考的卷子躺在我的书包里，似有千斤重，压得我喘不过气来。远处传来几声雷鸣，我抬头看了看天空，父母此刻的脸色应该就如乌云一般。倾盆大雨即将到来，我不得不加快脚步回家。
父母坐在沙发上，自短信收到成绩通知后，他们的脸色就像乌云一样黑。“考砸了吧？叫你复习不复习，叫你做题不做题，看看你这一次考了多少分？”铺天盖地的责骂声迎头而来，连个喘息的机会都不给。外面的雨声越来越大，似乎也在嘲笑我。
父母的责骂，使我本来难受的心更雪上加霜，我奔回房间，扑在床上大哭，发泄了一会，心情逐渐平复下来，不知从哪里传来了断续但清晰的音乐声：“被压抑的情绪不知如何表达……却明白此刻该做哪些努力……当你的笑容绽开，这世界突然填满色彩……”多么治愈的歌词啊！我静静地欣赏着优美的旋律和鼓舞的歌词。对，努力、努力，这次考试的失利是我不努力造成的，那么我将用努力来弥补。外面的倾盆大雨已经停了，阳光探出头来，大地重回生机。我坐到书桌前，翻开课本……
这首温暖的歌曲便是《好想爱这个世界》，当时的它，温暖了我的心，也鼓舞了我在失意时再努力就能达到成功的彼岸。也是它，从此连接了我与音乐的桥梁，每当学习上紧张，音乐便会使我紧张的心情放松；每当我失意，音乐便给我振奋的力量；每当我开怀，便伴着音乐一起飞舞。音乐，让我的生活更美好！
小学六年级音乐名师精讲篇十三
每次放学回家，只要听到楼上传出优美的音乐，不用说，肯定是妈妈回家了。
我和妈妈都很喜爱音乐。每天早上，当我起床时，就会听见优美悦耳的钢琴曲。它就好像是起床的铃声，把我轻轻地唤醒。妈妈听着音乐，闭着眼欣赏着，瞧，还翩翩起舞呢！
走在路上，一切响声我都认为是音乐：小鸟的叫声、刮风的声音、树叶的响声、鲜花盛开的声音这些都是大自然的声音。
在家里，我是个小钢琴家，每天，写完了家庭作业，就到了我和妈妈轻松一刻的时间了。我弹着钢琴，让那美妙的声音消除我的疲劳。而妈妈，她一边做饭，一边欣赏着音乐，是多么惬意呀！
妈妈对钢琴着了迷，她经常对我说想当个大钢琴家。一天她终于忍不住了，便让我做她的钢琴老师，教她弹钢琴。我忍住笑，答应了下来。第二天，我便着手教她钢琴。还没等学，她便急不可待地弹了起来。看她那样子，仿佛又回到了童年时代。
音乐使我懂得了很多很多。音乐让我更加地开朗、活泼了；音乐让我学会了坚强与勇敢；它还让我悟出了一条人生真谛：快乐需要自己去寻找。
以后的道路，我会遇到很多困难与挫折，但是，有了音乐，我会勇敢地面对它们。
我爱音乐，音乐使我家充满欢乐！
小学六年级音乐名师精讲篇十四
中午吃完饭后，我们听到了一个惊人的消息：下午第一节课要抽考音乐。刚听到这个消息时，我急的想要跳楼了。当老师抽到的是我们班时，我心想：为什么要抽到我们班呢？哎，这回要完蛋了，要是没考好就要被老师骂了。
下课了，我们急急地跑的音乐室。刚一进去，我就觉得阴森森的，下一秒就会人间蒸发。铃声响了，老师发下试，看到试卷，我的脑子一片空白，完全想不起来刚刚复习的内容。考完后，被老师报到的学号还要留下来唱歌。刚开始我很庆幸没有叫到我，兴奋地都想飞上天去。可当老师报名字时，我的脸色唰的一下就白了，一阵伤心。后悔的心情涌上心头，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎运呀，怎么这么倒霉呀，真是个黑色星期五呀，早知道这样，就应该上课好好听了，也不会出现这么惨呀！
唱什么歌是抽签决定，抽签时我暗暗祈祷希望抽到好唱点的，结果恰恰相反，我抽到了个我不会唱的《春雨蒙蒙地下》。当时我惊慌失措，不知该如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音乐老师来教我重学这首歌。老师一遍又一遍地教我，一遍又一遍地帮我修正唱错或跑掉的地方，而我几次感动的想流泪。原本这老师不是教我们班的，不用这样尽职尽责，可他却把我们当成了自己班的学生，多崇高的老师呀！
当我唱的时候，老师一弹钢琴，我的嘴巴不知怎么了，始终张不开。最后还是被老师那份执着的心感动的唱出声来。
终于考完了，我急着跑向教室，跑到后我大口大口的喘气，心想：刚刚好险，还好我完整地唱完了。
胆战心惊的一天过去了，现在回想起来还觉得自己那时候好傻好天真呀！
