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艺术作文字篇一
以前我每次去“南艺”都是在晚上,这是白天第一次完整地参观校园,我发现南艺和南大、东大不同,她有自己独特的气质,本身就是一件艺术品。
进入学校大门,主干道上是一处仿上海艺术专门学校的西洋式校门,揭示着学校的起源。几尊青铜雕塑,蔡元培、刘海粟…..,仿佛一代大师边走边聊,憧憬着学校的未来。
信步西行折向北,一幢西班牙式红砖小楼----suda咖啡厅,内部陈设简单而精致,恍如进入了老上海,同学们或看书,或低声谈论着,一派祥和气氛。
再往北,经过竹篱笆、灌木丛、学生宿舍。来到一条铺着小石块的小道,就像我们在欧洲常见的那种。同学们常常在周末,搭起棚子,出售自己的创意作品。
小道左侧食堂边上就是“大学生创意创业展示园”,展示园不大,里面摆放着同学们的创意作品,旁边咖啡座,供同学们商谈、交流、也许呷着咖啡就碰撞出了很多创意的火花。上二楼的楼梯窄窄的,我们上去的时候,下楼的同学礼貌地让到了一边,这时候我想起了“谦谦君子”这句话。
再往北,“百岁泉”边的广场上煞是热闹,同学们表演着自己的拿手绝活,口技、唢呐、长笛、琵琶……一个个跃跃欲试,真是你方唱罢我登场。几位外国留学生兴奋地在旁边拍起了手鼓,为大家助兴。这时候我想起了课堂上,老师一提问,不少同学就低下了头心里祷告着“没看见我,没看见我……”哈哈!
从“百岁泉”折回头,上了一座山坡,上面陈列着很多雕塑,其中给我印象最深的是刘若望先生捐赠的“五大狼”。五头狼,和我们想象中的不同,远远看上去还以为是野猪呢,一个个体格健壮、肌肉发达,肯定是吃嗨了。
这就是南京艺术学院,校园小小的,建筑紧凑,没有那种壕气,却有着独特的艺术气质。
艺术作文字篇二
校园就像一个大宝库,珍藏着许多如珍珠般的事情,有酸,有甜,有苦,有辣。但最让我记忆犹新的是那一次“国际民间艺术节”了。
记得那天万里无云,同学们早早来到了操场上,等待苏格兰人的到来。作为艺术节的主持人,我巴不得现在就见到他们。苏格兰人终于来了,全校沸腾了。同学们心潮澎湃,坐在草坪上,热烈欢迎着来自苏格兰桑希尔乡村舞蹈团的舞蹈家们。铿锵有力的锣鼓声,响亮的掌声,震耳欲聋的欢呼声、尖叫声一浪高过一浪,不绝于耳。
表演开始了。优美舒缓的《茉莉花》带着我们进入了梦幻的世界;热爽豪放的二胡《赛马》时急时缓,仿佛带我们进入了一望无垠的大草原,任我们在马背上自由驰骋;劲爆流行的《骑马舞》也让台下的小观众们蠢蠢欲动,跃跃欲试地想一起唱起来、跳起来……
最受欢迎的莫过于苏格兰的舞蹈家们。只见男舞蹈家们西装笔挺,穿着苏格兰特有的格子短裙,腿上还系着白绑带;而女舞蹈家们则身着白色连衣裙,左肩上还披着格子围巾。苏格兰不但闻名于“格子”,还闻名于风笛。他们的风笛造型古怪,比我还高。之后,他们跳起了漂亮飒爽的舞蹈。同学们在台下跟着节奏,整齐划一地拍着手、挥着旗,顿时拉近了我们与苏格兰人们之间的距离。
演出结束后,我们四位主持人找到了两位身高近两米的风笛手。“may we take a picture?”我们不约而同地问道。“ok!”他们爽快地回答。我们摆好了“造型”,3、2、1,“咔嚓!”苏老师帮我们留下了激动人心的一幕,我们的友谊将载入学校的史册。
快乐的时光总是短暂的。虽然活动结束了,但是我们的笑声还久久回荡在操场上空,留在每一个人的心中。
艺术作文字篇三
艺术在生活中无处不在,让我们谈谈我周围的艺术吧!
当我四岁的时候,我开始练习钢琴。作为一个小男孩,我什么都不知道。爷爷还说,“这样一个小男孩能学到什么?”当我快四岁的时候,我的父母带我去了一个叔叔家。我父母想让我学一门艺术——钢琴,看看我是否喜欢钢琴,并听我叔叔的孩子们弹钢琴。我喜出望外,啊!世界上有这么好的音乐吗?首先,我决心学好钢琴!所以我妈妈给我找了一个好老师。
在第一节课上,老师先教了我员工。起初,我非常认真地听,但没多久我就厌倦了。为什么?因为我不明白老师总是告诉我什么。一个班终于通过了,老师布置了下一个作业就离开了。因为我没去上课,所以我对老师布置的作业一无所知,根本做不到。妈妈知道后,严厉批评了我。上完这一课,我再也不敢犯同样的错误,决定学着弹好钢琴。
一段时间后,我有了一定的基础,开始真正接触钢琴。
当我演奏第一首曲子时,老师手拉手教我,我也认真地学习了它。然而,我的手指似乎不服从我。我在这里玩,但是它在那里玩,或者它不熟练。下课后,我仍然弹不好这首歌。我的妈妈、爸爸和老师都告诉我要好好练习。为了不辜负他们的期望,只要我有空我就会实践它。两天过去了,三天过去了。我从未成功。我开始放松。我母亲走过来对我说:“做任何事情,每个人都会有失败的痛苦,成功的喜悦和甜蜜。没有人能不失败而成功。既然你决心要学好钢琴,那么你在弹钢琴时就会遇到各种挫折。当然,这只是你第一次。将来,你可能会遇到更大的失败。那你会做什么?所以我想告诉你,只要你想把事情做好,你就必须坚持下去,这样你就会有很大的收获。”在我母亲的教导和我的认真思考之后,我计划继续学习弹钢琴。我的父亲和母亲都说我已经长大了。通过我的努力,我成功了!
在学习钢琴的过程中,我学到了很多钱买不到的东西。现在我已经过了六年级,我很高兴,但是我知道对我来说还有很多困难要挑战。
艺术作文字篇四
当你去公园的时候,你几乎看不到到处都是绿色和绿色的眼睛和蝉在鸣叫。其中,竹子是最重要的。
在古代,郑燮有一句诗:“坚信青山不放松,根在破岩。要打一千一万下,让东风、西风、北风、南风盛行,还是很难的。”绿色的竹竿笔直向上,早春刚刚发芽的新芽已经没有了,但是竹叶却茁壮成长。蝉在树叶间鸣叫的声音阻止了噪音。相反,这是一种“盖房子是在人的环境里,但没有车马的噪音”的感觉,这使人更加陶醉。
我认为竹子不仅仅是看这种外在的感觉,而且内在的竹子更吸引我。
王阳明在《诸葛》中认识到人生的真谛,最终成为一位圣人。那么,作为“寒冷时代的三个朋友”之一,竹子的本质是什么呢?
首先是它的坚韧,就像“仁儿,东,西,北,南”一样。竹子不怕狂风。它认为风雨的侵蚀是对上帝的考验。他无所畏惧。尽管风、霜、雨和雪在他绿色无痕的身体上留下了微弱的痕迹,但他仍然笔直地站着,就像一个巨人,对大自然对手的各种挑战发出不屑一顾的低语。在荒野中谁能与之匹敌?许多人用这首诗来赞美梅花,但实际上我想说的是竹子不能用来形容他的精神。
说到竹子,很多人会想到隐士、竹林七贤和陶渊明...也许竹子是隐士的偏好。因为隐士大多是高贵而干净的人,他们不接触普通的灰尘,他们更喜欢竹子,因此揭示了竹子的另一个主要特征,即高纯度。
竹子不会绞尽脑汁去获得成功。它想要自由自在的生活。春天,鲜花盛开,舞台上看不到竹子,各种各样的草在争斗。夏天,世界充满绿色,没有竹子。秋天,一切都枯萎了,但是竹子仍然在被遗忘的角落里享受它的快乐。冬天;残雪压垮了树枝,风头被“赢得了一会儿雪”的梅花抢走了。然而,竹子仍然以一种不为人知的方式谱写着自己的生命乐章。
“坚忍”、“高尚”和“旷达”是竹子的艺术。
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艺术作文字篇五
五月,百花盛开的季节;五月,和风吹拂,阳光灿烂;五月;我们迎来了艺术节——铺满鲜花的路。
此次艺术节的活动内容可真谓是丰富多彩:有低年级小朋友的独跳独唱比赛;有同学展示才艺的乐器;有合唱,吹笛子比赛……
随着美妙的乐曲,艺术节表演的帷幕徐徐升起,即将开始。起先是鼓号队吗在演奏,接着是唱校歌,随着音乐的.演奏,我们都唱了起来,那美妙动人的声音,令人陶醉,然后是评委入席,最后才刚刚开始。你看!从舞台的一角,慢慢地走出5个主持人,她们穿着五彩斑斓的衣服,远远望去格外漂亮。
令我最喜欢的要数非洲舞了!从两边慢慢地走出一对对穿着和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变得高昂激烈时,她们摆动着腰肢,犹如一位位漂亮的仙女,令人应接不暇。哦!她们原来是2(1)班的同学表演的节目。真是精彩啊!这时灯光突然昏暗,音乐的节奏也加快了,突然出来了一位身穿草裙舞的小姑娘,随着音乐手舞足蹈。仔细一看,她是在跳非洲舞呢!
令人最精彩的要数沃老师班的芭蕾舞加合唱了!她带领着她的班级,表演的节目是《小鸟天堂》。大部分同学在后面合唱,十几个女同学,穿着芭蕾舞的鞋子,穿着天蓝色的裙子,正在跳着芭蕾舞。远远望去,仿佛一只只蓝天鹅在湖里跳舞!她们随着音乐,一会儿踮脚,一会儿抬头,后面合唱的同学也唱得如醉如痴,而我听着她们唱的歌,看着她们跳的舞,让我陶醉其中。有好像我是其中的一只蓝天鹅,踮着脚,跳着舞……
精彩的艺术节令我沉醉,我喜欢学校的艺术节——铺满鲜花的路!
艺术作文字篇七
到今天,我学习舞蹈已经有三年多了,学习舞蹈,让我有很多的收获。
我学习的主要是基本的舞蹈动作,也就是基本功的训练。有绷脚、勾脚、下腰、下叉、扳腿、前桥、侧手翻、前滚翻、打倒立等等。学习这些动作的时候很辛苦,很累,每次舞蹈课下课,我们都会出许多许多汗。但是在学习中,也学到了很多。
学习舞蹈,让我的身体柔韧很多。每一次舞蹈课,老师都教我们学习一些新的动作,然后给我们时间练习,这些舞蹈动作,这样的训练,让我正在成长的胳膊、腿脚得到了很好的活动,身体也变得柔韧了许多。
学习舞蹈,培养了我的气质。舞蹈老师常常说,学习舞蹈就是培养人的气质。老师要求我们坐、站、走都要有一定的规矩,保持身体的优美,反复的训练使我们学习舞蹈的孩子更多了一分气质。所以总是有人问我,你学过舞蹈吧?那时候,我对学习舞蹈的兴趣就会更多一些。
学习舞蹈,还锻炼了我的意志。在学习上顶的时候,我的胆子很小,要将双脚贴在墙面上,用双手将身体支撑成倒立的姿势,真的是太难了。我一次又一次的练习,就是不成功。看着舞蹈班的同学把动作做得很准确,我很着急。于是在家里不断的练习,妈妈看着我辛苦的样子,说,要不就不练了。可是,我不能放弃,我对自己说,我一定行,我是最棒的,我还让妈妈用这句话在旁边鼓励我,一次,两次,一天,两天-----终于我成功的完成了动作,那个时候,我高兴得哭了,妈妈对我说,只要你肯去做,就没有做不成的事,我使劲地点头。我相信只要我去做,我一定行,从那以后,学习的动作虽然越来越难,但是我都坚持下来。
学习舞蹈,很苦,可是看着自己将动作做得很美,就会很高兴。学习舞蹈,给了我美的享受,给了我快乐,也给了我品质。
我爱舞蹈!