范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
快乐伴我左右篇一
我把快乐的种子种下去后,辛勤地浇水,施肥,而后欣喜地看到叶子发芽了,开出漂亮的快乐之花.花仙子说闻道这花朵的香气就会快乐.果然,当一缕清风吹过来的时候,我闻到了,淡淡的清香,我觉得我很幸福,很快乐.快乐的我不满足,收藏了快乐的种子,在月圆之夜,得到了满院的快乐之花.
我恳求春风,让她把花的芳香带给辛勤的老师,此时他们正关心学生的成绩愁眉不展.
我哀求夏雨,让她融和花香去清洗母亲的烦愁,此时她正悄悄翻阅我们的成长日记。
我乞求秋叶,让她含着花香飞到忧郁的女孩身边,让她捡起来当书签,从此活泼可爱.
我邀请冬雪,把快乐的种子飘向祖国大地,渲染一个崭新的未来。
播种快乐,让我在快乐中生活。播种快乐,让我在生活中创造.我想飞翔,我需要快乐。
快乐伴我左右篇二
12月5日,实验小学举行了“实小杯”现场书法比赛。150多名书法精英来到了操场上,准备一展风采。
比赛在不经意中开始了,每一位同学都奋笔疾书起来。有的同学潇洒地写着,字字龙飞凤舞、狂草奔放;有的同学一笔一画,仔细地写着,生怕在纸上留下一个个污点,想把自己最好的一面表现给老师。
“哇,你看,她在写行书!”
“啊,我写坏了!”不同的声音在耳边响起。
这次的书写主题与以前有所不同,不是常规的书写古诗,而是书写学校的校风、学风、教风等各种校园文化语句。通过这次比赛,学生们不但可以提高书写水平,还可以对学校进行更多的了解。
这样的活动是实验小学书法常规活动,每学期至少举行一次这样大型的活动。通过这样的比赛,同学们的书写水平行到了提高,同时也增加了对书法的兴趣。
本次比赛圆满结束,每位同学都获得了不错的成绩,获得了更多的知识和快乐。
快乐伴我左右篇三
在我看来,成长就像一条航行在大海中的小船。有时晴空万里,风平浪静;有时阴云密布,波涛汹涌。
有一天,我在家里写作业,妈妈给我和姐姐买了许多小零食,还有我特别爱吃的软糖。我十分高兴,虽然刚刚吃过午饭,已经很饱了,但我想都没想抓起这些零食就开始吃了起来。
没想到,吃了一会儿,就感觉肚子有些疼痛。我猜一下,嗯,一定是软糖搞的鬼。果然,妈妈告诉我,吃完饭后,不要着急吃软糖,要先走一走,让胃好消化,才能吃。看到妈妈认真的对我讲说的样子,我也不禁点了点头。
成长就是这样,是快乐有时难过。回想着已经走过的人生道路,有喜有悲,有笑有泪。我知道人生不可能一帆风顺,所以我要让我的小船更加牢固。我也要面对无数的挫折,做好面对挫折的心理准备,同时面对困难,也要勇往直前。相信只有这样,最终才一定会达到目的。
生活中处处充满着快乐,我相信,快乐就在我身边。这便是我成长中的快乐。
成长中也让我学到了许多,这些是我在课本上学不到的。们它们有的是生活应变能力,有的是生存能力,这些绝不是靠读书就能学会的,我也感谢生活让我学到了这些。
快乐伴我左右篇四
这周三,是元旦,我开开心心的度过了这一天。
周三早晨,吃完早饭,穿好衣服,就准备迎接这个快乐的元旦了!“嘟嘟”传来一阵汽车的喇叭声,啊,原来是我亲爱的姥姥和姥爷来了。我帮姥爷从车上拿下衣服来,看了一会电视,就准备吃中午饭了。吃什么呢?姥姥和姥爷想要包水饺,可是,我想去吃火锅。所以,我使了一计(想知道是什么吗?可是这是秘密呦),就准备去“福口居”吃火锅。
姥爷开着车,我们一家到了“福口居”。啊,人真多呀!我们找了一个位置坐下,就开始点菜了。“要两盘肥牛肥,鲜菌拼盘……”羊肉还没有上,所以,我先去拿了免费青菜。
菜都齐了,好丰盛啊,有:菜汁面、蘑菇、青菜……我吃得肚子都鼓起来了。
吃过午饭后,姥姥和姥爷要回家了,我依依不舍得和他们说再见了。
接着,妈妈又带我去了义乌商城,我们买了好多东西,可不是吃的,我们买的是整理箱。我很想要一种自动铅笔,叫做“皇冠笔”。所以,我缠着妈妈给我买,妈妈受不了我老缠着她,只好答应了。
晚上,妈妈还破例(因为我现在在减肥,所以晚饭不能吃)带我去吃了肯德基。
啊,这一天过得真快乐,真是一个快乐的元旦!
快乐伴我左右篇五
手指滑过琴键,音乐从手下流出,心也随着音乐在广阔的天地里飞翔。灵魂被这缓缓流过如清泉般的音符洗刷得酣畅淋漓。全身都在升华,升华……
我的钢琴弹得并不怎么样,只学了不到两年,其余就是在家自学了。当初学钢琴,只是个人兴趣使然,不如说是去“玩”钢琴。现在所谓“自学”,其实更大程度上是一种自娱自乐。
只是心仪于那种音乐从手指流出时行云流水的惬意,让我钟情钢琴,始终不忍放弃。全身心融入进去,弹钢琴带给我的是一种全身舒畅的感觉,是快乐。弹得不好并不影响这种感觉,反而使我从简单的快乐中得到满足
不是经常有这样的人吗?他们要么五音不全,要么嗓音资质平平,却偏喜欢引吭高歌,毫不在意自己的缺陷。因为歌唱能带给他们快乐,能抒发他们心中的情感,所以他们热爱歌唱。
或者有人钓鱼,技术不佳,时常连续几个星期空手而归,却仍乐此不疲。有人下棋屡战屡败,依然痴迷于黑白世界。他们不在乎什么挫败感,只在乎那或恬静或激烈的气氛带给他们的快乐。
多少尘世中的夫妻,不是窈窕淑女,也不是白马王子,普通得不能再普通。但每一对夫妇都拥有自己独特的幸福。婚姻带给他们的快乐,并不比带给达官贵族夫妇们的少。
多少人默默无闻的度过一生,无名无势,平凡普通。可他们也同样感受着自己的快乐。他们的日子照样过的有滋有味。
或许在别人眼里他们不可思议,是生活的失败者。但他们同样热爱生活,确实是快乐的。
快乐是自己的感受和体验,是一种过程,而不只是结果。并非只有成功才能带来快乐。也不必在乎别人的看法,只要自己去感受和体验。这样去看待快乐,你生命中就会处处充满它。
快乐伴我左右篇六
每个人都有自己的幸福,或大或小。其实幸福很简单,要看你的心。
春天无疑让很多人开心。无论是花,树,很多小动物,还是泉水,都呈现出一派生机勃勃的景象,让人感到满心欢喜。走在路上,听着鸟儿歌唱,仰望蓝天白云,或者躺在草坪上听着泉水的演奏,无疑会让人心情愉悦。
夏天可能很多人怕热,但是因为这个原因,有些爱莲的人不顾天热去看。看看那些荷花和各种姿势的游鱼,浑而不染,清而不涟而不妖,让这个夏天不算太难。
秋天对农民来说是快乐的,但许多人是悲伤的。有什么好担心的?其实换个角度看落叶之美,闻桂花香。落叶和花都是为了明年春天新叶的更好生长。
冬天的乐趣在于雪!据说在瑞年,会有很多雪,孩子们会打雪仗,开心地堆雪人。那不是一种雪吗?
人的快乐在于自己的心境。如果他不放下自己,还有什么幸福可言?
快乐伴我左右篇七
在学习中,有不少老师教育过我们,每一位老师都是善良、无私地,我们细心地教导我们。老师中有一位老师让我在学习中享受到快乐。这位老师长着烔烔有神的眼睛,鼻梁上挂着一副眼睛,你知道是谁吗?
老师书看得很多,所以文学功底很深厚,总会和我们谈书里的故事,与我们一起分享快乐。
读书是快乐的。老师把一些读书的经历与我们分享,把我们不知道的知识细心的讲给我们听。把课文里的武松打虑的勇猛表现出来了。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的英雄气概。为景阳冈的百姓除害,还百姓一个安定的生活。不畏艰难的豪放气概。老师也帮我们读出了武松的倔强、爱面子的缺点。我觉得语文课是无味的课,但经老师一说就变轻松、快乐的事了。
在每天早上,在讲台桌上教我们读《古文观止》把这难读的古文翻译成白话文让我们容易理解,让我们学古文练好基础,让我在古文中感受快乐。
每次到了放学的时候,同学们都走光了,老师还在批改我们的作业,她希望我们更上一层楼。
老师有时也会粗心,但能化解成玩笑,让我们放松下紧张的心情。如下课时,老师在电脑上打字里把一位同学的名字叫“王孝杰”,结果一不小心打成了“王小姐”,所以这个绰号就在班时传下来了。有时,他迟到时,老师笑王小姐,你怎么那么慢?“让我们哄堂大笑。老师总会在下课时,给同学们开开玩笑,让快乐时不时的在你身边穿梭,让快乐跟随着你。
同学们,你们猜出是谁了吗?对,她就是我们的赵老师。他让我们觉得读书是快乐的,只有分享快乐,伤心的人也会高兴起来,老师的善良、无私的感染着我们,让我们更加爱读书,在书本里享受着快乐。
快乐伴我左右篇八
今天是我最好的闺蜜大喜的日子,早在几天之前,闺蜜就告诉我说,等他大喜的日子我一定要去的。毕竟我们学生时代就说话,眼看着彼此出嫁的。
一大早,闺蜜就穿上漂亮的新娘装,等着化妆的给画上美美的新娘妆,比平常更漂亮了。
十点多的时候,楼上传来了礼花炮的声音,是新郎来接亲了。看着闺蜜跟自己的父母告别,拍照留念,自己心里也一阵心酸。
和自己一路长大的闺蜜,就这样要嫁人了。
正午十二点整,新郎新娘一起步入婚礼的殿堂,在司仪幽默的贺词声中,在亲朋好友的见证下,新郎新娘牵手走过红毯,交换戒指,共同说着结婚的誓词,今生今世,无论生老病死,无论贫穷还是富有,两个人都这样不离不弃的走过这一生。
看到闺蜜脸上洋溢着幸福的笑容,在座的亲朋好友也深受感动。自己也衷心的希望闺蜜能够新婚快乐,再婚后的每一天两个人都甜甜蜜蜜的开开心心的快快乐乐的!
都说婚姻是女人的第二次投胎,媳妇闺蜜能在人生的第二次旅途中,过得更加的幸福更加的快乐!
最后这一次祝闺蜜新婚快乐!早生贵子!百年好合!
快乐伴我左右篇九
我要去寻找快乐啊!可是,她长什么样子,又住在哪里呢?
妈妈告诉我:快乐就像绿地上开放的花朵,所有的人都能闻见香味儿;快乐就像天上飘着的白云,给强光下的人遮阴;快乐就像五颜六色的画笔,让所有的景色都变新。
星期天,爸爸开车载着一家人外出,音响里传出一首首悦耳的歌,美到我的心田里,我随着音乐边唱边舞,这时候我很快乐。原来快乐藏在歌声里面。
寒假里,我花了半天时间,细细的在纸上画下可爱的小鸭子,还用水彩笔涂上漂亮的颜色,拿着画在阳光下看,看着看着就开始哈哈笑,原来快乐躲在画里面。
课间十分钟,我和小伙伴们在操场上做游戏,我们蹦啊、跳啊、跑啊、追啊,累得喘不上气来,你看看我,我看看你,高兴极了。原来住在游戏里。
我明白了,其实快乐就在我身边,只要和喜欢的人在一起,做自己想做的事,快乐就会住到心里面,再也不离开。
快乐伴我左右篇十
今天是“六一”节,是小朋友自己的节日。
早上,我到学校看表演。到了学校,陈老师打开电视,同学们安静地坐在自己的座位上看着节目。
下午,爷爷带着我与同学夏天一起去青少年活动中心玩。青少年活动中心人山人海,许多小朋友在那里尽情玩耍。那里的游乐项目很多,有:智慧圈、老鼠爱大米、吹蜡烛等等。我玩了许多项目,也得到了许多奖品。
我最喜欢的是“打高尔夫球”与“双管齐下”。打高尔夫球是叔叔将球放在球棒边,我两手握着球棒,将球慢慢地推到球筐里,球一下子就滚进去了。我当时的心情一下子就放松了许多。叔叔还发给我一个大大的奖品。
“双管齐下”是用左右手各拿一支钩线笔,同时写同一个字。左手写的时候,手动得比较困难,字也写得很难看,弯弯曲曲的,右手写的时候,比较轻松,字也写得比较好看,端端正正的。我的眼睛一会儿看左边的字,一会儿看右边的字,眼都看花了。用了半分钟,才写了8个字。不过我还是得到了三个奖品呢!
我喜欢“六一”节!更喜欢“六一”节的游园活动!
快乐伴我左右篇十一
快乐如百花一样花香;快乐如清风一样清凉;快乐如阳光一样温暖,快乐是芳香的花园;快乐是清风的家园;快乐是阳光的幸福。
快乐让春天五彩缤纷;让夏天真正清凉;让秋天果实累累;让冬天温暖无比。让我们一起去感受快乐的清香、清凉与温暖吧!
快乐是什么?快乐是百花的芳香,春天的到来,给我们的世界带来了花香,春天就是百花盛开的季节,到处都花香,啊,快乐是芳香!
快乐是什么?快乐是清风的清凉,夏天的到来,给我们的世界带来了炎热与清凉,夏天就清风来的季节,到处都是清凉,啊!快乐的清凉!
快乐是什么?快乐是果实的丰盛,秋天的到来,给我们的世界带来了清爽,秋一就是丰收的季节,果园里果实累累。啊!快乐是丰盛!
快乐是什么?快乐是阳光的温暖,冬天的到来,给我们的世界带来了寒冷与温暖,冬天就是阳光;温暖的季节,到处是温暖,啊!快乐是温暖!
让我们感受快乐吧!
快乐伴我左右篇十二
幸福传递快乐生活一个人只要能乐观的面对生活,面对世界,那么这个人将是幸福、快乐的。
要想快乐其实并不难,因为生活就是要你去微笑的。微笑每一天,每一时,去带动他人一起微笑。
要想幸福其实也并不难,因为生活就是要你去关爱他人。关爱他人每一天,每一时,去带动他人一起关爱别人。
有人说,吃饱穿暖就是幸福;有人说,得到奖状就是快乐;有人说,得到父母的关爱就是幸福;还有人说,有许许多多的朋友就是快乐……但是我说,只要你善于发现幸福,你就会觉得,你一直是幸福的!雷锋,一位出差十千里,好事做了一火车的人,他就是幸福的;医生,一些时时刻刻都在治病救人的天使,他们就是幸福的;父母亲,看着自己的孩子从蹒跚学步到长大成人,他们是幸福的。
快乐,更是每一个人都拥有的。谁都有生活的权利。谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要我们有一颗乐观的心,有一双善于发现美的眼睛,有张真诚的赞美别人的嘴,那么在快乐自己的同时也快乐了他人。
我是快乐的,因为我有一个幸福的家。在一个星期天晚上,我们一家人玩纸牌游戏,每个人的脸上都贴满了纸条,为了争头家,吵得不亦乐乎。这一刻,我觉得非常的快乐。
一节体育课上,我被一颗小石子砸到了额头,一时间鲜血直流,我痛得蹲在地上暗自流泪。这时候我的同学纷纷走过来关切地询问,我感到十分幸福。
假期里我出去旅游,领略了祖国的大好江山,倾听了前辈们的光荣事迹……感到如今的幸福生活是多么来之不易。
在平平淡淡的生活中,我随时都能找到幸福,找到快乐。
快乐伴我左右篇十三
我和妈妈、哥哥走在大街上,人来人往,热闹极了。我..
我们迎来了2016年的第一天,到处洋溢着喜气洋洋。
我和妈妈、哥哥走在大街上,人来人往,热闹极了。我的.心情也是那么的愉快。
我们走到胖发祥门口,看见里面张灯结彩,彩色的气球在灯光的照耀下非常的美丽壮观,再加上音乐的旋律,让人更加感觉到过年的气氛。
妈妈说:“今天是新年的第一天,你们可以在超市里面选一样你们喜欢吃的零食怎么样。”话音刚落,我们就跑进去了,眼花缭乱。我在饼干处瞅瞅,在薯片处看看,又在果冻处瞧瞧,哎呀我想吃的东西太多了,可是妈妈说只能选一种,好吧,那就要一个“呀,土豆吧。”这是我喜欢吃的,关键妈妈也喜欢吃这个,而哥哥却拿了一个我最不喜欢的辣鸡翅,太辣了,我吃不了这个。
我们拿着自己选的东西在妈妈面前晃了晃,拉着妈妈的手快乐开心的回家了。
快乐伴我左右篇十四
我很爱收藏些小玩意。钥匙链啦,玩具动物啦,毛绒玩具啦,自动笔啦,小钱包啦。我的房子里被这些东西填的满满的。的确,足够开一个博览会了,恐怕都有些绰绰有余。
可是,有许多人都认为我在收藏些破玩意儿,既浪费,又不耐用。我把这些人命名为“毫无生活情趣的人”。因为他们从不会寻找美,更不会从中得到快乐。
小小的自动笔上,印着奇妙有趣的卡通图案,一个个小人,小动物都是生活与艺术的结合。那精致的钥匙圈上,能变出许许多多种样子,给你那些生了锈的钥匙化化妆。巧妙的书签上,不但有惟妙惟肖的图画,还有几串英文单词,或几句妙趣横生的诗句,让你置身于浓烈的艺术享受中。
这些小小的物件,足以为生活织出一幅美的画卷!生活中的美处处都是,我们有自己的审美方式,因为,每个人都有一双雪亮的眼睛。
从细小的东西中得到美,从细小的东西中体验美。“收藏”,不单指收藏名门佳画,只要你喜欢你都可以收藏,哪怕是一张一文不值的草稿纸,上面或许也融会着智慧的气息。
我去收藏这些的原因,只因为它们能带给我快乐。你呢?要不要收藏快乐?
快乐伴我左右篇十五
愉快的“五小公民”夏令营在一瞬间结束了,我们将迎来不愿意早到的闭营式。
闭营式还是如时在巾帼园大门口举行。广场上,营员们仍排着整齐的队伍,老师把目光投向了我们,这时,我的心“怦怦”的跳,紧张得不得了,再看看其他同学,有的急得冒出了汗,有的同学目不转睛地望着老师!
范主任叫同学们分成五队,开始发奖状了。老师一个个地叫着获奖人的名字,先拿到奖状的人高兴极了,满脸笑容。只剩下我们第五队的奖状没发,我以为没有奖状了,焦急得像热锅上的蚂蚁团团转。
激动人心的时刻终于来到,老师叫出了我的名字,我高兴得一蹦三尺,原来我被评选为小标兵了我礼貌地从老师的手中接过奖状,只听见一阵阵响亮的掌声响个不停。站在我身旁的妈妈也激动得热泪都流出来了,划过脸颊,并欣慰地笑了。
闭营式结束了,同学们都走了,我的心还没有收回,跑向妈妈,紧紧地抱住不放,妈妈很理解我的心情,告诉我说:“明年若有开营,你可以再来参加。”听完后我高兴极了,要是明年还有这个活动,我一定要来!
今天,真是一个激动人心的一天。