人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇一
奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了~hoho
奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。
燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物
之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢?
看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇二
今日，我无意间看见菊花开了。
好艳的菊花呀!一个个勺子似的花瓣，使劲向外伸，都围绕着一个“小太阳”。
家中种了许多花，冬临家门，院中显的格外冷清，自在此时，唯有菊花怒放，这可能是人们赞美她的原因，或许是她的习性。
时值秋末冬初，独自盛开的菊花或许是秋天最为出色的代表，人们都由衷地赞美她不畏严寒，默默无闻。
是的，在春天百花盛开，温暖宜人的那一刻，谁不想展示自己妖娆的风姿和动人的美丽?谁不想沐浴温暖的阳光?谁不想感受春风的和煦?但在这一切一切的诱惑下，菊花没有动摇，她不想做那些无谓的事，她只做着一件事——沉睡。她想在沉睡的同时养足精神，好在寒冷的秋末将自己的一点点色彩奉献给大地。正如一首诗中写道：“飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来……”
所谓的这些精神只不多是人们别出心裁的定义，他们只有一个目的，那就是让世人学习那种精神，拥有更多。但试想，如果菊花如人一样有生命，她又何尝不详在春天展示自己，享受更多?但这是命运的安排，是菊花的职责所在，她们必须在寒冷的秋季开放，为枯燥的大地增添色彩，增添生机……
这是菊花的命运，命运给了菊花残酷的现实，便又给予了菊花至高的荣誉。命运是公平的，人也一样，不必为了自己的某种缺陷而苦恼。在缺陷的背后，只要努力寻找，就可以发现，命运还给你了一种可以弥补缺陷的宝贵财富。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇三
兔子是一种可爱的小动物。它的毛色是白色和灰色。它有着像两只玛瑙一样的圆圆的红眼睛。耳朵又长又尖，还能转。尾巴短，毛茸茸的，微微上翘，长满了长毛。不仔细看就看不见！它的前腿短，后腿长，上下跳跃。远远看去，动作像个小绒球，滑稽！
兔子有很多种，大致可以分为兔子和野兔。兔子长期被野兔驯化。虽然它们被喂养了很长时间，但它们仍然继承了祖先的许多习惯。
兔子是素食主义者，它不吃肉，但它的身体是其他动物，尤其是食肉动物梦寐以求的美味食物。因为体型小，自卫能力弱，经常被其他动物欺负。从它的祖先开始，就被自然选择为可以逃避食肉动物，传承种子和世代的独特生理外貌和生活习性。
兔子继承了祖先野外生活的习性，胆小，手指灵巧，来来往往不出声，后肢跳跃能力强，繁殖能力强，抗敌抗害能力差。兔子有打洞的习惯，一般晚上活动量大，白天经常睡觉。兔子不要群居，尤其是公兔，锁在一起容易打架。兔子适合生活在干燥干净的地方。
兔子繁殖力强，每年可多胎、高产。6—8月龄母兔可繁育，当年幼兔秋季可繁育。一般每只成年母兔每年可产4—5窝，每窝6—7窝，最多10窝。如果产仔数为6只，每只母兔一年可繁殖24—30只幼兔。
嗯，兔子世界也很有趣，但是现在有很多人喜欢吃兔肉。我们不能成为那种人，我们应该阻止那些试图伤害我们动物朋友的人。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇四
外婆家有一只叫“小七”的猫咪，说起它的名字可是有点来历，因为整个家里有六个人，所以它就排行老七了。
“小七”全身灰白，雪白的皮毛上覆盖着一层灰色，四肢也是雪白的。它长着一张“包子脸”，脸的大小就像一个大个的肉馅包子。一双玻璃珠似的大眼睛，透着亮晶晶的光泽。一个小小的鼻子，四周还滚着黑边。嘴的两边长着一对白胡子，两只耳朵经常机警地竖着。小七走起路来有时大步流星，一个俯冲就从高处跳了下来;有时静悄悄地来到你的身边，不会让你有丝毫的察觉。
“小七”喜欢白天睡懒觉，有时我想找它玩，却发现它圈着身子，在自己的窝里呼呼大睡，睡得很香的时候，还会发出打呼噜的声音。可到了晚上，它就十分精神，眼睛瞪得像铜铃一样，发出锐利的光线。我最喜欢看它伸懒腰了，只见它两只前脚往地上一趴，细长的身子向后无限延长，尾巴则高高翘起，顺便打个哈欠，真是好舒服，好惬意呀!
“小七”最喜欢球状的物体。一次我看见它玩乒乓球，先用前爪轻轻地触碰一下球，好像在说：“快来和我玩!”当球挪动位置后，就迅速追上把球扑住，可是球是圆的，很难扑住，它就这样跑呀!追呀!扑呀!独自玩了一下午。
“小七”可是个猫精，当发现家里人心情不好时，它会躲在一边不发出声响，当你看向它时，它会冲着你撒娇的“喵，喵”地叫几声，好像在说：“别生气了!”
瞧!就这是我们家的“小七”，是不是既聪明又可爱呢?
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇五
前年，我养过一只小狗，它的名字叫小白。
为什么它叫小白呢?因为我第一眼看到它的时候，它全身都是雪白的。小白的嘴是黑色的。最突出的是它的眼睛，它的眼睛一只是咖啡色，另一只是黑色的。
小白在没有事的时候，就会在房间里跑来跑去，一会儿跑到这一边，一会儿跑到那一边，时不时，在房间里漂移一段距离。有时候，它跑累了，就会躺在它的小笼子里休息一小会儿，休息完就又开始继续在房间里跑。
小白很喜欢咬东西，我家的桌子，椅子，玩具，拖鞋等等，没有一样不被小白咬过。有一次，我放学回家。看到小白咬我的拖鞋，我大声喊：_小白!快把我的拖鞋放下来!_可是，它不但不听我的话，反而叼着我的拖鞋到处乱跑。我拿起扫把，装着要打它，小白好像是被我吓到了，把拖鞋放下后_呜呜_地叫着，跑到了床底下。
一次，我带着小白回姥姥家，姥姥家养了许多猫。那一天，我们在吃饺子，我拿了一个饺子给姥姥家的猫吃，可是，小白一下子扑了过来，一口把饺子吞了下去，吞完饺子后，小白看着姥姥家的猫，好像在说：“你们没有我快吧!”
这就是我的小白，一只调皮、可爱的小狗。我喜欢我的小白，虽然小白现在被送到姥姥家寄养了，但是，我还是不会忘记和小白相处的欢乐时光。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇六
3月14日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
3月15日 星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
3月16日 星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然!
3月17日 星期五 天气 雨转阴
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼(锦鲤)确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
3月18日 星期六 天气 晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢!
3月19日 星期日 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗?通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。
动物植物观察作文字 动物植物观察作文字左右篇七
走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!
