范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
蒜苗字篇一
妈妈让我把蒜剥了，我轻轻的剥去他的外衣，剥了一会儿，他那乳白色的皮肤露了出来，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，好像一个和睦的大家庭。
过了几天，我发现大蒜已经开始发芽了！又嫩又绿的小芽就像刚生出来的小宝宝，真是可爱极了！其中有几片叶子上长出了小瓣，妈妈告诉我那是分叶。蒜的底部也长出了根，就像老爷爷的白胡须。
转眼间，蒜苗已经长到十厘米高了，碧绿的叶子用在一起，就像一个小竹林，我好像能听见他们不停地刷刷向上长。它们长长的须根牢牢地抓在一起，用手扯也扯不开了！
没几天妈妈说："时间够了，再不吃就老了。“说完我就拿来剪刀，把蒜苗剪下来，妈妈给我做了一道蒜苗炒鸡蛋。妈妈还故意让蒜苗留下了一厘米长，好让它继续长。
吃着自己种的蒜苗，我心里甜丝丝的。
蒜苗字篇二
呀，在第六单元结束时，我注意到最后一项实践活动是栽蒜苗。每三天测量一下蒜苗的高度，并记录生长数据。当时我想这是要干嘛啊，向后一翻书，原来第八单元是借助栽蒜苗的数据，进行统计的教学。心里大叫一声惭愧，灯下黑，连自己的书还不熟呢。前后贯通看来是多么重要。立马布置下去。但是屈指一算，按照区里发的进度表，用不到十五天，就已经进入第八单元的教学了。再大叫一声惭愧，真的应该多读读书，对教材生疏至此，实在不可原谅。人家教材编者像《三国演义》似的埋下一伏笔，以备后用，这么好的一个收集数据整理数据分析数据的完美预设或者叫链条或者叫前后呼应生生被我打乱了。那怎么办？责归责，备归备，课程的内容还得继续吧。我于是决定------不栽蒜苗数文具喽！
小组合作活动要求：
（1） 在小组内统计每个人文具件数，将数据填入统计表中
----------小组文具件数统计表
姓名
文具件数
（2）根据统计表制成条形统计图。
----------小组文具件数统计图
话说昨天早上，我将此单发下去。在交流的时候，大多数小组用一个格代表两个数量单位，饶是如此，依彦铭带了23件文具，为表示这个23，因为竖行只有八个格，还是占了两个竖行的位置，这时候就有的小朋友认为，如果采用韩鑫浩他们组的表示方式，一个格代表5个数量，就不用占两个竖行了。那有点麻烦也不美观。陈雅冰进一步总结说，数量大的时候，一个格代表的数量可以多一些，数量小的时候，一个格代表的数量可以少一些。
当然了，今天的栽蒜苗二，我也只好不栽蒜苗数文具喽。
教训是惨痛的。今后，先别说读多少专业书了，还是先反复通读一下自己的教材吧。
蒜苗字篇三
今天是个大晴天，我买了一个蒜回家。到了家之后，我迅速跑到厨房，拿了个盆子，想把蒜种进土里。妈妈突然出现了，她说：“妈妈来帮你种吧，我看见网上有一种种蒜的方法，蒜的生长速度很快，我们来试试。”说着，妈妈重新找来了一个空盘子，在里面铺上了一层棉絮，把蒜瓣掰下来，摆在棉絮上面，说“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，这样就不容易倒了。”，种好之后，我又往盘子里浇上水，心想着：蒜苗啊蒜苗，你快快长大吧，变得漂漂亮亮的。
6月25日星期六阴
过了几天，蒜苗的顶端裂开了，露出了一点绿色的芽儿，像莲蓬开花时的样子一样，我用手去摸了摸，那绿色的小芽儿，软乎乎的，好摸极了。我又看了看它的根部，已经长出了一些短短的须根，支撑着蒜苗不倒下，根须中间胖，两头瘦，就像一个个小小“大力士”，可爱得很。
7月5日星期三晴
转眼间，蒜苗已经长到了我手指头的一半高了，蒜苗的根须像钢丝一样扎进了雪白的棉花里，妈妈说，当蒜苗长到这种高度时，就不用担心它会长不大啦，我听了高兴极了。我对这棵看起来很孱弱却有着顽强意志的小蒜苗已经矮到不行了。
7月15日星期二阴
今天，我发现蒜苗又长大了一些，可是我一走到它面前，蒜苗就像放了烟雾弹一样，熏在我的眼睛上，可把我的眼睛辣死了，我以为蒜苗要腐烂了，就连忙跑去告诉妈妈：“妈妈，蒜腐烂掉了，因为它辣我的眼睛！”，妈妈一听，到蒜苗面前一看，笑得直不起腰，说“你这个小傻瓜呀，蒜越辣我们的眼睛，就越成熟了。”，我听了妈妈的话，高兴得跳了起来，小蒜苗，你终于长大啦！
蒜苗字篇四
20xx年11月15日星期二晴
姥爷今年种了很多蒜，给妈妈带来了许多。妈妈挑了一些又大又饱满的蒜，放在了一个盛清水的盘子里。
我好奇地问妈妈这是干什么？妈妈说：“种蒜苗呀！”蒜苗不是种在土里吗？泡在水里能长吗？我很奇怪。妈妈笑着说：“过几天你就知道了。”我好奇地上网查了查，原来只要有水、温度合适、有空气就可以让种子萌发、植物生长。我突发奇想，如果我种上几盆蒜把它们放在不同地方，会怎么样呢？于是，我便自己动手泡了三盘蒜，一盘放在阳台上，一盘放在暖气旁，另一盘放在背阴处，看它们会有什么变化。
20xx年11月18日星期五晴
今天，我去给蒜苗换水的时候欣喜地发现暖气旁的蒜瓣顶端裂开了一个小口子，里面露出了一点浅绿色的芽儿，就像小鸡刚从蛋壳里伸出小嘴一样。伸手一摸软软的，真可爱！蒜瓣的尾部长了一些白色的毛毛根，牢牢地抓着盘子，立在那里。而阳台上的那盘却只露出了一点点白芽儿。角落里的那一盘却一点反应都没有……我问了妈妈才知道，原来蒜苗发芽需要一定的温度呀！因为背阴处温度很低，所以蒜没有发芽，而暖气旁边温度最高，所以发芽最早。
20xx年11月21日星期一阴
今天是第六天了，阳台上的蒜瓣已经长出了两片尖尖的深绿色叶子，就像英文字母中的“y”，充满了生机和活力，毛毛根又比前两天长长了一些。我高兴地看着它们，就像看一个个小娃娃。再看看蒜瓣，它们已经不像以前那么饱满结实了，变得软软的，扁扁的，比刚种上时小了一些，还有些紫红颜色，大概是因为营养成分都被蒜苗吸收了吧！暖气旁和阴暗处的则又高又细，又黄又软，一副无精打采的样子。这是怎么回事呢？爸爸告诉我因为阳台上有阳光，阳光可以让植物生长得更茁壮。我通过查阅发现：原来蒜苗和阳光进行了光合作用产生了叶绿素，从而蒜苗长得更绿了。
20xx年11月24日星期四晴
蒜苗长得很快，我每天好像都能听到它们“刷刷刷”向上长的声音，那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起，活像一片齐刷刷的小树林。那长长的须根白白的，像老爷爷的胡须，都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出现了，原来出芽较早的阳台上的那盘蒜苗才5厘米多点，而暖气旁和背阴处的竟然长到了6厘米多，有的已经有8厘米了。不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢？我实在是想不出原因来，上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。刘老师告诉我：“孩子，你的发现很有趣，这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多，所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋！
20xx年11月27日星期日晴
为了让蒜苗长得更茁壮些，我把三盘蒜苗都摆在了阳台上，呵！这三盘蒜苗可真惹眼，绿得那么可爱。我猛然发现从屋里搬出的两盘蒜苗里面和外面的高矮差不多，而阳台上的这盘却明显的外沿高，而里面的则要矮一截。这是怎么回事呢？我把我的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“外沿向阳的一边接受阳光充足，所以长得高。”看来阳光的作用还真大呢！
20xx年11月30日星期三晴
蒜苗已经长到半尺多高了。妈妈说：“可以剪下来吃了，不然就老了。”妈妈剪蒜苗的时候根部故意留下一厘米，为的是让它继续成长。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。
通过种植蒜苗和观察蒜苗的生长过程，我感受到了种植的乐趣，而且也感受到了科学的妙趣！其实，我们生活中科学无处不在，只要我们细心观察就能体会到它的奥秘！
蒜苗字篇五
今天，老师让我们回家种大蒜，并每天观察。于是，回到家，我便精挑细选了一些饱满、完整的大蒜，可用什么来种呢？妈妈说：大蒜可以种在水里，也可以种在土里。我脑中灵光一闪：我可以两种方法都试一下，看哪种方法长得快。哈哈，马上就行动吧！
我找来了一个比较深的碟子和一个花盆，先将碟子里装满清水，再放进一个大蒜；又在花盆里挖了一个洞，把大蒜放进去，然后盖上一层土，浇了一些水，还松了松土，“大蒜们，快点长吧！”我心里急切的盼望着。
20xx年9月22日星期五阴
第二天放学回家，我迫不及待地来看我的大蒜们，哇，碟子里的大蒜的根部已经出现了两毫米的亮白色胡须，而花盆里的大蒜已经能隐隐约约看到蒜瓣头上出现了嫩绿色的小芽，我想它的根部肯定也长了更长的胡须。植物的生长需要精心呵护，于是我赶紧给碟子换了水，并给花盆浇了水。
20xx年9月23日星期六晴
今天两只小蒜苗都已经冒出了尖尖的嫩芽，不过，感觉花盆里的像哥哥，长得又粗又壮，已经有一厘米高了，盘子里的像妹妹，又细又苗条，才几毫米高，不过，它底部的白色胡须都长得有3-4厘米长了。小嫩芽都是黄绿色的，仔细看，上面还有一条条黑色的线。有一股淡淡的清香，带给人很舒服的感觉。
20xx年9月25日星期一小雨
经过几天的生长，花盆里的大蒜苗已经很高了，苗茎青而均匀，苗尖青而带绿，在蒜苗的最上端，又长出了新的小嫩芽，颜色很浅，有一股蒜和草的混合气味，很香。碟子里的蒜苗胡须越来越长，数量不可计数，远看上去，像个白胡子老爷爷，但蒜苗明显长得比花盆里的要细，颜色也要偏黄一些。为了让它长得更好，我把浇花的营养液给它滴了几滴，希望小蒜苗能快快长大。
20xx年9月28日星期四阴
蒜苗一天一个样，不停地往上长。我兴奋地拿起尺子一量，哇!花盆里的蒜苗已经有16厘米高啦！又高又直的，精神抖擞！而碟子里也有12厘米高了，而且它的白色胡须也是越长越长，盘根交错在一起。但是碟子里的蒜苗看上去要柔弱得多，弯弯的，顶尖还变黄了，感觉发育不良，这是为什么呢？原来盘子里的大蒜没地方扎根，所以为了保持平衡，它才自然弯曲。而花盆里的大蒜根扎得深，我发现它的根已经从花盆底下的小洞冒了出来，真是神奇！
通过自己栽种蒜苗，我不仅了解了蒜苗的生长过程，也明白了植物的生长除了阳光和水分，还需要更多的养分，而泥土就能给植物提供更多的养分，所以大多数植物都是生长在泥土之中。所以，小朋友们也不能挑食，不能缺乏身体所需的营养，这样才能健健康康！
