无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
观看海豚表演作文字篇一
粉*海豚为什么是我最喜欢的呢？因为它们十分特别，是粉红*的，而且在海洋中也十分的稀罕，被称为“国家一级保护动物”。
粉*海豚的身体足有2米长！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉*的，只有一部分是淡黄*，跳跃起来时就像粉*的月牙儿，漂亮极了！它的嘴尖尖的，像茄子一样；眼睛圆圆的、小小的、水灵灵的，和别的海豚差不多。
因为它们是群居动物，所以很容易就能捕食到美味的小鱼、小虾，而且它们也经常从水中跃起来，在太阳光的照*下，还可能会出现绚丽的*虹。这画面多美！
它们还是“海中的救生员”。听说：曾经有一群游客开着游轮在大海上航行，他们的*不小心被一阵巨浪冲到海里，主人却不知情。可是，这时一条鲨鱼就在附近，并渐渐想小*无声地靠近。小*在海里拼命地挣扎着游向轮船，可船却渐行渐远，始终追不上。正当鲨鱼张开血盆大口时，一只粉*的海豚突然从水里窜了出来，用尖而有力的嘴一下就把鲨鱼推开了。它把小*放在了自己的背上，并载着它回到了船上，还为它跳舞，表演各种动作……还有许多故事，说也说不完。
粉*海豚深受我的喜欢，还因为它们还是有音乐天赋的歌唱家，有杂技天赋的杂技演员，真是棒！
今天，我和爸爸去大海边旅游。我们正在沙滩上玩耍时，突然，发现远处的深海里有一条大鱼。
我问爸爸：“那是什么鱼啊？”爸爸说：“那是海豚。”爸爸还说：“海豚的大脑很聪明，在人们落水时，它以为是漂浮物，就会自动的拖到岸上。”听爸爸说完，我知道海豚可真是聪明啊！海豚在海里还一蹦一跳的，它可以用它的长嘴巴捕鱼吃。它们在海洋馆时，能为人们表演。比如：跳圈，这个就是海豚最好的表演了。
这只海豚整体像把剑，嘴巴像箭头。它是黑白相间的，外皮上还有很多褶皱。爸爸说这些褶皱可以让海豚游得更快。头上还有小小的眼睛，如果不仔细看，还真不能发现。
它身体下方有着像尾翼的东西，爸爸说那是海豚的鳍。在后方有个大大的尾巴。我和爸爸观看了很久才离去。
回到家里，我觉得这件事情真是让人难忘啊！
我爱海豚，它是人类的朋友。
我爱海豚，它是我的小伙伴。屋子里的墙上挂着毛绒小海豚；床上放着比我还要高的毛绒大海豚；桌子上摆放着海豚存钱罐……睡觉时还得抱着小海豚……
从妈妈给我买的课外读物中，我对海豚有了更多了解。海豚是人类的朋友，它们十分乐意与人类交往。海豚是一类智力发达、非常聪明的动物，它们即不像森林中胆小的动物那样见人就逃，也不像深山老林中的猛兽那样遇人就张牙舞爪，海豚总是表现出十分温顺可亲的样子与人接近，比起*和马来，它们对待人类有时甚至更为友好。听说有些患抑郁*的小朋友，通过和海豚交朋友，变得开朗起来呢！
五一放假的时候，我和爸爸妈妈去了*海洋馆观，看到了真的海豚，还看了海豚的表演了呢！它们表演的可出*了。
有一个名叫“腾腾”小海豚一出场，我就被它用美妙的歌声和优美的舞姿来吸引住了。比图片上更可爱，只见它用前鳍拍打着水面，激起许多水花，“好――！”在场的所有观众都在欢呼。最有意思的是，那小“腾腾”竟然用它那尖嘴巴摇起了呼拉圈。就像平时妈妈摇呼拉圈一样棒，只是妈妈得用腰，妈妈的嘴巴可没那么长；还有就是跳圈圈，小腾腾就像离弦的箭一样“嗖”地跃出水面，钻过了圈圈，后面画出了一道美妙的弧形。高空顶气球，只见海豚们纵身跃出水面，顶上了空中五米多高的红*气球，让我们看到了它们出*的跳跃能力。
看到海豚的表演，越发觉得他们可爱，也更喜爱他们了。
观看海豚表演作文字篇二
篇一：可爱的海豚
今天，我和妈妈去了海洋馆。我看到一个美丽的海豚。
这只美丽的海豚叫笨笨，它长者小小的鼻子，大大的眼睛。全身乌黑乌的。它的皮肤和我们不同，我们的皮肤是粗糙的，而笨笨的皮肤非常光滑，可爱极了。
再逗人的音乐中，笨笨再水中玩球呢，一起。一落。一起。一落。真可爱。笨笨舞动在人们的掌声和欢呼声，我想，笨笨心里现在肯定甜滋滋的。
笨笨总共给我们表演了，跳圈。唱歌。跳舞。握手。渐渐的，天空昏暗下来。我恋恋不舍的离开了海洋馆。
说起来我还真想念笨笨啊。
篇二：可爱的海豚
假日的一天，我和妈妈去观看了一次有
