无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
闹元宵过新年作文字篇一
活动将在下午举行。盼呀盼呀，好不容易把上午的时间给熬过去，活动终于开始了。我们先是在班级里做汤圆。全班同学分了组，每个组都给自己的组别起了有趣好玩的名字。我们把桌椅分开坐好，各自分别取出从家里带来的小碟，安静的看参加活动的家长自愿者教我们怎么做汤圆。原来做法很简单，只需要把糯米粉加水和成面团，然后取一小块面团，放在手心里搓成一个个均匀的小圆球，就算大功告成了。我们分到面团后就动手做起来。我的小组做的很快，一下子就做完了半盘子的'汤圆。可这时，我们戴着的一次性手套都破洞了，没办法再继续做。这可怎么办呢？作为副组长，我把手一挥，干脆的说：“来，大家把手套都脱了，去洗手，直接用手搓。”大家连声同意，洗了手继续干。没想到，这样的速度更快了，没有之前戴手套搓着费力。
我们虽然速度快，但是却没有把握好力度，有的同学搓的太大，足有一个乒乓球那么大，有的搓的太小，只有手指头那么大。大家彼此笑话道：“嘿，你这个汤圆可真大，大得都塞不进嘴”，“咳，你还说我，你那个那么小不点，都不够塞牙缝”，"哈哈哈……”整个教室充满了欢笑声。
做完汤圆，我们就到楼下大天井猜灯谜了。呀，绳子上挂着的灯谜真多呀，密密麻麻的挂满了整个大天井。我晃悠了一圈，取下了三张我觉得很有趣的灯谜，其中一个谜面是：“一个小不点，跳进洗澡盆，越洗越不干净，变成小矮人”。我一看就知道答案了，跑去把答案告诉兑奖区的人，他在我的灯谜卡上盖了一个印章。我很快集齐了三个印章，和小伙伴们走回教室，在路上，我们热烈的讨论着刚才有趣的灯谜。
还没回到教室，我们在楼梯口就已经闻到了一阵香味，原来汤圆已经煮好了。我们赶紧跑进教室，只见一碗碗的汤圆已经整齐的摆好在桌子上，里面一个个汤圆圆嘟嘟的，让人见了就想咬一口。
我迫不及待的伸手就想拿，一个阿姨制止了我，说：“别急，我们先兑完猜灯谜奖品，然后再吃汤圆。”我很兴奋，很想知道奖品是什么，于是马上回到座位坐好。奖品发到手，我得到了一包点心面，一个巧克力，还有一瓶豆奶，这意想不到的奖励，惹得我们哄堂大笑。
大家一起吃汤圆咯！
我把一口汤圆放在嘴里，仔细品尝，呀，这汤圆嚼劲十足，还很软糯，真是好吃。我一下子干掉了一碗。然后，我想起我该给妈妈带一碗，就对阿姨说，我要拿一碗给妈妈。阿姨答应了，帮我装好。我小心翼翼的拿了回家，和妈妈一起分享了这好吃的汤圆。
闹元宵真是乐趣无穷呀，这个元宵节真难忘！
闹元宵过新年作文字篇二
元宵节又称上元节、灯节，是春节后的第一个重要节日，也是一年中第一个月圆之夜，在农历正月十五，在那鞭炮轰鸣，喜气洋洋的日子里，我们学校首次开展了一年一度的闹元宵的活动。
在中自习时，徐老师就早早地带领一群学生开始布置会场，一个个大红色的灯笼如牡丹一样雍容华贵的缓缓绽放，鲜红的麦穗迎着风飘动，惹人眼球，五彩斑斓的三寸长的小彩旗，蜷身或舒展地舞动着。同学们的心早已不在课堂上，就连老师也时不时地偷瞄几下，好不容易打着几分精神挨到了下课铃声响起，同学们如同出笼的小鸟飞到了张灯结彩的走廊上。
随着老师一声令下，大家都各自奔到自己喜爱的游戏地点赢奖品去了，而徐老师则笑盈盈地在一边看着我们欢乐地玩耍。
我最喜欢的游戏要属猜灯谜了，你瞧：风平浪静（打一城市），单单就一个谜题可就把大家全都难倒了，直到最后也没人解出来。但正是这小坎坷、小磨难使我们觉得猜灯谜更有意义，这也是与我们今后人生一样的小道路。
其次，我玩的较为成功的是贴鼻子游戏，规则十分简单，蒙住眼睛，原地转上三圈，然后在黑板上的指定位置贴上鼻子，在排队时，看着前面的玩家转三圈后晕头转向地迷糊模样，我不禁开始担忧我的前途了，可谁曾想，我转了三圈后却一点儿也不晕，径直地走向黑板，贴上了鼻子，赢得了比赛。在欢声笑语中，活动走向了尾声。
闹元宵，庆佳节，挂彩灯，迎新春。
闹元宵过新年作文字篇三
今天是元宵节，下午我们便提着各种各样的花灯，兴致勃勃地走进教室。
教室里，美丽的花灯已经高高挂起，各色的彩纸上是一个个精心准备的灯谜。大家已经有点迫不及待了。
猜灯谜活动开始了，同学们摆出了各种造型：有的抓耳挠腮，百思不得其解；有的跃跃欲试，又怕答错题；有的不管三七二十一，先举手再说；还有的交头接耳，互相小声讨论着……我胸有成竹地举起手，回答出了第一个问题，然后是第二个，第三个……很快，我便回答出了三题，同学们羡慕地望着我，仿佛在说：“看来，今天的大奖要落到她手里了。”发奖品的时候，大家更是你争我夺，惟恐自己喜欢的奖品被人抢了去，笑声、喊声充满了整个教室。
咦，什么味道？我们嗅着鼻子找到了香味的来源，原来老师已经在给我们下汤圆了。一缕缕雾气带着芝麻的香味冲向我们的鼻子，挑战我们的味蕾。调皮的男生敲起了碗勺，我的肚子更是唱起了空城计。终于，一个个雪白圆润的汤圆到了我们的碗里。白白圆圆的小娃娃又软又糯，轻轻咬一口，黑亮的芝麻争先恐后地流了出来。有的同学太急躁，烫到了嘴巴，急得满脸通红；有的细嚼慢咽，仔细品尝；有的看着可爱的汤圆，不忍下口；还有的三下五除二地解决掉了，然后看着其他同学吃，就又流口水了。窗外，其他班的同学隔着玻璃羡慕地看着我们……
暖融融的教室里，老师笑眯眯地看着我们吃，隔着香甜的雾气，我们看到了老师对我们浓浓的关爱。
这个元宵节虽然没有放假，但却深深地留在了我的记忆中。薄薄的汤圆皮子里，包着的是老师甜甜的爱与期望。老师，我爱您，老师，节日快乐！
闹元宵过新年作文字篇四
元宵节是中国人历朝历代以来，最受欢迎的节日，其火热程度，重视度不亚于春节。再加上领导人倡导的要弘扬中华传统文化节日，所以，今年的元宵佳节之际，我们学校语文教研组的老师精心举办了一场盛大的元宵“喜乐会”。
准备工作很简单，老师在语文课上占用了十分钟的时间，让我们一人写了一张灯谜。当时，我还心有余悸地想：全校人都写一份，那就是二百多张，灯谜可是要挂在灯笼上的，学校难道会挂二百多盏灯笼吗？但又一想：老师们一定自然会有解决办法的。
在喜乐会开始之前，我还听到了一个让我哭笑不得的事情。化学老师的导师班，要用酒精灯及其他化学用具来煮汤圆吃！听起来是不是有点“毛骨悚然”，实际上，我还是相当地羡慕（嫉妒）的。
下了第四节课，我内心的谜底终于揭晓了，楼道的上方是挂上了漂亮的灯笼，但是灯谜呢，灯谜在哪里呢？原来，聪明的语文老师们在每个人的柜子上都贴了灯谜，刚好贴完。突然发现，老师们为我们考虑的很周到，我们只需要尽情的享受元宵节的快乐，快去猜灯谜吧！
规则是这样的：猜对一个可以获得一枚印章，三枚印章就可以换取一个诱人的元宵了。这时候，颜值超高的刘自新老师，秒变盛元宵的大厨了！
同学们写的灯谜非常有趣，而且很有创意，“什么建筑有最多的stories？”——图书馆；“二十四小时”——旧；“臭豆腐”——莫文蔚，等等。中国的汉字真是博大精深啊！再一结合西方文化，真是有趣至极，“双剑合璧”！
但是，也有不好猜的，比如：“抓泥鳅”——我猜的是悉尼，结果答案是渥太华！还有“人照镜子”——我思来想去猜得是“囚”字，结果谜底是“入”！真是不得不佩服同学们大开的脑洞啊！
一下午下来，我积攒了二十八个印章。但是元宵我没吃一个，因为我害怕我吃了一个就停不下来了，把自己唯一的“积蓄”——印章都给吃完了。
往年的元宵节，我都忘却了，但是今年的元宵节，就好比一枚永恒的印章，深深的烙在了我的心头。
闹元宵过新年作文字篇五
正月十五是我国传统的节日——元宵节。
这天晚上，当华灯初上的时候，大人和孩子们手提灯笼，兴高采烈地走上街头去参加一年一度的元宵灯会。
灯会中，人们手里拿着的各种各样、别具一格的灯笼真的是五花八门，有仿古的，也有新潮的；有传统灯笼形的，也有动物造型的，而最让孩子们喜欢的还是那些卡通形状的。比如像那些小矮人、孙悟空、猪八戒，还有像十二生肖中的动物们，像一些虎啊、牛啊、羊啊……等等。
瞧，笑容可掬的小矮人，栩栩如生，它们手捧“福”字，通过里面灯光的照耀，显得格外的生动，像是给我们小朋友送快乐来了；孙悟空和猪八戒紧紧地靠在一起，像是在说悄悄话；十二生肖中的动物们，手牵着手，张着大嘴巴，它们像是在举行一场别开生面的音乐会呢！
街道两旁那些五颜六色的灯光照在人们的身上，散发出绚丽的光芒。孩子们笑逐颜开地穿梭在人群中，有的在相互追逐，有的在照相，有的还跟大人们一起猜起了灯谜。
热热闹闹的灯谜会使得孩子们都不想回家了，他们似乎已经忘了回家的时间。最后还是在工作人员的提醒下，大家才依依不舍地离开了。
