每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的日记字 我的日记电影篇一
很多人都有自己的梦想吧，有的想当文学家，有的想当书法家、画家、老师、地质学家……我的梦想是要成为一名作家。
为了实现梦想，我在二年级时就开始写日记了，日记本是在学校外面买的，我先在里面写上人物介绍，然后在里面写上我做的事，我已经写了满满的一本，在封面上写着“王琳溢上学记”这六个字，里面的图也是我画的。
结果，让我一百个万万没想到，我写日记的事在班级里呼啦一下传开了，很多同学都在抢我的日记看，更没想到的是，我的同桌冤家林恩晟也在抢，有时候，冤家想偷我的`日记，被我发现了，我急忙夺走日记，这时，冤家这家伙立刻从气得咬牙切齿的小偷变成张牙舞爪的强盗，他就这样一把抢走了我的日记。
我发现，班里的越来越多的同学喜欢看我的日记了，后来，写日记就成了我最快乐的课余生活。
如今，我已经三年级了，每当我翻开陈旧的日记本时，我都会想起二年级的美好回忆……
我的日记字 我的日记电影篇二
今天我到河边玩看到有很多大人在河边玩，我很好奇。过去一看，有一个水桶里面有很多鱼儿。我看到他们一个一个的钓上来，我也想钓鱼呀！可是我不会呀，怎么办呐？“对”我爸爸会呀赶紧回家去找爸爸。
回到家，我看到爸爸在看电视，我就跑过去。说：爸爸叫我钓鱼。行不行嘛！
爸爸说：明天我带你去河边教你行了吧。我高兴的大笑。
第二天一早我就起床了，我穿好衣服就去爸爸的房间找爸爸教我钓鱼。
可是我找了半天也没找到，过了一会爸爸过来了，叫我去河边学钓鱼。
我很疑惑爸爸去哪了？我玩爸爸去哪了？他说：我去准备钓鱼的东西了。鱼钩、鱼竿、鱼食、还有水桶……
我们去吧，爸爸说。我说：嗯嗯。我们到了河边爸爸拿出板凳出来坐。拿出鱼竿出来钓鱼，我们坐在河边钓鱼。过了一会儿，爸爸的鱼符一直动，一会儿沉到水下去了。爸爸马上把鱼钩拉上来。一条很大的鱼。爸爸把鱼放在水桶里，我们继续钓。我的鱼符也动了，我马上把鱼钩拉起来。什么也没有，爸爸说不要着急，要有耐心。我听了爸爸的话，果然钓到了鱼。我终于学会了钓鱼，钓鱼一定要有耐心哦！
