人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
联想零碳产品篇一
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
联想零碳产品篇二
“0”对大家来说就是一个普通的数字，可是，你们真的.知道“0”吗？
0，是一面平滑的镜子，它能照亮你的心。能让你看见自己的优秀和不足；能让你知道人生中的苦、辣、酸、甜、还有形形色色的困难，让你理解人生。
0，是一架鼓，它用自己强劲有力的喊声催人奋勇向前，永不退缩；能让人不怕失败和恐惧；能让人不灰心，不丧气，让你经受人生中的挑战而变得勇敢。
0，是一个救生圈，它能让遇难者从绝望中看到希望，唤起他们的自信，和死神搏斗，战胜灾难，迎接新生。
0，是一个小小的蛋，在这个小小的屋子里，养育了一条活生生的生命，当阳光温暖照耀，小生命就会破壳而出，来到这个新的世界。
0，是一只眼睛，它能发现生活中的爱，能发现身边的美，也能把心中的爱传给每个人。
0，是一个皮球，能跳的很远很远，它载着我的理想飞奔，一直到天的尽头……
这就是“0”，现在，你应该对它刮目相看了吧！
联想零碳产品篇三
我是一个普普通通的数字0”，是一切数字的开始，别小瞧我，如果没有我，就没有１、２、３，更没有成千上万。
我可以是一个句号，有了小小的句号，就能让句子通顺，才有头有尾，在写作、说话中，我是重要的标点符号，不可缺少。
有的人把我看成一个表示吉祥的纽扣结，过春节时，男女老少的新衣上都会有纽扣结，让人看一眼，就觉的很幸福，给人们带来吉祥。
我还是营养价值很高的圆溜溜的、维生素最多的鸡蛋，鸡蛋能让人们身体变的更加强壮、健康、头脑聪明。
人们把我看成一个红红的可口的大苹果，因为它味甜汁多，吃起来香甜可口，让人百吃不厌，吃了还想吃，苹果还让牛顿成了世界名人呢！
有时人们还把我看成一个圆圆的、能转动的轮子，在交通工具中，轮子是不能缺少的，如果没了它，车就不能飞快地行驶，更不能带我们去想去的地方。
有些人把我看成地球，地球是万物生长的摇篮，它为我们提供充足的、新鲜氧气，足够的食品和丰富的宝藏，还有广阔的山川与河流，万物在它温暖的怀抱中和平相处，茁壮成长。
我希望自己也是一个小小的“０”，我所有的一切都从“０”开始，脚踏实地，做好每一件事。争取把每件事都做的圆满成功！
联想零碳产品篇四
童年时代的我未曾得到你对我的爱，但我却至今也忘不了你给我的那一个深深的拥抱。
那天午后的阳光依旧明媚，我像一匹脱了缰绳的马儿尽情的奔放在那一望无际的田野中。在这时，仿佛整个世界都停止了呼吸，就只有我一个人。然而，你一把抱住了我，我的爷爷。
你在我的记忆中有了第一次的印象，你是那么的高大、慈祥。爷爷，你留给我的只有一个拥抱，但我会永远珍藏这段只属于你和我的记忆的。在你抱起我的那瞬间，我闻到了你身上淡淡的洗衣粉的香味。虽然现在你已不在我的身边，但我时常会想起你的。
忘不了，那深深的拥抱。亲爱的爷爷，我知道你就在我的身边陪伴着我。虽然你已经离去多年，但那个深深地拥抱却一直停留在我的脑海中。爷爷，你的乖孙女我会一直记住你的。那个滑稽的小老头，那个爱笑的老人。
忘不了，那深深的拥抱。亲爱的爷爷，我至今还记得你一笑那嘴角的两个浅浅的酒窝就会挂在你那可爱的脸蛋上。爷爷，不知你现在过得好吗？我会一直深爱着你的，爷爷。
忘不了那深深的拥抱，爷爷给我最后一次的拥抱。
联想零碳产品篇五
在我的生活中会遇见许许多多的“0”，看到它我能联想到许多许多……
“0”是一枚金灿灿的硬币。每天乘坐公交车要投下两枚硬币，买东西的时候也要用到它。它可以买来物品，但是却买不来时间。
“0”是一轮闪着银光的的月亮，“0”是一个圆圆的美味月饼。它象征着团圆。中秋节的夜晚，月亮最圆。人们在皎洁的月光下赏月，吃月饼，吃团圆饭，唱苏轼写的《水调歌头》，把“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望请明月传送。
“0”还像一个圆圆的电扇，它在人们最热的时候，将自己不停旋转，无私地奉献。
“0”是一个“叮铃铃”的闹钟。它在我上课要迟到的时候叫醒我，在我该睡觉的时候提醒我。它就像我最守时的伙伴。
“0”是我100分里的两个圈圈，它像语文老师和数学老师的笑脸，在夸我“真能干！”它还像“ok”的手势，代表我得到赞成和同意。
“0”能让人浮想联翩，它还能代表考了鸭蛋和一无所有。
我愿大家都能从“0”开始，虚心学习，考到100，完成心愿，ok！
联想零碳产品篇六
在数字王国里，“1”亭亭玉立，“2”美丽优雅，“3”杨柳细腰，“4”像个小船……还有“8”婀娜多姿，可好看了！
而“0”又胖又丑，东倒西歪，不伦不类，常常受到排挤。就连人们也不喜欢“0”。
于是，“0“就去借了一对小翅膀，把所有的分身都召了回来，扑腾着翅膀飞到了一个谁也不知道的地方去了。
这下可好，先看看超市，自从没有了”0”，亏的有，赚的也有。50元的大米一下子变成了5元，元的调料包变成了5元，小东西变得“价值连城“，大个头被压到了”社会底层“，哭的哭，笑的笑，总之就乱成了一锅粥，贵的东西被洗劫一空。
“0”的分身又飞到学校里，偷偷躲在一个同学的书下面。今天刚好考试发成绩单，可是没有了“0”，100分变成了1分，90分变成了9分，有些孩子泪流满面，而有些却暗自庆幸。
画风一转，再来看看“0”，它的几个分身小弟正在跟它上报情况呢！“0”停了露出了一丝坏笑，眼睛骨碌一转，计上心来。它又叫了几个分身去音乐王国，那几个分身全都躲到了乐器里，待人们上台演出时，让他们整个演奏都一塌糊涂。
“0”的这种行为搅乱了大家的生活，最后，数字国王亲自出马，阻止了“0”的一系列行为，它告诉“0”，每个数字都有自己的职责跟使命，不需要跟别人去比较，只要做好自己就好。
“0”听从了数字国王的教诲，深知自己的过错，赶紧回到数字王国里将功补过，继续为人们服务。
联想零碳产品篇七
我就是全世界决无仅有的“0”，羡慕吧。你们可要知道，没有了我，那可是一大损失，我的用处可大了，不信？我给你们讲讲吧。
在阿拉伯数字当中，我是最小的数字了，常常被欺负，但我也是最重要的。想一想，在考试中，如果你不小心在后面漏了一个0，或加了一个0，那千就变成了百，百就变成了十，十就变成了一，哈！你的成绩就彻底完了！所以，不要小看我，没有我是不行的！
在英文字母中，我代表的是一个o，虽然不怎么起眼，但也是26字母中的成员，总要用到我的拉！我可是很重要的。
在每个句子的后面，也可以看到我的踪迹哦！没有我，那这个句子就不完整的了，漏掉我，考试可也是会扣分的，一定要有个完整的句号。
在音乐中，我是个音符，没有了音符就弹不出美妙的音乐；没有了音乐，世界就没有了色彩……在校园中常常有我的身影，想想那柔美的月光曲、田园……真是人生一大快事！
再看看我的体形，圆鼓鼓的，像什么呢？像个球是吗？篮球、足球、橄榄球……都是按照我的体形做的，看来我的体形是标准的了！像贝克汉姆、马拉多纳、巴乔、罗纳尔多、乔丹、姚明……都是因为我而出名的呢！
现在，你们了解我了吧。关于我的事迹还有很多很多，不信？你们去找找看！…………
联想零碳产品篇八
“0”是什么？每个人都有自己的见解：生气的人说：“0是一颗炸弹。”快乐的人说：“0是一颗糖。”但在我眼中“0”却是多种多样的，你想知道吗？如果想，那就请听我细细道来：
“0”是一个知识饼，你得细细地咀嚼它，不要残留一点，要完完全全地吸取它的精华，享受它的美味，享受它为你带来的快乐。
“0”好比一个装满所有人梦想的礼盒，打开它，你就会得到自己的梦想，还可以把礼盒里的梦分给世界上所有的人，让每个人都为自己的梦想而奋斗，而努力。
“0”如同照亮你人生道路的一盏明灯，默默的指引着你，不让你走上歪路，顺利走入成功的殿堂，成为祖国的栋梁之材。
“0”像是一把开启知识之门的圆形钥匙，为你开启一扇扇知识大门，为你解决疑难的知识点，使你的学习更上一层楼，为你以后的人生道路打好坚定的基础。
“0”好似茫茫沙漠里的一眼清泉，为到沙漠里旅游的人们提供清凉的泉水，解开他们心乱如麻的心结，让他们没有干渴和难受。
“0”就是一张空白的白纸，这张白纸记下了你自己的人生，所以你要自己努力地去装点你自己的人生，让你的人生变得五彩缤纷，绚丽多彩。
“0”给你想象的舞台，任你的思绪自由飞翔，给你理想，给你希望……
联想零碳产品篇九
今天，老师在黑板上画了个大大的“0”，让我们集体讨论一下这是什么东西。
语文课代表首先起来发言，说：“‘露从今夜白，月是故乡明。’这是一个中秋的明月，看到明月就想起远在家乡的亲人。”
数学课代表紧接着发言：“这是一个零，它代表什么也没有，它既不是奇数也不偶数，谁的卷子上有一个大大的红零，谁就会很丢脸。”
英语课代表说：“这是26个英语字母中的其中一个字母‘0’，是橘子的英文orong的头一个英语字母。”
音乐课代表说：“它是五线谱中拍数最多的全音符，它有四拍，在哆来咪发所拉西中，哪个是全音符，那它就要休止四拍。”
美术课代表说：“它是一个人脑袋，它上面有五官，分别是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脑袋。”
地理爱好者说：“这是我们赖以生存的地球，她本应该是五颜六色的，可因为环境的污染，它已变成灰色，我们应该保护环境，让我们的地球母亲更美丽。”
老师听了同学们的发言，觉得都很有道理，说：“只要同学大胆想像、合力创新它都是真确。其他同学要像这六位同学学习大胆想像、合力创新的精神。”
联想零碳产品篇十
我是一个0，是一个百变魔术师。在不同的科目中起的作用可大了！
在数学里，我是一个数字。我有一个哥哥，他是8，他比我大8岁，他很胖，为了减肥，他每天都用绳子把肚子勒紧，最后变成了这样。你可别小看我，在数学里我是一个特殊的数，我的因数和倍数是无限的，我是唯一一个比正数都小，比负数都大的数。总之我是独一无二的。
在几何里，我可以变成了一个圆。我能分成无数份，帮为正在学圆的同学理解我。我的朋友半径和π能帮助你快速地求出我的周长和面积。
在语文里，也有我的足迹，我又成了句号。当你写完作文时，我就会跑到你的文章后面蹲下，一篇作文就这样结束了。
在英语里我又变成了字母o。许多单词都有我的存在，比如，boy男孩，如果没有我的存在，就会变成by，意思都改变了，所以我在英语里的地位也不低。
在化学里，我的身份又会变，与不同的元素结合，就会变成不同的模样。
我是一个0，是一个普普通通的o，但我的生命却辉煌灿烂！
联想零碳产品篇十一
在你们的印象中，0是个什么样的数字呢？是不是这样的:“0分；0=没有价值；0是最会花钱的，因为有个词就叫零花钱”，0在你们的印象当中应该都是不好的，因为毫无意义。
在数学里0有很多意思，比如0可以表示没有；0可以用来“占位”；“0”可以表示一个“确定的量”……
但我觉得0没有这么数字化，0非常形象，你看:0像一个轮子，0像一面镜子，0像一张嘴巴，0像一块石头。0可以是很多东西，多么奇妙啊！
可为什么大家都觉得0毫无意义？难道是因为“0分”吗？
今年这几句话特别有意义:“0新增确诊人数；0死亡率；0确诊病例”，听到这些话，你是不是觉得0非常美好呢？
0是万物的起源，0岁是代表生命的开始，0是很多成功人士的起跑线，地球的诞生也是从0开始的。0是一切的一切。
0是很有价值的。比如说，一个数字后面跟一个0，他的价值马上就翻了10倍；跟两个零就翻了100倍。有了0才有了整十、百、千、万数，有了0才会有这么多美丽的数字。
0是很美好的。不然为什么现在大家都希望新冠肺炎确诊人数为0呢？0是一种希望，0是现在大家最需要的数字。
从现在来看，0是最纯洁最美好的，0并不代表没有价值，而是对生活最纯真的期盼！
联想零碳产品篇十二
0不就是个普通的数字吗？在大家眼中一定再熟悉不过了，我想连三岁小孩或许都知道0+0=0吧？但请大家自问，你们真的了解0吗？
0是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇向前，如果一个人做事失败了，他灰心了，放弃了，他就是弱者，懦夫，但要是他具有不怕失败的勇气，敢于勇往直前，那他就能成为强者。
0是考试时不及格的分数，如果一个人考试不及格，那他应该这样想：失败是成功之母，人必须都要从0开始点滴的积累，下次一定能考出高分。
0是救生圈让弱者随波逐流，一个人做事得了0分，如果他继续努力还好，如果他放弃了，那他便会成为一个弱者。
0是一面魔镜，能让你看清这个世界，看清自己，当你看到自己的缺点时，请勇敢面对你若不勇敢，谁替你勇敢？
0是一个新生的起点，你要一步一步的向前走，当你遇到困难的时候，必须有不怕失败，不怕困难的勇气才能够战胜0。
0是谦虚者的起点，骄傲者的终点，做任何事都是从0开始，从无开始，再加上自己的勤奋努力，谁说这件事情就做不好了呢？
想要掌握住0，那要看你自身的信心和勇气了。
联想零碳产品篇十三
在世界的另一个角落里，有着一个奇妙又神秘的王国——数字王国，在这个王国里住着他们每天都有许许多多有趣的故事发生。
今天的天气很好，王国里十分安静，数字们都过着和平常一样的生活。顿时，我比你大，我比你大！有几个数字打破了这和谐的气氛。
数字9慢悠悠地走出来，对着比他小的数字霸气地说道：“我比你们都大，你们都得服从我，我说什么你们就得做什么，你们现在全部都给我按顺序排好！”数字们十分不服气，但谁也比不过他，只好服从命令。
9又傲慢地说道：“你们这里面谁最小？”
0耷拉着脑袋说：“我……我最小。”
“哈哈哈”9用嘲笑的口气笑道。
1也用他那瘦小的身躯碰碰0说：“我谁都比不过，但是总比你大吧！”1也用嘲笑的语气说道。所有的数字都嘲笑他。
0终于忍无可忍了，他大声说道：“我比你们都厉害。”其他数字都不相信。
0又说：“我可以让你们瞬间扩大到原来的十倍。”
说完，0到1身边一站，1就变成了10.数字们都惊叹不已。9站出来对大家羞愧地说：“对不起，是我太骄傲了，我不应该嘲笑你们，特别的对不起我们的邻居0。”
此刻，数字们再看0时，大家都想把他带到自己身边，和它交朋友，这样大家就觉得自己比原来更大了。
联想零碳产品篇十四
我是一个圆圆的东西，叫做零。
在数学界，我可是一个举足轻重的大人物。只要我一发脾气，“1000”就变成了“1”。可是，也有许多数字很讨厌我，你听，他们说：“不就是一个小小的‘零’嘛，有什么大不了的，还不是依靠其它自然数，比如‘10’，把‘1’去掉，还不是变成了灰溜溜的小不点，什么都没有！”
我可不这么觉得！
在人类世界，钱，是非常珍贵的。你说钱和我有什么关系？关系可是非常亲密，我们属于直系亲属。一个人手里拿着100元钱，如果这个人对我不敬，我当场消失，变成“1”元钱。哈哈，看他难受不！
在鲁迅爷爷笔下的阿q，把我的兄弟“q”和我总是不写清楚，常常闹一些笑话。想必还有许多同学写“0”时，不圆不方的，总是在我圆滚滚的脑袋上添上一笔。哎，真是气人！
在一条繁华的大街上，一个成天流浪的青年，无所事事，东游西荡。我被形象的说成了青年如今的现状：脑袋里装豆渣，没有工作，没有成就，处于人生的“0”状态，浪费时间，枉费在人世走一趟。
在日常生活当中，许多圆圆的东西也被比作“0”。比如说幼儿园老师在教小朋友认识“0”的时候，让小朋友讨论“0”像什么？小朋友的回答可多了：有点说像鸡蛋，有点说像饼干，有的说像西瓜。
我是一个圆圆的东西，叫做零。
联想零碳产品篇十五
说到0(零)，有的同学会认为是自己的成绩；有的同学会认为是谦虚的起点，骄傲的终点；其他同学会认为0是太阳从东方升起，代表希望。但是我和他们的交往是不一样的。我觉得0是战鼓。
战鼓是古代士兵在战场上的抱负的鼓励。一听到战鼓雄壮的声音，士兵们就会精神饱满，奋勇前进。我的生活中有很多这样的鼓。
小学一年级的时候，我是个调皮的男孩子。我喜欢打架或玩电脑。我的成绩在班里很差，所以我没有让老师和父母担心我。有一次考试前，老师反复强调我要加紧复习，我还是照着做了。结果成绩下来了，爸妈很生气，我自己也发现不对劲。但是，我已经觉得自己没救了，每天都很压抑，无精打采。我妈发现了这一点，走到我面前深情的说：“孩子，这个考试决定不了你的人生。考试不及格并不可怕。更可怕的是，考砸了也不知道怎么改。这叫彻底毁灭。没必要敲鼓。你一定要清醒过来，好好学习，准备下一次考试，展示你的才华。”妈妈的话仿佛唤醒了我的鼓，让我振作起来，让我勇往直前。从此成绩直线上升，逐渐成为班里的尖子生。妈妈，这个战鼓对我来说太重要了！
同学也是我的鼓！大家梦寐以求的运动会终于开始了，心里很紧张，怕跑得太慢会耽误上课。我就差一个人跑步了，紧张的头都晕了，涨了。这时，我们班的跑步冠军赵志凯走过来对我说：“小刘，别怕，别着急！你能行！”我的心猛地一松手，全身肌肉都在燃烧，终于以惊人的速度逃离了其他班级。同学的战鼓对我真的很重要！
这是我对0最好的联想——战鼓。其实我们的生活中有很多这样的鼓，只是我们没能找到罢了。
讲师：刘
（四年级，700字）
零的联想
俗话说“千里之行，始于足下”。心里零是成功的开始。
在一次体育课上，体育老师准备在高架平台上跳，让我们练习跳高。话音刚落，全班顿时沸腾起来，我却皱着眉头。因为我个子矮，根本不适合这项运动。
演习开始，体育老师把跑步架空到60厘米，前面的同学都跳过去了，连最胖的都跳过去了？也跳了过去。轮到我了。我害怕。我向前跑着跳着，脚被拌了一下。我像泄气的球一样趴在地上。
联想零碳产品篇十六
有人曾说：“零是人生的起跑线。”做任何事情，都要从“零”开始，从无到有，用自己的勤奋，一定能做到。
“0”是敲锣打鼓的战鼓，让强者不断进取。当一个人在某件事情上得了“0”的时候，这个时候，想到“0”会让他不断进取。
“0”是卑微者的起点，骄傲者的终点。在一个谦虚的人面前，他会在“0”的起跑线上不断努力，永远攀登高峰。在一个骄傲的人面前，当他取得了一点点成功，他就会洋洋自得，自以为是。最后返回了“0”。需要重新开始吗？
每个人天生一无所知，需要从“0”开始。连伟人都是从“0”开始不断努力，一步一步走到今天，取得了优异的成绩，不是吗？
科学家牛顿，天生一无所知，从“0”开始。经过他不懈的努力和勤奋，他终于取得了优异的成绩，成为了名人。爱迪生曾经说过：“成功等于99%的汗水和1%的灵感。”是的，一个人就算聪明，不努力，岂不是一事无成？哪位名人不是从“0”开始，经过努力和勤奋才取得巨大成就的？
^v^千里之行始于足下^v^让我们继续努力，在“0”的起跑线上奋进。
联想零碳产品篇十七
小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，我由零想到了一轮皎洁的月亮，一个鸡蛋……零对我来说是学习上的起跑线，是生活的开始……
零是一个多么奇妙的数字，它的形状像一个鸡蛋可又像一轮无比皎洁的月亮。零对我来说，我认为它是学习的起跑线。我还没上学的时候，知识可以说是零，可是我上学后，学到的知识越来越多，由零渐渐向上升去。让我掌握了更多的知识，让我更加懂事，零就是学习的新开始。
我认为零是一轮皎洁的月亮。月亮它高高地挂在夜空上，周围的星星闪耀但月亮的光芒比星星还亮，月亮在黑夜中为人们指引方向，让人们生活在光明中！零它虽然是自然数中最小的，可是如果没有零，又怎么会有那么多的自然数呢！零它虽然小但它是那样耀眼、美丽。我们才开始学习时老师首先就教我们：零、一、二、三、四……零是我们最早认识的自然数，它在我们心里的印象越来越深！零是我们所有人学习的起跑点：我们的学习是由零慢慢加，我们的学习如果不由零开始学，那我们的知识怎么掌握得越来越多呢？零像月亮一样，它闪耀着自己的光芒，带着我们步上知识的旅途，帮我照亮前路中的黑暗，让我们能永远走在光明的道路上！
零，它不是一个僵硬的数字，它像一个小精灵带着我们在数字王国中尽情地遨游，谢谢它让我们学到这么多知识，为将来的学习打好基础！
零，是学习的出发点，人生的起跑线，它虽然是个平凡的数字，但它耀眼美丽，有着不平凡的经过，人们愿意把它永远记在心中！
由零产生的联想有很多，可是我认为零是学习的开始，人生的起跑线！
零是一个十分奇妙的数字，它虽然小但是能让我们学习知识！
联想零碳产品篇十八
朋友，你注意过一个特别的数字——“0”吗？在我眼中，“0”首先是失败，是一无所有、前功尽弃。
上个学期，我自认为是在很努力地学习，放学时去老师家写作业，八点半回到家，读英语读到九点钟睡觉。鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。可随知，就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上，我却回到了“0”的状态。结果，出事了，期末考试我只得了个和。
不过，灰心丧气之后，我又想，“0”是失败，也是开始。都说失败是成功之母，现在我只有从头开始了！于是，妈妈督促我积累成语，老师要我多阅读课外书，奶奶让我做好作业自己检查，我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”，所以我期待着“0”带给我新的飞跃。
“0”也让我想到了友谊。好朋友的两只小手拉在一起，成了一个“0”。不过偶尔，两只小手也会分开，那当然是闹别扭啦！我和黄程杰就有这样的时候。那时，我气了黄程杰，黄程杰就不理我了，两只小手也分开了。直到那天放学，黄程杰没带水，渴了，我把水瓶递了过去。他说谢谢。我们小手又拉在了一起，两只小手又变成“0”了。真希望我和同学的友谊永远是“0”。
“0”是皮球。
“0”是赛道。
“0”是无穷无尽的想象空间……
联想零碳产品篇十九
零对我们来说是一个熟悉的数字。零在我们的生活中无处不在。
通过数字零，我想到了考试。每个人都希望试卷上有两个零。零代表分数的高低。也可能是一个分数的底线，最低分。
通过写零，我会认为这是一个新的学习起点。每一个起点都是从零开始。新的起点意味着一次又一次的新起飞。
从零的形状，我会想到很多类似“0”的东西：鸡蛋、球、老师的镜片……这些有趣的东西都和零有关。天上的圆月，地上铺着鹅卵石的小路，就像是用小零拼凑起来的小路！人们总是认为零是平的，所以鹅卵石把零变成三维的。鸡蛋也是如此。母鸡生蛋的时候，一天一天的孵蛋。小鸡也在那个蛋里慢慢的变了，直到小鸡长大啄蛋壳，然后蛋壳裂开，小鸡出来了，开始了新的生活。中秋之夜，天上明亮的大玉盘，看起来像是长大了一样。在明亮的月光下，人们一边吃月饼一边赏月。那种优雅舒适的享受，把人带入了神话的境界，仿佛看到天上的仙女嫦娥带着她优美的舞姿在月亮上翩翩起舞，仿佛在庆祝中秋。这时，人们会想起李白的一句诗，《古朗月行》:“一个时辰不知月，谓之白玉盘。又疑姚镜，飞于青云端……”
每次和朋友玩的时候，我都觉得球也是零的体现，但这个“0”却变成了立体的，动人的。球在我们手中。我用球创造快乐。是球给了我们快乐。
零变成蛋，精力充沛；零变成月亮，很美；零变成球；充满乐趣。
小零，蕴含无限玄机，给我们太多奇思妙想；零是有意义的，它意味着很多美好的东西。零精彩！
联想零碳产品篇二十
一看到“0”你们肯定会联想起某些事物吧，今天，我就来说几样“0”的联想……。
一看到“0”我就会想起我的脑袋。我的脑袋充满了无限的智慧和丰富的知识。每做一件事都需要脑袋来思考，来转动。
一看到“0”我就会想起又大又圆的西瓜，它又香，又甜。一看到那鲜红的瓜肉，我就馋得直流口水。
一看到“0”我就会想到圆圆的太阳。在地球上，我们看到的太阳好像很小很小，但实际上，它有碍130万个地球那么大。其实太阳也有许多坏处，听老师说：一万年后太阳会靠近地球，使地球毁灭呢！
一看到“0”我就会想起眼球，人们的喜怒哀乐大部分都表现在眼睛上。如：会用它哭，用它笑，笑起来还很可爱呢！
一看到“0”我就会想起电风扇转动的轮廓。每当夏日炎炎的时候，它总会随时给人带无比的清凉、凉爽。
一看到“0”我们都会有许多许多与众不同的联想，只要你细心流意旁边的事物，认真对事物进行了解、观察、分析，就一定会发现大自然和世界中许多许多的奥秘……。
联想零碳产品篇二十一
“0”是一轮明月，“0”是灿烂的花儿，“0”是一个西瓜，“0”是一个救生圈，让我们插上天使的翅膀，在“0”的王国中尽情地傲游吧！
“0”是一个香喷喷的荷包蛋，每当我生日时，妈妈总会给下一碗长寿面，在上面摆上一根香肠和二个圆圆的荷包蛋。妈妈说让我活到一百岁，一生平安。
“0”是圆溜溜的泡泡，五彩缤纷，在阳光的照耀下是那么晶莹剔透，里面包含着小朋友的快乐，把小朋友的快乐传递到有爱的天堂。
“0”是火红火红的大太阳，它照耀着大地，给人类带来了光明和温暖，它给世界万 物带来了无限生机。
“0”是一个令人垂涎欲滴的汤圆，在大过年时，吃上一碗热腾腾的汤圆，保佑着全家团团圆圆。
“0”是给我带来无限乐趣的“海绵宝宝”，它在水中会呈现美丽的雪花形，“海绵宝宝”的颜色不一，有淡雅绿，纯洁蓝、优雅紫……像一道挂在半空中的彩虹。
“0”是一个救生圈，在海中游玩时，生命垂危，用救生圈才能挽回生命。
“0”代表着世间万物，让我们在梦幻的“0”的国度中自由地畅想吧！
联想零碳产品篇二十二
在我0岁的时候，围绕着我发生的事可多了。
2001年1月的某一天，随着我踏进这个世界，爸爸妈妈就没觉好睡，围着我团团转：一会儿开奶粉喝，一会儿装水饮，一会儿大、小便，一会儿添衣服……可他们累得也挺开心的。
那时我会表达我的开心与愤怒，爸爸妈妈怕我着凉，用棉褛把我裹得严严密密的，我觉得很累，很不舒服，于是我手脚并用地撑着，脸都红红的，妈妈明白了我的意思，帮我松开了，我开心地笑了。
我饿了时，我会呱呱地叫，但没有泪水表示我要吃东西了。妈妈拿出开好的奶粉给我喝，我笑得手舞足蹈，吃饱了就睡觉，但晚上睡不着呱呱乱叫，妈妈呢，抱着我差点把手里的我掉在地下。
还有一次天很冷，爸爸妈妈给我洗澡，装好了一桶烫烫的水准备随时帮我洗澡盆里的水冷了加温，不用冷着我。谁知椅子没放好，爸爸坐不稳，不小心把手放到了烫烫的水里，烫到了手，疼得爸爸几天到没睡好觉。
0岁是我人生的开始，感谢爸爸、妈妈给我的生命，感谢爸爸、妈妈对我的养育之恩。
联想零碳产品篇二十三
有人说：“凡事都从零开始。”“0”是个奇妙的数字，有位哲人说：“描述零的本质，需要深奥的思考，因为零比任何数都丰富。”
“0”，它看似一无所有，却又最富有；它是有的循环，无的显露，它是万数之奴，心甘情愿为一切数的运动与发展服务；它又是万数之王，零乘任何数都得零，它用乘法掌控着一切数。
“0”像一个小小的鸡蛋，孵化了一个个大大小小的数字。
“0”像一个调皮小孩儿的球，“砰”地重重地踢了一脚，踢开了知识的大门。
“0”像你问问题时，别人回答你，然后你说“噢”的嘴形，这声“噢”表示你已经懂了，也已经汲取了这方面的知识。
“0”像一个聪明人的脑袋瓜，里面装满了知识。
“0”像一块四周被擦圆的橡皮，擦去不正确的公式，重新将正确的解题方法写上。
“0”像一面椭圆形的镜子，照出充满自信、充满智慧的自己。
“0”像一个椭圆形的锁，待你找到成功的钥匙，门就会“咯吱”一声打开，让你走进知识、学习的世界中……
联想零碳产品篇二十四
在数学宝库中，“0”是一枚熠熠发光的宝石；在现实生活里，“0”可以给我们许多启迪。
记得小时候，老师讲除法，曾以烧饼为例：两个人分一个烧饼，一人半个。两个人分0个烧饼呢？我想，那怎么办呢？因为什么也没有啊。是的，“0”就是什么都没有，仿佛是一片荒芜的土地，一座光秃的山岗……
然而没有质量，没有体积，只有位置的“0”，也是基点，也是里程碑。因为从“0”开始，就是从无到有……从咿呀学语到满腹经纶，这一切都是从“0”开始。“万丈高楼平地起”，“0”是一个开拓者，更是一块奠基石。不是吗？光秃秃的山岗，可以开垦，变得绿树满坡；荒芜的土地，可以耕耘，荡起麦浪千里。
在现实生活中，“0”就如一个小生命，它能运动。人可以从“0”开始，创造美的生活，美的社会，美的自然。
有人讨厌“0”，有人轻视“0”，说它无足轻重，微不足道，然而，我们应该踏踏实实地生活在“0”点上，时时刻刻都站在新的起跑线上。只有这样，我们才能永不自满，永远前进，永远攀登。
亲爱的同学们，当你学习一帆风顺、踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是“0”点？你的学业是没有尽头的，还有很长的路要走，你万不可为眼前的成绩骄傲自满。
当你在生活中遇到挫折，碰到了一个个“毫无表情”的“0”点时，你是垂头丧气呢，还是以“0”为新的基点，认准方向，马不停蹄，奋力向前？相信你一定会有答案。
联想零碳产品篇二十五
曾经有人说过：“‘零’是人生的起跑线。”做每件事，都要从“零”开始，从无开始，再加上自己的勤奋，这件事就一定会办成。
“0”是一个敲响的战鼓，使强者不断奋勇向前。当一个人在某件事上取得了“0”时，这时候，想到“0”，就会使自己不断奋勇向前。
“0”是谦虚者的起点，骄傲者的终点。在谦虚者前，他会在“0”这个起跑线上不断努力，永攀高峰。而在一个骄傲者前，取得了一点成绩时，就会骄傲自满，自以为是。最后，不还是返回了“0”？需要从头再来？
每个人生下来都是什么也不知道，需要从“0”开始的。就算再伟大的人也是由“0”不断努力，一步一步走到今天，取得了优秀的成绩，不是么？
科学家牛顿生下来也是什么都不知道，也是从“0”开始的。他经过自己的不懈努力与勤奋，终于取得了优秀的成绩，成了一位名人。爱迪生曾说过：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”对呀，一个人就算在聪明，但不努力，不也是一事无成吗？哪个名人不是在“0”上开始，经过努力、勤奋，才取得了硕果？
“千里之行，始于足下。”让我们在“0”这个起跑线上不断努力、进取，奋力向前吧！
联想零碳产品篇二十六
0，大部分的人对0有着不同的想法。
在英语中，0是o；在数学中，0是0；在语文中，0是句号；在几何中，0是一个圆；在农场中，0是蛋……0没有变化，变化的是它在我们生活中扮演的角色。
在我眼前，0是自己身边常见的一种物体或图案。
0是碟子，是我们生活中的一个物体。作为惑食物的碟子，它们十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏为古董。0是触摸得到的。
0是带给我们光明的太阳。太阳是东边升起西边边降落。把光明送给了大家，给我们一个平静的夜晚。如果没有了太阳，我们身边的能源耗尽，我们就不可能再存活下去了。
0是一只眼睛，一只天真无邪、神圣的象征的眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是没有贪婪的，是能善解人意的。是反应透彻无邪的真实。
0是水滴。水是宝贵的，我们要珍惜它们。水是雨、眼泪、露水、自来水……她们来之不易。0是生命源泉的代表。
0是神奇的、美妙的。0在不同的人眼中拥有它不同的意义。它好比一个中心点，包含无穷无尽的想象。从这个中心点发散开去，我会创造出无数的0，无数未知的0。0里也蕴含着我小小的梦想，对世界的憧憬。
联想零碳产品篇二十七
零，对于我们来说，是一个熟悉的数字；零，在我们的生活里无处不在。
由数字零，我会联想到考试。试卷上，每个人都希望上面有两个零。零，代表着一个分数的层次，也可能是分数的底线，是最低的分数。
由文字零，我会想到那是学习的一个新起点。每一个起点都是由零开始。一次次新的起点，意味着一次次新的腾飞。
由形状的零，我会想到许许多多像“0”的东西：鸡蛋、小球、老师的镜片……这些有趣的东西，可都跟零有关系。天上那圆圆的月亮，地上那用鹅卵石铺成的小路，这多像用一个个小零拼凑成的小路啊！人们总认为零是平面的，那鹅卵石就是把零变成立体的。鸡蛋也一样，当母鸡有了鸡蛋，就一天天地把它们孵出来。小鸡也在那个鸡蛋里慢慢地变化，直到小鸡长成，啄破蛋壳，那蛋壳就裂开了，小鸡钻出来了，开始了自己新的生活。中秋节晚上，天上那明亮的大玉盘是零长大后的模样，在那皎洁的月光底下，人们边吃月饼，边赏月，那种优雅、惬意的享受将人带入神话的境界，好似看到天上的仙子嫦娥用她那优美的舞姿，在月亮上翩翩起舞着，似乎在为中秋节庆祝。在这个时候，会使人想到一首李白的诗《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”
每次与小伙伴玩耍的时候，我认为那球也是零的化身，只是这个“0”变成了立体，变成了能动的了。球在我们的手中玩着，我用球来制造快乐，是球给我们乐趣。
零变成鸡蛋，是有活力的；零变成月亮，是优美的；零变成球；是充满乐趣的……
小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，给了我们太多的奇思妙想；零是有意义的，它意味着很多美好的东西。零是美妙的！
联想零碳产品篇二十八
“0”是数字之母，没有他，就没有1、2等数字。
“0”像一个摄像头，能让我们看到每一个细节，让我们看到万紫千红的花朵，峰峦雄伟的山川和千奇百怪的动物，波澜壮阔的大海。
他又像一个漂流在宇宙中，荒芜人烟的星球。那里只有沙漠，一片炎热，一直围绕着巨大的太阳打转，他是多么渴望能像太阳那么庞大，能像地球一样，勃勃生机，一切动静都由它决定。
他又像一盏明亮的小桔灯，驻立在窗前的桌旁。旁边是一片大海，清爽的微风拂过脸颊，熄灭了灯火。过了一会儿，港湾又风平浪静，主人再次将灯火点燃，他告诫人们：失败是无数的，但是要站起来，勇于面对困难。
他又像一个奥运五环，一个环犹如一个大陆，他们心手相连，围在了一起。可是，还有局部地区还发生着冲突，使多少人献出了宝贵的生命，我们应该像迈克尔杰克逊所唱的那首《wears wold》一样，来保护他，爱护他。俗话说：失败乃成功之母。在测试中，你的试卷上出现了“0”是好是坏都有可能，“0”分是坏的，告诉你，你将继续努力，“100”分是优秀的，但你也不许骄傲。
“0”在不同学科中也有不同的含义。在语文中，他代表句号，代表一句话的结束。数学中他可是必不可少的。英语里他和几位原音兄弟共度难关，组成句子、词语等。想不到小小的“0”也有大大的作用。
“0”虽然是一无所用，但是却有着丰富的人生的真谛，我们应该一致行动起来，探索“0”的哲理。
联想零碳产品篇二十九
俗话主的好：“千里之行始于足下”。零在我心中，是一个成功的开始。
在一堂体育课上，体育老师准备了跳高架，要让我们练习跳高。话音刚落，全班一下子就沸腾起来了，而我却愁眉不展。因为我个子矮，根本就不适合这个体育项目。
练习开始了，体育老师把跑高架升到了六十厘米处，前面的同学都跳过去了，连最胖的小？也跳了过去。轮到我了，我胆怯了，硬着头皮往前跑，一跳，我的脚被拌到了。我像泄了气的皮球一样，滩在了地上。
邓亚萍姐姐面对挫折时，并没有泄气，她开始也是从自身条件出发，选择了适合自己的技术，并刻苦练球，功夫不负有心人，1零岁时，她获得了两次全国少儿冠军，终于走进了郑州市乒乓球队的大门。接着，又以顽强的毅力进了省队、国家队。
邓亚萍姐姐一共获得了18个世界级冠军，不仅是中国之最，在世界乒乓球运动史上也是罕见的。她值得我们钦佩的，不仅仅是因为她是冠军，更因为她那成为冠军的历程，是她那拼搏和进取的精神。
于是，我每上体育课，就认真地练习，跌到了，重新站了起来，虽然累得满头大汗，但我心中仍是有一股伟大的力量占据着—成功，来自于勤奋。终于取得了零的突破，在比赛中，获得全班第三名，搏得了同学们和体育老师的啧啧称赞。
零在我心中，是一个成功的开始。奋斗是走向成功彼岸的桥梁，是开启成功之门的钥匙。愿我在多方面都能取得零的突破。
联想零碳产品篇三十
“零”是什么？“零”是一个阿拉伯数字，也是一个汉字，意思是“没有”。在我看来零它独特的形状中蕴含了无数的人生哲理。
在一张洁白的纸上写下一个零，透过零你看见的是一块荒芜的空地，但是如果你利用好这弹丸之地，辛勤地工作、劳动种上农作物，到了收获时你就可以收获一大笔财富，所以说零是一些百年富翁的开始，也是一切成功的开始。如果让一个懒散的人去用这块土地，他则会整天玩乐吃喝，让这块地长满荒草，布满荆棘，到他死之后零还是零，所以零又是一个懒散的人的终点。
对于强者来说，零是一面战鼓，可以让强者不松懈，向更高的台阶冲刺，可以让强者拥有十、百、千甚至万。而对于弱者来说零是一个救生圈，零是他最后的希望，他因畏惧江河上的波浪，而死死地抓住零，让前途黯淡无光。
而对于谦虚者来说，零是一级台阶，它既可以让谦虚者现有的成就不断增加，又可以打开下一阶段的起跑线。而对于骄傲者来说，零是一条铁索，它可以把骄傲者的成就不断减少，最终化为乌有，并把骄傲者困在起跑线上，让他步向深渊，不能自拔。
一个劳教人员把零看作他人生新的开始，于是他洗心革面，痛改前非，重新做人。而另一个劳教人员把零看作他人生的终点，他埋怨造物主为什么对他不公平，于是他从此对生活失去了兴趣，让零成了他最后的归宿。
零在数学上有神奇的魔力，它可以把奔跑在前面的九十九拉回起点，也可以让一这个小弟弟青云直上成为一万。
“零”这个数字的含义还有很多，很多，值得大家好好品味……
