人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写父爱的诗词写父爱篇一
古诗词里的友情，是《渭城曲》里的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，强烈而又深沉；古诗词里的友情，是送孟浩然时的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，深切而又依依不舍；古诗词里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，热烈而又深厚；古诗词里的友情，是高适别董大时的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情而又潇洒。
如此的友情，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹，在这一首首诗中，我体会到了友情的可贵，也学会了珍惜，珍惜友谊的相知。
思乡情
思乡情在游子的心尖缠绕着，绵延着，每时每刻都在思念着，在这一首首诗中，我体会到了乡情的可贵，也懂得了享受，享受着亲情的美好。
山水风景
诗人迷醉在竹里馆中，那“深林人不知，明月来相照”的深幽环境实着令人着迷；他在西湖旁边聆听，那“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的欢快场面让人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望庐山瀑布》中那如银河般的瀑布，《山行》里的枫林霜叶，在我脑海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣赏，越觉亲切，在一首首山水诗、田园诗中，我爱上了大自然。
人生的道路上，是它——恒美的古诗词，一直陪伴着我，引领着我去体会人生的种种美好情愫，引领着我一天天成长。
写父爱的诗词写父爱篇二
１、认识７个生字，会写８个生字。
２、能正确、流利、有感情得朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
乡村四月 四时田园杂兴
１、仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。
２、认真读读题目，说说你从题目上了解到了什么？（题目点明了时间和地点）
４、怎样才能读懂这首诗？怎样才能读好这首诗？
１、自由朗读，读准字音，读通句子，注意“蚕”“桑”的读音以及多音字“了”的音、义。
２、指名读诗，师生正音。
３、默读古诗，思考大家提出的问题，解决不了的请作记号。
４、小组交流。
５、全班交流，教师指导。
１、自由品读，边读边想画面，同时要注意朗读的节奏，尤其读前两句时要读出一种欣欣向荣的景象，后两句要读出繁忙的劳动生活的场面，注意“少”“才”“又”的读法。
２、指名朗读，师生共赏。
３、感情朗读，体会诗情。
五、引导自学《四时田园杂兴》
１、先用学习《乡村四月》的以疑促读、理解诗意的方法自学。
２、小组内交流，教师知道点拨。
３、全班交流自学成果。
４、搜集描写田园生活的诗词，读一读、背一背。
１、老师范读《渔歌子》，你能感受到什么？
２、你们了解词吗？试着说一说。
３、简介词的内容。
写父爱的诗词写父爱篇三
我，何许人也？李白！
因为有我，让唐诗老少皆知，源远流长。在我的“领导”下，诗词已成为人们生活的一部分。“床前明月光，疑是地上霜”。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句小孩子们从小就背的朗朗上口。
这不正是诗词源远流长的体现吗？敢问：“有谁背不出几句诗词呢？”
因为有我，推崇诗词，陶冶了人们的情操。都说诗词，像谆谆细流，让人凉爽舒畅，诗词像阵阵春风，吹散了阴霾，唤醒了生机，诗词，净化了心灵，陶冶了情操。
因为有我，让诗词在历史的长河里源源流长！
写父爱的诗词写父爱篇四
先秦 佚名 关雎《诗经．周南》关关雎鸠，在河之洲。高考窈宨淑女，君子好逑。
先秦 佚名 击鼓《诗经．邶风》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
汉 苏武 结发为夫妻 结发为夫妻，恩爱两不疑。
汉 苏武 结发为夫妻 生当复来归，死当长相思。
汉 佚名 涉江采芙蓉《古诗十九首》 同心而离居，忧伤以终老。
汉 佚名 凤求凰，琴歌 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
魏晋南北朝 徐干 室思自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
唐 李白 长相思二首其一天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
唐 李白 三五七言 相思相见知何日？此时此夜难为情。
唐 李白 三五七言入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
唐 白居易 长恨歌 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
唐 白居易 长恨歌 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
唐 白居易 长恨歌 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
唐 白居易 浪淘沙 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。
唐 元稹 遣悲怀三首其三 唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。
唐 元稹 遣悲怀三首其二 诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
唐 元稹 离思五首其四 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
唐 张籍 节妇吟 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
唐 刘禹锡 竹枝词四首其二 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
唐 李商隐 无题 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
唐 李商隐 无题 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
唐 李商隐 无题六首其六 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
唐 李商隐 锦瑟 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
唐 李商隐 暮秋独游曲江 深知身在情长在，怅望江头江水声。
唐 李商隐 无题六首其三 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
唐 张仲素 燕子楼 相思***多少，地角天涯未是长。
唐 张泌 寄人 多情只有春庭月，犹为离人照落花。
唐 陈陶 陇西行 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
唐 鱼玄机 江陵愁望有寄 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
唐 卢仝 有所思 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
唐 卢仝 楼上女儿曲 直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。
唐 戴叔伦 相思曲 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
唐 顾敻 诉衷情 换我心，为你心，始知相忆深。
唐 温庭筠 新添声杨柳枝 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？
唐 温庭筠 更漏子三首其三梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
唐 温庭筠 南歌子四首其二 终日两相思，为君憔悴尽，百花时。
唐 陈叔达 自君之出矣 思君如明烛，煎心且衔泪。
五代十国 韦庄 女冠子二首其一不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。
五代十国 韦庄 应天长 别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。
五代十国 李煜 清平乐 离恨却如春草，更行更远还生。
宋 范仲淹 苏幕遮 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
宋 晏殊 鹊踏枝 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
宋 晏殊 鹊踏枝 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
宋 晏殊 清平乐二首其二 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
宋 晏殊 山亭柳：赠歌者 若有知音见采，不辞遍唱阳春。
宋 晏殊 玉楼春 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
宋 晏殊 玉楼春 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
宋 欧阳修 踏莎行 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
宋 欧阳修 蝶恋花二首其一 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
宋 欧阳修 玉楼春 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
宋 欧阳修 玉楼春 人生自是有情痴，此恨不关风与月。
宋 张先 千秋岁 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
宋 柳永 昼夜乐 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
宋 柳永 雨霖铃 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
宋 柳永 雨霖铃 多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。
宋 柳永 雨霖铃此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。
宋 柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
宋 周邦彦 玉楼春 人如风後入江云，情似雨余黏地絮。
宋 司马光 西江月 相见争如不见，有情何似无情。
宋 晏几道 临江仙二首其二 落花人独立，微雨燕双飞。
宋 晏几道 鹧鸪天三首其一 从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。
宋 晏几道 鹧鸪天三首其二 相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。
宋 李之仪 卜算子 只愿君心似我心，定不负相思意。
宋 秦观 八六子 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
宋 秦观 鹊桥仙 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
宋 贺铸 横塘路 若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
宋 辛弃疾 鹧鸪天 若教眼底无离恨，不信人间有白头。
宋 辛弃疾 摸鱼儿 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
宋 范成大 车遥遥篇 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
宋 聂胜琼 鹧鸪天 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。
宋 李冠 蝶恋花 一寸相思千万绪，人间没个安排处。
宋 乐婉 卜算子 相思似海深，旧事如天远。
元 张可久 塞鸿秋 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
元 徐再思 折桂令 平生不会相思，才会相思，便害相思。
元 元好问 摸鱼儿二首其一 问世间，情是何物，直教生死相许。
明 冯小青 怨 瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。
清 朱彝尊 高阳台锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。
清 朱彝尊 鸳鸯湖棹歌 妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。
清 文廷式 蝶恋花 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。
清 邵瑞彭 蝶恋花 忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。
清 黄景仁 绮怀诗二首其一 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
清 龚自珍 己亥杂诗 落红不是无情物，化作春泥更护花。
清 况周颐 减字浣溪沙 他生莫作有情痴，人间无地著相思。
清 曹雪芹 红豆词 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
清 曹雪芹 红楼梦引子 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
清 曹雪芹 终身误都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。
清 陈端生 寄外 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。
清 陈蓬姐 寄外二首其二 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。
清 陈衡恪 题春绮遗像 嗟余只影系人间，如何同生不同死？
清 纳兰性德 摊破浣溪沙 人到情多情转薄，而今真个不多情。
清 纳兰性德 虞美人 凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
民国 梁启超 台湾竹枝词 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
民国 苏曼殊 本事诗 还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。
民国 席慕蓉 一棵开花的树如何让你遇见我，在我最美丽的.时刻为这，我已在佛前求了五百年，求祂让我们结一段尘缘。
民国 席慕蓉 印记不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。
民国 郑愁予 赋别这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
写父爱的诗词写父爱篇五
1.认识7个生字，会写8个生字
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
乡村四月
四时田园杂兴
由题入手，弄清题意
1.板书课题。
2.自由读题，说说题意。乡村四月是指江南农村初夏的时节。
3.出示插图，观察感受。
4.简介诗人及背景。
翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
反复诵读，弄懂诗意
1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意蚕桑都是*舌音。
3.指名朗读，相互学习，相互欣赏。
4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。
5.全班交流，讲讲诗意。
品评朗读，感悟诗情
1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。
2.逐句品评，交流感受。
