无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生写弟弟篇一
有一次，他到我家来玩。中午，我睡午觉，醒来之后，去上厕所，你猜我看见了什么？他竟然在我的洗脸盆里撒尿。
我气得扇了他一耳光。他大哭起来：“哇，姐姐，不要打我——哇——哇——”
弟弟用双手把脸蒙了起来，嘟着小嘴巴，显得万分委屈：“我是觉得这样有意思，才……才在你的脸盆里尿的。”
听了弟弟的话，我无奈地摇摇头，真是又可气又好笑。
还记得，那次我正在做作业，他一把就从我的书桌上抓走了小算盘。
我对他说：“你别把它搞坏了哟！这可是我学数学用的。”
他大睁着亮晶晶的眼睛，注视着我，不住口地说：“姐姐，姐姐，没问题！没问题！”
一副信誓旦旦的样子。可过不了三分钟，他把刚说过的话全都忘到“瓜哇国”去了。
你看他趴在地板上，一只手撑着地，一只手按着小算盘使劲地划，兴冲冲的样子。
我多次劝他别玩了，可他哪听得进去呢？很快，小算盘上的珠子都被他弄得七零八落，最终都下落不明了。
哎！我对他说什么好呢？
爸爸回到家，听了我的讲述，笑着说：“算了吧！在他这个年龄段，不把东西彻底‘解剖’一番绝不会放手的！就让他玩得痛快吧！”
唉！怪不得大人们都说孩子是“小皇帝”呢！看来的确够霸道的……
小学生写弟弟篇二
我有一个弟弟，今年3岁，个子不高，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，大大的脸蛋，鼻梁不高。奶奶通常说，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？这还不算有趣，我就给你讲一讲他的有趣之处吧。
今天，奶奶带着我和弟弟“小三”去广场，你们肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因为他是老三啊，所以叫“小三”其实他叫管浩淼。
到了广场，我的弟弟兴奋的乱蹦乱跳，奶奶说：“手机带了吗？”我说：“带了”“拿出来给小三录像。”奶奶说道。
我拿出手机，开始录像。
“小三”看见了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看见了都笑呵呵的。他看见别人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的怀里。
还有一件事，非常有趣，而且在这方面也能看出“小三”成长了不少！
一天晚上，我正在刷牙，他看见了，就拿一个小杯子，然后走到饮水机前，接了半杯水，找到了一个牙刷，学着我的样子，把牙刷用水冲冲，挤上牙膏，放在嘴里，还学着我的动作，左刷右刷。“好辣！好辣！” 弟弟说。“快喝口水，再吐了！”我说，弟弟照我说的去做了。嘴里也没有泡泡了！
“吃饭喽！”弟弟高兴地说。
他坐在饭桌前坐好，等着奶奶为他盛饭。
奶奶给“小三”盛好了饭说：“你别忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不给大姐吃！”弟弟调皮地说。
接着他拿来一个勺子，开始吃，他吃饭夹菜的时候 ，超有趣。
我有一个可爱又调皮的弟弟，你有吗？
