范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
同学的礼物初中同学送我的礼物字篇一
近了，近了！听，“沙沙沙……”，不远处传来了海浪的声音。我兴奋地拉住妈妈，径直朝前奔去。
顷刻之间，大海就已一览无余地展现在眼前了。海天一色，一望无际。虽然空气中弥漫着一股略带腥味的湿气，但我仍然觉得心旷神怡，不由地深呼吸了一口。
我连蹦带跳着踏进了金色沙滩，赤着双脚踏在上面，感觉软绵绵的真舒服！放眼望去，美丽的沙滩在灿烂的阳光下，闪烁着许多令人遐想的光芒。定睛一看：原来是千姿百态的贝壳。好奇心萌发的我忍不住上前捡了一些贝壳。它们形状各异：有的像小喇叭，有的像人的脸，有的像一只蜗牛，还有的像尖尖的灯塔……真有点让人眼花缭乱、目不暇接！
当我正入迷地观赏着手中的贝壳的时候，忽然感觉脚底下痒痒的。低头一看，“呀！”我不仅惊喜地叫了出来。原来是一只小螃蟹从我脚下钻过。我喜出望外地丢下贝壳，俯下身子去抓小螃蟹。“噗！”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈！准被我的手掌严严实实地盖住了。我微微张开手，趴下身子，歪着小脑袋往里瞧。咦！怎么会不在啊！原来那螃蟹压根儿就不在！早就逃之夭夭，无影无踪了！我有点儿不甘心，暗想：耍我呢，这死螃蟹！看我不把你找出来！
我环顾四周，还是不见螃蟹的影子。这时，妈妈走过来了，她说：“它是钻进沙里，往别处逃走了，别找了。还是专心捡你的贝壳吧，傻丫头！”我这才恍然大悟：虽然没有抓住螃蟹，但是身边还有那么多闪亮的贝壳等着我去捡呢！于是我又马不停蹄地忙开了。
黄昏的时候，我看着装满贝壳的袋子。咦，什么时候就已经鼓鼓囊囊的啦！妈妈说玩得过瘾了吧？是不是也该回家了？夕阳西下，我收获了大海馈赠的礼物：不仅有这装满口袋的贝壳，也有那只陪我玩“捉迷藏”的小螃蟹。
同学的礼物初中同学送我的礼物字篇二
“哇！酷毙了！”我惊喜地拉开大背包的拉链，一个庞然大物出现在我的眼前。
这个大家伙穿着一件漆黑如墨的紧身衣，身上布满一个个圆形按钮，看得我眼花缭乱。它胸前长着一只长长的手臂，可为威武了。不要以为这是什么怪物哟——它就是大名鼎鼎的nikond4单反相机。这是爸爸去北京出差给我带回来的礼物。
我灵机一动：不是有说明书吗？于是，我翻出厚厚的说明书，认真阅读起来。“半按住快门进行聚焦……”哦，原来如此，终于找到基本的操作方法了。我再次拿起相机，半按快门，眼前的景象陡然清晰了许多。随着一声“咔嚓”，我用这台相机，拍出了人生的第一张照片。
看着这张清晰的作品，我的兴趣越发浓厚起来。拿着相机，左看看，右摸摸，上瞅瞅，下调调。遇到疑问，就再看说明书。一个下午下来，我终于把这个大家伙了解得比较透彻了。
一抬头，正好与爸爸的目光撞在了一起。看着他微笑的面庞和饱含深意的目光，刹那间，我明白了爸爸的良苦用心。他在将相机送给我的同时，也让我收获了勤奋好学的品质。这份礼物，蕴藏着爸爸对我成长的帮助，对我人生的引导啊！
一件小小的礼物，一个智慧的父亲，一份深沉的父爱！
同学的礼物初中同学送我的礼物字篇三
那天，对，就是我过生日的那天，我在kfc开了一个party。我请了我的好朋友慧、乔还有枫。
那天，是我记忆中最快乐的一天。
我妈妈先开车把慧、乔和枫接到了我家旁边的那个kfc，虽然才是下午4：00，但我们还是毫不客气地马上开吃了。
慧最可爱了，我们在吃东西的时候她总是喋喋不休地反复地问什么时候才能点冰淇淋，我妈妈说：“冰淇淋肯定会有的，只不过精彩的总是在最后。”等大家都吃得肚胀腰圆时，他们仨人每人给了我一个红包，说是不知给我买什么，就每个人包了伍拾元钱给我。等我们做游戏时，妈妈悄悄地把我叫到一边，对我说：“你认为你能不能收她们的钱？”紧接着妈妈又说：“你们都是学生，没有经济收入，虽然她们家里都很富有，但是我们今天聚会的目的就是为了开心，如果学生之间的交往就以金钱为基础，我总觉得不好。”我对妈妈说：“我没想到她们会给我钱，也不想收她们的钱，我以往参加朋友们的生日聚会只是买个小礼物。但是我不知如何推辞？”妈妈就教我把她刚刚讲给我听的道理转述给慧们，不过妈妈说她自己最好回避，一方面是照顾到她们三人的情绪，另一方面也是要看看我处理事情的能力。
起初她们都不同意拿回钱，并说没什么关系，学生之间送钱是很普通的事。最后我拿出了杀手锏：“说如果这件事处理不好，妈妈会说我无能的。”并告诉她们如果实在过意不去，可以合买个小小的、便宜的礼物送给我。我终于圆满地完成了任务，心里觉得舒服多了。
我觉得我这个生日收到的礼物最有意义了。
同学的礼物初中同学送我的礼物字篇四
在1-3年级的时候，我语文总是九十几，但数学不一样，九十一，八十一，分数十分不稳定。妈妈为了我，也是煞费苦心。
终于，妈妈把我送到了一个培训机构。我却说：不要，不要！周末本来就是休息的时间，为什么要上补习班？”妈妈语重心长地对我说：你现在数学成绩这么不稳定，以后怎么办？到你读五年级，六年级的时候，你的数学能得多少分？”我沉默了，只能听妈妈的话，去上那个补习班。
自我介绍后，我们都互相有了印象，也知道这位老师应该挺严厉的。这时老师打开了电脑和投影仪，屏幕上跳出了几道数学题。啊！好难啊！这怎么做？”我心里嘀咕着看见别的同学也是傻了眼。老师发现了我们的神情，笑着说：这就是我们今天要解决的一个板块，如果你把这块知识搞懂，并把书上和练习本上的习题做完，你今天的任务就算完成了！”然后，老师就开始给我们讲解几道题目的做法。我虽然听得云里雾里，但总算有一点头绪。更令我惊讶的是，有几道习题我居然做出来了！要知道这可都是拓展题中的题目！
以后我每周六都会去上补习班，我的数学成绩也慢慢地从89，90变成了98，99。这份礼物是妈妈和补习班数学老师一起送给我的，它是一种看不见也摸不着的东西，它叫成绩！
同学的礼物初中同学送我的礼物字篇五
都说人生最长情的便是陪伴，我渴望父母的陪伴，哪怕片刻也好。
因为生计，父母外出经商，很少回家，家里常常剩下我一人面对空荡荡的房间。
每次放学，望着那些有家长接送、与父母谈笑风生的同学，我便控制不住内心的艳羡，只能默默地看着他们，再低下头，隐去眼里的羡慕，独自一人默然走在寂静的回家路上。天，灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，蒙上了一层白灰。
我知道，我是孤独的；我明白，我渴望被爱，渴望陪伴。
我常常望着电话机发呆，冀望铃声响起，传来一声呼唤，一句温暖的问候；我也时常望着大门出神，期待熟悉的身影，一个温馨的笑容，一个温情的怀抱。
我一直这样希冀着。
直到那一天，我收到母亲要回来的消息，按耐不住内心的喜悦，那天放学的路上，我的脚步特别轻盈，尽管下着雨，我依然心情灿烂。
然而很快，我的好心情被另一个消息淹没了。我得知，因为大暴雨，母亲可能回不来了，我不禁黯然了。记忆里，一次又一次，母亲总是这样轻易地破灭了我的美好期望。
傍晚时分，一阵门铃声打破了沉寂，我开了门，啊！是母亲！竟然是母亲回来了！我冲上前，一把抱住母亲，这一刻，我的喜悦无以复加。
我紧紧拉着母亲的手，生怕不抓牢她又走了。我惊讶地发现，母亲身上湿透了，而我的心，早已被母亲温湿的身体暖透了。
我问：“这样的大雨天，你怎么回来了？”
“为了看你呀。”母亲微笑着。
一股温情在蔓延，把我们紧紧围裹着，这一刻的陪伴，在我心中刻下了永恒，对我来说，这便是母亲给我最好的礼物。
